PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE DIADEMA

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO
Rua Canadá, 26 – Centro – Diadema CEP: 09921-140
Telefone: 4072-7005

ESCOLA MUNICIPAL SENADOR TEOTÔNIO VILELA

1º ANO

PROFESSORAS: DINALVA, CÁSSIA, CÁTIA E SARA.

QUINZENA: 17 À 31 DE MARÇO DE 2021.

ENSINO FUNDAMENTAL

QUERIDAS FAMÍLIAS E ALUNOS, NÓS PROFESSORAS DOS

PRIMEIROS ANOS, TROUXEMOS MAIS ALGUMAS PROPOSTAS
DE ATIVIDADES PARA VOCÊS!

CONTAMOS COM A PARCERIA DA FAMÍLIA PARA CRIAR UMA

ROTINA DE ACESSO E REALIZAÇÃO DAS PROPOSTAS.
ESTAREMOS SEMPRE A DISPOSIÇÃO PARA AUXILIAR NO QUE
FOR NECESSÁRIO.

DESEJAMOS A TODOS E A TODAS UMA ÓTIMA SEMANA!

CONTINUEM SE CUIDANDO!
ATIVIDADE 1: HOJE VAMOS FALAR SOBRE NOME! QUAL O SEU
NOME? JÁ PAROU PARA PENSAR QUE TODAS AS PESSOAS E
COISAS TEM UM NOME?
PARA COMEÇAR, PEÇA PARA UM FAMILIAR LER COM VOCÊ O
POEMA A SEGUIR:

O NOME DA GENTE

POR QUE É QUE EU ME CHAMO ISSO

E NÃO ME CHAMO AQUILO?
POR QUE É QUE O JACARÉ
NÃO SE CHAMA CROCODILO?

EU NÃO GOSTO
DO MEU NOME,
NÃO FUI EU
QUEM ESCOLHEU.
EU NÃO SEI
PORQUE SE METEM
COM UM NOME
QUE É SÓ MEU!

O NENÊ
QUE VAI NASCER
VAI CHAMAR
COMO O PADRINHO,
VAI CHAMAR
 COMO O VOVÔ,
MAS NINGUÉM
VAI PERGUNTAR O
QUE PENSA
O COITADINHO.
FOI MEU PAI QUEM DECIDIU
QUE O MEU NOME FOSSE AQUELE.
ISSO SÓ SERIA JUSTO SE
EU ESCOLHESSE O NOME DELE.
QUANDO EU TIVER UM FILHO,
NÃO VOU POR NOME NENHUM.
QUANDO ELE FOR BEM GRANDE,
ELE QUE PROCURE UM!
(PEDRO BANDEIRA. CAVALGANDO O ARCO-ÍRIS. SÃO PAULO, MODERNA, 1984.)

VOCÊ GOSTOU DO POEMA? O AUTOR DESTE POEMA SE

CHAMA PEDRO BANDEIRA, E NELE, ELE ESCREVE QUE NÃO
GOSTA DESSE NOME, E QUE NÃO FOI ELE QUEM ESCOLHEU.
E VOCÊ, GOSTA DO SEU NOME?
VOCÊ SABE QUEM ESCOLHEU ESTE NOME PARA VOCÊ? E SE
VOCÊ PUDESSE ESCOLHER OUTRO NOME PARA VOCÊ
MESMO, QUE NOME ESCOLHERIA, E POR QUÊ?
ATIVIDADE 2- CRACHÁ DO NOME:
CONVERSE COM A SUA FAMÍLIA SOBRE O SEU NOME, QUEM
ESCOLHEU? POR QUE? QUAL O SIGNIFICADO? CONVERSE
TAMBÉM SOBRE O SOBRENOME DE VOCÊS, LÁ NA NOSSA
ESCOLA VOCÊS USAM UM CRACHÁ E JÁ
ESTAVAM
COMEÇANDO A REGISTRAR O NOME COMPLETO.
ENTÃO AGORA COM A AJUDA DE UM ADULTO, VOCÊS VÃO
CONFECCIONAR UM CRACHÁ COM O SEU NOME COMPLETO,
DESSA FORMA, VOCÊ PODERÁ REGISTRAR SEU NOME E
SOBRENOME NAS SUAS ATIVIDADES.

VOCÊ VAI PRECISAR DE:

• UMA CAIXINHA DE CREME DENTAL OU UM PEDAÇO DE
PAPELÃO;
• TESOURA;
• COLA OU FITA ADESIVA; CANETINHA.
PEÇA AJUDA DO ADULTO PARA TE AJUDAR A MONTAR E PEÇA
PARA ELE ESCREVER O SEU NOME COMPLETO COM LETRAS
BEM LEGÍVEIS. EU ESCREVI O NOME DA ESCOLA COMO
EXEMPLO, MAS NO SEU CRACHÁ É O SEU NOME QUE O
ADULTO VAI ESCREVER.
ESCREVA O SEU NOME E SOBRENOME NO CADERNO. DEPOIS
CONTE QUANTAS LETRAS TEM O SEU NOME E QUANTAS
LETRAS TÊM O SEU SOBRENOME.
ATIVIDADE 3: COM A AJUDA DO SEU CRACHÁ, ESCREVA SEU
NOME COMPLETO:
QUANTAS LETRAS TÊM O SEU NOME:

QUANTAS LETRAS TÊM O SEU SOBRENOME:

QUAL A PRIMEIRA LETRA DO SEU NOME:

QUAL É A ÚLTIMA LETRA DO SEU NOME:

HÁ ALGUMA LETRA QUE SE REPETE EM SEU NOME? QUAL?

DESAFIO: AGORA VOCÊ VAI ESCREVER SEU NOME COMPLETO

SEM OLHAR NA PLAQUINHA, COMBINADO? MANDE FOTOS,
QUEREMOS VER AS SUAS ATIVIDADES.

ATIVIDADE 4: BRINCADEIRA ALERTA DO NOME

OBJETIVOS:

• RECONHECER E VALORIZAR OS MEMBROS DA FAMÍLIA;

• PROPICIAR À CRIANÇA A REFLEXÃO DE SUA ESTRUTURA
FAMILIAR
• IDENTIFICAR O SEU SOBRENOME.
 • EXPRESSAR IDEIAS, DESEJOS E SENTIMENTOS SOBRE
SUAS VIVÊNCIAS, POR MEIO DA LINGUAGEM ORAL,
DESENHO E OUTRAS FORMAS DE EXPRESSÃO.

O ADULTO JOGA A BOLA PARA CIMA E GRITA O NOME DE UMA

PESSOA QUE NÃO TEM NA SUA FAMÍLIA E PEGA A BOLA
NOVAMENTE, MAS QUANDO FALAR O NOME DE ALGUÉM DA
SUA FAMÍLIA A CRIANÇA DEVE PEGAR A BOLA E GRITAR
“ALERTA! ” O OUTRO PARTICIPANTE ASSIM QUE ESCUTAR TEM
QUE SE TRANSFORMAR EM UMA ESTÁTUA.
QUEM ESTIVER COM A BOLA, DÁ TRÊS PASSOS E TENTA
ACERTAR O OUTRO PARTICIPANTE.
ASSIM MUDA OS PAPÉIS E COMEÇA A BRINCADEIRA
NOVAMENTE. BOA DIVERSÃO!

ATIVIDADE 5: A FAMÍLIA É O PRIMEIRO PONTO DE REFERÊNCIA

PARA A CRIANÇA, ASSIM TAMBÉM A SUA CASA. A ESCOLA
ENTRA NA VIDA DELA AMPLIANDO SUA NOÇÃO DE ESPAÇO E
SEU SENTIMENTO DE INTEGRAÇÃO AO MUNDO.
NO MOMENTO ATUAL QUE ESTAMOS VIVENDO, AS FAMÍLIAS
ESTÃO MAIS PRÓXIMAS, CONVIVENDO MAIS TEMPO
JUNTINHAS. ESSE É UM BOM MOMENTO PARA ESTREITAR
LAÇOS, CONHECER UM POUQUINHO MAIS SOBRE A FAMÍLIA,
SUA HISTÓRIA, COMPARTILHAR E RELEMBRAR MOMENTOS
BONS.
JUNTINHO COM A SUA FAMÍLIA ASSISTA AOS VÍDEOS DAS
HISTORIAS “O LIVRO DA FAMÍLIA” DO TODD PARR E “UM AMOR
DE FAMÍLIA DO ZIRALDO. DISPONÍVEIS NOS LINKS:

https://www.youtube.com/watch?v=ige-a4uxfb4
https://www.youtube.com/watch?v=tmhp9wccfny.
DEPOIS RECONTE A HISTÓRIA E CONVERSE COM A SUA
FAMÍLIA SOBRE:
COMO É A SUA FAMÍLIA?
VOCÊ CONHECE A HISTÓRIA DA SUA FAMÍLIA?
E DO SEU SOBRENOME?
VOCÊ SABIA QUE SOBRENOME É O NOME DA SUA FAMÍLIA?

FAÇA UM LINDO DESENHO DA SUA FAMÍLIA. VOCÊ PODE

UTILIZAR O MATERIAL QUE TIVER EM CASA, TAIS COMO
CADERNO DE DESENHO, FOLHA DE SULFITE, LÁPIS DE COR,
TINTA, CANETINHA ETC.
SÓ NÃO PODE ESQUECER DE GUARDAR SEU DESENHO COM
MUITO CARINHO, POIS QUANDO AS AULAS VOLTAREM IREMOS
MOSTRAR PARA OS NOSSOS COLEGAS DE SALA A SUA OBRA
DE ARTE.

ATIVIDADE 6: VOCÊ SABE O QUE É ÁRVORE GENEALÓGICA?

A ÁRVORE GENEALÓGICA É A REPRESENTAÇÃO GRÁFICA E
SIMBÓLICA DO HISTÓRICO DAS LIGAÇÕES FAMILIARES DE UM
INDIVÍDUO, APRESENTANDO DE FORMA ORGANIZADA OS SEUS
ASCENDENTES E DESCENDENTES.
FONTE: https://www.significados.com.br/arvore-genealogica/

AGORA QUE VOCÊ SABE O QUE É ÁRVORE GENEALÓGICA.

QUE TAL CONSTRUIR A SUA?
FAÇA UMA LINDA ÁRVORE GENEALÓGICA DA SUA FAMÍLIA. SE
PRECISAR, PEÇA AJUDA AOS SEUS FAMILIARES. ABAIXO,
SEGUE ALGUNS EXEMPLOS DE COMO CONSTRUIR A SUA.
VOCÊ PODE UTILIZAR O MATERIAL QUE TIVER EM CASA, TAIS
COMO CADERNO DE DESENHO, FOLHA DE SULFITE, LÁPIS DE
COR, TINTA, CANETINHA, FOTOS ETC.
VOCÊ PODE FAZER COM DESENHOS DOS ROSTOS DOS
FAMILIARES (QUE VOCÊ DESENHOU) OU FOTOS, PEÇA AJUDA
PARA UM ADULTO PARA ESCREVER O NOME DE CADA
MEMBRO DA SUA FAMÍLIA.
SÓ NÃO PODE ESQUECER DE GUARDAR O DESENHO DA
SUA ÁRVORE GENEALÓGICA COM MUITO CARINHO, POIS
QUANDO AS AULAS VOLTAREM IREMOS MOSTRAR PARA OS
NOSSOS COLEGAS DE SALA A SUA OBRA DE ARTE.

FONTE DAS IMAGENS:

HTTPS://WWW.LIPITIPI.ORG/2015/04/ARVORE-GENEALOGICA-ATIVIDADE-CIENCIAS.HTML HTTP://BLOGOFICINADOPAPEL.BLOGSPOT.COM/2014/08/ARVORE-GENEALOGICA.HTML
ATIVIDADE 7: A LINHA DO TEMPO É UMA REPRESENTAÇÃO
VISUAL DE UMA DETERMINADA SEQUÊNCIA CRONOLÓGICA.
PEÇA AJUDA PARA PREENCHER A LINHA DO TEMPO COM
DADOS REFERENTES A SUA VIDA.

FONTE DA IMAGEM; https://sites.google.com/site/pharmanlai/linha-do-tempo

ATIVIDADE 8: SUGESTÃO DE LEITURA

FONTE DA IMAGEM: https://www.soescola.com/2020/07/o-album-deirina.html

IRINA É UMA GAROTINHA MUITO JOVEM, MAS JÁ TEM UMA
HISTÓRIA DE VIDA!!
COM A CHEGADA DE UM IRMÃOZINHO, A GAROTA SE MOSTRA
UM POUCO CONFUSA COM TODAS AS NOVIDADES QUE ESSA
CHEGADA ESTÁ MUDANDO O RITMO DE SUA FAMÍLIA.
PARA TRANQUILIZÁ-LA, SUA MÃE ENVOLVE A MENINA NAS
MUDANÇAS COM A CHEGADA DE UM NOVO BEBÊ. TAMBÉM
CONTA E MOSTRA PARA A MENINA UM POUCO DE SUA
HISTÓRIA.
SUA MÃE FOI REGISTRANDO AS LEMBRANÇAS DE IRINA DE
DIVERSAS MANEIRAS AO LONGO DO TEMPO: COM FOTOS,
REGISTROS ESCRITOS EM FORMA DE DIÁRIO E, TAMBÉM
RESGATANDO ACONTECIMENTOS EM SUA LEMBRANÇA.
CLIQUE NO LINK: https://www.soescola.com/2020/07/o-album-deirina.html
PARA LER A HISTÓRIA DISPONÍVEL EM ARQUIVO PDF PARA BAIXAR
OU ASSISTA AO VÍDEOhttps://www.youtube.com/watch?v=VLQwnOdqX-I
O ALBUM DE IRINA. - Autora Nuria Ribera.

ATIVIDADE 9: MÚSICA
NA ESCOLA SEMPRE ESTAMOS OUVINDO MÚSICAS, NÃO
VAMOS DEIXAR ISSO SE PERDER, PRESTE ATENÇÃO NA

LETRA DA MÚSICA “GENTE TEM SOBRENOME” DE

“TOQUINHO”: NO YOUTUBE: https://www.youtube.com/watch?v=16Fc2irUHK8

IMAGENS RETIRADAS DA INTERNET https://www.google.com/?&bih=567&biw=1350&hl=pt-BR
ATIVIDADE 10: CADA PESSOA TEM A SUA HISTÓRIA... VOCÊ
SABIA!?
E SEU SOBRENOME DIZ RESPEITO A SUA FAMÍLIA, CONFORME
SUA CERTIDÃO DE NASCIMENTO.

• PERGUNTE PARA DOIS ADULTOS FAMILIARES QUE

MORAM JUNTO COM VOCÊ E REGISTRE ABAIXO:

GRAUS DE NOMES INTEIROS

PARENTESCOS

• COMPARE O QUE TEM DE PARECIDO NOS NOMES.

• CONVERSE COM SEUS FAMILIARES, QUESTIONE QUEM

ESCOLHEU SEU NOME E POR QUE... ESSE ASSUNTO DÁ
UM BOM BATE PAPO!
ATIVIDADE 11: OS NOMES DE MUITAS COISAS...

• FAÇA UMA LISTA DOS NOMES DAS IMAGENS QUE

APARECEM NO POEMA E CONTE QUANTAS LETRAS TÊM.

IMAGENS: NOMES: QUANTAS

LETRAS:
IMAGENS RETIRADAS DA INTERNET https://www.google.com/?&bih=567&biw=1350&hl=pt-BR

ATIVIDADE 12: TABELA E QUADRO NUMÉRICO

PESQUISE A OPINIÃO DE 10 PESSOAS, PODE SER DA SUA
CASA, POR MEIO DE UMA LIGAÇÃO, MENSAGENS PELO
WHATSAPP, COMO PREFERIR. MARQUE UMA BOLINHA PARA
CADA RESPOSTA, CONTE E REGISTRE NA TABELA:
 QUAL SEU DOCE FAVORITO?
DOCES QUANTIDADE EM BOLINHAS NÚMEROS

IMAGENS RETIRADAS DA INTERNET https://www.google.com/?&bih=567&biw=1350&hl=pt-BR

QUAL FOI O DOCE MAIS ESCOLHIDO?

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QUAL DOCE RECEBEU MENOS VOTOS?
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