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INSTRUÇÕES:
Esta Avaliação de pesquisa contém 02 questões, totalizando 10 (dez) pontos.
Você deve preencher dos dados no Cabeçalho para sua identificação
o Nome / Data de entrega
Utilize o espaço abaixo destinado para realizar a atividade.
Ao terminar grave o arquivo com o nome Avaliação de Pesquisa 01 (nome do aluno).
Envie o arquivo pelo sistema.
1) Quando você iniciou este curso, possivelmente trouxe consigo várias expectativas com relação à
EAD. O texto “A atitude de habitante em ambientes virtuais de aprendizagem” localizado na Aula
02, menciona algumas justificativas e expectativas gerais. Quais são as suas? O que motivou você a
se matricular em um curso a distância? Que benefícios você espera obter estudando nessa
modalidade?
Quando iniciei este curso, trouxe comigo as seguintes expectativas com relação à EAD:
Estou confiante de que a EAD pode me proporcionar esses benefícios. Estou animado para
começar a estudar e aprender coisas novas!
Aqui estão alguns exemplos específicos de como acredito que a EAD pode me beneficiar:
Estou confiante de que a EAD será uma experiência positiva e enriquecedora para mim.
Uma maneira é que a EAD permite que os alunos tenham mais controle sobre seu próprio
processo de aprendizagem. Os alunos podem estudar no seu próprio ritmo e no horário que
for mais conveniente para eles. Eles também podem escolher os materiais e atividades que
desejam se concentrar. Isso dá aos alunos mais autonomia e responsabilidade por sua
própria aprendizagem.
Outra maneira pela qual a EAD pode contribuir para a mudança de práticas centradas no
professor e no ensino é que ela permite o uso de uma variedade de métodos de ensino e
aprendizagem. Esses métodos podem ser personalizados para atender às necessidades e
estilos de aprendizagem individuais dos alunos. Isso permite que os alunos aprendam de
forma mais eficaz e significativa.
Aqui estão alguns exemplos específicos de como essas sugestões podem ser
implementadas no AVA:
Ao implementar essas sugestões, o AVA pode se tornar um ambiente mais eficaz para a
aprendizagem centrada no aluno.