CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS

Biodiversidade – Algas e Origem das Plantas

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BIODIVERSIDADE - ALGAS E ORIGEM DAS PLANTAS

1. Grupo de Algas
O grupo de algas não constitui um reino. As algas:
a. São organismos fotossintetizantes;
b. Não se enquadram perfeitamente em outros grupos;
c. Possuem uma classificação complexa e heterogenia.

ATENÇÃO
Assim como as plantas e as algas, as cianobactérias fazem fotossíntese.

2. Classificação das Algas (Umas das Opções)

A classificação das algas se dá:
a. Protista (Flagelados): euglenas (Euglenophyta) e dinoflagelados (Pyrrhophyta).
b. Chromista: diatomáceas e algas douradas (Chrysophyta); e algas pardas (Phaeophyta).
5m c. Plantae: algas verdes (Chlorophyta) e algas vermelhas (Rhodophyta).

2.1. Euglenas
As euglenas:
a. São unicelulares (algumas coloniais);
b. Algumas são mixotróficas (podem ou não fazer fotossínteses), e outras são autotróficas
ou apenas heterotróficas;
c. São assexuadas;
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d. Possuem cloroplastos com clorofila A e B.

2.2. Dinoflagelados
Os dinoflagelados:
a. São unicelulares, fotossintetizantes;
b. Possuem cloroplastos com clorofila A e C, além de carotenoides;
c. São, em sua maioria, marinhos (plancton);
d. Em geral, possuem parede robusta de celulose em forma incomum;
e. Possuem um DNA sem ou com poucas histonas (único eucarioto assim);
f. Alguns têm toxinas;
g. Causam a “Maré Vermelha”, que consiste na superproliferação de dinoflagelados, na
10m
qual eles morrem e acabam liberando toxinas que matam os peixes da região.
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2.3. Diatomáceas
As diatomáceas:
a. São unicelulares com carapaça de sílica (SiO2), que fornecem um bom registro fóssil;
15m
b. Em sua maioria, são autotróficas com clorofila A e C, xantofilas e fucoxantina;
c. Armazenam crisolaminarina (carboidrato);
d. São grandes produtores primários;
e. Formam depósitos (diatomitos).

2.4. Algas Pardas (Phaeophyceae)

As algas pardas:
a. São pluricelulares, com alguma especialização;
b. Podem ser muito grandes (Até 60 metros);
c. Possuem cloroplastos com clorofila A e C, além de fucoxantina;
d. Possuem um corpo denominado de “talo” (pois apresenta baixa especialização);
e. Possuem rizóide (apressório, que possui papel de fixação), estipe (espécie de caule) e
lâmina (espécie de folha);
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f. Possuem um ciclo de vida haplodiplobionte (alternância de gerações), com meiose

espórica (meiose para fazer esporos). Esse ciclo possui duas fases dominantes: a diploide
(2N; na qual vira multicelular) e a haploide (N; na qual vira multicelular).

ATENÇÃO
Geralmente os tecidos das algas são pouco especializados. Por conta disso, se faz
necessário sua distinção das plantas.
As algas pardas são a única que não são classificadas como plantas (possuem clorofilas A
e B), pois apresentam clorofila C.
Os sargaços são algas pardas (também chamadas de algas marrons).
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2.5. Algas Vermelhas (Rhodophyceae)

As algas vermelhas:
a. São pluricelulares, com alguma especialização;
b. Possuem importância econômica (ágar, que serve para o cultivo, e carragenina);
c. Algumas espécies são comestíveis;
d. Apresentam cloroplastos com clorofila a e ficoeritrina;
e. Possuem um ciclo de vida haplodiplobionte (alternância de gerações), com
meiose espórica;
f. Estão classificadas no Reino Plantae (Arquaeplastida, que engloba essas algas ances-
trais e que possuem um sistema de fotossíntese e cloroplasto semelhantes ao das plantas).

ATENÇÃO
É comum encontrar algas vermelhas no litoral.
20m

2.6. Algas Verdes (Chlorophyceae)

As algas verdes:
a. São comuns em rios de água doce, mas podem também ser encontradas em
águas salgadas;
b. Podem ser unicelulares ou pluricelulares, com alguma especialização;
c. Apresentam cloroplastos com clorofila A e B, além carotenoides (muito similar a plantas);
d. Possuem um ciclo de vida haplodiplobionte (alternância de gerações), com
meiose espórica;
e. Possuem um provável ancestral com as plantas;
25m f. Estão classificadas no Reino Plantae (Viridiplantae).

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DIRETO DO CONCURSO
1. (SEDUC-CE/PROFESSOR/2016) O fenômeno da maré vermelha é uma aglomeração de
microplânctons que raramente acontece em alguns determinados locais na superfície das
águas. São seres unicelulares aglomerados em número suficiente para produzir uma mu-
dança de cor na água que se torna amarela, alaranjada, vermelha ou marrom, porque são
micro-organismos caracterizados pela presença de vários pigmentos como: azul celeste
e azul escuro (a) e (c) de cor verde, pigmento beta-caroteno, que é amarelo, e várias
outras xantofilas que são alaranjadas e vermelhas. Esses pigmentos estão sempre locali-
zados em cromatóforos. A respeito desse fenômeno, podemos apontar como os causado-
res as algas:
a. chlorophyta ou algas verdes.
b. bacillariophyta ou diatomáceas.
c. dinophyta ou dinoflagelados.
d. rodophytas ou algas vermelhas.
e. phaeophytas ou algas pardas.

COMENTÁRIO
A “maré vermelha” está sempre relacionada aos dinoflagelados (ou dinophyta).

2. A água que banha o nosso litoral é bastante fria, devido, principalmente, à influência das
correntes marítimas que vêm do sul. Essas correntes trazem consigo uma enorme quan-
tidade de plâncton. Em biologia marinha e limnologia chama-se fitoplâncton ao conjunto
dos organismos aquáticos microscópicos que têm capacidade fotossintética e que vivem
dispersos flutuando na coluna de água, muitas vezes, representado por aquela “nata” que
sobrenada na zona continental e que está constituída, principalmente, por algas marrons.
Estas algas são, taxonomicamente, classificadas como:
a. clorofíceas.
b. diatomáceas.
c. rodofíceas.
d. crisofíceas.
e. feofíceas.
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COMENTÁRIO
As algas marrons/pardas são as feofíceas.

3. (IDECAN/COLÉGIO DOM PEDROII/PROFESSOR/2015) “Algumas algas mixotróficas

têm sido utilizadas por empresas que cultivam microalgas, uma vez que a presença do
mixotrofismo pode aumentar o crescimento das algas em até 30%.” Esse aumento é favo-
recido porque as algas mixotróficas são capazes de:
a. absorver mais gás carbônico que as demais algas.
b. reduzir o seu ponto de compensação fótico.
c. utilizar compostos orgânicos e inorgânicos.
d. acelerar seus mecanismos metabólicos.

COMENTÁRIO
As mixotróficas conseguem usar compostos orgânicos e inorgânicos (com auxílio da luz).

GABARITO
1. c
2. e
3. c

�Este material foi elaborado pela equipe pedagógica do Gran Cursos Online, de acordo com a aula
preparada e ministrada pelo professor Tiago Benoliel Rocha.
A presente degravação tem como objetivo auxiliar no acompanhamento e na revisão do conteúdo
ministrado na videoaula. Não recomendamos a substituição do estudo em vídeo pela leitura exclu-
siva deste material.
ANOTAÇÕES

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