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Geometria Analítica
SISTEMA DE ENSINO
Livro Eletrônico
MATEMÁTICA
Geometria Analítica
Thiago Fernando Cardoso da Silva
1. Ponto................................................................................................................................................................. 3
1.1. Distância entre Dois Pontos. ................................................................................................................ 4
1.2. Pertinência de Ponto e Curva............................................................................................................. 6
1.3. Área do Triângulo entre Três Pontos. . ...........................................................................................8
2. Reta.................................................................................................................................................................. 11
2.1. Equação Geral da Reta......................................................................................................................... 12
2.2. Coeficiente de Inclinação.................................................................................................................. 14
2.3. Intersecção entre Duas Retas. ........................................................................................................ 16
2.4. Posições Relativas entre duas Retas. . ......................................................................................... 21
2.5. Distância entre Ponto e Reta......................................................................................................... 22
2.6. Outras Formas de Escrever a Equação da Reta. . .................................................................. 23
3. Circunferência........................................................................................................................................... 34
3.1. Revisão de Produtos Notáveis........................................................................................................ 34
3.2. Equação Geral da Circunferência................................................................................................. 34
3.3. Posição Relativa entre Reta e Circunferência.. ........................................................................37
3.4. Posição Relativa entre Reta e Circunferência........................................................................ 39
4. Cônicas..........................................................................................................................................................73
4.1. Elipse...........................................................................................................................................................74
4.2. Parábola................................................................................................................................................... 75
4.3. Hipérbole..................................................................................................................................................77
Questões Comentadas em Aula............................................................................................................ 86
Gabarito............................................................................................................................................................ 95
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Geometria Analítica
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Olá, aluno(a), seja bem-vindo(a) a mais uma aula do nosso curso de Matemática. Nela,
falaremos sobre Geometria Analítica.
Esse é um assunto bastante sofisticado, que somente é exigido em provas de elevadíssi-
mo nível.
É uma forma de entender curvas por meio da Matemática. Por isso, recomendamos que
você leia esse material com muita calma e busque entender os exemplos trazidos.
Neste material, abordamos de forma bem objetiva e concisa, de modo que você tenha to-
das as ferramentas que vai precisar para resolver questões de prova envolvendo esse assunto.
Como sempre, gostaria de passar meus contatos para que vocês possam tirar dúvidas.
• E-mail: thiagofernando.pe@gmail.com
• Instagram: @thiagofernando.pe
1. Ponto
A Geometria Analítica tem por objetivo localizar pontos e curvas no plano cartesiano por
meio das equações correspondentes.
O plano cartesiano usado nesse ramo da Matemática é semelhante ao que é utilizado em
Funções, que possui dois eixos. Porém, no âmbito da Geometria Analítica, não se chamam os
eixos de eixo das abscissas e eixo das ordenadas.
É mais adequado chamá-los de eixo x e eixo y.
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O ponto é um conceito bastante primitivo e que, por isso, não tem uma definição fechada.
Na Geometria Analítica o que você precisa é aprender a localizá-lo em um plano cartesiano.
O ponto P é determinado por um par ordenado de coordenadas P(x,y). A coordenada x
representa a projeção ortogonal do ponto no eixo x. Já a coordenada y representa a projeção
ortogonal do ponto no eixo y. Vejamos alguns exemplos.
• A (3,1)
• B (-1,2)
• C (2,0)
• D (-1, -4)
• E (2, -3)
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Observe que o triângulo retângulo APB é retângulo e que a distância entre os pontos A e B
é a hipotenusa do triângulo. Os catetos AP e PB correspondem exatamente às diferenças de
coordenadas , respectivamente.
Sendo assim, podemos aplicar o Teorema de Pitágoras.
Note que nem sempre precisamos desenhar os triângulos para calcular a distância entre
dois pontos. Podemos simplesmente pegar as diferenças de coordenadas e aplicar o Teore-
ma de Pitágoras.
Por exemplo, para a distância entre os pontos D (-1, -4) e E (2, -3).
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Na Geometria Analítica, uma curva é dada por uma equação. Tomemos como exemplo a
circunferência .
Tomemos, por exemplo, alguns pontos para saber se eles pertencem ou não à circunfe-
rência ilustrada:
• A (-1,0);
• B (0,0);
• C (1,1);
• D (3/5, -4/5).
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Como a equação da curva foi satisfeita, dizemos que ou seja, que o ponto A per-
tence à curva
Para o ponto B:
Como a equação da curva não foi satisfeita, dizemos que ou seja, B não pertence
à curva
Para o ponto C:
Como a equação da curva não foi satisfeita, temos que o ponto C não pertence à curva .
Para o ponto D:
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Como a equação da curva foi satisfeita, temos que o ponto D pertence à curva
Considere três pontos quaisquer A(x1, y1); B (x2, y2) e C (x3, y3). Pode-se demonstrar que a
área do triângulo formada por esses três pontos é dada pela metade do módulo do seguinte
determinante formado pelas coordenadas dos três pontos.
A condição de alinhamento. Ou seja, os três pontos formarem uma reta é que a área do
triângulo ABC seja igual a zero. Neste caso, tem-se que o determinante citado acima é nulo.
Quando A, B e C formam uma reta, pode-se dizer que eles são colineares.
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Por outro lado, quando o determinante citado não é nulo, os três pontos formam um triân-
gulo, cuja área é metade do módulo do determinante calculado.
Podemos também calcular o baricentro (G) do triângulo facilmente. Basta tomar a média
aritmética das coordenadas dos três vértices.
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Letra c.
Um triângulo é formado por três pontos não colineares. Sendo assim, para que formem o tri-
ângulo, o determinante de ser diferente de zero.
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2. Reta
A reta também é um conceito primitivo, mas é importante não confundi-la com outros
dois conceitos derivados:
segmento de reta: é a menor distância entre dois pontos;
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Como não conseguimos representar nada infinito no papel, nós representaremos as por-
ções infinitas da reta com uma seta.
Existem várias formas de representar a equação de uma reta, mas, nesse momento, é ne-
cessário que seja ensinado as duas mais importantes.
A equação geral da reta se aplica a todas as retas. É descrita em função de três coeficien-
tes a, b e c.
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Para ajudar a construir a reta, vamos selecionar alguns valores de x e calcular os valores
de y correspondentes.
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Quanto maior for a inclinação da reta, maior será a sua variação. Em retas muito inclina-
das, basta um pequeno aumento na variável x (andar para a direita) que a variável y aumenta
bastante (cresce muito para cima).
Para fins de ilustração, vejamos um feixe de retas com vários coeficientes de inclinação.
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Com base nisso, podemos ser capazes de converter a equação geral na equação com
base no coeficiente de inclinação. Considere a equação geral.
Agora, isolaremos o y.
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Comparando essa equação com a equação da reta com base no coeficiente de inclinação.
Para que as duas retas sejam iguais, é preciso que os coeficientes que acompanham o x
sejam iguais e os coeficientes isolados também sejam iguais. Sendo assim, temos:
Dessa maneira, já sabemos determinar o coeficiente angular de uma reta a partir de:
• dois pontos:
• equação geral.
Obs.: É importante citar que nem todas as retas verticais (b = 0) não possuem coeficiente
de inclinação.
Portanto, essas retas não podem ser escritas da forma y = mx + n.
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Sendo assim, o ponto de intersecção entre as duas retas é dado por P (1,0).
2; -3/2; 0.
Na equação geral da reta, temos:
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Na reta 3x + 2y + 4 = 0, temos
Portanto:
Letra c.
Perceba que a equação da reta R1 foi dada de maneira diferente do tradicional. Podemos
transformá-la na forma mais usual.
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Como a reta R2 é perpendicular à reta R1, o seu coeficiente de inclinação deve ser tal que o
produto dos dois é igual a -1.
Como o ponto P(2,4) pertence a essa reta, esse ponto deve ser a solução da sua equação.
Logo, podemos substituir suas coordenadas na equação da reta.
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Somando, temos:
Questão 4 (INÉDITA/2020) Determine a equação da reta que passa pelos pontos A(1, -1)
e B(2, 3).
Resultado: y = 4x -5
Para fazer isso, basta calcular o coeficiente de inclinação da reta.
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Um caso especial de retas concorrentes são as retas perpendiculares, que é o que acon-
tece quando o produto dos coeficientes de inclinação é igual a -1.
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Considere que as coordenadas do ponto P são P(x0,y0) e que a equação geral da reta r é r:
Basta substituir as coordenadas do ponto na equação geral da reta e dividir pela raiz qua-
drada da soma dos quadrados dos coeficientes da reta. E depois pegar o módulo.
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É fácil converter a forma paramétrica na equação geral. Para isso, basta substituir o parâ-
metro t em uma das equações e aplicar na outra.
Se sabemos que uma reta r passa por dois pontos A(xA, yA) e B(xB, yB), basta montar o
determinante característico com um ponto variável X de coordenadas genéricas (x,y) e impor
que a área do triângulo é igual a zero.
Vejamos um exemplo: qual a equação da reta que passa pelos pontos A (1, 1) e B (–1, –2).
Pela condição de alinhamento, temos:
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Letra b.
O coeficiente de inclinação da reta r é dado pela expressão:
Como a reta s é perpendicular a r, devemos ter que o produto de seus coeficientes de inclina-
ção deve ser igual a -1.
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Como sabemos que P(1,3) pertence à reta s, podemos substituir as coordenadas desse ponto
na equação da reta.
O enunciado pediu o ponto de encontro entre a reta s e o eixo x. Ou seja, trata-se do ponto,
para o qual y = 0.
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Letra d.
O coeficiente de inclinação de uma reta perpendicular pode ser obtido como:
Letra a.
A área do triângulo definido por três pontos é igual à metade do módulo do determinante.
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mula geral:
b) r3: x = 6 + 6λ; y = 2 + 4λ
c) 6x – y = 2; b) 3y – 2x + 6 = 0
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6x – y = 2; 3y – 2x + 6 = 0.
a) A reta r2 foi dada de uma forma incomum, mas vamos desvendar.
A forma mais útil de trabalhar é com a equação geral. Para isso, vamos substituir o parâmetro t.
b) Agora, vamos fazer o mesmo procedimento para o parâmetro lambda e a reta r3.
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c) 6.
d) 8.
e) 10.
Letra d.
Na questão anterior, convertemos as três equações das três retas na forma geral.
Agora, vamos calcular as três intersecções entre elas: sejam A a intersecção entre as retas r1
e r2; B a intersecção entre r1 e r3; e C a intersecção entre r2 e r3.
E, agora, calculemos a ordenada y do ponto A substituindo em qualquer uma das duas equa-
ções correspondentes ao ponto A.
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Agora, somamos:
Agora, vamos calcular o valor da abscissa do ponto C substituindo em qualquer uma das
equações.
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3. Circunferência
• Quadrado da Diferença:
Obs.: Definição: Uma circunferência é o conjunto de todos os pontos do plano que estão a
uma distância R (denominada raio) de um ponto O (denominado centro).
O centro é um ponto, portanto, é definido por um par de coordenadas. Seja o centro O (x0, y0).
Um ponto P (x,y) pertence à circunferência quando a distância dele ao ponto O é igual ao raio.
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Ao observar essa equação, não somos capazes de dizer, em um primeiro momento, quem
são o centro e o raio da circunferência. Para isso, precisamos completar quadrados.
Essa técnica é feita em quatro passos:
Vamos reescrever os termos agrupados como (x² + 2ax) e (y² + 2by). É fundamental a pre-
sença do 2, porque ele aparece nos produtos notáveis do quadrado da soma e do quadrado
da diferença.
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Sendo assim, a circunferência tem centro em (-3, -2) e raio igual a 4. Podemos esboçar
o desenho dessa circunferência. Uma forma simples de fazer isso é somar e subtrair o raio às
coordenadas do centro obtendo quatro pontos da circunferência:
• A (-3 +4, -2) = A (1, -2);
• B (-3 -4, -2) = B (-7, -2);
• C (-3, -2 + 4) = C (-3, 2);
• D (-3, -2 – 4) = D (-3, -6).
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Agora que você já sabe esboçar o gráfico de uma circunferência, vamos aprender as po-
sições relativas.
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Vejamos ilustrações dos três tipos de posições relativas entre reta e circunferência.
Se você for perguntado em uma questão de prova sobre a posição relativa entre uma reta
e uma circunferência, considere que o jeito mais fácil é calcular a distância entre a reta e o
centro da circunferência. Após isso, compare a distância calculada com o raio.
Outra forma interessante de lidar com uma reta tangente a uma circunferência foi vista
em Geometria Plana. Podemos afirmar que a reta tangente deve ser perpendicular ao raio no
ponto de tangência.
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A posição relativa entre duas circunferências depende também da distância entre os cen-
tros. Elas podem ser:
• internas: quando uma circunferência está inteiramente dentro da outra, não possuindo
nenhum ponto em comum. Nesse caso, a distância entre os seus centros deve ser me-
nor que a diferença dos raios;
• tangentes internas: quando uma circunferência está inteiramente dentro da outra, mas
a toca em um único ponto. Nesse caso, a distância entre os seus centros deve ser igual
à diferença entre os raios;
• secantes: quando as duas circunferências se tocam em dois pontos. Nesse caso, a
distância entre os centros deve ser maior que a diferença e menor que a soma dos
dois raios;
• tangentes externas: quando as duas circunferências se tocam em um único ponto, mas
uma está por fora da outra. Nesse caso, a distância entre os seus centros é igual à
soma dos raios;
• externas: quando elas não se tocam em nenhum ponto. Nesse caso, a distância entre
os seus centros é maior que a soma dos raios.
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O triângulo O1O2P tem dois lados iguais a R1 e R2. Pela desigualdade triangular, segue que
um lado qualquer deve ser maior que a diferença e menor que a soma dos outros dois. Por-
tanto, temos que:
Agora, vamos evoluir para as tangentes externas, no qual também temos um único ponto
de encontro entre as circunferências que está alinhado com os dois centros O1 e O2. Nesse
caso, a distância entre os centros é igual à soma dos raios.
Por fim, se a distância entre os centros for maior que a soma dos raios, as circunferências
serão externas.
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Da mesma forma que vimos para as posições relativas entre reta e circunferência, consi-
dere que o jeito mais fácil de determinar a posição relativa entre duas circunferências é cal-
culando a distância O1O2 entre os dois centros e comparando com os raios R1 e R2. Segue um
pequeno exemplo para memorização.
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Letra d.
Vamos utilizar a técnica de completar quadrados para determinar o centro e o raio da
circunferência.
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Igualando os termos:
Sendo assim, a circunferência deve ter centro em (-1, 2) e raio igual a 1, o que não corresponde
à imagem escolhida pelo professor.
Agora, vamos estudar as retas. De fato, as retas s e t apresentam coeficiente de inclinação
negativo, que pode ser calculado.
De fato, a reta t deve ser menos inclinada que a reta s. Agora, vejamos os pontos que foram
fornecidos pelo gráfico. Segundo o enunciado, os pontos S(0,1) e T(0,2) pertencem às retas s
e t, respectivamente. Vejamos se é verdade.
Sendo assim, o ponto fornecido para a reta s não pertence a ela. Logo, a imagem 2 escolhida
para as retas não é coerente. Portanto, a letra a está errada.
Por fim, vejamos a posição relativa entre as retas e a circunferência. Para isso, devemos cal-
cular a distância das retas ao centro O(-1,2).
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Como as distâncias das retas s e t ao centro da circunferência são maiores que o raio dela (R
= 1), temos que ambas são exteriores.
Letra a.
Primeiramente, vamos calcular o baricentro do triângulo, que é o centro de gravidade do tri-
ângulo, cujas coordenadas são dadas pelas médias aritméticas das coordenadas do vértice.
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Agora, vamos calcular o raio da circunferência. Para isso, primeiramente, vamos calcular a
área correspondente do triângulo, que é igual à metade do módulo do determinante.
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Vamos utilizar a equação geral da circunferência em função do seu centro e do seu raio.
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Letra b.
Questão muito difícil e complicada.
Primeiramente, vamos determinar qual é o ponto da reta r que está mais próximo ao sistema
de coordenadas, ou seja, o ponto O(0,0). Para isso, devemos nos lembrar que esse ponto é
exatamente aquele ponto P, de modo que distância OP é perpendicular à reta r.
Para construir uma reta perpendicular, basta inverter os coeficientes a e b, trocando o sinal de
um deles. Logo, a reta OP deve ser:
OP: 3x – y + m = 0
Como a origem deve estar contida na reta OP, temos que O(0,0) é solução da equação da reta.
Logo:
Agora, vamos resolver o sistema de equações determinado pela reta r e pela reta OP.
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O ponto P é, portanto, P (1,3). Ele deve ser exterior à circunferência λ. Para isso, devemos cal-
cular o centro dessa circunferência. Vamos lá:
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Precisamos somar os quadrados dos termos em vermelho dos dois lados da equação.
Logo, o centro da circunferência λ é O’(-1,3) e seu raio é a raiz quadrada de (12 – k/2).
Temos uma primeira condição de existência para o problema: o quadrado de qualquer número
é sempre positivo.
Como queremos que o ponto P (1,3) seja externo à circunferência, nós queremos que a distân-
cia de P ao centro O’ seja maior que o raio. Portanto, queremos:
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Assim, temos:
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Letra a.
Note que a linha L2 é também uma reta. Como queremos saber a intersecção, devemos resol-
ver o sistema de equações imposto pelas equações das duas retas.
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Podemos usar o método da adição e subtrair uma equação da outra. Para isso, convém orga-
nizá-las na forma de um sistema linear.
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Letra d.
O coeficiente angular da reta L2 é dado por:
Uma reta perpendicular a ela deve ter um coeficiente angular tal que:
Além disso, a reta passa pelo ponto K(3,3). Portanto, esse ponto satisfaz à sua equação. Po-
demos escrever:
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Letra b.
Considerando a equação da curva L2.
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Letra a.
Considerando a equação da curva L1.
Como queremos só a soma das coordenadas, nem precisamos resolver a equação do segun-
do grau. Basta aplicar a relação conhecida para a soma das raízes.
Como queremos só a soma das coordenadas, nem precisamos resolver a equação do segun-
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Questão 17 Sendo a linha L1 uma circunferência cujo centro é o ponto P(u,v), então, a soma
u + v é igual a
a) 8.
b) 7.
c) 9.
d) 6.
Letra d.
Considerando a equação da curva L1.
Podemos usar a técnica de completar quadrados para obter o centro e o raio da circunferên-
cia. Primeiramente, vamos agrupar os coeficientes em x e em y.
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Logo o centro da circunferência é o ponto P(u,v) em que P(3,3). Logo, a soma pedida é u + v =
3+3=6
Letra d.
Vamos analisar cada uma das afirmativas.
I – Para que os pontos citados sejam vértices de um triângulo, eles não podem ser colineares.
Portanto, o determinante não pode ser igual a zero.
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Vejamos que essa reta não está na forma geral. Porém, podemos converter. É útil multiplicar
por 3.
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III – A circunferência de equação x² + y²− 8x + 6y + 9 = 0 passa pelos pontos P(4, 1) e Q(8, −3)
e possui raio igual a 16 u.c.
Vejamos se é verdade. Vamos substituir os pontos P e Q na equação da circunferência.
Para o ponto P(4,1)
Por fim, precisamos determinar o raio da circunferência. Para isso, utilizamos a técnica de
completar quadrados. Vamos agrupar os termos em x e os termos em y.
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Logo, a afirmação III está errada, porque o raio não é igual a 16, mas sim igual a 4.
IV – As circunferências de equações x² + y² = 32 e x² + y² + 8y = 0 são secantes, pois possuem
dois pontos em comum.
A forma mais comum de resolver problemas de posições relativas de circunferências é pela
distância entre os raios. Vamos resolver desse modo primeiramente e depois utilizaremos
uma sacada específica dessa questão.
Para determinar os centros e os raios das circunferências, precisamos completar os quadrados.
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Sendo assim, a distância entre os centros é maior que a diferença dos raios e menor que
a soma.
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Porém, nesse caso específico, é possível resolver o problema de uma forma mais elegante.
Basta tentar resolver o sistema de equações formado pelas duas circunferências.
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Portanto, são dois pontos de encontro entre as circunferências (-4,-4) e (4,-4). Logo, elas são
secantes.
a) 5,08;
b) 5,25;
c) 5,46;
d) 5,68;
e) 5,92.
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Letra c.
O ponto citado tem centro O(3,2) e passa pela origem. Com base nisso, podemos calcular o
seu raio, que é a distância entre o centro e um ponto qualquer da circunferência.
Como a abscissa de B foi fornecida e é igual a 4, temos (xB = 4). Portanto, para o ponto B:
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Letra c.
Como a questão já forneceu a circunferência deixando explícitas as coordenadas do centro e
do raio, metade do exercício está analisado.
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Perceba que a distância PQ pedida se relaciona com a distância PO, entre o ponto P e o centro
da circunferência:
cujas equações são expressas por C1: x² + y² + 16x + 63 = 0 e C2: 3x² + 3y² - 6x - 54y + 234 =
0, respectivamente.
Nessas condições, é correto afirmar que uma das expressões para a equação geral da reta
a) y - x - 4 = 0
b) x - y + 4 = 0
c) x - y + 8 = 0
d) x + y - 8 = 0
e) y + x + 8 = 0
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Letra c.
A forma mais simples de determinar os centros das circunferências é completando quadrados.
Organizando os termos.
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Basta somar os quadrados dos termos em vermelho dos dois lados da equação.
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Como não encontramos nenhuma alternativa no enunciado, podemos trocar o sinal da equa-
ção inteira.
Letra a.
Considere a reta r, cuja equação geral é:
Temos que r passa pelo ponto (3,4), portanto, podemos escrever que:
Além disso, ela é tangente à circunferência, o que significa que a distância de r ao centro da
circunferência é igual ao raio. Portanto, precisamos completar quadrados para obter as coor-
denadas do centro e o raio da circunferência fornecida pelo enunciado.
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Percebe-se que o jeito mais fácil de resolver o problema é construir o segmento de reta
que parte do centro da circunferência (4,1) e atinge o ponto (3,4). Esse segmento nada
mais é do que um raio da circunferência. Da Geometria Plana, a reta tangente é perpen-
dicular a esse segmento.
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4. Cônicas
Essa equação pode representar três tipos de curva, a depender do discriminante da equação.
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4.1. Elipse
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• o eixo maior se localiza ao longo eixo y, quando a elipse está em pé, a equação da elipse é:
4.2. Parábola
Uma parábola é definida através de um ponto focal (F) e uma reta diretriz (r).
A parábola é o lugar geométrico de todos os pontos P, de modo que a distância de P ao
foco focal F é igual à distância de P à reta diretriz r. Vejamos.
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4.3. Hipérbole
A hipérbole também tem dois focos, assim como a elipse. Porém, nesse caso, as diferen-
ças entre as distâncias PF1 e PF2 será constante.
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Com base nessas duas definições, podemos obter as equações da hipérbole em duas
situações especiais.
• Quando o eixo real da hipérbole se localiza no eixo x. Nesse caso, ela é deitada como
mostrado na Figura 5.
• Quando o eixo real da hipérbole se localiza no eixo y. Nesse caso, ela é em pé.
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c) 0.
d) 6.
e) 8.
Letra e.
Vamos colocar a equação da elipse na forma geral.
Para isso, devemos nos lembrar que o coeficiente independente deve ser igual a 1. Logo, faz
sentido dividir tudo por 225.
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Letra c.
Da forma como foi colocada, a parábola está em pé e corresponde a uma equação do segundo grau.
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Voltemos ao yv.
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Questão 25 (ESPCEX/2018) Uma hipérbole tem focos F1(-5,0) e F2(5,0) e passa pelos pon-
tos P(3,0) e Q(4,y), com y>0. O triângulo com vértices em F1 , P e Q tem área igual a
a) 16√7/3.
b) 16√7/5.
c) 32√7/3.
d) 8√7/3.
e) 8√7/5.
Letra c.
A distância focal da hipérbole corresponde à distância entre os focos da hipérbole (F1 e F2).
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Agora, queremos que o ponto Q (4,y) passa pela hipérbole. Logo, podemos escrever:
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Por fim, para calcular a área do triângulo formado pelos pontos F1 (–5, 0), P(3,0) e Q(4,4/3√7),
basta calcular a metade do módulo do determinante formado pelos três pontos.
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Questão 4 (INÉDITA/2020) Determine a equação da reta que passa pelos pontos A(1, -1) e
B(2, 3).
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Geometria Analítica
Thiago Fernando Cardoso da Silva
a) (3, 0).
b) (−1, 0).
c) (−2, 0).
d) (−3, 0).
e) (4, 0).
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área X e não acontecem em um único ponto. A região triangular é chamada de triângulo de in-
certeza e quanto menor o valor de X melhor é a precisão da marcação da posição do navio no
canal. Suponha que depois de feitas as marcações as três retas obtidas tenham as equações
r1: 2x + y - 6 = 0, r2: (1/2,1) + t (1/6,1), t ∈ ℜ, e r3: , λ ∈ ℜ. Sendo assim, assinale a
opção que indica a área da região triangular X determinadas por r1, r2 e r3.
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Questão 17 Sendo a linha L1 uma circunferência cujo centro é o ponto P(u,v), então, a soma
u + v é igual a
a) 8.
b) 7.
c) 9.
d) 6.
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a) 5,08;
b) 5,25;
c) 5,46;
d) 5,68;
e) 5,92.
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a) 0.
b) 2.
c) 6.
d) 8.
Questão 25 (ESPCEX/2018) Uma hipérbole tem focos F1(-5,0) e F2(5,0) e passa pelos pon-
tos P(3,0) e Q(4,y), com y>0. O triângulo com vértices em F1 , P e Q tem área igual a
a) 16√7/3.
b) 16√7/5.
c) 32√7/3.
d) 8√7/3.
e) 8√7/5.
Thiago Cardoso
Engenheiro eletrônico formado pelo ITA com distinção em Matemática, analista-chefe da Múltiplos
Investimentos, especialista em mercado de ações. Professor desde os 19 anos e, atualmente, leciona
todos os ramos da Matemática para concursos públicos.
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GABARITO
1. c
2. -2; -3/2; 0
3. c
4. y = 4x -5
5. b
6. d
7. a
8. a) 6x – y = 2; b) 3y – 2x +
6=0
9. d
10. d
11. a
12. b
13. a
14. d
15. b
16. a
17. d
18. d
19. c
20. c
21. c
22. a
23. e
24. c
25. c
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