ESTE MATERIAL É UM CONTEÚDO EXCLUSIVO DO MISSÃO ENEM

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 Oiiii
Débora Ribs aqui mais uma vez pra te
ajudar com técnicas para escrever uma
redação mesmo sem saber nada sobre o
tema.

Pode ler esse material até o final que eu

garanto que você não vai se arrepender!

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Como ter ideias para a sua
redação sem saber nada
sobre o tema
Provavelmente quando você leu esse título, você se
perguntou: “Ué, mas tem como escrever uma redação
sem saber nada sobre o tema?”

E a resposta para sua pergunta é: Tem como, sim!

Inclusive é super necessário saber escrever sobre
qualquer tema que cair, afinal, é praticamente impossível
saber o tema exato da redação do ENEM.

Foi por isso que separei 2 TÉCNICAS para você

chegar mais preparado para fazer a redação do ENEM,
independente do tema.

PRIMEIRA TÉCNICA: Aumentar suas chances de saber

algo sobre o tema.

Um erro que muitos estudantes cometem é gastar

tempo tentando adivinhar qual o misterioso tema da
redação do ENEM, e isso acontece todos os anos!

Porém existe uma técnica mais assertiva para que,

mesmo sem saber qual o tema da redação, você chegue
preparado para “o que der e vier”.

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 PRIMEIRA TÉCNICA: ESTUDAR OS MACROTEMAS

O que são MACROTEMAS?

São os temas amplos em que o tema específico do Enem

se encaixa.

Veja esses temas das edições passadas do ENEM:

ENEM 2015

TEMA ESPECÍFICO: A persistência da violência contra a

mulher no Brasil.
TEMA AMPLO (MACROTEMA): Violência e Desigualdade de
Gênero.

ENEM 2016

TEMA ESPECÍFICO: Caminhos para combater a intolerância

religiosa no Brasil.
TEMA AMPLO (MACROTEMA): Discriminação e Minorias.

Então, o que você faz para aumentar as chances de saber

algo sobre um tema?

No lugar de dedicar seu tempo tentando adivinhar os temas

da redação do ENEM para estudar aquele tema, você
deve estudar os MACROTEMAS que mais tem chance de
cair no ENEM, já que, analisando as edições passadas do
ENEM e entendendo o papel social da prova da redação,

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provavelmente o tema do ENEM vai girar em torno de algum
desses assuntos.

Quais são os MACROTEMAS com maiores chances de cair:

Saúde
Educação
Desafios da vida em sociedade
Segurança
Violência
Problemas da sociedade moderna
Tecnologias e como elas afetam as nossas vidas
Minorias
Meio ambiente
Mobilidade urbana
Trabalho
Movimentos sociais
Política
Núcleo familiar
Recursos naturais
Liberdade de expressão e gênero

O QUE ESTUDAR SOBRE ESSES MACROTEMAS:

Dados, referências, citações, notícias atuais e alusões
históricas.

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 SEGUNDA TÉCNICA: Ter estratégias para caso você
realmente não saiba nada sobre o tema.

Tudo bem, digamos que você estudou bastante os

MACROTEMAS, mas na hora da prova você parece não saber
nada sobre aquele assunto.

E aí, o que fazer se você nunca tiver visto aquele tema?

Neste caso você deve usar a TÉCNICA DO BRAINSTORM

Brainstorming significa tempestade de ideias. É uma expressão

em inglês formada pela junção das palavras “brain”, que
significa cérebro e fazemos conexão com a palavra ideia e
“storm”, que significa tempestade.

Vamos a técnica...

PASSO 0) Entender o tema e tirar informações importantes

da coletânea de textos.

Em resumo, nesse passo você deve ler e reler a coletânea

de textos que será disponibilizado para contextualizar a sua
redação. Dessa forma, se você não sabia nada sobre o tema,
alguma coisa você irá passar a saber.

Essa coletânea vem sempre cheia de informações muito

relevantes. Leia até ter certeza que entendeu completamente
cada parte desse conteúdo.

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Ao fazer essas leituras, marque as informações que você
julgar mais importantes sobre o assunto e vamos para o
passo 1.

PASSO 1) Faça um brainstorming

Nessa técnica você fará algumas perguntas para você mesmo

até conseguir buscar em sua mente as informações sobre o
tema.

Porém, é preciso saber qual pergunta você precisa fazer e

responder. Algo comum aos estudantes é fazer 1 pergunta
super ampla, que é:

“O QUE EU SEI SOBRE ESTE TEMA?”

Quando você faz uma pergunta tão ampla quanto essa,

você não sabe como responder. Por isso, o ideal é que essas
perguntas sejam bem específicas, para que elas te deem
respostas também específicas e que serão a base para a
construção de sua redação.

Vou te dar um exemplo para você entender melhor:

Se alguém chegar para você e perguntar:

“Qual o melhor lugar para comer na sua cidade?”

Essa é uma pergunta ampla pois, depende do tipo de comida

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 que a pessoa está procurando, depende do tipo de lugar
que a pessoa gosta de frequentar... Enfim...

Agora, se alguém pergunta: “Qual a melhor pizzaria da sua

cidade?”, neste caso, sua resposta fica mais simples porque
a pergunta já evidenciou o tipo de comida que ele está
interessado. Foi uma pergunta específica.

Ou seja, quanto mais específicas forem as perguntas, mais

rápido você vai conseguir acessar na sua mente os elementos
daquela categoria de conhecimento e encontrar a resposta.

Essa pergunta serve para você fazer tanto em MACROTEMAS

quanto em temas específicos e, através delas, você vai
perceber que você já teve contato com aquele tema em
algum momento de sua vida, mesmo que pareça que não.

“Ai, Débora, dúvido que vou encontrar algo na minha

mente no dia da redação se eu não estudar o assunto
antes”

Você pode até pensar isso, mas você não tem outra opção,
no ENEM é você, a folha de redação e Deus. Então se o
tema parecer desconhecido, a solução é usar essa técnica.

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PASSO 2) Faça perguntas sobre o tema

PRIMEIRAMENTE A DICA DE OURO 1:

Sabe porque no início dessa técnica eu te falei sobre os
MACROTEMAS? Porque mesmo que você não saiba responder
essas perguntas ou não tenha ideias sobre o TEMA ESPECÍFICO,
você certamente conseguirá pensar em ideias e responder às
perguntas sobre os MACROTEMAS em que o tema está inserido.

Muitas vezes, ao tentar pensar sobre o que você sabe do tema,

seu cérebro não conseguirá se lembrar imediatamente do
assunto. A solução para este problema seria elaborar perguntas
a respeito daquele tema para conseguir encontrar um caminho
a seguir.

Se questionar sobre o assunto é apenas uma forma de entender

melhor as abrangências do tema.

Então, como fazer?

Você irá ler o tema, a coletânea e começar a se fazer as

seguintes perguntas:

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 1- Por que esse assunto é um problema?

2- Quais outros problemas esse problema traz para a

sociedade?

3- Por que a vida das pessoas se torna pior por esse

problema?

4- Quem são as vítimas indiretas desse problema?

5- Quais problemas as vítimas indiretas sofrem por

causa do problema da vítima

6- O que eu já vi sobre o tema específico ou macrotema

do assunto?

7- O que eu já estudei das áreas de conhecimento que

tenham conexão com esse assunto?

8- Como a sociedade se comporta em relação as vítimas

desse problema

9- O que está impedindo a sociedade de ter resolvido

esse problema?

10- Dentre os órgãos responsáveis, quem é o maior

responsável por eliminar esse problema?

11- Como a sociedade seria um lugar melhor se esse

problema não existisse?

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Além dessas perguntas, você pode e deve explorar outras
que possam te ajudar a acessar informações sobre esse tema
específico.

Essas perguntas te ajudarão a ter ideias para sua tese,

argumentos e propostas de intervenção.

Vamos a um exemplo prático:

Tema: Desafios da formação educacional dos surdos no Brasil

TESE: O que eu acho deste problema

ARGUMENTOS: Por que eu acho isso do problema
PROPOSTA DE INTERVENÇÃO: Como solucionar este problema

Por que esse assunto é um problema?

Porque a constituição do Brasil assegura direitos iguais para

todos e, a partir do momento que uma parcela da população
não tem acesso à educação e outros sim, a constituição passa
a não ser cumprida por completo, levando ao aumento da
desigualdade social.

Quais outros problemas esse problema traz para a

sociedade?

Os pais não conseguem trabalhar porque os filhos não tem

um apoio escolar e, portanto, os pais precisam se dedicar aos

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 cuidados dos filhos aumentando a desigualdade de renda.

Os deficientes auditivos terão maior dificuldade de ingressar

no mercado de trabalho, devido a falta de capacitação.

Por que a vida das pessoas piora com esse problema?

A falta de instrução e acesso a educação pelos deficientes

auditivos faz com que estes tenham dificuldade de ingressar
no mercado de trabalho, consequentemente diminui as
chances de ter renda própria, dificultando, também, as
chances de melhorar a qualidade de vida deles e de seus
familiares.

Quem são as vítimas indiretas desse problema?

Os pais.

Quais problemas as vítimas indiretas sofrem por causa

do problema da vítima?

Dificuldade em encontrar escolas que os levam a ensinar

seus filhos em casa.
Dificuldade de encontrar trabalho, pois precisam se dedicar
aos filhos.
Precisam ser os tradutores dos filhos nas mais diversas
situações.

O que eu já vi sobre o tema específico ou macrotema

do assunto?

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Já assisti a filmes ou séries que mostram a vida de um
deficiente auditivo? Já convivi ou tive contato com pessoas
que convivem com surdos?

... E assim você continua se questionando.

Algumas perguntas serão “pessoas”, ou seja, as respostas

dependerão do acesso que você já teve ao assunto, mas
outras são gerais, são o que realmente aquele problema
modifica na sociedade.

Técnica extra

“Débora, e se mesmo depois de fazer tudo isso,

eu não tiver ideias?”

Acho muito difícil acontecer, mas caso aconteça você pode

usar a técnica do ESCREVER QUALQUER COISA SOBRE O
TEMA (OU MACROTEMA).

É sério, se você não tiver ideias comece a escrever coisas

aleatórias sobre o tema, sem estrutura, sem ordem, sem
nenhuma regra. Simplesmente escreva.

Pode ser mais ou menos assim:

Tema: “Educação no Brasil”

“A educação no Brasil realmente é muito ruim. Infelizmente,

para ter escola boa tem que pagar caro e poucas pessoas têm
condições. O ruim disso é que nem todos têm oportunidades

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 iguais na vida, e muitas vezes, uma família que já é pobre
continua pobre nas próximas gerações porque ninguém
tem acesso a um estudo de qualidade. Seria bom se isso
mudasse e todo mundo tivesse acesso à educação, né?
Como será que seria se...”

E continua escrevendo. Isso vai forçar seu cérebro a

pensar no assunto e, com isso, gerar conexões com o
que já existe dentro de sua mente. Você vai ver que
várias ideias vão surgir.

Vai por mim, essa técnica funciona muito!

Abraços, Débora Ribs ;)

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