RESULTADO

PREFEITURA MUNICIPAL DE PENTECOSTE

SECRETARIA MUNICIPAL
AVALIAÇÃO DE EDUCAÇÃO
DIAGNÓSTICA DE MATEMÁTICA | 8ª ANO
EMTI FRANCISCO EDSON TABOSA | PROFESSOR LUCAS MOREIRA
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE MATEMÁTICA | 8ª ANO
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE MATEMÁTICA | OPERAÇÕES BÁSICAS
ALUNO(A):______________________________________________________________________________
ALUNO(A):___________________________________________________________________________
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A) 195
1ª QUESTÃO: Resolva a operação abaixo. B) 161
432 + 739 C) 272
O resultado dessa operação é D) 495
A) 1036 6ª QUESTÃO: Qual é o número abaixo formado
B) 1865 por 3 unidades de milhar, 5 centenas e 4
C) 1945 unidades?
D) 1171 A) 354
2ª QUESTÃO: A professora pediu para Ana ir ao B) 3 504
quadro e resolver a seguinte multiplicação: C) 30 504
D) 3 000 5004
7ª QUESTÃO: Observe os cartões a seguir.

O produto encontrado por Ana foi

A) 1 491. Em quais cartões o número 3 representa o valor 300?
B) 10 176. (A) R e X.
C) 11 006. (B) S e V.
D) 11 076. (C) T e U.
(D) V e X.
3ª QUESTÃO: O número 5 682, pode ser escrito na 8ª QUESTÃO: (SAEMI - PE). Observe a reta numérica
forma de
abaixo.
(A) 5 dezenas de milhar, 6 centenas, 8 dezenas e 2
unidades.
(B) 5 dezenas de milhar, 6 dezenas, 8 centenas e 2
unidades.
(C) 5 unidades de milhar, 6 centenas, 8 dezenas e2 Quais são os números representados pelos pontos M
unidades. e N nessa reta?
(D) 5 unidades de milhar, 6 dezenas, 8 centenas e2 A) 2 e 5.
unidades. B) 2 e 8.
C) 3 e 5.
D) 3 e 7.
4ª QUESTÃO: Resolva a operação abaixo.
136 ÷ 4
9ª QUESTÃO: Observe abaixo a decomposição do
Qual é o resultado dessa operação?
número 789 que quatro estudantes fizeram.
A) 50  Mariana: 7 000 + 80 + 9
B) 34  Joaquim: 700 + 80 + 9
C) 31  Rosa: 70 + 80 + 9
D) 26  Pedro: 7 + 8 + 9
Qual desses estudantes fez a decomposição do
número 789 corretamente?
5ª QUESTÃO: Resolva a operação abaixo. A) Joaquim.
328 - 167 B) Mariana.
C) Pedro.
Marque o resultado dessa operação?
D) Rosa.
 15ª QUESTÃO: Os quadriláteros recebem nomes
10ª QUESTÃO: Podemos afirmar que o ângulo ao especiais de acordo com suas características. As
lado, NÔP, é figuras abaixo mostram alguns.
A) Obtuso
B) Agudo
C) Nulo
D) Raso
E) Côncavo A alternativa que tem a sequência correta de
nomes é
11ª QUESTÃO: Indique a opção verdadeira sobre (A) paralelogramo, losango, quadrado, trapézio.
o quadrilátero abaixo: (B) retângulo, paralelogramo, quadrado, trapézio.
(C) paralelogramo, trapézio, losango, quadrado.
a) Não há ângulo agudo. (D) quadrado, losango, trapézio, retângulo.
b) Há ângulo raso.
c) Há ângulo reto, agudo e obtuso. 16ª QUESTÃO: RESOLVA AS OPERAÇÕES ABAIXO:
d) Não há ângulo reto. A)

12ª QUESTÃO: O movimento completo do

limpador do para-brisa de um carro corresponde
a um ângulo raso. Na situação descrita pela
figura, admita que o limpador esteja girando em
sentido horário e calcule a medida do ângulo que
falta para ele completar o movimento completo.
B)

a) 50º b) 90º c) 120º d) 140º

C)
13ª QUESTÃO: Os triângulos podem ser
classificados com relação aos seus ângulos ou
com relação aos seus lados. Dois triângulos
colocados lado a lado possuem as seguintes
características: o primeiro possui um ângulo de
111° e o segundo possui três lados iguais. As
classificações respectivamente corretas para
esses triângulos são: D)
a) Retângulo e isósceles
b) Retângulo e escaleno
c) Retângulo e equilátero
d) Obtusângulo e escaleno
e) Obtusângulo e equilátero
14ª QUESTÃO: Ao pagar uma prestação de R$
140,00 (cento e quarenta reais), Maria foi 17ª QUESTÃO: ESCREVA O SEGUINTE NÚMERO POR
contemplada com um desconto de 5%. O valor EXTENSO E REALIZE A DISTRIBUIÇÃO NO QUADRO DE
pago foi VALOR E LUGAR.
(A) R$ 133,00.
(B) R$ 135,00.
(C) R$ 145,00.
(D) R$ 147,00