PLANO DE SESSÃO

OM: 14º GAC DATA: De acordo com o QTS

CURSO: Curso de Formação de Soldados

NÚMERO DE SESSÕES: De acordo com o
QTS

PERÍODO: Básico FRAÇÃO: CFSd

DISCIPLINA: EDUCAÇÃO MORAL E CÍVICA

SITUAÇÃO CURRICULAR: IIB

CONTEÚDO / ASSUNTO:
B 101 (AC):
B 102 (AC):
B 103 (AC e FC):
B 104 (AC):
B 105 (AC):
9. EDUCAÇÃO MORAL E CÍVICA

ASSUNTOS:
1. Pátria, instituições e tradições nacionais;
2. Símbolos nacionais.
3. Patrono do Exército e da Arma/ Quadro/ Serviço:
4. O Exército e a Nação Brasileira
5. Formação da nacionalidade brasileira:
6. Os tipos de instituições nacionais:
7. Ocupação do território brasileiro. Evolução econômica do País, com ênfase para a
respectiva região.
8. Título I e Cap II do Título V da Constituição Federal.

EIXO TRANSVERSAL:
Atitudes: Conhecimento

OBJETIVOS:
B 101 (AC): Identificar os Símbolos Nacionais e seus significados.
B 102 (AC): Citar os principais dados biográficos do Patrono do Exército e da Arma (Quadro/
Serviço).
B 103 (AC e FC): Identificar a atuação do EB na formação da nacionalidade e nos fatos
marcantes da vida brasileira.
B 104 (AC): Descrever as características da sociedade brasileira.
B 105 (AC): Identificar os princípios fundamentais da Constituição Federal (CF).

PADRÃO DE DESEMPENHO (PD):

B 101 (AC):O militar deverá identificar e saber o significado dos símbolos apresentados.
B 102 (AC): O militar deverá responder acertadamente à maior parte das perguntas.
B 103 (AC e FC): O militar deverá responder, corretamente, à maior parte das perguntas.
B 104 (AC): O militar deverá saber descrever as características da sociedade brasileira com
ênfase na multiplicidade racial, no predomínio da lei, no respeito à vida, à busca da integração
nacional e do aprimoramento da democracia.
B 105 (AC): A identificação deve conter as ideias constantes do Art. 1º / CF e a destinação
constitucional das Forças Armadas

SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS:
Sequência Didática nº1

I - INTRODUÇÃO:
- A importância da Sessão, se repousa no fato de que todos os cidadãos devem conhecer os
Símbolos de sua Pátria, amá-la e conhecer suas instituições.
- Por meio dela, os recrutas têm a oportunidade de refletir sobre questões éticas e morais,
desenvolver habilidades de análise e argumentação, e compreender a importância da participação
ativa na vida social e política.
- A instrução será divida em 5 ( B 101 a B 105) listados acima, cada instrução com seu objetivo em
particular.
- Será feita a apresentação do instrutor que ministrará a instrução.

II - DESENVOLVIMENTO:
- Finalizada a introdução, em forma de palestra, será apresentado aos instruendos (que farão a
leitura dos slides) os assuntos pontuando sua importância e mostrando a necessidade de se
conhecer alguns conceitos que serão de suma importância para o entendimento do conteúdo
ministrado.

*PARTE 1 (B 101)
- Definir Pátria.
- Identificar as Instituições Nacionais e o Exército Brasileiro em seu contexto.
- Conhecer os Símbolos Nacionais, com ênfase para o Hino e a Bandeira

*PARTE 2 (B 102)
- Citar o nome do Patrono do Exército e dos Patronos ligados à OM.
- Demonstrar as razões para a escolha desses Oficiais como Patronos

*PARTE 3 (B 103)
A formação do EB. - Atuação do Exército em fatos marcantes da vida brasileira:
1. Guararapes.
2. Independência.
3. Proclamação da República.
4. Guerras externas e internas
5. Intentona Comunista.
6. 2ª Guerra Mundial.
7.Movimento Cívico/Militar Democrático de 31 março de 1964.
8. Contraguerrilha urbana e rural.
9. História do EB.
10. Participação em Operações de Manutenção da Paz, sob a égide da ONU e de outros
organismos internacionais:
11. Força Armada Interamericana (FAIBRAS) na República Dominicana (21 MAIO 1965),
Batalhão SUEZ (22 NOV 1956), Contingente Brasileiro para a Operação das Nações Unidas em
Moçambique (COBRAMOZ - 13 JUN 94), Missão de Observadores Militares do Equador - Peru
(MOMEP - 10 MAR 95), Observadores Militares na Eslavônia Oriental e Croácia (UNTAES-JAN
1996), Missão das Nações Unidas para Estabilização do Haiti (MINUSTAH - FEV 04) e outras.

*PARTE 4 (B 104)
-Citar os componentes étnicos da sociedade brasileira.
- Citar os tipos de instituições existentes na sociedade brasileira, exemplificando em termos locais.
- Citar a(s) atividade(s) econômica(s) predominante(s) na respectiva região.

*PARTE 5 (B 105)
- Citar os fundamentos do Brasil como Estado democrático de direito.
- Citar os objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil.
- Citar a destinação constitucional do EB

III - CONCLUSÃO:
- Será feita a retirada de dúvidas e logo em seguida os instruendos responderão um questionário
disponível na parte final do slide.

MEIOS AUXILIARES DE INSTRUÇÃO/ENSINO (MAI/MAE): Computador, Projetor

Multimídia e Slides.

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: Questionário para verificação da aprendizagem.

MEDIDAS DE SEGURANÇA: Se porventura algum soldado vier a passar mal, ele será
encaminhado até a enfermaria do GAC.
MEDIDAS ADMINISTRATIVAS: Preparação e organização do local da instrução.

INSTRUTOR/PROFESSOR MONITOR AUXILIAR

2º Ten Dalmolin 3º Sgt ------ Não há
LOCAL DE INSTRUÇÃO: Sala de Instrução da 2ª Bateria de Obuses
ANEXOS: Não há.
REFERÊNCIAS: Regulamento de Continências, Honras, Sinais de Respeito e Cerimonial
Militar.
ASSINATURA: VISTO: VISTO:

__________________ __________________ __________________

Instrutor S3 OPAI
 QUESTIONÁRIO
1. Defina Pátria.
R: É a nação e território, aonde vivemos e devemos sempre
defender.

2. Quais são os 4 tipos de Instituições?

R: Social; Política; Militar e Econômica.

3. Quais são os Símbolos Nacionais ?

R: Bandeira Nacional; Hino Nacional; Armas
Nacionais ou Brasão da República ; Selo Nacional.

4. Quantas Bandeiras tivemos antes de chegar na atual?

R: 12 Bandeiras.

5. Cite 3 locais onde é obrigatório o uso das Armas

Nacionais (Brasão da República).
R: Nos edifícios dos três poderes (Executivo,
Legislativo e Judiciário) dos governos federais,
estaduais e municipais, e também nos quartéis militares
e policiais e em todos os papéis oficiais de nível federal
(publicações, convites, nos papéis de expediente entre
outro).

6. Qual a data que é comemorado o dia dos Símbolos

Nacionais ?
R: 18 de Setembro