Elaborado pelo professor: Sebastião Raul Pombo

Texto de apoio de Geografia para os alunos do Liceu nº4073 Padre Inácio Tambu

Luanda, Janeiro de 2023.

Lição nº:
10ª Classe
Disciplina: Geografia
Tema: Terra: Ambiente Global
Subtema: 1.1. O Universo: Sua Formação

De acordo com Sabino e Fernandes (2014: 9) o interesse pelo conhecimento do

Universo teve o seu inicio através dos povos primitivos, que consideravam o céu como
outro mundo. Mais tarde, na Antiguidade ocidental, os povos que mais se notabilizaram
acerca do Universo foram os “Gregos” por terem distinguido o sobrenatural dos
fenómenos naturais, desligando-se de todos os conhecimentos das superstições e da
magia (Idem).
É importante realçar que, foi através dos cientistas Gregos que se obteve os primeiros
conhecimentos do Universo, como o caso do grego helénico: Aristóteles que defendia o
seguinte:
 O Universo era esférico;
 A terra era esférica por observação da sua sombra projectada na lua;
 O céu era imutável.
Para os autores acima referenciados (2014: 9) a terra faz parte do Universo. E definem o
“Universo como um conjunto de tudo o que existe na terra e fora dela”. Ela é bastante
enorme, também é chamado de “Cosmos”, palavra de origem grega (Kosmos) que
significa ordem e harmonia.
Para Sabino e Fernandes (2014: 9) a ciência que estuda o Universo é a Astronomia, e os
cientistas que se dedicam ao estudo dos astros chamam-se astrónomos. Ela está povoado
de estrelas, planetas, cometas, nebulosos, asteróides e galáxias. É importante dizer que
durante o século II pensava-se que a terra era o centro do “Universo”, mas no século
XVI já se acreditava que era o Sol e não a terra (Idem).
Ao longo dos séculos, os conhecimentos acerca do Universo baseavam-se na teoria
geocêntrica, formulada pelo Ptolomeu, esta teoria defendia que a “terra era o centro do
Universo e a volta dele giravam outros planetas como o sol e a Lua”. Mas com o
avanço da ciência e tecnologia, esta teoria foi substituída pela teoria heliocêntrica
proposto pela cientista polaco Nicolau Copérnico e do físico italiano Galileu Galilei e
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outros que defendiam que o “Sol é o centro do Universo e a terra gira a sua volta, bem
como os restantes planetas do Sistema Solar, Sabino e Fernandes (2014: 9).
Segundo Sabino e Fernandes (2014: 9) com o passar do tempo e do avanço da ciência,
os astronautas, construíram ou inventaram alguns instrumentos sofisticados para se
estudar o Universo. Entre elas, destacam-se os seguintes:
 Vaivém especial: É um meio de transporte que leva para o espaço os
astronautas, e meios técnicos, como satélites artificiais e naves, regressando de
novo para a terra.
 Observatórios astronómicos: são equipamentos sofisticados que permite
observar os astros.
 Radiotelescópios: são instrumento que permitem captar ondas de rádios
emitidas por fontes distantes, facilitando a compreensão do universo a partir da
superfície terrestre.
 Estação Espacial Orbital: É uma estação ou aparelho que está situada a 400km
de altitude, foi enviado no espaço em 1998 com a finalidade de facilitar a
investigação científica.
 Hobble Space Telescope (HSP): Foi o primeiro telescópio espacial e tem
fornecido informações importantes sobre o Universo. Foi colocado em órbita, a
500km de altitude, em Abril de 1990.
1.1. Origem do Universo
Falar da origem do Universo, torna-se um assunto bastante complexo, porque existem
muitas teorias que procuram dar explicações em torno desta problemática, mas para a
nossa aula, apresentaremos a explicação científica mais aceite em torno da origem do
Universo a “Teoria da Grande Explosão” que provocou a sua expansão (Big Bang), a
qual considera que o nosso Universo terá nascido entre 14 e 15 milhões de anos, a partir
de uma explosão cósmica.
Segundo a teoria do Big Bang, o Universo desenvolveu-se a partir de um pequeno
corpo de elevada densidade (com muita matéria em pouco espaço) e extremamente
quente que, num dado momento, explodiu em todas as direcções, marcando assim o
inicio do mundo.
A matéria resultante desta explosão distribuiu-se rapidamente pelo espaço, originando
as estrelas, as galáxias e todos outros elementos químicos conhecidos.
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O Universo é constituído por milhares de galáxias, e estas, por sua vez, são formadas
por milhões de estrelas. As distâncias entre as estrelas são extraordinariamente grandes.

Em Astronomia usam-se unidades mais convenientes que permitem trabalhar com

números muito mais elevados do que distancias expressas em metros ou até mesmo
quilómetros efectuadas à superfície da terra.

Para se exprimir as distâncias no Sistema Solar, os astrónomos usam uma unidade

chamada Unidade Astronómica. Uma (UA) corresponde à distância média da Terra ao
Sol, que é de cerca de 150 milhões de quilómetros (150.000.000 km).

As estrelas são principalmente constituídas por hidrogénio e hélio (cerca de 99% da sua
massa). Os restantes elementos (cerca de 1%) resultam da fusão nuclear de elementos
anteriores (mais leves) e são menos abundantes quanto maior for o seu número atómico.

Os principais elementos do Universo

Números de átomos (em percentagem)
Elementos Universo Sistema Solar
Hidrogénio 90 90
Hélio 9 8,5
Oxigénio 0,1 0,066
Carbono 0,06 0,003
Azoto 0,01 0,009
Néon 0,012 0,008
Silício 0,005 0,003
Magnésio 0,005 0,003