TEMA: EU, MEUS AMIGOS E O MUNDO da ajuda dos amigos, que são os parceiros escolhidos por você, com
Caro (a) estudante, esta semana começa a abordar o papel dos amigos
na direção e no sentido do seu Projeto de Vida. O poeta Manoel de
Barros reservou uma parte de seu Livro - Os Outros: o melhor de mim
sou Eles, onde ele conta coisas que aprendeu com os amigos mais
diversos. Fala dessas marcas aparentemente desconectadas, às vezes
inesperadas, que, com o passar do tempo, descobrimos que os amigos
deixaram em nós, e o que acabaram se incorporando ao que somos.
Somos influenciados e modificados o tempo todo pelo que
experimentamos. O que comemos, o que respiramos, o clima, tudo
isso influencia nossa saúde e o funcionamento do nosso corpo. Com as
pessoas, a experiência é de influência mútua. Parece que entramos no
mundo interior do outro e modificamos esse mundo. Nossas
fronteiras estão sempre em movimento e se alteram o tempo todo: o
relacionamento com os outros parece definir, em parte, quem e o que
somos. Daí a importância de tratar de ser amigo e ter amigos ao
elaborar um Projeto de Vida.
ATIVIDADES
Alguns laços de amizade são muito leves, passageiros, voláteis como
borboletas: pessoas que cruzamos na rua e nos dizem bom dia, gente
no ônibus em cuja companhia presenciamos uma cena e sorrimos ou
nos indignamos, gente na fila do supermercado com quem trocamos
algumas palavras. Existem também os amigos de verdade. E grandes
amigos. E melhores amigos. E o melhor amigo. Com isso, o
relacionamento é íntimo, e as duas pessoas envolvidas partilham uma
identidade. O que as duas pessoas se sobrepõem, e elas se
influenciam mutuamente o tempo todo. Com isso, se modificam. Elas
se tornam nós, que não é só uma soma de você. É algo novo e muito
maior. Tudo começa na infância. Quando criança se tem o pé no
presente, e isso nos permite abastecer-se daquilo que, no futuro, vai
servir de base para nossos julgamentos e decisões. As primeiras lições
vêm dos adultos. Com exemplos e palavras, eles mostram e ensinam
que é bom ser gentil e respeitoso com os outros, e que é preciso
seguir algumas regras para estar junto com outras pessoas em
harmonia e com prazer.
Tudo começa com pequenas lições como estas:
 Dizer “obrigado” e ,”por favor,”;
 Falar sem gritar e sem choramingar;
 Pedir para entrar na brincadeira;
 O que fazer quando espirrar ou tossir;
 Cumprimentar os outros;
 Deixar alguém passar na sua frente;
 Pedir desculpas quando esbarra em alguém;
 Não bater nos outros;
 Não pôr a culpa nos outros;
 Não apontar as falhas dos outros;
 Esperar sua vez;
 Não interromper quem está falando;
 Experimentar coisas novas (pratos, brincadeiras, lugares etc.);
Observar as reações e expressões dos outros.
Já na adolescência, expressar-se e conhecer o que os outros
expressam, ajuda a construir reflexões acerca da visão de futuro. O
que “os outros” (os companheiros) pensam e fazem ganha um peso
novo, pois a necessidade de se situar na sociedade humana é grande
quando somos adolescentes. Talvez a palavra AMIGO seja a mais
importante para você nesta idade, e são muitos os que se avaliam
pelo número de amigos que têm. Agora, você está na fase da vida em
que pode examinar suas experiências de criança e adolescente à luz
de novos conhecimentos, e isso ajuda a encontrar um jeito pessoal de
se situar no mundo e nele interferir. Você já sabe que os laços de
amizade criam uma aliança com base no futuro, e não na origem. E
sabe que, para se situar e intervir no mundo, precisa da companhia e
quem compartilha sua trajetória pelo planeta Terra. SER AMIGO exige
de você certas atitudes, comportamentos, modos de agir, escolhas.
1 – Sabendo disso, escreva uma carta de gratidão pela amizade de
um (a) amigo (a), para depois entregá-la a essa pessoa. A carta,
portanto, é um agradecimento por sua colaboração com sua vida até
aqui.
Relação de companheirismo
Você sabe o que significa companheirismo? Segundo o novo dicionário
Aurélio da Língua Portuguesa, companheirismo é mostrar ter
solidariedade própria de companheiro, coleguismo. Entretanto, é
possível associarmos a palavra a uma série de outros comportamentos
para com o outro, alargando assim esse conceito, ou seja,
companheirismo pressupõe apoio, divisão de tarefas, alegrias e
tristezas, empatia e, principalmente, ter ciência da importância de
construir um projeto de vida que visa fomentar amizades saudáveis ao
longo da existência. É construir laços afetivos com pessoas sem
necessariamente esperar algo em troca, pois esse é o fundamento
básico da construção de relações positivas e duradouras.
1. Depois de refletir sobre o que é ser uma pessoa companheira,
analise as situações que se seguem:
SITUAÇÃO 1
Domingo de jogo, estádio cheio, você entra em campo com seu time
diante de sua torcida. A partida já começa disputada com as duas
equipes buscando a vitória. Em determinado momento, você recebe a
bola e parte para o gol sendo marcado direto por um jogador do time
adversário, mas, na disputa, seu oponente cai machucado e, sendo
também atleta, você percebe logo que a lesão é grave. Descreva qual
seria sua atitude?
SITUAÇÃO 2
Final de ano letivo na escola, você recebeu as notas e... Que bom!
Passou de ano, agora é curtir as férias. Um de seus colegas de turma,
bom estudante e com boas notas, se complicou um pouco e foi parar
no temido exame final em uma disciplina que você domina muito
bem. Sabendo de sua habilidade com a matéria, esse colega o procura
perguntando se você poderia dar uma ajudinha. Acontece que, como
já estará de férias, você agendou várias atividades para o período em
que o colega precisava dessa ajuda. E agora, qual seria sua atitude?
2. Quais as atitudes ou posturas que você melhoraria nas suas
relações de amizade para ser uma pessoa mais
companheira/solidária?
3. Você acredita ser uma pessoa companheira? Justifique sua
resposta citando um exemplo.
4. Para você existe alguma relação direta entre ser companheiro e
ganhar algum tipo de vantagem?
5. Você acredita que é possível estabelecer relação de
companheirismo e amizade entre as pessoas sem elas quererem
nada em troca umas das outras? Justifique sua resposta.
6. Partindo do que você realmente responde na questão anterior,
cite alguma situação que valide seu argumento.
Estudante, espera-se que você tenha pensado sobre os conceitos
de amizade e companheirismo, tão importantes por influenciarem
na construção da sua identidade e no seu Projeto de Vida. Até a
próxima!
Professora: Guênia Soares de Almeida