Resumão (bem chulo) sobre Behaviorismo Radical

Psicologia – 3 vertentes sustentam, atualmente, a Psicologia Ocidental:

. Psicanálise
. Humanismo
. Behaviorismo - Behaviorismo Metodológico (era o de Watson e NÃO existe mais!)
- Behaviorismo Radical – fundado por Skinner
- Behaviorismo Cognitivo (TCC) – Bandura, Beck, etc

CONCEITOS IMPORTANTES:
MENTALISMO: corrente que acredita que a mente, uma entidade que seria a
responsável pela cognição, existe. É uma “entidade” quase que transcendente, além
da matéria e, portanto, não tem localização no corpo humano.
ANTI-MENTALISMO: corrente materialista, em que o conceito de mente NÃO existe.
Este não passa de uma invenção humana que tenta explicar a causa de tudo o que
cerca o organismo.

PRINCIPAL DIFERENÇA ENTRE AS CORRENTES DA PSICOLOGIA:

CORRENTES MENTALISTAS CORRENTES ANTI-MENTALISTAS

Psicanálise
Humanismo Behaviorismo Radical de Skinner
TCC

PRINCIPAIS DIFERENÇAS ENTRE B.R. E TCC

TCC TERAPIAS CONTEXTUAIS BEHAVIORISMO RADICAL

Acredita em mente – daí o
significado de cognição
(Terapia Comportamental
Cognitiva)
Corrente internalista –
tudo o que o homem
sente, pensa, etc, é
resultado de seu interior.
Para a TCC, esse interior
geralmente tem o se
conceito de CRENÇAS.
Essas terapias são novas e Mente não existe! Ela é
estão entre a TCC e o BR, apenas uma invenção
entretanto, a maioria tem humana
um “quê” de valorização
da cognição (portanto, Corrente externalista/
mente), o que as colocam objetiva – Tudo é
mto mais próximas da TCC comportamento, e o
do que do BR, embora comportamento é
alguns autores gostam de resultado da interação do
auto-intitularem organismo com o
Analistas do ambiente. Portanto, tudo
 Comportamento. o que acontece está ligado
à fatos externos.
Objeto: crenças Fazem parte dessas Objeto: comportamento
Conceito importante: Terapias: Conceito importante:
MODELAÇÃO (criado por DBT MODELAGEM (criado por
Bandura)* ACT Skinner)*
Durante a terapia, o FAP Durante a terapia, o
psicólogo utiliza várias Teoria das Molduras psicólogo trabalha com a
fichas, questionários, Relacionais – RFT Análise Funcional, em que
diários, etc, para serem Outras além da queixa do
preenchidos pelo comportamento
paciente. disfuncional, é preciso ter
como alvo o
comportamento
antecedente a este, o
histórico de reforçamento
e etc.

*CONCEITOS:
MODELAÇÃO: em laboratório, modelação ocorre quando o ratinho passa a copiar o
comportamento do outro ratinho porque observa que o resultado é vantajoso para si.
Ex: ele passa a apertar a barra da caixa porque, enquanto observou o outro fazendo
exatamente a mesma coisa, viu que ele ganhava água com açúcar. É a aprendizagem
vicária. Na vida prática, modelação é aprender algo somente observando outra pessoa
agindo. Por exemplo: aprender a fumar observando o outro sentir prazer com isso. É
um conceito criado por Bandura, com forte conotação cognitiva, porém, é usado em
ambas as correntes.

MODELAGEM: em laboratório, modelagem ocorre quando o ratinho aprende por meio

de recompensa (ou punição, geralmente negativa). Ex: modelar o ratinho para apertar
a barra da caixa a cada 10 segundos, liberando uma guloseima toda vez que ele acerta.
Na vida prática, modelar é “ensinar” o comportamento desejado por meio de
recompensa ou punição . Exemplo: educar um filho. É uma técnica criada por Skinner,
sem nenhuma conotação mentalista, porém, também usada nas duas correntes.

Obs: Somos animais, como outro qualquer e, assim como todos e como nossos
ancestrais primitivos, vivemos sob o regime da lei da natureza, em que vidas, espécies,
organismos e comportamentos (inclusive o humanos) sobrevivem pela lei do mais
adaptável: na natureza não sobrevive o mais forte, mas sim o mais adaptável –
Darwin!!!!
O B.R. tem como base a teoria de Darwin e entende os comportamentos como os
organismos eram para Darwin. Agimos do jeito que agimos porque isso permitiu a raça
humana chegar onde chegou. Selecionamos nossos comportamentos porque
ganhamos algo com isso (ganhamos a sobrevivência). Para explicar melhor como essa
seleção acontece, Skinner separou os comportamentos em três níveis (os três níveis de
seleção). Selecionamos nossos comportamentos no nível filogenético, ontogenético e
cultural.
Nível filogenético: (“filo”toda a categoria de uma espécie). Nesse nível de seleção, o
comportamento protege toda uma espécie – neste caso, a espécie humana. São
comuns em todos os indivíduos. Ex: comportamento reflexo/respondente.
Nível ontogenético: (“onto” o ser único). Nesse nível de seleção, o comportamento
selecionado está voltado para o próprio organismo – neste caso, o homem. É
específico de cada indivíduo.
Nível cultural: comportamento de grupos. Daí o porquê as diferenças entre grupos
geograficamente distintos.

SOBRE O COMPORTAMENTO:
Para o Behaviorismo Radical, tudo é comportamento! O pensamento, a ação, o
sentimento, a linguagem, tudo, tudo é classificado como comportamento e, portanto,
se é comportamento, é apreendido e não inato.
Dizer que sentimento é aprendido e não inato pode soar estranho para um mentalista,
entretanto, Watson (do Behaviorismo Metodológico, anterior a Skinner), fez o famoso
e polêmico experimento do Pequeno Albert. Anti-ético ou não, não é esta a questão
neste momento. O que ele queria com essa experiência e o que ele conseguiu provar
foi que o sentimento é aprendido sim! Neste caso, ele provou que o medo é aprendido
e , assim como o pequeno Albert passou a ter medo, podemos ensinar e aprender
sentimentos em toda nossa vida.
Diferentes comportamentos:
Comportamento Reflexo – é fisiológico. Ex: pupila dilatar num ambiente escuro.
Comportamento/condicionamento Pavloviano ou clássico – o reflexo é aprendido.
Estimulo neutro é pareado a um estímulo condicionado e, passa a deixar o status de
neutro para se tornar condicionado. Ex: A gosta de B e sente seu coração disparar toda
vez que está perto de B. (B é S* condicionado). A ouve uma música bonita sozinha e
não sente nada. (música é S neutro). A ouve essa mesma música junto de
B(pareamento da música com a presença de B) e sente seu coração disparar. A ouve a
música sozinha e passa a sentir seu coração disparar (a música que era S neutro, passa
a ser condicionado).
*S = estímulo
Comportamento operante – Skinner introduz o Comportamento Operante como
conceito principal na forma como o homem age no mundo. É o estímulo, resposta,
consequência (observando sempre o comportamento anterior a tudo para entender a
resposta).

SOBRE SKINNER
Formado em Letras, anarquista, fez doutorado em Psicologia e escreveu Walden II
(livro de literatura que descreveu uma sociedade anárquica com conceitos e ideias pré-
behavioristas – uma espécie de “Admirável Mundo Novo” de Huxley ao contrário. Ao
se aprofundar mais e mais com o “pessoal do laboratório”, foi surgindo novos
conceitos que originaram o Behaviorismo Radical.
Tudo é comportamento! Não existe um mundo interno que possa ser culpabilizado
pelas ações humanas. Somos respostas da interação que fazemos com o ambiente.
Skinner trabalho muito com conceito da liberdade (não existe livre-arbítrio!), com as
relações de poder (política e religiosa) e com as formas de opressão. Procurou
esclarecer a humanidade dos abusos e consequências que essas relações podem
causar. Lutou por um mundo melhor de forma sistematicamente embasada na ciência
séria e comprometida. Morreu em 18 de agosto de 1990, de leucemia.

NOMES ATUAIS:
NO MUNDO:
William Baum (aconselho demais esse livro: Compreender o Behaviorismo – podem
encontrar um vídeo no meu canal do youtube “Traça Virtual”, em que falo só sobre ele
e sua obra);
NO BRASIL:
Kester Carrara, Roberto Banaco, João Cláudio Todorov, Marta Hubner, (meu grande e
querido amigo, presente em todos os eventos, inclusive ABPMC) Dr. Rafael Ernesto,
Adriano Faciolo, Márcio Moreira e Carlos de Medeiros (autores de excelente e didático
livro sobre Behaviorismo, tb disponível no meu canal), e mtos outros.

Citei mais autores brasileiros porque a Análise do Comportamento é riquíssima no

país, embora sejamos poucos que insistem e lutam para sobreviver num mundo de
conceitos mentalistas.

INSTITUTOS:
ITCR – CAMPINAS
IBAC – BRASILIA

EVENTOS:
CONGRESSO ABPMC (Já fui em dois, e em ambos fui como bolsista. Um foi presencial e
o outro, ano passado, virtual por causa da pandemia. É maravilhoso! Sem comentários.
Uma das maiores emoções da minha vida! Aconselho quem goste, fazer uma reserva e
mergulhar fundo nesse evento que é o mais importante do Brasil em AC).