Avaliação - 5º Ano - Ciências – 1º Bimestre Data: 18/04

Aluno: Valor: 6pts

Professor: Silvia Helena Figueiredo Alves Nota:
INSTRUÇÕES PARA REALIZAR A AVALIAÇÃO
1. Verifique se sua prova está completa (questões e páginas).
2. Leia com calma e atenção as questões solicitadas, respondendo-as com clareza.
3. Escreva com letra legível, coloque seu nome e revise sua prova antes de entregá-la.

Questão 01
Na imagem a seguir, foram apresentados 4 objetos do cotidiano nomeados de A a D. (Valor
0,6pt)

Imagem retirada da página 156 do livro de Ciências do 5º ano.

Para cada objeto apresentado acima, cite a origem da sua matéria-prima (animal, mineral,
sintético ou vegetal) e aponte em qual coletor deve ser descartado cada objeto. Ex: vegetal /
papel

Imagem retirada da página 152 do livro de Ciências do 5º ano.

A – ____________________________________________________________________________
B – ____________________________________________________________________________
C – ____________________________________________________________________________
D – ____________________________________________________________________________

Questão 02

No Brasil, o descarte do lixo pode seguir caminhos diferentes, dependendo do cuidado de

cada local com esse descarte. Abaixo temos numerados os 3 principais destinos do lixo no
Brasil, e na sequência temos a definição de cada um. Associe o destino do lixo com sua
descrição correta. (Valor 0,6pt)

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(1) Aterro controlado

(2) Aterro sanitário
(3) Lixão

( ) Local preparado para receber o material descartado, diminuindo os riscos de

contaminação do solo, da água e do ar.
( ) Local que recebe o descarte de material sem preparação nenhuma para isto.
( ) Local que recebe o material descartado, porém possui pouco cuidado com a
contaminação do meio ambiente.

Questão 03
Observe a imagem para responder à questão. (Valor 0,6pt)
A maioria das panelas e frigideiras, como as mostradas na foto, tem cabos feitos de materiais
diferentes do restante delas, geralmente de plástico ou madeira. Isso ocorre porque materiais
como a madeira e o plástico são:

A) bons condutores de calor, isto é, transferem o calor com eficiência.

B) maus condutores de calor, isto é, perdem e ganham calor rapidamente.
C) maus condutores de calor, isto é, perdem e ganham calor de maneira
lenta.
D) bons condutores, isto é, têm muita dificuldade de ganhar ou perder
calor.

Questão 04

A mãe de Hugo pediu que ele fosse ao mercado comprar uma garrafa de refrigerante para o
almoço e deu a ele o dinheiro e uma sacola de pano para colocar o produto. No mercado,
Hugo comprou apenas o que a mãe pediu, disse para a moça do caixa que não precisava da
sacola de plástico, pois ele levou a própria sacola de pano. Depois que tomaram todo o
refrigerante, Hugo pediu ao pai que cortasse a garrafa de plástico e usou-a para colocar água
para um cachorrinho de rua. Na situação descrita acima, quais dos 5 R’s, em ordem, você
consegue identificar nos trechos destacados? (Valor 0,6pt)

A) Recusar, reduzir e reutilizar.

B) Reciclar, repensar e reduzir.
C) Reduzir, recusar e reutilizar.
D) Repensar, reutilizar e reciclar.

Questão 05
Na natureza existem vários fenômenos que não são visíveis, ou seja, não se pode observar,
porém podem ser percebidos. O magnetismo dos ímãs, por exemplo, é uma força que, apesar
de invisível, pode ser percebida graças à sua capacidade de atrair alguns objetos de metal. O
planeta Terra funciona como um grande ímã. A agulha magnética de uma bússola sofre
influência do campo magnético da Terra e aponta sempre para o: (Valor 0,6pt)

A) Norte C) Leste

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B) Sul D) Oeste

Questão 06

Leia o texto e assinale a alternativa correta. (Valor 0,6pt)

“A falta de água doce no planeta poderá ser um grave problema neste século. Previsões
indicam que, nas próximas décadas, a quantidade disponível de água própria para o consumo
estará muito reduzida, em determinadas regiões do planeta. Isso está ocorrendo porque as
atividades humanas interferem no ciclo da água, alterando”.

A) A água dos oceanos não é potável.

B) As atividades humanas que interferem no ciclo da água, não alteram a quantidade total de
água no planeta, mas sim na sua qualidade.
C) As atividades humanas interferem no ciclo da água, alteram a qualidade da água disponível
para consumo.
D) As atividades humanas interferem no ciclo da água, alterando a qualidade da água e a
quantidade disponível para o consumo das populações.

Questão 07

Observe o lugar mostrado na imagem, prestando atenção à quantidade de materiais

existentes ali. (Valor 0,6pt)

Para reduzir a quantidade de materiais acumulados em

locais como o ilustrado na imagem, é necessário

A) fazer as compras em diferentes lojas.

B) criar mais aterros sanitários nos centros urbanos.
C) queimar todo o lixo produzido, para evitar o acúmulo
de materiais.
D) consumir conscientemente, evitando o uso de materiais descartáveis.

Questão 08

A palavra “reciclagem” vem do inglês e significa “repetir o ciclo”, o que indica a finalidade da
reciclagem: utilizar os mesmos materiais para produção de novos componentes e produtos,
conservando-se, assim, os recursos naturais.
Há um padrão de cores para cada tipo de material, tais como:
• Azul: papel/papelão
• Vermelho: plástico
• Verde: vidro
• Amarelo: metal
• Preto: madeira
• Marrom: resíduos orgânicos
• Cinza: resíduo geralmente não reciclável, misturado ou contaminado, não sendo passível de
separação.

Considere os seguintes materiais: copo de plástico, garrafa PET, latinha de refrigerante, palito
de sorvete, caixa de papelão, garrafa vazia de vidro, cascas de frutas, jornais etc.
Para separar todos os materiais listados acima, seriam necessários quantos recipientes?

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A) 6. C) 4
B) 5. D) 7.
Questão 09

Observe as colheres ilustradas nas imagens, atentando-se aos diferentes materiais dos quais
elas são feitas. (Valor 0,6pt)

Entre as colheres ilustradas nas imagens, qual possui melhor condutividade elétrica?

1 - Colher de porcelana 2 - Colher de pau 3 - Colher de plástico 4 - Colher de metal

ou de vidro

A) 1
B) 2
C) 3
D) 4

Questão 10

Na figura a seguir, vemos uma tartaruga marinha com uma sacola de plástico na boca,
confundindo-a com alimento. (Valor 1pt)

Explique por que essa sacola foi parar no mar e

proponha uma solução para este problema.

Imagem retirada da página 140 do livro de Ciências do 5º ano

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Boa prova!!!
Bjos, tia Silvia

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