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Círculo de solidariedade
GENTILEZAGENEROSIDADE.ORG.BR

Objetivos
• Refletir sobre o impacto da solidariedade na sociedade.
• Vivenciar a solidariedade em um projeto escolar.

Sobre Palavras-chave e conceitos

Adapte este plano de aula de um período para qualquer Redação narrativa

série e siga-o com um projeto simples e poderoso. Narrativa pessoal
A reflexão traz o impacto do aprendizado Comparar/contrastar
e do serviço juntos. Analisar

Duração Materiais

Um tempo de 20 minutos que deve ser repetido • acesso à internet;

a cada aniversário na classe. • vídeo (https://tinyurl.com/yxl3y8pe)do YouTube
sobre o impacto de ajudar os outros;
• papeis ou cartolinas para os grupos de discussão;
• canetas coloridas.

Previamente

Escreva no quadro: "A experiência é uma professora difícil, porque ela dá o teste primeiro, e a lição depois",
segundo a Lei de Vernon Sanders.

Desenvolvimento da aula

Questões para discussão:

O que esta citação significa?
Todos nós precisamos ter experiência, ou podemos aprender com as experiências dos outros?
Como podemos ajudar outras pessoas a "aprender a lição" primeiro, antes de serem submetidas ao "teste"?
Por que é importante compartilhargentileza com alguém novo e transmiti-la a essa pessoa, em vez de fazê-lo
apenas às pessoas que são gentis com você?

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Desenvolvimento da aula

Parte Um: (15 minutos)

Assista a este vídeo inspirador (https://tinyurl.com/yxl3y8pe) sobre o impacto de ajudar os outros e
"criar uma corrente do bem". Discuta os exemplos de gentileza recebida e como as pessoas se sentiram ao
recebê-la.
O professor compartilhará um exemplo pessoal de conselho útil ou ato de gentileza que recebeu e dirá por que
quis transmiti-lo a outras pessoas. Exemplo: “Aprendi” que todo mundo tem muitos problemas, e se suas palavras
ou ações negativas parecem ser dirigidas a mim,
provavelmente não são. Eles estão lidando com suas próprias coisas. Tente deixar para lá e ser gentil sempre que
possível”. Ilustre como um "esquema de pirâmide" de atos ou palavras gentis para três pessoas pode se espalhar
rapidamente para muitas pessoas.
Como é essa "pirâmide" em uma família? Equipe? Escola? Comunidade? Forneça exemplos.
Discuta exemplos de como a comunicação pode ser um instrumento de mudança: discursos famosos
de abolicionistas, sufragistas, líderes dos direitos civis, bem como palavras poderosas nas redes sociais
e sinais de manifestação.
Fale sobre o possível impacto de "criar uma corrente do bem" para ajudar a próxima turma de alunos
a ter sucesso. Como ajudar os calouros a ter sucesso pode impactar nossa escola e comunidade?

Variações:
Este projeto pode ser realizado em qualquer série. Os alunos das séries mais avançadas podem escrever
para os alunos mais jovens. O projeto pode ser realizado em uma classe inteira de alunos
do último ano ou de calouros.

Parte dois: (20 minutos)

Reúna-se com toda a turma e peça aos grupos que compartilhem suas listas com a turma.
Registre suas ideias e peça a eles que marquem com uma estrela os temas e ideias comuns.

Para dar continuidade

Os alunos irão fazer um vídeo divertido para os alunos novos que estiverem chegando à aula que acabaram de
concluir, compartilhando dicas, conselhos e incentivos para o próximo ano.
Procedimentos do projeto:
Dê tempo para que os alunos discutam maneiras de se comunicar suas dicas de sucesso por meio de uma peça
teatral ou outro meio criativo. Eles podem torná-las divertidas, práticas ou criativas, desde que comuniquem as
dicas de uma forma que ajude os novos alunos a ter sucesso.
Cada grupo planejará o roteiro e prática para então fazer um vídeo que ensinará sua dica.
Os vídeos feitos por alunos podem incluir exemplos pessoais de como alguém os ajudou quando eram novos.
Os alunos podem incentivar seus espectadores a "criar uma corrente do bem" e ajudar alguém ao longo deste
ano. Eles deverão criar um vídeo e o rotulá-lo com o Segredo do Sucesso que lhes foi atribuído. Isso pode levar
vários dias.

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Fazendo remotamente

Que tal sugerir aos alunos que façam cartões virtuais com agradecimentos a pessoas que, em algum momento,
fizeram gentilezas à eles?
Para isso eles podem usar o Adobe Spark (https://spark.adobe.com/) e, após escolher uma pessoa, escrever as
palavras de agradecimento com intencionalidade. Por exemplo, se uma criança foi atendida por um médico,
pode escrever “Obrigado por cuidar de mim no período em que fiquei doente e tive que ir várias vezes ao
seu consultório.
Seu carinho e cuidado me ajudaram a melhorar”. É importante que a criança diga as palavras de gentileza
demonstrando o motivo pelo qual é grata. Esse cartão pode ser feito na forma de vídeo com crianças
menores, e para isso os alunos podem solicitar auxílio de seus responsáveis para fazer a gravação. Os vídeos
poderão ser enviados via e-mail ou colocados em um álbum colaborativo para posteriormente serem enviados
à pessoa que foi escolhida pela criança.

Dicas para inspirar

Pesquisa 3 Coisas que eu Quero Melhorar no Mundo.

Aproveitar os resultados da pesquisa “3 Coisas que eu Quero Melhorar no Mundo” e implementar
uma versão em sala de aula para saber a opinião dos estudantes e comparar com o resultado final da pesquisa:
https://www.gentilezagenerosidade.org.br/3-coisas-para-melhorar2022

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