Aula 03

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Receita Federal (Analista Tributário) Bizu

Estratégico - 2022 (Pré-Edital)
Autor:
Ricardo Sampaio, Jefferson de
Souza Correia, Roberto Cambraia
Costa, Amanda Alves, Heloísa
Tondinelli, Camila Damázio,
Elizabeth Menezes de Pinho Alves,
Cíntia Bócoli, Kauê Salvaterra,
Maria Clara de Lima Leal,
Guilherme Carvalho, Leonardo
Mathias
20 de Dezembro de 2021
85416800020 - Felipe Alegransi

Ricardo Sampaio, Jefferson de Souza Correia, Roberto Cambraia Costa, Amanda Alves, Heloísa Tondinelli, Camila Damázio, Eliz
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BIZU ESTRATÉGICO – ESPANHOL (ANALISTA TRIBUTÁRIO DA

RECEITA FEDERAL)
Fala, galera. Tudo certo?
Neste material, trazemos uma seleção de bizus da disciplina de Espanhol para o concurso
de Analista Tributário da Receita Federal.
O objetivo é proporcionar uma revisão rápida e de alta qualidade aos alunos através de
tópicos do conteúdo programático que possuem as maiores chances de incidência em
prova.
Todos os bizus destinam-se a alunos que já estejam na fase final de revisão (que já
estudaram bastante o conteúdo teórico da disciplina e, nos últimos dias, precisa revisar por
algum material bem curto).
Jefferson Correia Leonardo Mathias

@coachjeffersoncorreia @profleomathias
Receita Federal (Analista Tributário) Bizu Estratégico - 2022 (Pré-Edital)

www.estrategiaconcursos.com.br
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ANÁLISE ESTATÍSTICA
Primeiramente, vamos dar uma olhadinha no conteúdo de Espanhol do nosso

edital:
ESPANHOL: Interpretação de Textos.
Com base nisso, segue abaixo uma análise estatística dos assuntos mais
exigidos pelas Banca Cespe/Cebraspe, FCC e FGV, para mandarmos super
bem na prova!
Espanhol (Foram encontradas 146 questões)

Quantidade de % de
Assunto
questões cobrança
1. Interpretação de Texto 119 81,51%
2. Verbos 14 9,59%
3. Pronomes 9 6,16%
4. Conjunções 4 2,74%
5. Artigos 3 2,05%
6. Preposições 2 1,37%
7. Acentuação 1 0,68%
Pessoal, neste material abordaremos os tópicos com maior incidência nas

questões das Bancas Cespe/Cebraspe, FCC e FGV por possuírem um custo-
benefício elevado em seu concurso. Dessa forma, os demais assuntos não
estão contemplados neste bizu.

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Espanhol - ATRFB
Assunto Bizus Caderno de Questões
Artigos 1a3 http://questo.es/mpbpyq
Pronomes 4a5 http://questo.es/d966za
Preposições 6 http://questo.es/0vv5zx
Conjunções 7a9 http://questo.es/hq707c
Verbos 10 a 16 http://questo.es/ibrecs
==1c7550==
Acentuação 17 a 21 http://questo.es/uffqrn
Interpretação de Texto 22 a 25 http://questo.es/u6cd7t
ARTIGOS
1. Definição
São colocados antes dos substantivos para dar aos seres um sentido
determinado ou um sentido indeterminado.
São utilizados antes dos

EL, LA, LOS,
Determinados substantivos para determinar
LAS
(definir) os seres.
Não varia em número, gênero, etc. É

Neutro LO
Artículos utilizado para substantivas palavras
de outras classes gramaticais.
São aqueles utilizados antes UN, UNA,

Indeterminados dos substantivos para UNOS, UNAS
indeterminar( indefinir) os
seres.
2. Observações
o Para fins de concursos, podemos dizer de um jeito simples que

vai "substantivar" uma palavra que não é substantivo. Também é importante destacar

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que o
na língua espanhola, não acompanha nenhuma palavra da família dos substantivos. A
forma LOS é plural do artigo determinado masculino EL. Lembre-se que o artículo
não varia.
o Não se usa artículo diante de nome de pessoa, país, região, continente, somente se se
o nome de pessoa, país, continente estiver determinado por adjetivos, oração relativa
ou complemento (La Italia del Norte es muy linda).
o Os substantivos femininos no singular que começam com
tônico recebem o artigo masculino EL. Esse é um caso de eufonia5 (eufonía). Ex: El
agua, el hambre.
o Os artículos indeterminados UNOS e UNAS com função de advérbio diante de
números podem ser traduzidos para a língua portugue
o É obrigatório o uso de artículos determinados para informar os dias da semana, as
horas e as datas.
3. Contrações na língua espanhola
É a união de uma preposição (preposición) com um artigo. Na língua espanhola temos

apenas dois casos de contracción (contração) entre preposição e artigo. São eles: AL e DEL.
o Quando o artículo faz parte de um nome próprio não é possível a formação da

contracción. Exemplo: Aeropuerto de El Cairo.

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PRONOMES
4. Aspectos Gerais
O pronome é uma palavra que representa (substitui) o nome de um ser ou o determina. Ele
também indica a pessoa do discurso.
Classificação:
✓ Pronombres personales (pronomes pessoais);
✓ Pronombres posesivos (pronomes possessivos);
✓ Pronombres reflexivos (pronomes reflexivos);
✓ Pronombres interrogativos (pronomes interrogativos);
✓ Pronombres exclamativos (pronomes exclamativos);
✓ Pronombres indefinidos (pronomes indefinidos);
✓ Pronombres demostrativos (pronomes demonstrativos);
✓ Pronombres relativos (pronomes relativos).

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✓ Determinantes y pronombres posesivos: Para a Real Academia Espanhola e para

os gramáticos mais conservadores há pronombres posesivos e há determinantes
posesivos.
➢ Pronombres posesivos substituem um nome (substantivo);
➢ Determinantes posesivos aparecem antes ou depois de um nome (substantivo).
✓ Pronombres posesivos:Substitui o substantivo, ou seja, ele aparece substituindo
aquele substantivo que já foi mencionado anteriormente dentro do texto.
• O uso do artículo definido (artigo definido) com o pronome possessivo é obrigatório,

exceto depois do verbo SER (quando é opcional).
✓ Determinantes posesivos:
Também indicam a posse de algo.
Aparecem antes
de um
Átonos
substantivo.
Determinantes
posesivos
Aparecem depois
Tónicos de um substantivo.

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✓ Determinantes posesivos átonos:
✓ Determinantes Posesivos Tónicos:
✓ Pronombres Reflexivos:
São utilizados para indicar que o sujeito pratica uma ação sobre si mesmo.

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✓ Pronombres interrogativos: Substituem o substantivo sobre o qual estamos fazendo

a pergunta. Esses pronomes sempre vêm com acento.
➢ cómo (como)
➢ cuándo (quando)
➢ dónde (onde)
➢ qué (que)
➢ cuál/cuáles (qual/quais)
➢ cuánto/cuánta/cuántos/cuántas (quanto/quanta/quantos/quantas)
➢ quién/quiénes (quem)
o Pronomes Exclamativos: São aqueles que nos permitem expressar emoções,

sentimentos, reações. Esses pronomes sempre vêm com acento.
➢ cómo (como)
➢ cuándo (quando)
➢ dónde (onde)
➢ qué (que)
➢ cuál/cuáles (qual/quais)
➢ cuánto/cuánta/cuántos/cuántas (quanto/quanta/quantos/quantas)
➢ quién/quiénes (quem)
o Pronombres demostrativos ;determinantes demostrativos:São utilizados para

assinalar uma pessoa, objeto ou lugar.
o Determinantes Demostrativos: sempre aparecem antes do substantivo e

dependem desse substantivo.
o Pronombres demostrativos: não precisam de um substantivo. Os demostrativos
também podem se referir ao espaço e ao tempo:
✓ Os demostrativos este, esta, estos, estas indicam tempo presente.
✓ Os demostrativos ese, esa, esos, esas, aquel, aquella, aquellos, aquellas indicam
tempo pretérito.
✓ Os demostrativos este, esta, estos, estas indicam algo próximo a quem fala.
✓ Os demostrativos ese, esa, esos, esas indicam algo que não está próximo a quem
fala, mas também não está longe.
✓ Os demostrativos aquel, aquella, aquellos, aquellas indicam algo que está distante
de quem fala.

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o Pronombres indefinidos:
São usados para falar de generalidades. Não se especifica nem o sujeito, nem o
objeto:
o Pronombres Relativos: Aparecem no início das orações relativas. Essas orações

permitem adicionar uma informação sobre um substantivo ou pronome sem ter que
começar uma nova oração.
5. Colocação dos pronomes átonos
Na língua espanhola, em determinadas situações as formas verbais seguidas dos

pronomes átonos ME, TE, LO, LOS, LA, LAS, LE, LES, SE, NOS, OS se escrevem e se
pronunciam como uma única palavra.
A posição do pronome “grudado” ao verbo acontece nos seguintes casos:
(1) quando o verbo estiver no modo imperativo afirmativo. Exemplo: ¡Llámalos!
(2) quando o verbo estiver no gerundio (gerúndio). Ellos están llamándolos.
(3) quando o verbo estiver no infinitivo. Exemplo: Voy a comprarte un regalo.

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PREPOSIÇÕES
6. Aspectos Gerais
É uma palavra invariável, ou seja, ela não muda (não tem

singular e plural, não tem masculino e feminino, etc.). A preposição é utilizada para ligar
um termo dependente a um termo principal a fim de estabelecer uma relação entre esses
termos.
a, ante, bajo, cabe, con, contra, de, desde, durante, en, entre, hacia, hasta, mediante, por,
para, so, según, sin, sobre, tras, versus, vía.
CONJUNÇÕES
7. Aspectos Gerais
o A conjunción (conjunção) da língua espanhola também é utilizada para ligar orações

ou termos semelhantes dentro de uma mesma oração.
o As preposições e as conjunções são classes de palavras diferentes porque possuem
funções diferentes. A preposição liga um termo dependente a um termo principal. A
conjunção liga uma oração a outra oração ou liga termos semelhantes.
Funções:
✓ Uma conjunção tem função coordenativa (de coordenação) quando ela liga orações
independentes ou termos semelhantes. Nesse caso, a conjunção liga orações ou
termos (palavras) que não dependem um do outro. Uma conjunção tem função
subordinativa (de subordinação) quando ela liga orações dependentes. Nesse caso,
a conjunção liga uma oração dependente a uma oração independente (oração
principal).
✓ No espanhol temos conjunciones coordinantes (coordenativas) e conjunciones
subordinantes (subordinativas).
8. Conjunciones coordinantes
Ligam orações sem fazer com que uma oração dependa da outra oração. Em outras
palavras, essas conjunções ligam orações independentes. Na língua espanhola, as
conjunciones coordinantes podem ser divididas em: copulativas, adversativas,
disyuntivas, distributivas, explicativas.

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o As conjunciones coordinantes copulativas: funcionam como as conjunções

coordenativas aditivas da língua portuguesa. Essas conjunções dão ideia de adição,
de união. Exemplos: Ni, y.
* A conjunção “Y” é substituída pela conjunção “E” quando a palavra seguinte
começa com “I” ou “HI”. Exemplo: Estaban en el parque Marta, Juca e Ignacio.
*No entanto, quando as palavras começaram por “IA”, “HIA”, “IE”, “HIE”, “IO” e “HIO”
usa-se a conjunção “Y”. Exemplo: Agua y hielo.
o Conjunciones coordinantes adversativas: As conjunciones coordinantes

adversativas da língua espanhola funcionam como as conjunções coordenativas
adversativas da língua portuguesa. Essas conjunções dão ideia de oposição,
contraste, ressalva.
o Conjunciones coordinantes disyuntivas: As conjunciones coordinantes disyuntivas

da língua espanhola expressam a escolha de algo com a consequente exclusão de
outro. Elas funcionam como as conjunções coordenativas alternativas da língua
portuguesa. São elas: o ,u.
*A conjunção “titular” é a conjunção “O”. Ela é usada em quase todas as ocasiões. No

entanto, em algumas ocasiões entra em cena a conjunção “reserva”, que a conjunção “U”.
A conjunção “U” é utilizada quando a palavra posterior começa com “O” ou com “HO”.
o Conjunciones coordinantes distributivas: As conjunciones coordinantes

distributivas da língua espanhola funcionam como as conjunções coordenativas
alternativas da língua portuguesa. Essas conjunções dão ideia de alternância ou
distribuição.
o Conjunciones coordinantes explicativas: As conjunciones coordinantes

explicativas da língua espanhola funcionam de forma parecida com as conjunções
coordenativas explicativas da língua portuguesa. Essas conjunções são utilizadas
para unir ideias parecidas.

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9. Conjunciones Subordinantes
As conjunções subordinativas (subordinantes) da língua portuguesa e da língua

espanhola ligam orações fazendo com que uma oração dependa da outra oração. Em
outras palavras, essas conjunções ligam orações dependentes. Uma oração
independente não depende de outra oração para fazer sentido. Já uma oração
dependente fica sem sentido quando está sozinha.
o Conjunciones Subordinantes: consecutivas, causales, finales, temporales,

concesivas, condicionales, comparativas, completivas.
o Conjunciones subordinantes consecutivas: são usadas para demonstrar quando
uma ação que acontece na oração dependente é consequência da ação na oração
principal: Así pues, conque, de ahí (que), de forma que, de modo que, luego, por
consiguiente, por eso, por lo tanto, por tanto, pues, pues bien, tan que, tanto
que.
o Conjunciones subordinantes causales: são usadas para expressar um
motivo, uma explicação, uma causa: A causa de, a fuerza de, como, dado que,
debido a, en vista de que, es que, por culpa, porque, pues, puesto que, que,
visto que, ya que.
o Conjunciones subordinantes finales: são usadas para indicar um fim (finalidade): A
(que), a fin de que, con la intención de que, de manera que, para (que)
o Conjunciones subordinantes temporales: são usadas para indicar tempo: Antes
(de), antes de que, apenas, así que, cada vez que, cuando, después de que, en
cuanto, en seguida que, hasta que, mientras, mientras que, no bien, según,
siempre que, tan pronto como, una vez que.
o Conjunciones subordinantes concesivas: são usadas para indicar uma ideia,
contrária à ideia da oração principal: A pesar de que, aun cuando, aunque, incluso
si, pese a que, por mucho que, si bien, y eso que.
o Conjunciones subordinantes condicionales: são usadas para indicar uma ideia de
condição: A condición de que, a menos que, a no ser que, con que, con tal de
que, en caso de que, excepto que, excepto si, salvo que, salvo si, si, siempre
que.
o Conjunciones subordinantes comparativas: são usadas para indicar
comparação:Como...si, igual...que, más...que, menos...que, tan...como, tal...cual
o Conjunciones subordinantes completivas: fazem que a oração subordinada se
torne objeto direto da oração principal: Que, si.
VERBOS
10. Aspectos Gerais
o Um verbo é regular quando o seu radical não muda e as suas desinências seguem
um padrão em todos os tempos, pessoas e modos verbais.
o Um verbo é irregular quando o seu radical ou as suas desinências mudam em alguns
tempos, pessoas e modos verbais.

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o Formas no personales del verbo: quando ele não possui uma pessoa (não está
flexionado). Infinitivo, Gerundio e Participio.
o Formas personales del verbo: quando os verbos apresentam flexão (número,
pessoa, modo, tempo, voz).
11. Modos do verbo
o Modo indicativo, modo imperativo e modo subjuntivo.

o Modo Indicativo: indica um fato certo.
o Modo Imperativo: exprime uma ordem, uma proibição, um pedido, um conselho.
o Modo Subjuntivo: anuncia um fato possível, um fato duvidoso, um fato hipotético.
12. Tempos do verbo
representa um fato que ocorreu

antes do momento em que se
Pretérito
fala.
Tempos representa um fato que ocorre no

Presente momento em que se fala.
representa um fato que ocorrerá

Futuro após o momento em que se fala.
13. Tempos verbais na forma composta

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É formado com a ajuda de um verbo auxiliar. No espanhol, o verbo auxiliar é o verbo

HABER (haver) mais o particípio do verbo principal.
➢ Tiempo simple = um único verbo.

➢ Tiempo compuesto = mais de um verbo (verbo auxiliar mais verbo no particípio).
➢ Tiempo perfecto = ação concluída.
➢ Tiempo imperfecto = ação iniciada e não concluída.
o PRESENTE DE INDICATIVO: Na língua espanhola, o Presente de Indicativo
indica um fato atual (agora).
o PRETÉRITO IMPERFECTO DE INDICATIVO: Na língua espanhola, o Pretérito
Imperfecto de Indicativo indica uma ação que começou no passado e ainda não
terminou.
o FUTURO IMPERFECTO DE INDICATIVO:Na língua espanhola, o Futuro
Imperfecto de Indicativo indica uma ação que ocorrerá depois do momento atual.
o CONDICIONAL DE INDICATIVO: Na língua espanhola, o Condicional de
Indicativo indica uma ação futura com relação a um momento do passado.
o PRETÉRITO PERFECTO SIMPLE DE INDICATIVO: Na língua espanhola, o
Pretérito Perfecto Simple de Indicativo indica uma ação iniciada e finalizada
no passado.
o PRETÉRITO PERFECTO COMPUESTO DE INDICATIVO: Na língua espanhola, o
Pretérito Perfecto Compuesto de Indicativo indica uma ação que começou no
passado e ainda não terminou. Os resultados da ação que começou no passado
subsistem no tempo em que se anuncia essa ação. É formado pelo verbo auxiliar
haber no tempo presente mais o particípio do verbo principal.
o PRETÉRITO PLUSCUAMPERFECTO DE INDICATIVO: Na língua espanhola, o
Pretérito Pluscuamperfecto de Indicativo indica uma ação iniciada e terminada
antes de outra ação também no passado. É formado pelo verbo haber no tempo
pretérito imperfecto mais o particípio do verbo principal.
o PRETÉRITO ANTERIOR DE INDICATIVO: Na língua espanhola, o Pretérito
Anterior de Indicativo indica uma ação passada imediatamente
anterior a outra ação também passada. Esse tempo verbal é usado quase
exclusivamente na língua culta. É formado pelo verbo haber no tempo pretérito
perfecto simple mais o particípio do verbo principal.
o FUTURO PERFECTO DE INDICATIVO: Na língua espanhola, o Futuro Perfecto
de Indicativo indica uma ação no futuro terminada antes
de outra ação também no futuro. É formado pelo verbo haber no tempo futuro
imperfecto mais o particípio do verbo principal.
o CONDICIONAL PERFECTO DE INDICATIVO: Na língua espanhola, o
Condicional Perfecto de Indicativo indica uma ação futura com relação a
outra ação. No entanto, essas ações estão no passado. É formado pelo verbo
haber no condicional imperfecto mais o particípio do verbo principal.
o PRESENTE DE SUBJUNTIVO: Na língua espanhola, o Presente de Subjuntivo
indica uma ação não realizada que pode ou não acontecer.
o PRETÉRITO IMPERFECTO DE SUBJUNTIVO: Esse
tempo indica uma ação hipotética (aquilo que pode ou não acontecer). É usado

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para expressar incertezas, desejos improváveis, conselhos que deveriam ser

realizados no passado.
o FUTURO DE SUBJUNTIVO: Indica uma possibilidade de ação futura em relação
a um fato futuro.
o PRETÉRITO PERFECTO DE SUBJUNTIVO: Indica um fato hipotético que pode
ter ocorrido no passado. É formado pelo verbo haber no presente de subjuntivo
mais o particípio do verbo principal.
o PRETÉRITO PLUSCUAMPERFECTO DE SUBJUNTIVO: Indica uma ação passada
que provavelmente não se realizou. Em outras
palavras, indica uma ação hipotética no passado.
o FUTURO PERFECTO DE SUBJUNTIVO: Indica uma ação possível a ser concluída
em relação a um fato futuro. Esse tempo caiu em desuso.
o IMPERATIVO: Indica uma ordem. A formação da conjugação do imperativo
afirmativo da segunda pessoa do singular (Tú) é igual a conjugação da terceira
pessoa do presente do subjuntivo (Él/Ella).
Já para formar o imperativo negativo da segunda pessoa do singular (Tú) usa- se
a segunda pessoa do plural do presente do subjuntivo (Ellos/Ellas).
A formação da conjugação da segunda pessoa do plural do imperativo afirmativo

(Vosotros/Vosotras) é feita assim: pega-se o infinitivo do verbo, retira se o “-R” e coloca-se
o “- D”.
14. Desinências verbais
Flexionam as palavras em gênero, número, pessoa, modo e tempo.
✓ O Pretérito Perfecto possui as seguintes desinências:–ARON/ –IERON

✓ O Futuro possui as seguintes desinências: –ARÁN/ –ERÁN/–IRÁN
✓ O Condicional possui as seguintes desinências: –ARÍAN/ –ERÍAN/ –IRÍAN
✓ O Futuro Imperfecto de Subjuntivo possui as seguintes desinências:
✓ –AREN / –IEREN.
15. Perífrasis verbales
As perífrasis verbales são construções gramaticais na língua espanhola utilizando dois ou

mais verbos representando uma única ação. Exemplos: Llevo estudiando en esa escuela
desde hace dos años. Con esta última clase, Ana ha dado por terminado este tema.

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16. Verbo: Forma passiva
Nela o sujeito da oração não tem importância. Para passar uma oração que está na voz
ativa para a voz passiva, o objeto direto da oração ativa transforma-se no sujeito da voz
passiva.
o Na voz ativa da língua espanhola coloca-se em relevo quem está realizando a ação.
Na voz passiva da língua espanhola coloca-se em relevo a ação em si.
o Na passagem da voz ativa para a voz passiva, o verbo passa a ser acompanhado
pelos verbos auxiliares SER ou ESTAR formando o que conhecemos como locuções
verbais (perífrasis verbales). Na voz passiva, o verbo auxiliar mantém o mesmo
tempo e modo verbal que possuía o verbo na oração principal. Já o verbo principal
vai para o particípio.
Quando a voz passiva for formada com ...
✓ o verbo auxiliar SER teremos a voz passiva de processo;
✓ com o verbo auxiliar ESTAR teremos a voz passiva de estado.
ACENTUACIÓN
17. Aspectos Gerais
Acento tônico: é aquele que cai sobre a sílaba tônica da palavra (aquela sílaba
que é pronunciada mais forte).
Acento gráfico: é um sinal que se coloca na palavra no momento da escrita seguindo
regras específicas.
o Na língua espanhola temos somente o acento agudo ( ´ ) na acentuação das palavras.
O acento agudo na língua espanhola é conhecido como TILDE.
o Na língua espanhola as palavras se classificam segundo a posição da sílaba tônica na
palavra em agudas, llanas ou graves, esdrújulas e sobresdrújulas.
o AGUDAS: As palavras agudas equivalem às palavras oxítonas da língua portuguesa,
ou seja, o acento tônico (sílaba tônica) aparece na última sílaba.
As agudas seguem a seguinte regra de acentuação: quando a sílaba tônica aparecer
na última sílaba e a palavra terminar em “N”ou “S” ou “vocal” (vogal) são acentuadas.
Ex: Cancún, rubi.
o LLANAS: As palavras llanas ou graves equivalem às palavras paroxítonas da língua
portuguesa, ou seja, o acento tônico (sílaba tônica) aparece na penúltima sílaba. As
llanas ou graves seguem a seguinte regra de acentuação: quando a sílaba tônica
aparecer na penúltima sílaba e a palavra não terminar em “N”, “S” ou “vogal” são
acentuadas. Ex: Árbol, âmbar.
o ESDRÚJULAS: As palavras esdrújulas equivalem às palavras proparoxítonas da língua
portuguesa, ou seja, o acento tônico (sílaba tônica) aparece na antepenúltima sílaba.
As esdrújulas seguem a seguinte regra de acentuação: acentuam-se todas as palavras
que possuem sílaba tônica na antepenúltima sílaba. Ex: Sábado, regímen.

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o SOBRESDRÚJULAS: As palavras sobresdrújulas não têm um equivalente na língua

portuguesa. Elas também são conhecidas como superproparoxítonas, na língua
espanhola. Nessas palavras o acento tônico (sílaba tônica) aparece antes da
antepenúltima sílaba. As sobresdrújulas seguem a seguinte regra de acentuação:
acentuam-se todas as palavras que possuem sílaba tônica antes da antepenúltima
sílaba. Ex: Cálidamente, democráticamente.
18. Tilde diacrítica
É o sinal (acento agudo) utilizado para diferenciar palavras escritas iguais, mas com
sentido diferente.
o Regra geral, na língua espanhola, as palavras que possuem somente uma sílaba
(monossílabos) não recebem acento gráfico. Ex: Fe, pan. No entanto, algumas
palavras monossílabas acabam recebendo o acento (tilde diacrítica) para diferenciá-
las de outras com escrita igual, mas com significado diferente. Exemplos clássicos:
• dé (dê) = forma do verbo “dar”
• de (de) =preposição
• más (mais) = advérbio de intensidade
• mas (mas) = conjunção adversativa
o Pronomes e dos advérbios quando eles forem interrogativos ou exclamativos são
acentuados para diferenciá-los dos pronomes e advérbios relativos. Ex: qué, que,
cúanto, cuanto, donde, donde.
o Na língua espanhola, os advérbios de modo formados pelo acréscimo do sufixo “-
MENTE” a um adjetivo mantêm o acento gráfico da palavra original. Ex: fácil,
fácilmente.
19. Hiato
o É uma sequência de duas vogais que se pronunciam em sílabas distintas.O hiato é a
combinação de uma vogal aberta não tônica (A, E, O) com uma vogal fechada tônica
(Í, Ú). As vogais A, E, O na língua espanhola são consideradas vogais fortes e as
vogais I e U são consideradas vogais fracas. Sendo assim, quando as vogais fracas são
pronunciadas dentro do hiato de maneira tônica (mais forte) levam acento.
20. Ditongo
o É o encontro de duas vogais que são pronunciadas numa só emissão de voz (são
pronunciadas juntas). Ex: Aire, jaula.
21. Tritongo
o É o encontro de três vogais que são pronunciadas numa só emissão de voz (são
pronunciadas juntas). Ex: Miau, sentenciéis.
INTERPRETAÇÃO DE TEXTO
22. Aspectos Gerais

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o Frase: é todo enunciado que tenha um sentido completo. Esse enunciado pode
conter ou não conter um verbo. Esse enunciado pode ser uma simples palavra ou
pode ser um período complexo.
o Oração: é todo enunciado que possui um sentido completo ou não. Toda oração
possui um verbo ou uma locução verbal.
o Período: é constituído por uma oração ou por um conjunto de orações. Ele pode
ser simples ou composto. O período simples possui somente um verbo ou uma
locução verbal. Já o período composto
possui mais de um verbo ou locução verbal.
o Parágrafo: é uma unidade do discurso. Resumidamente, um parágrafo consiste
em uma ideia acompanhada de detalhes que a complementam.
23. Tipos de texto

o Descrição: Aqui são utilizados mais os adjetivos que possuem função de caracterizar
os seres. Em outras palavras, descrever é tirar uma fotografia com palavras.
o Dissertação: é o texto no qual o autor expõe uma ideia. A dissertação pode ser
criada em cima de uma exposição ou em cima de uma argumentação. Na dissertação
expositiva o autor do texto apresenta um conhecimento já consolidado.Na
dissertação argumentativa o autor do texto faz a defesa de um ponto de vista.
o Injunção instrucional: é o texto que indica como realizar uma ação. Aqui os verbos
são utilizados no modo imperativo (ordem). São exemplos desse tipo de texto:
receitas, manual de instrução, etc.
o Narração: é o texto em que se conta um fato. Esse texto envolve tempo, lugar,
personagens. O texto pode ser fictício ou real. A maioria dos verbos utilizados está
no passado.
24. Textos no estilo direto e no estilo indireto
o Estilo direto: consiste em transmitir uma mensagem original de forma literal. Nesse
caso, o texto aparece entre aspas.
o Estilo indireto: é quando reproduzimos o conteúdo de uma mensagem com nossas
próprias palavras, ou seja, ele é usado para transmitir as palavras pronunciadas
anteriormente por alguém. Nesse estilo a mensagem se introduz com um verbo
seguido da conjunção “que”.
25. Coesão e Coerência Textual

o A coesão textual e a coerência textual dão para um texto uma sequência de fatos e
um sentido lógico. A coesão textual faz a ligação (amarração) dos elementos do texto.
A coerência textual dá um sentido lógico para o texto. . As ideias do texto têm que
estar na mesma direção. Não pode haver contradição ou mudança de direção.
o Coesão referencial: A coesão referencial faz a ligação de termos já citados em
passagem anterior dentro do texto. Ela é normalmente feita pelos pronomes.

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- Felipe Alegransi

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Receita Federal (Analista Tributário) Bizu

85416800020 - Felipe Alegransi

BIZU ESTRATÉGICO – ESPANHOL (ANALISTA TRIBUTÁRIO DA

Fala, galera. Tudo certo?

Jefferson Correia Leonardo Mathias

Receita Federal (Analista Tributário) Bizu Estratégico - 2022 (Pré-Edital)

Primeiramente, vamos dar uma olhadinha no conteúdo de Espanhol do nosso

ESPANHOL: Interpretação de Textos.

Espanhol (Foram encontradas 146 questões)

Pessoal, neste material abordaremos os tópicos com maior incidência nas

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Pronomes 4a5 http://questo.es/d966za

Conjunções 7a9 http://questo.es/hq707c

Interpretação de Texto 22 a 25 http://questo.es/u6cd7t

São utilizados antes dos

Não varia em número, gênero, etc. É

São aqueles utilizados antes UN, UNA,

o Para fins de concursos, podemos dizer de um jeito simples que

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3. Contrações na língua espanhola

É a união de uma preposição (preposición) com um artigo. Na língua espanhola temos

o Quando o artículo faz parte de um nome próprio não é possível a formação da

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✓ Determinantes y pronombres posesivos: Para a Real Academia Espanhola e para

• O uso do artículo definido (artigo definido) com o pronome possessivo é obrigatório,

Também indicam a posse de algo.

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✓ Determinantes posesivos átonos:

✓ Determinantes Posesivos Tónicos:

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✓ Pronombres interrogativos: Substituem o substantivo sobre o qual estamos fazendo

o Pronomes Exclamativos: São aqueles que nos permitem expressar emoções,

o Pronombres demostrativos ;determinantes demostrativos:São utilizados para

o Determinantes Demostrativos: sempre aparecem antes do substantivo e

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o Pronombres Relativos: Aparecem no início das orações relativas. Essas orações

5. Colocação dos pronomes átonos

Na língua espanhola, em determinadas situações as formas verbais seguidas dos

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É uma palavra invariável, ou seja, ela não muda (não tem

o A conjunción (conjunção) da língua espanhola também é utilizada para ligar orações

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o As conjunciones coordinantes copulativas: funcionam como as conjunções

o Conjunciones coordinantes adversativas: As conjunciones coordinantes

o Conjunciones coordinantes disyuntivas: As conjunciones coordinantes disyuntivas

*A conjunção “titular” é a conjunção “O”. Ela é usada em quase todas as ocasiões. No

o Conjunciones coordinantes distributivas: As conjunciones coordinantes

o Conjunciones coordinantes explicativas: As conjunciones coordinantes

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As conjunções subordinativas (subordinantes) da língua portuguesa e da língua

o Conjunciones Subordinantes: consecutivas, causales, finales, temporales,

10. Aspectos Gerais

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11. Modos do verbo

o Modo indicativo, modo imperativo e modo subjuntivo.

12. Tempos do verbo

representa um fato que ocorreu

Tempos representa um fato que ocorre no

representa um fato que ocorrerá

13. Tempos verbais na forma composta

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É formado com a ajuda de um verbo auxiliar. No espanhol, o verbo auxiliar é o verbo