Nome: Gabriela da Silva Albuquerque, Número:15, Série:9ºD.Professora:Ana Cláudia.

ATIVIDADE

1)COMO É SER ADOLESCENTE HOJE?

R: Ser adolescente hoje é muito difícil, pois convivemos com diversas plataformas digitais, e a partir
daí nos deparamos com discursos de ódio, com brigas políticas, preconceito, bullying, muitas Fake
News e entre outras, e independente disso temos que formar nosso caráter.

2) Você conhece estas pessoas? O que estas três personalidades têm

em comum?
R: Eu conheço a Malala, mais as duas outras personalidades não conheço, mais a partir do breve
resumo, percebo que são mulheres que lutam pelos seus propósitos. Malala uma ativista que lutou
pelos direitos das meninas de estudar no Paquistão, já a sueca Greta Thunberg que é um importante
nome do ativismo, luta contra as mudanças climáticas. A jovem Camila Agone tinha 15 anos quando
terminou o Ensino Fundamental em uma escola pública de Santo André, na Grande São Paulo, o
colégio tinha os piores índices de desempenho na cidade, e mesmo assim ela criou uma pomada
cicatrizante a partir de um componente nunca usado antes. Cada uma contribuiu para a vida social
não só de seus países, mais do mundo, em áreas diferentes, mais com o mesmo objetivo mudar o
mundo.

Malala Yousafzai

Malala tinha um blog em que falava sobre as dificuldades que as garotas enfrentam para estudar no
Paquistão, já que a nação era controlada pelo Talibã. Os textos começaram a incomodar o grupo
extremista, que organizou uma operação para matá-la. Malala sobreviveu ao atentado e foi levada
para o Reino Unido. A luta da ativista pelos direitos das meninas de estudar se tornou conhecida
mundialmente. Tanto que, em 2014, aos 17 anos, Malala se tornou a pessoa mais nova a receber o
Nobel da Paz, prêmio dado a pessoas que contribuem para a paz mundial.

Greta Thunberg

A sueca Greta Thunberg virou um importante nome do ativismo contra as mudanças climáticas.
Tudo começou em agosto de 2018, quando ela decidiu faltar na escola e se sentar com um cartaz
em frente ao parlamento sueco, em Estocolmo. No início, foi uma manifestação solitária. Depois, o
protesto cresceu e reuniu mais de um milhão de crianças e adolescentes em mais de 100 países.

Camila Agone
A jovem Camila Agone tinha 15 anos quando terminou o Ensino Fundamental em uma escola
pública de Santo André, na Grande São Paulo. Detalhe: o colégio tinha os piores índices de
desempenho na cidade. Ela e seus pais decidiram que seria melhor cursar o Ensino Médio em outro
lugar e, três anos depois, ela criou uma pomada cicatrizante a partir de um componente nunca
usado antes.
https://www.youtube.com/watch?v=qUHmAqm_lpQ
3)Agora, responda novamente à pergunta: COMO É SER ADOLESCENTE HOJE?
Transforme sua resposta em um acróstico.
Autônomo
destemido
oprimido
legítimo
exemplar
sensato
coerente
especial
notável
tolerante
estável.

Responda no caderno
Veja como o seu Projeto de Vida proporcionou a você, até o momento, condições de refletir sobre
quem você é e qual o contexto em que vive, de traçar horizontes de expectativa sobre o que quer ser e
as escolhas que pretende fazer no presente e no futuro.
Preencha o quadro no próximo slide para que nele você possa anotar a indicação de seus Projetos de
Vida de maneira sistematizada.

Meus Projetos de Vida individuais

Quais bagagens (valores, Possuo conhecimentos, valores e
competências que estou adquirindo
competências e conhecimentos) trago durante o ambiente escolar.
comigo e gostaria de preservar no
futuro? Conhecimentos: contexto de alguns
acontecimentos históricos, regras
ortográficas e entre outros.
Valores como: honestidade, educação
e respeito.
Competências: capacidade para
solucionar problemas e iniciativa de
adquirir conhecimento.

Que aspectos de quem eu sou Gostaria de aperfeiçoar a minha

capacidade de trabalhar em grupo e de
gostaria de aperfeiçoar para me
ser menos perfeccionista.
tornar cada vez melhor?
Quais os meus planos para Terminar o ensino médio, escolher uma
o futuro da minha vida de profissão e me formar.
estudante?
Quem eu quero ser no futuro Quero ser uma pessoa melhor. E para
conquistar meus sonhos tenho que me
e o que posso fazer para dedicar.
conquistar meus sonhos?
Que carreira eu quero no futuro e como Não pensei ainda que profissão terei
no futuro, mas preciso me dedicar para
posso construi-la? construí-la, seja ela qual for.
 Meus projetos coletivos
Quais os meus projetos em Não tenho nenhum projeto para a minha família.
relação à minha família?
Quais os meus projetos em Meu maior projeto e terminar o Ensino
Médio.
relação à minha escola?
Quais os meus projetos em Não tenho nenhum projeto para a
comunidade.
relação à comunidade em que
vivo?
Como meus projetos podem Não tenho nenhum projeto para uma
sociedade mais justa.
contribuir para uma sociedade
mais justa?

Nessa atividade, você produzirá um FANZINE, retratando de forma criativa

suas projeções de futuro.
https://youtu.be/iAd9xJwuDIU
FANZINE