LÍNGUA PORTUGUESA – 4º ANO

Vamos estudar um gênero textual: o poema. Você conhece algum poema?

O poema é um gênero textual geralmente escrito em versos e estrofes. Sua finalidade é
expressar algum sentimento, emoção ou pensamento.
Estrofes são cada conjunto de versos.
Os versos são as linhas das estrofes.
Você vai ler a letra de uma canção, que foi organizada em versos e estrofes como um
poema.

1. Leia o texto silenciosamente. Em seguida, faça a leitura em voz alta, conforme a orientação do professor.

O Caderno

Sou eu que vou seguir você

Do primeiro rabisco até o bê-a-bá
Em todos os desenhos coloridos vou estar
A casa, a montanha,
Duas nuvens no céu
E um sol a sorrir no papel

Sou eu que vou ser seu colega

Seus problemas ajudar a resolver
Te acompanhar nas provas bimestrais, você vai ver
Serei de você confidente fiel
Se seu pranto molhar meu papel.
Sou eu que vou ser seu amigo
Vou lhe dar abrigo, se você quiser
Quando surgirem seus primeiros raios de mulher
A vida se abrirá num feroz carrossel
E você vai rasgar meu papel.
O que está escrito em mim
Comigo ficará guardado se lhe dá prazer
A vida segue sempre em frente
O que se há de fazer?
Só peço a você um favor, se puder
Não me esqueça num canto qualquer.

Composição: Toquinho/Mutinho
2. A “voz “ que “fala” no poema é:
( ) do caderno. ( ) de uma professora. ( ) de um estudante.

3. O texto tem com finalidade (serve para):

( ) informar o leitor sobre a utilidade de um caderno.
( ) ensinar como utilizar um caderno.
( ) deleitar/provocar o prazer da leitura no leitor.

4. No texto, o caderno dirige-se a uma menina. Circule o verso que prova essa afirmação e copie-o abaixo.
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5. Do que a letra da canção trata?

( ) Da importância do caderno para anotar informações para a prova.
( ) Do valor do caderno para registrar os desenhos de uma criança.
( ) Da trajetória de um caderno na vida de uma menina.

6. De acordo com a letra da canção, quais são as qualidades do caderno?

( ) Companheirismo, fidelidade e criatividade.
( ) Companheirismo, fidelidade e amizade.
( ) Companheirismo, confiança e tolerância.

7. O que o caderno quis dizer com “Vou lhe dar abrigo, se você quiser”?
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8. A partir da leitura do poema, pode-se concluir que o caderno:

( ) gosta de todas as crianças.
( ) fala como se fosse uma pessoa.
( ) fica triste por ser deixado de lado.

9. O caderno do texto é:
( ) um diário.
( ) um caderno de rascunhos.
( ) um caderno escolar.

10. Se o seu caderno pudesse falar, o que você acredita que ele diria? Escreva abaixo.
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11. O que você responderia para ele?

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12. A letra da canção está organizada em versos e estrofes e apresenta rimas, recurso sonoro que serve para
produzir musicalidade e ritmo.

a. Quantas estrofes e quantos versos tem a letra da canção?

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b. Observe as palavras céu, papel e carrossel, que aparecem no final das três primeiras estrofes. O que elas
têm em comum?
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c. Pinte cada estrofe da letra da canção de uma cor clara diferente.
13. Releia as seguintes palavras da letra da canção: papel e casa.

a. Cite cinco palavras do texto nas quais o som representado pela letra l é o mesmo que na palavra papel.
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b. Em quais palavras presentes na letra da canção o som representado pela letra s é o mesmo que está na
palavra casa?
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14. Releia a 4ª estrofe.

O que está escrito em mim

Comigo ficará guardado se lhe dá prazer
A vida segue sempre em frente
O que se há de fazer?

a. Copie os trechos que apresentam ideias de lugar (onde).

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b. Na estrofe acima, quais palavras estão sendo usadas para se referir ao caderno?
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c. A palavra sublinhada indica:
( ) lugar. ( ) negação. ( ) tempo.