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D15 - Reconhecer diferentes formas de tratar uma informação na comparação de textos que tratam
ro
do mesmo tema em função das condições em que ele foi produzido e daquelas em que será recebido.
------------------------------------------------------------------- Foi difícil, mas deu certo,
(PAEBES). Leia os textos abaixo. Proibindo-se a caça.
P
Texto 1
Reinações de Narizinho Parabéns ao ser humano
Numa casinha branca, lá no Sítio do Picapau Que entendeu mais este alerta.
Amarelo, mora uma velha de mais de sessenta anos. Viu que era um grande engano,
o
Chama-se Dona Benta. Quem passa pela estrada e a vê Acordou na hora certa!
Disponível em: <http://blogdivertudo.blogspot.com/
na varanda, de cestinha de costura ao colo e óculos de
d
search/label/poesias>. Acesso em: 1 mar. 2012.
ouro na ponta do nariz, segue seu caminho pensando:
— Que tristeza viver assim tão sozinha neste Texto 2
deserto...Mas engana-se. Dona Benta é a mais feliz das Promovida, baleia jubarte não está mais sob ameaça
vovós, porque vive em companhia da mais g
encantadora das netas – Lúcia, a menina do narizinho
A baleia jubarte está em “vias de recuperação” e
não consta mais da lista de espécies ameaçadas de
lo
arrebitado, ou Narizinho como todos dizem. extinção, disse ontem a IUCN (União Internacional
LOBATO, Monteiro. Disponível em:
<http://www.jayrus.art.br/Apostilas/LiteraturaBrasileira/PreModernismo/Monteiro_L para a Conservação da Natureza). [...]
obato _Reinacoes_de_Narizinho.htm>. Acesso em: 31 mar. 2010. Fragmento.
Segundo Bill Perrin, técnico da IUCN, as jubartes
B
ro
do mesmo tema em função das condições em que ele foi produzido e daquelas em que será recebido.
Como se vê, todo cuidado é pouco com essa
doença. É claro, porém, que a melhor forma de
P
combatê-la é não permitir o desenvolvimento do seu
transmissor, o mosquito Aedes aegypti, que adora
água limpa e parada para se reproduzir. Por isso, deve-
se evitar o acúmulo de água em qualquer tipo de
o
recipiente, como vasos de plantas, latas ou pneus. [...]
Disponível em: <http://chc.cienciahoje.uol.com.br/a-dengue-em-criancas/>. Acesso
d
em: 10 abr. 2014. Fragmento.
Texto 2
g
lo
B
Texto I
2
f.
D15 - Reconhecer diferentes formas de tratar uma informação na comparação de textos que tratam
ro
do mesmo tema em função das condições em que ele foi produzido e daquelas em que será recebido.
Os dois textos descrevem:
(A) belezas naturais do Brasil Central.
P
(B) animais que habitam os pantanais.
(C) problemas que afetam os cerrados.
(D) rios e cachoeiras de duas regiões.
o
-------------------------------------------------------------------
(SAERS). Leia o texto abaixo.
d
TEXTO 1:
Celular na Escola
Permitir ou não o uso desses aparelhos nas
g dependências do colégio é uma discussão bastante
atual. Conheça algumas opiniões:
lo
Quando os primeiros celulares chegaram ao mercado
brasileiro, na década de 90, eles eram sonho de
B
ro
do mesmo tema em função das condições em que ele foi produzido e daquelas em que será recebido.
Texto 1 tinham mais nada, a não ser uma vaca leiteira, que não
Rubinho a mil por hora produzia mais leite. A mãe do menino pede a ele que
P
vá até a cidade vender a vaca. No caminho, João
Desde criança, Rubens Barrichello é louco por
encontra um camponês, que, ao saber que o menino
corridas. Aos seis anos já voava nas pistas de Kart.
quer vender a vaca, propõe uma troca: a vaca por
Depois passou rápido pela Fórmula Ford, Fórmula
cinco feijões mágicos. João aceita. Ao chegar em casa
o
Opel, Fórmula 3 e Fórmula 3000. Não parou por aí. foi
porém, João acaba levando um sermão de sua mãe
o mais jovem piloto da história a entrar para a Fórmula
que irritada, joga as sementes no quintal. Durante a
d
1, quando tinha apenas 20 anos.
noite as sementes começam a se transformar num
enorme pé de feijão.
Texto 2
(http://pt.wikipedia.org/wiki/Jo%C3%A3o_e_o_
g
Vencer ou vencer
Ayrton Senna sempre fez tudo muito rapidinho.
p%C3%A9_de_feij%C3%A3o)(Acesso: 20/03/2009).
lo
Aos quatro anos ganhou o seu primeiro kart. Aos dez, Comparando os dois textos com relação ao tema,
já pilotava no Autódromo de Interlagos. Quando tinha percebe-se que eles são:
31 anos, era o mais jovem tricampeão da história da (A) idênticos.
B
Texto II
Texto II
João e o pé de feijão
ro
do mesmo tema em função das condições em que ele foi produzido e daquelas em que será recebido.
Páscoa
A Páscoa é uma festa móvel que costuma cair
P
em março ou no começo de abril. Sabe por quê?
Porque é comemorada no primeiro domingo após a 1ª
lua cheia do início do outono. Também tem outro jeito
de contar o dia de Páscoa: é o 47° dia após o Carnaval.
o
A palavra “páscoa” vem de pessach, que significa
“passagem” em hebraico. A Páscoa festeja a
d
ressurreição de Cristo, a passagem da morte para
a vida. Por isso na Páscoa tem coelho e ovos, eles são
símbolos da fecundidade, da vida.
g Fonte: ROCHA, Ruth. Almanaque Ruth Rocha. São Paulo: Ática, 2005
lo
Com relação ao tema tratado nos textos I e II, pode-se
dizer que
(A) o texto I expressa votos de felicidade na Páscoa e
B
Texto II Texto II
5
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do mesmo tema em função das condições em que ele foi produzido e daquelas em que será recebido.
Imersos na tecnologia – e mais espertos se livrar de um esquema vacinal na maioria das vezes
longo, cansativo e doloroso.
P
As crianças e os adolescentes de hoje vivem Em todos os postos de saúde do Brasil você
cercados de videogame, computador, TV e DVD. As pode encontrar o esquema de vacinas contra raiva.
últimas descobertas da ciência dizem que o uso desses recomendado pela Organização Mundial de Saúde,
recursos na medida certa ao contrário do que se baseado no local da mordida, na gravidade da lesão e
o
pensava, pode ajudá-los a afiar a inteligência. nas condições de saúde do animal.
Revista Veja, Editora Abril edição 1926, ano 38, nº 41 Ziraldo e Dr. Tuta. Manual de sobrevivência do Menino Maluquinho. Porto
d
Alegre: L&PM, 1997. p. 40-41.
Glossário (Fonte: Dicionário Escolar da Língua
Portuguesa- Academia Brasileira de Letras) O assunto desses dois textos é
em instituição de ensino.
g
Desempenho acadêmico: rendimento de um indivíduo
A) a saúde das crianças.
B) a vacina das crianças.
C) a saúde no Brasil.
lo
Declínio: diminuição, decadência. D) a vacina contra a raiva
Refinam: apuram, aprimoram.
B
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Com relação ao assunto abordado, os textos I e II
Leia os textos abaixo.
(A) expressam opiniões a favor do uso de
Texto 1
videogames por crianças.
(B) relatam as últimas descobertas da ciência e Troco um fusca branco
condenam o uso das tecnologias. Por um cavalo cor de vento
(C) apontam que o tempo gasto no videogame não Um cavalo mais veloz que o pensamento.
afeta o rendimento escolar das crianças. Quero que ele me leve pra bem longe
(D) apresentam pontos de vista diferentes em E que galope ao deus-dará
relação ao uso do videogame. Que já me cansei deste engarrafamento...
ro
do mesmo tema em função das condições em que ele foi produzido e daquelas em que será recebido.
O jacaré esfrega o pé No porão,
com água e sabão Na cozinha,
P
Enxágua e repete Ou na despensa!...
trinta vezes a operação
Se acha uma craquinha, Será fantasma
começa tudo outra vez. Ou alma penada?
o
Imagine a conta d'água Será bicho furioso
no fim do mês! Ou barulhinho de nada?
d
(http://www.revista.agulha.com.br) E o menino olha
Texto II Na escura escada
g
Um minicrocodilo, uma grande descoberta
E não vê nada.
E olha na vidraça
lo
(Fragmentos)
E uma sombra o ameaça.
Se comparado aos seus parentes atuais, ele é Quem se esconde?
B
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D15 - Reconhecer diferentes formas de tratar uma informação na comparação de textos que tratam
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do mesmo tema em função das condições em que ele foi produzido e daquelas em que será recebido.
Texto II O que há de mais assustador nos monstros é a
“Nossas idéias comprometidas com o bem palavra “monstro”.
P
comum, são como sementes. Se as guardamos, nunca Se eles se chamassem leques ou ventarolas, ou
darão frutos. Se as distribuímos, estamos outro nome assim, todo arejado de vogais, quase tudo
possibilitando que os outros as plantem e colham os se perderia do fascinante horror de Frankenstein...
frutos de um novo mundo, melhor e possível.” Fonte: QUINTANA, Mário. Sapo Amarelo. Ed. Mercado Aberto. 1984.
o
Beatriz Dornelas
Fonte: http://noticias.ambientebrasil.com.br/noticia/?id=21414 Texto II
d
Receita de acordar palavras
Os textos lidos tratam do mesmo assunto. Sobre o que palavras são como estrelas
eles falam: facas ou flores
A) A necessidade de plantar árvores. g
B) A valorização da conversa entre os amigos.
elas têm raízes pétalas espinhos
são lisas ásperas leves ou densas
lo
C) Os cuidados que devemos ter ao plantar e colher. para acordá-las basta um sopro
D) A importância de partilhar idéias e práticas em sua alma
visando o bem comum. e como pássaros
B
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do mesmo tema em função das condições em que ele foi produzido e daquelas em que será recebido.
verão. Um outro grupo erguia faixas de protesto Texto II
chamando a principal suspeita da morte, a Formiga, de Há milhões de anos, o corpo humano vem se
P
cruel e de egoísta. Nenhuma formiga foi vista no transformando e evoluindo para se adaptar ao
enterro. ambiente e desenvolver o seu ser. Nosso corpo é uma
Fonte: Donizete Aparecido Batista – Professor da Rede Pública do Estado mistura de elementos químicos feita na medida certa.
do Paraná.
As partes do corpo humano funcionam de maneira
o
integrada e em harmonia com as outras. É
Os dois textos apresentam:
fundamental entendermos o funcionamento do corpo
d
A) O egoísmo da formiga.
humano a fim de adquirirmos uma mentalidade
B) A morte da cigarra cantora.
saudável em relação a nossa vida.
C) A fome da formiga. Fonte: http://www.webciencia.com/11_00menu.htm - Acesso em
D) O trabalho da formiga. g
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Os dois textos tratam de:
A) Saúde.
15/06/08
lo
Leia os textos a seguir e responda. B) Corpo humano.
C) Doenças.
Boitatá
B
D) Meio-ambiente.
Dizem que é uma cobra de fogo que vive nas
matas. É protetora da natureza e ataca qualquer um
que queime os campos ou mate animais sem -------------------------------------------------------------------
necessidade. Nos estados do Nordeste, o boitatá é (SEPR). Leia o texto abaixo:
conhecido também como “fogo que corre”. Meu gato tem um olho azul e outro marrom
Fonte: Almanaque Recreio – São Paulo: Abril. 2003- p.93.
Li no G1 uma reportagem sobre uma gata da
Curupira Arábia Saudita portadora de olhos de cores diferentes.
De acordo com a tradição popular, o Curupira é O que chamou a minha atenção foi o fato de eu
um menino índio bem cabeludo que protege os também ter um gato com as mesmas características
animais e as matas. Seus pés são virados para trás e dessa gata saudita encontrada em Riyadh. A diferença
por isso deixa rastros que enganam os caçadores. é que meu gato é persa, nasceu no Brasil e mora aqui
Quando eles pensam que ele foi em uma direção, na em casa, em Foz do Iguaçu. O nome dele é Bunny. Ele
verdade foi na direção oposta. tem um olho azul e outro marrom.
Fonte: Almanaque Recreio – São Paulo: Abril. 2003- p.93. Fonte: http://g1.globo.com/VCnoG1/0,,MUL102277-8491,00.html
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D15 - Reconhecer diferentes formas de tratar uma informação na comparação de textos que tratam
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do mesmo tema em função das condições em que ele foi produzido e daquelas em que será recebido.
Querendo um ladrão entrar em uma casa de O que é bullying?
noite para roubar, achou à porta um cão, que com
Bullying é uma situação que se caracteriza por
P
latidos a impedia. O cauteloso ladrão, para acalmá-lo,
agressões intencionais, verbais ou físicas, feitas de
lhe lançou um pedaço de pão. Mas o cão disse: — Bem
maneira repetitiva, por um ou mais alunos contra um
entendo que me dás este pão para que cale, e te deixe
ou mais colegas. O termo bullying tem origem na
roubar a casa, não por amor que me tenhas: porém já
o
palavra inglessa bully, que significa valentão, brigão.
que o dono da casa me sustenta toda a vida. Não
Mesmo sem uma denominação em português, é
deixarei de latir, se não for embora, até que ele
d
entendido como ameaça, tirania, opressão,
acorde, e te venha surrar. Não quero que este bocado
intimidação, humilhação e maltrato.
de pão que me custe morrer de fome toda a minha
vida. Lendo os textos 1 e 2, podemos dizer que
g
Moral: sempre terá amanhã, aquele que valoriza o que
A) o menino do texto 1 não sofre bullying.
B) o texto 2 não define o bullying.
lo
tem hoje.
C) o menino do texto 1 sofre bullying.
D) o texto 2 não passa uma informação.
Texto 2:
B
ro
do mesmo tema em função das condições em que ele foi produzido e daquelas em que será recebido.
segurança dos estudantes. “Há uma semana, os alunos Leia os textos abaixo.
começaram a vir com esses tênis”, conta a Texto 1
P
coordenadorapedagógica da escola, Érica Mantovani. A água é um bem ambiental indispensável às
“Virou febre e estamos discutindo com os alunos necessidades humanas básicas (como a saúde e
sobre sua restrição.” produção de alimentos) e ao desenvolvimento de
Para ela, o problema, além das rodinhas, está no atividades humanas, nomeadamente a agricultura,
o
próprio tênis. “Ele é muito pesado, tem cano alto que tendo influência decisiva na qualidade de vida das
atrapalha na educação física e escorrega demais”, diz. populações e na manutenção de ecossistemas.
d
“Não é um calçado para a escola e queremos que os
alunos só o tragam no dia do brinquedo.” Texto 2
Disponível em: <http://www.aprendiz.uol.com.br> Acesso em: 10 fev. A água contaminada (com elevada carga
D) o equilíbrio em cima dos patins. cólera), pela morte de cerca de 6000 crianças por dia,
assim como pela degradação da paisagem e
------------------------------------------------------------------- perturbação dos ecossistemas.
Disponíveis em: <www.confagri.pt/ambiente/áreas temáticas/água/texto
(SPAECE). Leia os textos abaixo. síntese/antecedentes>. Fragmentos. Acesso em: 09 abr. 2010.*Adaptado:
Texto 1 Reforma Ortográfica.
Mundo cão I
Esses textos falam sobre
Gostaria de parabenizar a repórter Fátima Sá A) a influência da água no ecossistema.
pela excelente reportagem sobre a exposição de cães B) a morte de crianças.
e agradecê-la pela linda capa da revista. Simplesmente C) as doenças transmitidas pela água.
você fez o meu domingo ser um dos domingos mais D) a utilidade da água.
alegres da minha vida! O máximo! As fotos ficaram
ótimas, e você conseguiu de forma bem objetiva -------------------------------------------------------------------
explicar o que acontece nas exposições. (SALTO – 2012). LEIA OS TEXTOS.
Fabiana Perrone , Rio de Janeiro , RJ Texto I
Em jogo de final dramático, brasileiro vence e alcança
Texto 2 topo do ranking Na marra, Kuerten é o nº 1
Mundo cão II
Gustavo Kuerten obteve ontem um duplo triunfo
A capa da revista foi um soco no meu estômago. em Paris: conquistou pela segunda vez o título de
O conteúdo da reportagem é chocante. Como é que Roland Garros, um dos quatro mais importantes do
pessoas, em nome da futilidade e da ganância, tênis, e se tornou o número um do mundo.
submetem os pobres animais a terríveis torturas! Ao vencer a final contra o sueco Magnus
Pobre daquele poodle, com aquela montanha de pelos Norman, tomou do adversário a liderança da corrida
repuxados, que sofrimento. Esses animais não devem dos campeões.
poder beber nem comer durante essas torturas, pois Kuerten, 23, é o primeiro brasileiro a se tornar o
na certa estragariam a festa de seus donos, ávidos número um do tênis. Norman e Kuerten chegaram a
pelos prêmios. disputar 11 match points na decisão, um recorde para
Neusa Rego, Rio de Janeiro, RJ ambos. O último set teve ainda pontos polêmicos e só
Revista O Globo. Ano 5, nº 255. 14 jun de 2009. acabou no tie-break.
O brasileiro recebeu o troféu de campeão, a
Ao comparar esses textos, evidenciam-se Taça dos Mosqueteiros, das mãos do ex-tenista
A) opiniões embasadas teoricamente. alemão Boris Becker. Na comemoração, perguntou
B) pontos de vista contraditórios. onde estavam as TVs, olhou para as câmeras e
C) posturas reflexivas e profundas. mandou um recado para a mãe, Alice, que ficou em
D) traços de ironia e deboche. Florianópolis: “Um beijo para você, mãe.”
Folha de São Paulo/folha esporte Ð segunda-feira, 13 de junho de 2000
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D15 - Reconhecer diferentes formas de tratar uma informação na comparação de textos que tratam
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do mesmo tema em função das condições em que ele foi produzido e daquelas em que será recebido.
Texto II (B) da falta de cuidados com o meio ambiente.
Brasília, 13 de junho de 2000. (C) do lixo nas cidades.
P
Caro Gustavo Kuerten, (D) dos cuidados com o preparo da terra.
o
Garros. TEXTO I
Sinto-me honrado em poder, em nome do povo DESMATAMENTO E O EFEITO ESTUFA
d
brasileiro, parabenizá-lo pelo feito extraordinário.
A França se curvou diante de um tenista A divulgação hoje da taxa consolidada de
brilhante que elevou o nome do Brasil e fez tremular desmatamento na Amazônia Legal no último ano
as cores da bandeira nacional.
Congratulações
g mostra que a destruição voltou a crescer após três
anos de queda. Entre agosto de 2007 e julho de 2008,
lo
foram derrubados 12.911 quilômetros quadrados,
O textos I e II falam sobre o mesmo assunto: a vitória segundo dados do Prodes, gerados pelo Instituto
do tenista brasileiro Gustavo Kuerten. Observa-se que Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE). No período
B
(A) o texto I apresenta uma carta parabenizando 2006/2007, a taxa foi de 11.532 km2.
Kuerten pela vitória em Roland Garros. “O Brasil quer e precisa de desmatamento zero
(B) o texto II apresenta uma notícia, retratando a na Amazônia. Perder 13 mil km2 de floresta em um
vitória de Kuerten em Paris. ano não só é um absurdo como demonstra que o país
(C) o texto I e o II descrevem como Kuerten venceu o não fez seu papel para combater o aquecimento
sueco Magnus Norman. global”, diz Marcio Astrini, do Greenpeace. O Brasil é o
(D) o texto II é uma carta destinada ao tenista quarto maior emissor de gases do efeito estufa no
Kuerten, exaltando sua vitória na França. mundo, principalmente por causa do desmatamento e
das queimadas.
Fonte: http://www.socialnojornalismo.com.br
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TEXTO II
(SEED – PR/2009). Leia os textos retirados do livro
“Bem-te-li”, produzido por alunos da 4ª série.
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D15 - Reconhecer diferentes formas de tratar uma informação na comparação de textos que tratam
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do mesmo tema em função das condições em que ele foi produzido e daquelas em que será recebido.
O AZUL QUE SUMIU DO CÉU quinta-feira pela Columbia Pictures. Em um deles, o
(Fragmento 1) Cristo Redentor cai sobre a Baía de Guanabara
P
enquanto um tsunami varre a cidade com o Pão de
Uma ave pequena, com menos de 60 Açúcar ao fundo
centímetros, bico negro, corpo coberto por penas http://oglobo.globo.com/cultura/mat/2009/08/27/rio-de-janeiro-
azuis e cabeça com penas acinzentadas. Essa é a
o
ararinha-azul. Agora tente imaginá-la voando por aí. TEXTO II
Que beleza deve ser, não é mesmo? Infelizmente, é só 2012: O ANO DA PROFECIA
d
isso que podemos fazer agora, ou, no máximo,
encontrar alguma foto ou vídeo raro desse momento. O Filme 2012 está trazendo consigo uma
Afinal, a natureza perdeu essa espécie, personagem polêmica em relação ao fim do mundo que acontecerá
ro
do mesmo tema em função das condições em que ele foi produzido e daquelas em que será recebido.
o sapateiro martela, cola, Algumas famílias tem padrasto ou madrasta,
bate sola o dia inteiro. irmão-postiço ou irmã-postiça.
P
Algumas famílias adotam filhos.
Então, cansado, fecha a porta Algumas famílias tem duas mães ou dois pais.
da oficina, atravessa a rua, Algumas famílias têm só pais ou só mães. (...)
e vai para a casa com o sapato furado, Há muitas maneiras diferentes de ser uma
o
que santo de casa não faz milagre. família. Sua família é especial, independentemente do
tipo que ela é.
d
http://blogdaroseana.blogspot.com/2010/03/o-sapateiro-e-baguete.html http://picasaweb.google.com/wisneteojopi
TEXTO II TEXTO II
SAPATEIROS TÊM DIFICULDADES PARA EXERCER A IMPORTÂNCIA DA “FAMÍLIA”
PROFISSÃO g Tem coisa melhor do mundo do que chegar em
lo
Os sapateiros atuais não são mais aqueles que casa e ter alguém te esperando?
fabricam calçados, mas sim consertam. Alguém preocupado com você, perguntando
A profissão de sapateiro, como fabricante de sobre o seu dia e suas dificuldades, suas perdas e suas
B
sapatos, está praticamente extinta. O sapato sob vitórias? Alguém sempre disposto, com um ombro
medida, entretanto, passou a ser coisa do passado. amigo, pronto pra te ouvir e te abraçar?
Mesmo assim, encontramos alguns remanescentes Sua família, pai, mãe, irmã, irmão, avó, avô,
dessa técnica pelo caminho. A razão dessa extinção se sobrinhos, filhos e netos. Sem dúvida essas pessoas
dá pela industrialização e produção em série, que são importantíssimas na sua vida por “n” razões
tomaram conta do mercado. Neste caso, as pessoas diferentes. Mas podem ter certeza de que todas são
não fazem mais sapatos personalizados, mas compram importantes para você, sem exceção.
http://leituradiaria.com.br/?p=512
prontos nas lojas.
http://ctonline.com.br/noticias_leitura.php?id=211&id_caderno=2
Os dois textos afirmam que
(A) a família é importante para todos.
Os dois textos falam sobre (B) existem vários tipos de família.
(A) a técnica dos sapateiros. (C) precisamos nos preocupar com a nossa família.
(B) a dificuldade em ser sapateiro. (D) a família sempre nos espera em casa.
(C) a loja que vende sapatos.
(D) a oficina de sapateiro. -------------------------------------------------------------------
LEIA OS TEXTOS:
------------------------------------------------------------------- TEXTO I
LEIA OS TEXTOS: SACOLAS PLÁSTICAS
TEXTO I
LIVRO DA FAMÍLIA As sacolas plásticas passaram de um símbolo de
(Fragmento) modernidade para um símbolo de poluição do Meio
Algumas famílias são grandes. Ambiente.
Algumas são pequenas. No final do ano passado, reuniram-se
Em algumas famílias todos são da mesma cor. representantes de supermercados, da indústria de
Em algumas famílias todos são de cores plásticos, do governo e de organizações ambientais
diferentes. para discutir o tema "Sacolas plásticas: Você está
Nas famílias, todos gostam de abraçar uns aos realmente informado a respeito?". Foram discutidas
outros. alternativas sustentáveis e rentáveis para as cerca de
Em algumas famílias, uns moram perto dos 18 milhões de sacolas plásticas que circulam no país a
outros. cada ano. Sendo a sacola plástica derivada do
Em algumas famílias, uns moram longe dos petróleo, substância não renovável, a sua degradação
outros. pode levar até 400 anos, seu uso tem grande impacto
Algumas famílias se parecem. ambiental. No Brasil, 9,7% do lixo produzido é
Algumas famílias parecem seus animaizinhos de constituído por saquinhos plásticos.
http://www1.folha.uol.com.br/folhinha
estimação.
Todas as famílias ficam tristes quando perdem
alguém que amam. TEXTO II
ÁGUA NO COPINHO DE PLÁSTICO? TÔ FORA!
14
f.
D15 - Reconhecer diferentes formas de tratar uma informação na comparação de textos que tratam
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do mesmo tema em função das condições em que ele foi produzido e daquelas em que será recebido.
(A) nenhum dos textos trata da saúde das crianças.
Você é adepto da campanha da caneca no (B) os dois textos defendem o direito à alimentação.
P
escritório? Ou passa o dia bebendo água em copo de (C) somente o texto II defende um bom ensino.
plástico? Pois é. Quem diria que um ato tão (D) somente o texto II expressa o direito ao recreio e
corriqueiro e essencial poderia se transformar num a cuidados médicos.
atentado contra a natureza – e o bom senso!
o
Sim, porque produzir lixo a cada 4 ou 5 goles da -----------------------------------------------------------------
água é de engasgar. Há até quem diga que “não tem Leia os textos abaixo e responda:
d
problema, o copo vai para a reciclagem”. Mas, gente, TEXTO I
se dá para evitar o consumo e a geração de lixo, por
INCA - Instituto Nacional do Câncer - fica na Praça da
que ficar brincando de fazer castelinho de plástico?!
g
Que tal lançar a campanha da caneca no seu
trabalho? Cada um leva de casa uma caneca de
Cruz Vermelha - 23, no Centro do Rio.
lo
cerâmica, vidro, plástico, ágata sei lá, e mata a sede
sem produzir lixo. Simples, indolor e muito civilizado.
http://prainhadoriodopeixe.blogspot.com/2010/09/copos-ecologicos-
B
chegam-ao-brasil.html
Os textos I e II tratam:
(A) da preservação do meio ambiente.
(B) do uso das sacolas plásticas.
(C) do consumo e geração de lixo.
(D) da campanha do uso da caneca. www.inca.gov.br
------------------------------------------------------------------- TEXTO II
LEIA OS TEXTOS O Instituto Nacional do Câncer – INCA – está
TEXTO I precisando urgentemente de doadores de sangue.
DIREITOS DA CRIANÇA O banco de sangue está quase vazio e o Hospital
enfrenta dificuldades, até para marcar cirurgias,
A criança deve beneficiar da segurança social.
muitas vezes, precisando recorrer a outros bancos de
Tem direito a crescer e a desenvolver-se com boa
sangue da cidade, que também passam pela mesma
saúde; para este fim, deverão proporcionar-se quer à
dificuldade: falta de doadores.
criança quer à sua mãe cuidados especiais,
www.inca.gov.br
designadamente, tratamento pré e pós-natal. A
criança tem direito a uma adequada alimentação,
O tema comum aos textos é a
habitação, recreio e cuidados médicos.
http://www.gddc.pt/direitos-humanos/textos-internacionais- (A) necessidade de mais doadores de sangue.
dh/tidhuniversais/dc-declaracao-dc.html (B) divulgação da lista dos doadores do Inca.
(C) divulgação das cirurgias marcadas no Inca.
TEXTO II (D) campanha nova de prevenção ao câncer.
OS DIREITOS E DEVERES DAS CRIANÇAS
-------------------------------------------------------------------
Toda criança tem direito a educação gratuita e (3ª P.D SEDUC-GO). Leia os textos abaixo.
ao lazer infantil. Nesse ponto, acho que muitas
TEXTO 1
crianças já estão na escola, mas é preciso que sejam
escolas boas e não as que a gente vê por aí, algumas Não deixe seu melhor amigo com raiva
de barro, cheias de buracos, outras de lata, já pensou
A vacina contra a raiva protege seu animal,
que calor? Juliana estuda numa escola de lata lá em
evitando que ele fique doente e ameace a saúde de
São Paulo, no verão alguns de seus colegas chegaram a
sua família.
desmaiar por causa do calor. E quando faz frio é de
No dia 28 de setembro, a Secretaria Municipal
gelar. Por isso, não é preciso só escola, tem que ser
de Saúde realiza a Campanha Antirábica Animal.
adequada e o ensino tem que ser bom.
http://recantodasletras.uol.com.br/artigos/266511 Procure o posto de vacinação mais perto de sua
casa, levando seu cachorro ou gato, no horário de 9 às
Com relação aos textos I e II, é correto afirmar que 17 horas.
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f.
D15 - Reconhecer diferentes formas de tratar uma informação na comparação de textos que tratam
ro
do mesmo tema em função das condições em que ele foi produzido e daquelas em que será recebido.
P
Ortográfica.
TEXTO 2
o
Mordida de cão, gato, rato e cia.
De repente, o cachorro do vizinho ou um vira-
d
lata não simpatiza com seu filho e lhe dá uma
mordida. O que fazer? Primeiro, acalme-se e veja o
estrago. Depois de cuidar do ferimento da criança, A primeira boneca de que se tem notícia
passe a prestar atenção no animal. g
Se for possível, observe como se comporta o
surgiu no Egito há cerca de 4 mil anos. Feita de
madeira ou barro, media de 10 a 23 centímetros e
lo
animal (esta observação pode mudar tudo). Por
exemplo: se o animal não puder ser observado para
algumas tinham cabelos longos. Mas não serviam
saber se está com alguma doença, o esquema de para brincar: eram colocadas nos túmulos junto
B
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f.
D15 - Reconhecer diferentes formas de tratar uma informação na comparação de textos que tratam
ro
do mesmo tema em função das condições em que ele foi produzido e daquelas em que será recebido.
começaram a servir para brincar? Hummm… Há
um mistério nessa história!
P
(…)
No sarcófago da imperatriz Maria, esposa
do imperador romano Honórius, morta no século
o
3 de nossa era, cientistas encontraram uma
boneca do tamanho de uma Barbie, toda
d
articulada. Ela tinha um enxoval e joias feitas sob
medida, do mesmo jeito que a boneca moderna.
Seria um brinquedo ou mais um objeto religioso?
g
A dúvida persiste, mas sabemos que, no
século 18, quando as indústrias começaram a se
lo
multiplicar pela Europa, as bonecas se
popularizaram como brinquedos infantis. Desde
então, vários materiais foram usados para fabricá-
B
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