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EEMTI MARIA CELESTE DE AZEVEDO EEMTI MARIA CELESTE DE AZEVEDO EEMTI MARIA CELESTE DE AZEVEDO

PORTO PORTO PORTO


DISCIPLINA: FÍSICA DISCIPLINA: FÍSICA DISCIPLINA: FÍSICA
Prof.ª.: LETÍCIA Prof.ª.: LETÍCIA Prof.ª.: LETÍCIA
1º) Uma bola na lua tem o peso de 1º) Uma bola na lua tem o peso de 1º) Uma bola na lua tem o peso de
64N, sabendo-se disso determine o 64N, sabendo-se disso determine o 64N, sabendo-se disso determine o
peso desse objeto na Terra. peso desse objeto na Terra. peso desse objeto na Terra.
Dados: Gravidade da Terra = 10 m/s2; Dados: Gravidade da Terra = 10 m/s2; Dados: Gravidade da Terra = 10 m/s2;
Gravidade da lua = 1,6 m/s2. Gravidade da lua = 1,6 m/s2. Gravidade da lua = 1,6 m/s2.
2º) Um ciclista em sua bicicleta, em 2º) Um ciclista em sua bicicleta, em 2º) Um ciclista em sua bicicleta, em
trajetória reta, o conjunto tem massa trajetória reta, o conjunto tem massa trajetória reta, o conjunto tem massa
100kg iniciando a partir do repouso um 100kg iniciando a partir do repouso um 100kg iniciando a partir do repouso um
movimento, segue até uma velocidade movimento, segue até uma velocidade movimento, segue até uma velocidade
de 108 km/h. Quando os freios são de 108 km/h. Quando os freios são de 108 km/h. Quando os freios são
acionados, produz uma desaceleração acionados, produz uma desaceleração acionados, produz uma desaceleração
até parar, após 1 min. Determine a até parar, após 1 min. Determine a até parar, após 1 min. Determine a
força aplicada ao sistema (ciclista e força aplicada ao sistema (ciclista e força aplicada ao sistema (ciclista e
bicicleta), em newtons (N). bicicleta), em newtons (N). bicicleta), em newtons (N).

3º) Em uma montanha russa um 3º) Em uma montanha russa um 3º) Em uma montanha russa um
carrinho, de massa aproximada 9,0 x carrinho, de massa aproximada 9,0 x carrinho, de massa aproximada 9,0 x
105 kg, em dois minutos após iniciar o 105 kg, em dois minutos após iniciar o 105 kg, em dois minutos após iniciar o
percurso atinge a velocidade de 5x102 percurso atinge a velocidade de 5x102 percurso atinge a velocidade de 5x102
m/s e uma altura de 4,5.102 m. m/s e uma altura de 4,5.102 m. m/s e uma altura de 4,5.102 m.
Sabendo que a aceleração Sabendo que a aceleração Sabendo que a aceleração
gravitacional terrestre vale 10 m/s², é gravitacional terrestre vale 10 m/s², é gravitacional terrestre vale 10 m/s², é
correto afirmar que, naquele momento, correto afirmar que, naquele momento, correto afirmar que, naquele momento,
a energia cinética (Ec) e potencial a energia cinética (Ec) e potencial a energia cinética (Ec) e potencial
gravitacional (Epg), aproximadas, em gravitacional (Epg), aproximadas, em gravitacional (Epg), aproximadas, em
joules é de: joules é de: joules é de:

4º) Uma criança de massa 12,5 kg caiu 4º) Uma criança de massa 12,5 kg caiu 4º) Uma criança de massa 12,5 kg caiu
de uma janela do 3º andar, em uma de uma janela do 3º andar, em uma de uma janela do 3º andar, em uma
altura de 10 m do chão. Qual a energia altura de 10 m do chão. Qual a energia altura de 10 m do chão. Qual a energia
cinética da boneca ao atingir o solo e cinética da boneca ao atingir o solo e cinética da boneca ao atingir o solo e
qual a velocidade com que ela caiu? qual a velocidade com que ela caiu? qual a velocidade com que ela caiu?
Considere a aceleração da gravidade Considere a aceleração da gravidade Considere a aceleração da gravidade
como sendo 10 m/s2. como sendo 10 m/s2. como sendo 10 m/s2.

5º) Em um experimento sobre 5º) Em um experimento sobre 5º) Em um experimento sobre


conservação da energia mecânica, conservação da energia mecânica, conservação da energia mecânica,
após um objeto de 50 kg a partir do após um objeto de 50 kg a partir do após um objeto de 50 kg a partir do
repouso, colidir horizontalmente com repouso, colidir horizontalmente com repouso, colidir horizontalmente com
uma mola relaxada, de constante uma mola relaxada, de constante uma mola relaxada, de constante
elástica (k) de 100 N/m. Esse choque, elástica (k) de 100 N/m. Esse choque, elástica (k) de 100 N/m. Esse choque,
gera uma deformação de 100 cm na gera uma deformação de 100 cm na gera uma deformação de 100 cm na
mola. Podemos determinar que a mola. Podemos determinar que a mola. Podemos determinar que a
velocidade do objeto após o choque é velocidade do objeto após o choque é velocidade do objeto após o choque é
de: de: de:

6º) Gabriel, com massa 60 kg, gasta 6º) Gabriel, com massa 60 kg, gasta 6º) Gabriel, com massa 60 kg, gasta
100 J para empurrar uma caixa por 5 100 J para empurrar uma caixa por 5 100 J para empurrar uma caixa por 5
metros. Sabendo que a direção de metros. Sabendo que a direção de metros. Sabendo que a direção de
aplicação da força do garoto é paralela aplicação da força do garoto é paralela aplicação da força do garoto é paralela
com a direção do deslocamento da com a direção do deslocamento da com a direção do deslocamento da
caixa, sabendo que ao empurrar a caixa, sabendo que ao empurrar a caixa, sabendo que ao empurrar a
caixa, partindo do repouso, realiza caixa, partindo do repouso, realiza caixa, partindo do repouso, realiza
uma prova de 450 m, mantendo uma uma prova de 450 m, mantendo uma uma prova de 450 m, mantendo uma
aceleração constante de a = 1,0 m/s², aceleração constante de a = 1,0 m/s², aceleração constante de a = 1,0 m/s²,
podemos afirmar que a energia podemos afirmar que a energia podemos afirmar que a energia
cinética atingida e a força realizada por cinética atingida e a força realizada por cinética atingida e a força realizada por
ela no final dos 450 m, em Joules, é ela no final dos 450 m, em Joules, é ela no final dos 450 m, em Joules, é

EXTRA EXTRA EXTRA

Descreva as leis de Newton (três) com Descreva as leis de Newton (três) com Descreva as leis de Newton (três) com
suas palavras, contemplando com suas palavras, contemplando com suas palavras, contemplando com
exemplos. exemplos. exemplos.

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