EEEM SANTO ANTÔNIO – ANEXO I SOME
COMUNIDADE:___________________ SÉRIE: 1ª TURMA:_________________
Área de Conhecimento: CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS (CNT)
CAMPO DE SABERES E PRÁTICAS DE ENSINO DE BIOLOGIA (CaSPE BIO)
BIOLOGIA
Biologia é o estudo da vida. Trata do conhecimento sobre nós
mesmos e sobre o mundo do qual fazemos parte e no qual atuamos.
É uma palavra formada pelos termos gregos “bios” (vida) e “logos”
(estudo) cujo significado literal é “estudo da vida”. É uma ciência
natural que estuda a origem e as características dos seres vivos e
suas interações com o ambiente.
UNIDADE 1
A ORIGEM DO UNIVERSO E DO SISTEMA SOLAR
Os vários modelos cosmológicos ao longo da história são
brevemente descritos. A evolução das ideias pode ser entendida
como uma sucessão de modelos, como o da Terra plana, o dos
modelos geocêntricos, o do heliocêntrico e o do galactocêntrico. Nos
últimos cem anos foi desenvolvida uma teoria, a do Big Bang, que
descreve as observações mais sofisticadas de que dispomos hoje e
que mostra que o universo teve uma origem que pode ser
pesquisada cientificamente. Em décadas recentes, esse modelo foi
aperfeiçoado para um novo conceito, o do Big Bang inflacionário. Na
virada do milênio, novas descobertas mostraram que toda a matéria
conhecida é apenas a ponta do iceberg em um universo dominado
pela energia escura e pela matéria escura cujas naturezas
permanecem misteriosas.
Para entendermos: cosmologia (a estrutura do universo) e da
cosmogonia (a origem do universo)
1-A TEORIA DO BIG BANG
Na década de 1920, o astrônomo americano Edwin Hubble procurou
estabelecer uma relação entre a distância de uma galáxia e a
velocidade com que ela se aproxima e se afasta de nós. A velocidade
da galáxia se mede com relativa facilidade, mas a distância requer
uma série de trabalhos encadeados e, por isso, é trabalhoso e
relativamente impreciso. Após muito trabalho, ele descobriu uma
correlação entre a distância e a velocidade das galáxias que ele
estava estudando. Quanto maior a distância, com mais velocidade
ela se afasta de nós. É a chamada Lei de Hubble. Portanto, as
galáxias próximas se afastam lentamente e as galáxias distantes se
afastam rapidamente? Como explicar essa lei? Num primeiro
momento, poderíamos pensar que, afinal, estamos no centro do
universo, um lugar privilegiado. Todas as galáxias sabem que
estamos aqui e por alguma razão fogem de nós. Essa explicação
parece pouco copernicana. A essa altura dos acontecimentos,
ninguém mais acreditava na centralidade cósmica do homem.
Precisamos achar, então, outra explicação uma das outras; um efeito
contrário ao da Lei de Hubble. Portanto, essa lei mostra que nosso
universo está em expansão! Isto é, no futuro ele será maior e no
passado foi menor do que ele.
Assim a teoria do Big Bang está entre as mais aceitas na atualidade
para explicar a origem e evolução do Universo. Sustenta que o
Universo surgiu a partir de um ponto único - o átomo primordial - que
se expandiu, causando um cataclismo cósmico inigualável a cerca de
13,8 bilhões de anos.
A mesma teoria afirma ainda que o Universo está em contínua
expansão.
Big Bang significa "grande expansão"
Nas suas observações, Hubble identificou que quanto mais distante a
galáxia, maior é a velocidade com que ela se afasta de nós (Lei de
Hubble).
A Lei de Hubble nos leva a conclusão que, se o universo está em
expansão, em algum momento do passado o seu tamanho era
mínimo. Sendo a grande expansão a responsável pela criação de
tudo, inclusive o espaço e o tempo.
As fases da evolução do universo segundo a Teoria do Big Bang
A teoria do Big Bang explica o surgimento e a evolução do universo
através de estágios ou, fases. As principais são:
✔Singularidade
A fase inicial do universo em que toda energia se concentrava em um
único ponto, extremamente denso e energético. Neste estado, as
próprias leis de física, como conhecemos hoje, ainda não estavam
formadas. Cientistas também defendem que neste estágio, as quatro
forças fundamentais: gravitacional, elétrica, forte e fraca estavam
juntas.
✔Inflação
Corresponde a uma violenta expansão que espalhou energia e
matéria por distâncias extremamente grandes, em um intervalo de
tempo de uma pequena fração de segundo. A inflação explica as
características do universo em ser isotrópico e homogêneo, ou seja,
possui as mesmas características em qualquer direção.
✔Recombinação
Após 380 mil anos o universo havia se resfriado o suficiente para os
primeiros átomos neutros se formarem. A recombinação promoveu a
liberação de grande quantidade de fótons.
✔Formação de estrutura
Dos 380 mil anos até o tempo atual. A matéria se combina e se
estrutura em regiões, formando as estrelas e galáxias.
✔Origem dos Planetas
Conforme a teoria, no instante de uma minúscula fração de segundo
após o Big Bang, o Universo quente e denso se expandiu com
rapidez incompreensível para os padrões humanos, dando origem ao
escopo astronômico. A expansão continuou de maneira mais lenta
nos anos que se seguiram. À medida que o Universo esfriava, houve
a combinação entre os elementos. Antes desse evento, chamado
“recombinação”, o Universo era opaco, mas tornou-se transparente
para a radiação, também chamada de radiação cósmica de fundo.
Com o passar do tempo, a matéria esfriou e os mais diversos tipos de
átomos começaram a se formar e esses, eventualmente, se
condensaram e formaram os corpos celestes do Universo atual
(estrelas, planetas, satélites, etc.).
2- SISTEMA SOLAR
Sistema Solar é um conjunto de corpos celestes que gravitam na
órbita de um sol (uma estrela). O nosso sistema solar é formado por
oito planetas: Mercúrio, Vênus, Terra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano
e Netuno. Além deles, existem mais cinco planetas anões (Ceres,
Plutão, Haumea, Makemake, Éris) e muitos outros astros, como
satélites naturais, asteroides, meteoros, meteoroides e cometas. O
Sol e todo o nosso sistema solar faz parte de uma galáxia, que se
chama Via-Láctea.
Ordem dos planetas (do mais próximo ao mais distante do Sol):
Mercúrio, Vênus, Terra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano e Netuno.
✔Formação do Sistema Solar
Algumas teorias tentam explicar a origem do Sistema Solar sendo
uma delas a hipótese nebular. Segundo ela, no início, as estrelas
teriam sido nebulosas, ou seja, grandes nuvens de poeira e gás que
se compactaram girando cada vez mais rápido devido a sua força
gravitacional.Sendo assim, há 4,5 bilhões de anos, sua porção
central teria formado uma estrela, e a matéria exterior se contraiu por
algum tipo de perturbação, dando origem aos planetas.
✔ A origem do Sistema Solar
A formação do Sistema Solar ainda é motivo de controvérsias entre
cientistas. No entanto, a principal teoria aceita pela comunidade
científica internacional é a da nebulosa solar, que defende que os
corpos celestes são resultantes do colapso de uma grande nuvem
de elementos celestes.
Dessa forma, a explosão dessa nuvem deu origem ao Sol e,
consequentemente, ao demais corpos celestes constituintes do
Sistema Solar, como planetas e satélites naturais. Tal teoria ainda é
objeto de discussão em todo o mundo e vem sendo constantemente
aperfeiçoada mediante o avanço dos estudos científicos.
Curiosidades sobre o Sistema Solar
 A Lua mais conhecida do Sistema Solar é a que ilumina a
Terra, porém, nele, há mais de 200 luas catalogadas.
 O planeta mais frio do Sistema Solar é Urano; já o mais
quente não é Mercúrio, mais próximo do Sol, mas sim
Vênus.
 Os planetas gasosos, Júpiter, Saturno, Urano e Netuno,
compostos predominantemente por gases, não têm uma
superfície sólida.
A exploração do Sistema Solar por meio da ação humana gera
quantidades significativas de lixo espacial produzido por missões
espaciais.
✔Características do Sistema Solar
Inicialmente, é preciso saber que o Sol é uma estrela. Essa estrela
possui 99,8% de toda a massa do sistema solar e, segundo a lei da
gravitação universal de Newton, massa atrai massa. Assim, o Sol
atrai tudo o que existe a sua volta e aprisiona uma série de astros e
corpos celestes em sua órbita, formando o que chamamos de
sistema solar. O meio interplanetário é o espaço existente entre os
componentes do sistema solar constituído de poeira, que são
partículas microscópicas no estado sólido, e gás, uma mistura de
fluxo gasoso e partículas carregadas eletricamente.
✔Planetas do Sistema Solar
Os planetas são astros sem luz nem calor próprio. No nosso sistema
solar são conhecidos oito planetas que de acordo com a proximidade
do Sol estão representados na imagem a seguir.
Representação do Sistema Solar
Os planetas que compõem o sistema solar são classificados em
terrestres e jovianos. Mercúrio, Vênus, Terra e Marte são planetas
terrestres, pois rochas e metais pesados são abundantes em suas
composições, além de possuírem menor massa, tamanho e estarem
mais próximos do Sol. Júpiter, Saturno, Urano e Netuno são planetas
jovianos ou gasosos, formados por componentes leves, como
hidrogênio, hélio, metano e amônia. Ao contrário dos planetas
terrestres, eles estão mais distantes do Sol, possuem maior massa e
tamanho.
Ordem dos planetas do Sistema Solar e suas características
Os oito planetas do Sistema Solar apresentam características
distintas conforme a sua constituição, são eles:
 Mercúrio: o mais próximo do Sol e o menor entre os
planetas do Sistema Solar. Ele não possui satélites,
tampouco condições de vida, sendo especialmente
marcado por suas altas temperaturas. A sua proximidade
do Sol e a sua atmosfera incompleta condicionam suas
temperaturas elevadíssimas.
 Vênus: apresenta temperaturas ainda mais elevadas do
que Mercúrio. Possui uma dimensão e também uma
constituição muito próxima da Terra, sendo formado por
diversos grupos de rochas. Ele é popularmente conhecido
como Estrela D’alva em razão da sua luminosidade vista da
Terra.
 Terra: é o único planeta que apresenta condições de vida
entre os constituintes do Sistema Solar. A Terra realiza
movimentos ao redor de si mesma, rotação, e em torno do
Sol, translação. É um planeta rochoso, formado por
diversos silicatos e basaltos, além de
possuir atmosfera bem desenvolvida.
 Marte: o chamado Planeta Vermelho, composto por
silicatos e basaltos, é um dos mais
estudados pela astronomia terrestre. Apresenta condições
climáticas adversas, sendo muito frio e seco. Há dois
satélites artificias em Marte. O planeta, assim como
a Terra, realiza movimentos de rotação e translação.
 Júpiter: o maior planeta do Sistema Solar é formado por
diversos gases. Nele, há a ocorrência de inúmeros satélites
naturais, conhecidos como as Luas Galileanas
(descobertas por Galileu Galilei), que o orbitam. Os
principais gases encontrados em Júpiter são hidrogênio,
hélio e metano.
 Saturno: é conhecido pelos seus grandes anéis. Essas
estruturas são formadas por partículas de gelo e rocha. Em
Saturno, há o predomínio de gases diversos, como
hidrogênio e hélio.
 Urano: está muito distante do Sol, sendo o segundo em
distância, logo abaixo de Netuno. O planeta é formado por
gases diversos. Assim com os outros planetas gasosos,
possui vários satélites artificiais e também realiza
movimentos planetários.
 Netuno: o planeta mais distante do Sol, é formado por
diversos gases, como hidrogênio, hélio e metano. A cor
azul, característica de planeta, é justamente ocasionada
pela formação gasosa dele.
✔ Plutão
O planeta anão Plutão já foi considerado um planeta. No entanto,
novos estudos, realizados pela União Astronômica Internacional
(UAI), entenderam que a dimensão de Plutão era muito pequena
para considerá-lo um planeta, sendo que suas características
astronômicas são mais próximas dos chamados planetas anões.
Sendo assim, no ano de 2006, Plutão foi rebaixado oficialmente de
planeta para planeta anão pela União Astronômica Internacional
(UAI).
✔Astros do Sistema Solar
O Sistema Solar não é formado somente por planetas, planetas
anões e satélites, mas também por um conjunto de asteroides,
cometas e meteoroides. As características desses corpos
celestes estão citadas abaixo:
 Asteroides: são corpos celestes de tamanho variado que
orbitam outros objetos do Sistema Solar. Eles apresentam
dimensões variadas e movimentação própria.
 Cometas: são corpos celestes que apresentam uma
característica cauda luminosa. Eles são formados por gelo,
rocha, minerais e outros elementos, sendo bastante
extensos e irregulares.
  Meteoroides: são corpos celestes formados por
fragmentos de rocha que realizam movimentos diversos no
Sistema Solar. A entrada de um meteoroide na atmosfera é
chamada de meteoro, e sua queda no solo, de meteorito.
. se solidificou uma grande massa de terra, o mega continente
3-FORMAÇÃO DA TERRA
A terra se formou a cerca de 4,6 bilhões de anos. Uma das teorias
mais aceitas sobre a formação do planeta é a teoria da Nebulosa,
de Kant e Laplace. Ela fala sobre uma grande nuvem de gás e poeira
de estrelas que começa a entrar em colapso pelas forças
gravitacionais, criando forças de explosão e agregando elementos
químicos e causando um movimento de giro num movimento orbital.
Esse processo gerou o aquecimento do interior do protoplaneta.
Assim, a Terra era uma grande bola de fogo e, posterior a esse
momento, houve um grande processo de resfriamento, onde as
rochas se formaram a partir desses aglomerados minerais.
✔Estrutura da Terra
A fusão dos materiais ocorreu de forma que os elementos mais leves
ficassem próximo a superfície, enquanto os mais pesados foram para
o interior da terra, causando a diferenciação da estrutura interna da
terra em:
 Núcleo: composto de ferro e níquel, elementos mais
pesados. O núcleo interno é sólido devido às elevadas
pressões. O núcleo externo é líquido fundido e responsável
por gerar o campo magnético da terra.
 Manto: composto por material submetido a altíssimas
temperaturas e pressão. Rocha fundida. É dividido em
manto inferior e manto superior. No manto superior está
localizada a astenosfera, camada mais maleável que
possibilita o movimento das placas tectônicas.
 Crosta: composta por minerais mais leves como sílica e
alumínio. Compreende a crosta continental e a crosta
oceânica. A litosfera compreende a crosta mais o topo
rígido do manto superior, acima da astenosfera.
A transição entre essas diferentes camadas ocorre de forma abrupta
formando descontinuidades, que puderam ser estudas a partir do
comportamento de ondas sísmicas. A descontinuidade
de Mohorovicic (transição da crosta para o manto) e a de
Gutenberg (transição do manto e núcleo) são duas
descontinuidades sísmicas famosas.
✔Crosta terrestre
A crosta terrestre começou a se formar a cerca de 600 milhões de
anos atrás. Após vários períodos de aquecimento e resfriamento, a
superfície que era mais instável e gasosa passa a se tornar mais
estável, reduzindo também a ocorrência desses eventos. Com isso,
conhecido como Pangeia, a cerca de 350 milhões de anos atrás. O
processo de separação da Pangeia passa a ocorrer a cerca de 150
milhões de anos. Isto ocorreu há muito tempo e existe uma escala
geológica para entendermos a evolução do planeta até como está
hoje. São esses períodos de evolução da terra, sendo o Cenozoico o
mais recente.
✔Arcabouço geológico
Arcabouço geológico ou estrutura geológica refere-se à composição
interna de uma determinada área, sua distribuição, idade e o
processo geológico que a formou, enquanto o relevo refere-se à
forma que a superfície terrestre assume. Nesse sentido, a estrutura
geológica pode conter diferentes formas de relevo. É possível
observar em uma bacia sedimentar (estrutura) a formação de uma
planície ou de planaltos escarpados denominados chapadas.
Essas estruturas são importantes para se compreender a
composição de um relevo de uma determinada localidade, mesmo
que se refira à uma área que pouco se conheça. As estruturas
geológicas são divididas em três: dobramentos modernos, maciços
antigos e bacias sedimentares.
✔Dobramentos modernos
Formados a partir do choque entre placas tectônicas (movimento
convergente de placas) em que uma das placas desce e a outra
soergue (dobra). Essa estrutura é chamada de moderna pois, na
escala geológica, teve origem em um período recente, o Cenozoico.
A consequência disto é a formação de um relevo pontiagudo, alto e
pouco erodido e, devido à altitude e ao gradiente de inclinação
elevado, as áreas de dobramentos modernos tendem a possuir alto
potencial hidrológico. Cabe destacar ainda que são áreas propensas
à ocorrência de terremotos e vulcanismos. A Cordilheira dos Andes,
na América do Sul, as Montanhas Rochosas na América do Norte e o
Himalaia na Ásia, são exemplos de dobramentos modernos.
✔Maciços antigos ou escudos cristalinos
Estrutura formada a partir de um processo lento, antigo e resistente
de formação que data do período Arqueano (entre 3,8 a 2,5 bilhões
de anos atrás) e do Proterozoico (entre 2,5 bilhões a 542 milhões de
anos), ou seja, são formações Pré-cambrianas. É uma formação de
um relevo rebaixado, devido à ação erosiva, e mais arredondado.
Cabe destacar que estes escudos são ricos em diferentes minerais,
principalmente, os metálicos, como ferro, manganês, estanho,
bauxita e cobre. No Brasil destacam-se o Quadrilátero Ferrífero em
Minas Gerais, a Serra do Carajás no Pará e o Maciço do Urucum no
Mato Grosso do Sul, como importantes áreas de escudo cristalino e
de recursos minerais.
✔Bacias sedimentares
São áreas mais baixas formadas pela deposição de sedimentos que
levam à formação de camadas de deposição. O acesso à esta
estrutura é muito disputado pelos países, isso porque nessas áreas
chega também matéria orgânica que pela ação da pressão se
transforma em combustíveis fósseis (petróleo, gás natural, carvão
mineral e xisto). Um exemplo de bacia sedimentar é a região do Golfo
Pérsico, no Oriente Médio, que conta com extensas áreas de
exploração de petróleo. No Brasil, a maior disponibilidade de petróleo
está localizada nas bacias costeiras como a de Campos e a Santos.
UNIDADE 2
ORIGEM DA VIDA
A origem da vida é uma das questões mais polêmicas e que
intrigam a humanidade. Como a vida originou-se na Terra? Na
tentativa de responder essa questão, surgiram várias hipóteses —
o criacionismo, a panspermia e a hipótese mais aceita no meio
acadêmico, a de Oparin e Haldane, são algumas delas. A seguir
explanaremos um pouco mais sobre cada uma.
1-CRIACIONISMO
Na Antiguidade, os indivíduos basearam suas opiniões e crenças
através do mito na tentativa de explicar a realidade. Nessas primeiras
civilizações, grande parte das religiões acreditava que a origem do
universo estava ligada à criação divina. Na Grécia Antiga, por
exemplo, existia a teoria de que a Terra tinha surgido do feito dos
titãs Epimeteu e Prometeu. Entretanto, na Idade Moderna, esse tipo
de ideia foi fortemente combatido, uma vez que os estudos científicos
defenderam a teoria de que a humanidade havia surgido em
decorrência da evolução das espécies. O desenvolvimento da
ciência a partir do século XVIII e XIX contribuiu para uma polêmica
discussão entre as teorias criacionistas e evolucionistas quanto à
origem do universo. A diferença entre essas duas perspectivas é que
o criacionismo foi criado sem métodos empíricos de estudos e suas
ideias estão no campo da religião, enquanto
o evolucionismo baseou suas teses em métodos científicos e
racionais que não interpretam a realidade por meio do mito ou de
crenças religiosas.
Entre as teorias criacionistas, destacou-se a formulada pela Bíblia
que interpretou a existência humana pela criação de Deus.
O “Pentateuco” – os cinco primeiros livros da Bíblia – narrou as
primeiras histórias da humanidade, relatando o trabalho exercido por
Deus na criação dos céus, da terra e do homem.
Essa teoria criacionista ficou bem evidente no período medieval
através da filosofia cristã, afirmando que a razão humana era apenas
uma maneira de auxiliar a fé, que era o caminho mais seguro para se
chegar à verdade. Nesse período, explicações acerca da criação do
homem que fugissem do dogmatismo cristão eram consideradas
heresias por não estarem em conformidade com a narrativa bíblica.
A existência humana sempre será motivo de discussões em relação à
sua origem. Mito, filosofia, religião e ciência foram e serão os meios
pelos quais os seres humanos investigarão o passado em buscas por
respostas sobre a polêmica de quem realmente foi o responsável
pela criação da humanidade.
2-PANSPERMIA
Essa hipótese, proposta por Anaxágoras e reformulada por Hermann
von Helmholtz, postula que a vida na Terra não se originou aqui, mas
sim do espaço, por meio de meteoros que aqui se chocaram,
trazendo esporos que, em um ambiente favorável, teriam dado
origem a formas de vida primitiva. Essa ideia ganhou força em 1830,
quando os químicos Vauquelin e Berzelius relataram a descoberta
de compostos orgânicos em amostras de meteorito. No entanto,
como essa hipótese apresenta algumas lacunas, como não explicar
como a vida teria surgido em algum outro lugar do espaço, acabou
sendo desacreditada.
3-ABIOGÊNESE E BIOGÊNESE
biogênese e biogênese são duas teorias que tentaram explicar a
origem dos seres vivos. A primeira a surgir foi a abiogênese,
postulando que os organismos nasciam de forma espontânea.
Posteriormente, para contradizê-la, surgiu a teoria da biogênese.
As teorias da abiogênese e biogênese perduraram durante a
Antiguidade, surgindo para tentar responder às perguntas sobre a
origem da vida no planeta Terra.
Estudos acerca da origem da vida impactam a Biologia, que tenta
compreender os fenômenos do mundo dos seres vivos. O progresso
nesta área atrai atenções por causa da sua importância. Por isso, as
pesquisas nesse âmbito têm grande valor científico. Nesse contexto,
duas teorias ficaram conhecidas por tentar explicar a origem da vida:
a abiogênese e biogênese.
A abiogênese baseava-se na hipótese de que os seres vivos
poderiam surgir a partir de uma matéria morta. Pelo pressuposto,
acreditava-se que um ser vivo poderia nascer de forma não
convencional, além dos seus genitores.
Assim, era aceita a ideia de que uma camisa suja (material não-vivo)
poderia originar ratos (seres vivos). Por isso, essa teoria também
ficou conhecida como “geração espontânea”.
A Ciência considera que a abiogênese ocorreu, pela primeira vez, por
volta de 4,4 bilhões de anos, quando o vapor de água condensou-se
de forma inédita na Terra. A segunda vez foi há 2,7 bilhões de anos,
quando a proporção de isótopos estáveis de carbono, ferro e enxofre
apontaram para uma origem biogênica de minerais e sedimentos.
Embora nos dias atuais essa ideia pareça absurda, era o que se
acreditava em um período carente de tecnologias e estudos em
estados avançados, como se tem atualmente. Esse cenário começou
a se modificar quando surgiram as primeiras contestações.
Crenças da abiogênese
 Ratos surgiam a partir de roupas sujas;
 Patos e cisnes nasciam a partir de folhas que caiam nos
lagos;
 Répteis nasciam a partir da crosta de lodo formada nos
rios;
 Moscas nasciam em carnes podres;
 Sapos surgiam em pântanos.
Experimento de Redi
O biólogo italiano Francesco Redi (1626 – 1698) foi o primeiro
estudioso a questionar a abordagem da abiogênese. O seu ponto de
vista foi gerado a partir do experimento em que ele colocou alimentos
em vários vidros, deixando alguns fechados com gaze e outros
abertos.
Com a observação
que durou alguns dias,
Redi percebeu que
apenas os potes abertos
continham larvas
dentro. Assim, concluiu
que tais seres só surgiram
porque foram
depositados por moscas e
não por matéria morta como
defendia a abiogênese.
A partir dessa conclusão, Redi afirmou que todos os seres vivos vêm
sempre de outros seres vivos e daí surgiu a teoria da
biogênese.Contudo, ainda não convencidos em desconsiderar a
abiogênese, pesquisadores desenvolveram mais experimentos para
fundamentá-la.
Assim, em 1745, o inglês John Needham separou um caldo nutritivo
em vários frascos e os ferveu por 30 minutos, fechando
imediatamente com rolhas de cortiça. Alguns dias depois, ele
percebeu que os frascos foram tomados por microrganismos. Com
isso, concluiu que a única explicação possível era a geração
espontânea. No entanto, em 1770, o padre e pesquisador italiano
Lazzaro Spallanzani refez os experimentos de Needham, mas
tomando como base o fechamento por vedação hermética além do
fechamento com rolhas de cortiça como fez Needham.
Com esse experimento, Spallanzani viu que surgiram micróbios
apenas nos frascos fechados com rolhas, o que levou à conclusão de
que o tempo de fervura ou a vedação usados no experimento de
Needham foram insuficientes para impedir a contaminação.
Essa discussão só terminou por volta de 1860, quando o pesquisador
francês Louis Pasteur criou um experimento para mostrar à
Academia Francesa de Ciências, que havia oferecido um prêmio em
dinheiro para quem conseguisse realizar um experimento definitivo
sobre abiogênese e biogênese.
Pasteur elaborou um experimento similar aos demais, contudo
utilizou frascos com gargalos em forma de pescoço de cisne — que
permitiam a entrada de ar, mas impediam a entrada de partículas em
suspensão nas paredes de seus gargalos curvos.
Mesmo em contato direto com o ar, não surgiram microrganismos em
nenhum dos frascos do experimento de Pasteur. Ao quebrar o
gargalo de alguns dos frascos, no entanto, os caldos foram tomados
por microrganismos em poucos dias.
Assim, Pasteur conseguiu finalmente demonstrar que os
microrganismos em caldos nutritivos não surgem por geração
espontânea, mas através da contaminação pelo ambiente externo.
Dessa forma, a teoria da abiogênese foi realmente desfeita.
Diferenças entre abiogênese e biogênese
Abiogênese embasa-se na teoria do surgimento de seres vivos a
partir de seres não-vivos. A letra “a” indica “sem” e “ausência”.
Já biogênese é a teoria que defende o nascimentos dos seres vivos a
partir de outro ser vivo. Seu nome começa com “bio”, que quer dizer
“vida”.
Portanto, a teoria que começa com “a” defende a ausência de vida e
a contrária acredita na existência a partir da “bio” (vida).
4.AS IDÉIAS DE OPARIN
Oparin, bioquímico russo, em 1920 propôs uma seqüência de fatos
que teriam levado à origem da primeira forma de vida no planeta.
Segundo Oparin, nas condições da atmosfera primitiva, existia vapor
de água (H2O), metano (CH4), amônia (NH3) e hidrogênio (H2).
Essas substâncias simples, na presença de fontes de energia
(radiação ultravioleta e descargas elétricas), teriam dado origem a
substâncias complexas como aminoácidos e nucleotídeos.
A atmosfera primitiva é definida como sendo a atmosfera terrestre de
aproximadamente 4,5 bilhões de anos atrás.
Segundo Oparin, essas condições seriam:
–superfície terrestre muito quente, ocorren- do constante evaporação
e condensação da água, iniciando assim o ciclo das chuvas;
–descargas elétricas;
–radiação ultravioleta,
–presença de metano (CH4), amônia (NH3), hidrogênio (H2) e vapor
de água
As ligações químicas destas substâncias poderiam ser rompidas e
ligadas de modo diferente, aparecendo as primeiras substân- cias
orgânicas complexas como aminoácidos e nucleotídeos.
Poderia ter ocorrido o seguinte:
Os aminoácidos teriam, por meio de rea- ções químicas, originado
proteínas, que se- riam levadas para os mares em formação (sopa
orgânica).Essas proteínas, em meio líquido, forma- riam agregados
chamados coacervatos. Esses coacervados estariam longe de serem
seres vivos.
 trabalho celular, gasta energia (ATP) que é obtida através da quebra
das moléculas contidas nos alimentos, principalmente nos açúcares.
Acredita-se que os primeiros seres vivos eram heterótrofos (Hipótese
Heterotrófica), pois possuíam um equipamento bioquímico mais
simples que os autótrofos. Esses primeiros heterótrofos alimentavam-
se provavelmente dos coacervados.
A obtenção de energia deveria ser semelhante ao que conhecemos
como fermentação, que é um processo mais simples do que a
respiração aeróbica para obtenção de energia:

Álcool
Glicose CO energia(ATP)

Com esse processo, aumentou a concentração de CO2 na atmosfera

Acredita-se que a idade da Terra seja de aproxidamente 4,5 bilhões
de anos e que no primeiro bilhão de anos tenha ocorrido evo- lução
química ou pré-biológica, em que, a partir de substâncias simples,
tenham se for- mado substâncias complexas.
Após milhões de anos devem ter surgi- do os primeiros seres vivos.
Isso pode ter ocorrido após milhões de colisões entre as moléculas,
resultando uma associação en- tre moléculas de proteínas e ácidos
nucleicos, originando um ser vivo simples com uma organização
semelhante à esquematizada a seguir.
✔AEXPERIÊNCIADEMILLER
A hipótese de Oparin foi testada pela primeira vez por um químico
de 25 anos cha- mado S. L. Miller, que simulou as condições da
atmosfera primitiva no aparelho esquematizado a seguir.
e o consumo da matéria orgânica disponível era cada vez maior.
O ambiente deve ter atuado sobre as diferentes formas de
organização de seres vivos (células primitivas), que devem ter
surgido por mutações do material genético (DNA).
O passo seguinte na evolução dos seres vivos deve ter sido o
aparecimento de organismos autótrofos, capazes de realizar o pro-
cesso conhecido hoje como fotossíntese.
Com a liberação do gás oxigênio para a atmosfera, esta passa a ser
oxidante. A partir deste evento, organismos aeróbicos passam a ser
adaptados ao ambiente. O processo de obtenção de energia destes
organismos é a respiração aeróbica, que é mais eficiente, pois libera
mais energia, permitindo-lhes maior grau de complexidade.
✔A ORIGEM DA CÉLULA
De acordo com a possível organização dos primeiros tipos de seres
vivos que surgiram, por serem unicelulares teriam uma membra- na
envolvente, garantindo-lhes maior proteção e maior grau de
adaptação ao ambiente.
Essa membrana teria as seguintes propriedades: resistência,
elasticidade, permeabilidade e natureza lipoprotéica. Devem ter
ocorrido dobras na membrana, delimitando o material hereditário no
centro e o citoplasma ficando especializado na captura e
transformação dos alimentos.

Miller testou a idéia de que, se na atmosfera primitiva as descargas

elétricas poderiam modificar os gases existentes e transformá- los em
compostos orgânicos, então em laboratório deveria ocorrer a mesma
coisa, simulando as condições propostas por Oparin. Nesse aparelho
fez circular uma mistura de gases e vapor d’água, com fornecimento
de descargas elétricas, sendo mantida a circula- ção da mistura por
evaporação e condensação da mesma por aquecimento e
resfriamento do sistema. Após uma semana, a água do tubo em “U”
(reservatório), foi analisada, sendo verificada a presença de
aminoácidos, além de outras moléculas orgânicas.
Conclui-se dessa experiência que, se existiam as condições
mencionadas por Oparin, o aparecimento de moléculas orgânicas
complexas na atmosfera primitiva era possível.
6.A ENERGIA PARA A VIDA
Todo ser vivo, para manter suas atividades vitais, como locomoção,
respiração, reprodução, excreção, divisão celular, isto é, para realizar

UNIDADE 3
EVOLUÇÃO DA VIDA
Como surgiu a vida no ambiente terrestre? E como ela evoluiu? Para
responder a essas duas questões, pode-se recorrer a argumentos
científicos ou não. Ainda é comum a crença segundo a qual a vida
teria sido originada e evoluiu a partir da ação de um Criador. Por
outro lado, existem muitas evidências científicas, muitas delas
apoiadas por procedimentos experimentais, de que a vida surgiu e
evoluiu de maneira lenta e progressiva, com a participação de
inúmeras substâncias e reações químicas, de processos
bioenergéticos e, claro, com a participação constante do ambiente. O
estudo científico da origem da vida e da evolução biológica, esta
unificadora das diversas áreas biológicas, é um dos mais fascinantes
desafios da Biologia atual.
✔CRIACIONISMO
A teoria criacionista é a mais diferente entre as outras e é até hoje a
mais aceita das teorias evolutivas.
O criacionismo usa a bíblia como fonte de explicação da criação do
homem. Segundo ela o homem foi criado depois do céu e terra; e
também foi feito a partir do barro e só ganhou vida quando Deus
assoprou o fôlego de seu nariz
Assim como o evolucionismo, o criacionismo é uma teoria que tenta
explicar a origem da vida e a evolução do homem. No entanto, é
importante ressaltar que a teoria cracionista segue uma linha de
pensamento distinta da teoria evolucionista.
Fixismo era uma doutrina ou teoria filosófica bem aceita no século
XVIII. O fixismo propunha na biologia que todas as espécies foram
criadas tal como são por poder divino, e permaneceriam assim,
imutáveis, por toda sua existência, sem que jamais ocorressem
mudanças significativas na sua descendência. Um dos maiores
defensores do fixismo foi o naturalista francês Georges Cuvier.
✔CRIACIONISMO E FIXISMO
O criacionismo se baseia na fé da criação divina, como narrado na
Bíblia Sagrada, mais especificamente no livro de Gênesis na qual
Deus criou todas as coisas, inclusive o homem. Lembrando que
diversas culturas possuem sua versão própria do criacionismo, como
é o caso da mitologia grega, da mitologia chinesa, cristianismo entre
outras.
✔A Teoria de Lamarck
Jean-Baptiste Lamarck (1744-1829), naturalista francês, foi o
primeiro cientista a propor uma teoria sistemática da evolução. Sua
teoria foi publicada em 1809, em um livro denominado Filosofia
Zoológica. Segundo Lamarck, o principio evolutivo estaria baseado
em duas Leis fundamentais:
Lei do uso ou desuso: o uso de determinadas partes do corpo do
organismo faz com que estas se desenvolvam, e o desuso faz com
que se atrofiem.
Lei da transmissão dos caracteres adquiridos: alterações
provocadas em determinadas características do organismo, pelo uso
e desuso, são transmitidas aos descendentes.
Ele apoiava-se na sua observação de que as girafas costumam ter
pescoço de comprimento igual à altura das árvores da região. A sua
teoria é de que sucessivas gerações de girafas foram esticando o seu
pescoço até alcançar o galho. Cada geração herdava dos seus pais a
informação da altura das árvores de alguma forma. Assim as
espécies evoluem de maneira a adaptar-se ao meio.
Obs.: Observe que em A, inicialmente as girafas têm pescoço curto e
de "tanto usarem" desenvolveram pescoço longo e herdaram para
seus descendentes (Lamarckismo). Na imagem B, nota-se que as
girafas mais adaptadas a sobreviver são as de pescoço longo, logo,
as de pescoço curto não competem igualmente e morrem havendo
assim a escolha da natureza pela espécie mais adaptada
(Darwinismo/seleção natural).
✔A Teoria de Darwin
Charles Darwin (1809-1882), naturalista inglês, desenvolveu uma
teoria evolutiva que é a base da moderna teoria sintética: a teoria da
seleção natural. Segundo Darwin, os organismos mais bem
adaptados ao meio têm maiores chances de sobrevivência do que os
menos adaptados, deixando um número maior de descendentes. Os
organismos mais bem adaptados são, portanto, selecionados para
aquele ambiente. Os princípios básicos das ideias de Darwin podem
ser resumidos nos seguintes modos:
espécie apresentam variações em
todos os caracteres, não sendo, portanto, idênticos entre si.
muitos descendentes. Entretanto, apenas alguns dos descendentes
chegam à idade adulta.
 ro de indivíduos de uma espécie é mantido mais ou menos
constante ao longo das gerações.
Assim, há grande "luta" pela vida entre os descendentes, pois apesar
de nascerem muitos indivíduos poucos atingem a maturidade, o que
mantém constante o número de indivíduos na espécie.
Na "luta" pela vida, organismos com variações favoráveis ás
condições do ambiente onde vivem têm maiores chances de
sobreviver, quando comparados aos organismos com variações
menos favoráveis.
Os organismos com essas variações vantajosas têm maiores
chances de deixar descendentes. Como há transmissão de
caracteres de pais para filhos, estes apresentam essas variações
vantajosas.
Assim, ao longo das gerações, a atuação da seleção natural sobre os
indivíduos mantém ou melhora o grau de adaptação destes ao meio.
✔DIFERENÇAS ENTRE LAMARCKISMO E DARWINISMO
✔TEORIA SINTÉTICA DA EVOLUÇÃO - NEODARWINISMO
O desenvolvimento da Ciência, após Darwin, contribuiu para uma
melhor compreensão da Evolução. E, assim, chegou-se a uma nova
teoria que ficou conhecida como: Teoria Sintética da Evolução ou
Teoria Neodarwinista. O neodarwinismo está baseado nas mesmas
ideias do darwinismo.
O neodarwinismo explica a origem da variabilidade nas
populações, completando a teoria darwinista. Atualmente são
conhecidas as causas da variabilidade nas populações e os
mecanismos de transmissão hereditária. A compreensão da
variabilidade genética e fenotípica dos indivíduos de uma população
é fundamental para o estudo dos fenômenos evolutivos, uma vez que
a evolução é na realidade, a transformação estatística de populações
ao longo do tempo, ou ainda, alterações na frequência dos genes
dessa população. Os fatores que determinam alterações na
frequência dos genes são denominados: fatores evolutivos. Cada
população apresenta um conjunto gênico, que sujeito a fatores
evolutivos, podem ser alterados. O conjunto gênico de uma
população é o conjunto de todos os genes presentes nessa
população. Assim, quanto maior é a variabilidade genética. Os
principais fatores evolutivos que atuam sobre o conjunto gênico da
população podem ser reunidos em duas categorias:
população: mutação e recombinação gênica ou permutação.
variabilidade genética já estabelecida:
migração e seleção natural.
Atualmente considera-se como o conceito central e unificador da
Biologia, e uma frase marcante que enfatiza essa ideia foi escrita
pelo cientista Do-bzhansky: “Nada se faz em Biologia a não ser à
luz da evolução”.
Mutação: São alterações do código de bases nitrogenadas do DNA,
que originam novas versões de genes, as quais podem produzir
novas características nos portadores da mutação
O albinismo é causado por uma mutação na enzima tirozinase que
transforma o aminoácido tirozina em pigmento da pele, a melanina.
Esta doença ocorre em animais e nas plantas e é hereditária.
Recombinação Gênica ou Permutação: A recombinação gênica
acontece durante a meiose, um tipo especial de divisão celular que
ocorre durante a formação do espermatozoide e óvulos e dá a eles o
número correto de cromossomos. A partir do momento que os
gametas se unem durante a fertilização, cada um deve conter apenas
metade do número de cromossomos que outras células do corpo
possuem. Caso contrário, a célula fertilizada teria cromossomos a
mais.
✔Evidências Evolutivas
A determinação da duração de uma espécie é feita em escala
geológica e o que se considera antigo ou recente, em termos
evolutivos, é contado em milhares de anos. Enquanto as atuais
espécies surgiram nos últimos milhares de anos, calcula-se que os
gêneros a que elas pertencem tenham, no mínimo, 1 milhão de anos;
as famílias,15 milhões, e as respectivas ordens, pelo menos 50
milhões.
Principais Evidências da Evolução:
✔Homologia: Refere-se a estruturas corporais ou órgãos que
possuem origem embrionária semelhante, podendo desempenhar
mesma função (nadadeira de uma baleia e nadadeira de um golfinho)
ou funções diferentes, como as asas de um morcego e os braços de
um humano, e nadadeiras peitorais de um golfinho e as asas de uma
ave. Essa adaptação a modos de vida distintos é denominada
evolução divergente.
✔Analogia: Desempenham a mesma função, mas possuem origens
embrio-nárias diferenciadas, como as asas de insetos e asas de
aves. Estas, apesar de exercerem papéis semelhantes, não são
derivadas das mesmas estruturas presentes em um ancestral comum
exclusivo entre essas duas espécies. Assim, a adaptação evolutiva a
modos de vida semelhantes leva organismos pouco aparentados a
desenvolverem formas semelhantes, fenômeno este chamado de
evolução convergente.
✔Órgãos Vestigiais: São aqueles que, em alguns organismos,
encontra-se com tamanho reduzido e geralmente sem função, mas
em outros organis-mos são maiores e exercem função definitiva. A
importância evolutiva des-ses órgãos vestigiais é a indicação de uma
ancestralidade comum. Um exemplo bem conhecido de órgão
vestigial no homem é o apêndice vermiforme, estrutura pequena e
sem função que parte do ceco (estrutura locali-zada no ponto onde o
intestino delgado liga-se ao grosso).Nos mamíferos roedores, o ceco
é uma estrutura bem desenvolvida, na qual o alimento parcialmente
digerido á armazenado e a celulose, abundante nos vegetais
ingeridos, é degradada pela ação de bactérias especializadas.
✔Fósseis: É considerado fóssil qualquer indício da presença de
organismos que viveram em tempos remotos da Terra. As partes
duras do corpo dos organismos são aquelas mais frequentemente
conservadas nos processos de fossilização, mas existem casos em
que a parte mole do corpo também é preservada.Também são
consideradas fósseis impressões deixadas por organismos que
viveram em eras passadas, como, por exemplo, pegadas de animais
extintos e impressões de folhas, de penas de aves extintas e da
superfície da pele dos dinossauros. A importância do estudo dos
fósseis para a evolução está na possibilidade de conhecermos
organismos que viveram na Terra em tempos remotos, sob condições
ambientais distintas das encontradas atualmente, e que podem
fornecer indícios de parentesco com as espécies atuais. Por isso, os
fósseis são considerados importantes testemunhos da
evolução.
✔Especiação
O livro mais famoso escrito por Darwin chama-se “A Origem das
Espécies”. O interessante é que, apesar do título, em todo o seu livro,
Darwin não descreve um único caso concreto, observado na
natureza, de nascimento de uma espécie.
Sendo a evolução um processo muito lento, realmente é muito difícil
vermos esse nascimento. A especiação, como é chamada a
formação de novas espécies, é, portanto, um dos temas mais
polêmicos acerca da evolução. Há muita discussão sobre como o
“nascimento” de uma espécie realmente ocorre.
A especiação é o termo utilizado para definir o processo que
resulta no surgimento de uma nova espécie a partir de uma
espécie já estabelecida. Antes, no entanto é preciso definir espécie.
O termo “espécie” vem do latim species e significa tipo, qualidade. É
empregado na linguagem cotidiana para designar tanto organismos
vivos como coisas não vivas. Existem vários conceitos de espécies,
mas em 1942, Ernest Mayr(1945-2005) propôs uma definição de
espécie válida até hoje, apesar de suas limitações. Nessa definição,
“espécie é um grupo de populações cujos indivíduos são capazes de
cruzar e produzir descendentes férteis, em condições naturais,
estando reprodutivamente isolados de indivíduos de outras espécies”.
Há dois modelos básicos de especiação: por anagênese e por
cladogênese.
✔Anagênese: (do grego: aná – movimento de baixo para cima, e
génesis: origem.). Consiste na transformação das características
dentro de uma espécie, com mudanças graduais que levam à
adaptação evolutiva. Uma população vai lentamente se adaptando a
modificações ambientais, de tal forma que a população final é tão
diferente da inicial, que pode ser considerada outra espécie. Um
exemplo muito bem documentado pelo registro fóssil de especiação
por anagênese é o cavalo. Veja nos desenhos abaixo os vá-rios
gêneros de cavalo que aparecem no registro fóssil, até chegar ao
gênero atual (Equus).
Cladogênese: (do grego: kladós= ramo, gênese= origem)
Compreende processos responsáveis pela ruptura original de uma
população (clados), gerando duas ou mais populações que não
podem mais trocar seus genes entre seus indivíduos. Essa ruptura
pode ocorrer em função de fenômenos da deriva gênica, do
surgimento de barreiras geográficas e mesmo da ocorrência de
mutações. Se permanecerem separadas, sem trocar genes, cada
uma dessas populações passa a ter sua própria história evolutiva e,
em função dos eventos anagenéticos, essas populações modificam-
se ao longo do tempo, podendo originar uma espécie distinta.
UNIDADE 4
POPULAÇÕES E COMUNIDADES
Ecologia (do grego oikos = casa + logos = estudo) é a biociência
que trata do ambiente ocupado pelos seres vivos, isto é, o estudo das
relações en-tre os seres vivos e o espaço ocupado por eles. Cada ser
vivo retira, continuadamente, substâncias do meio físico, elimi-nam
outras e também dissipa energia, além de estabelecer múltiplas
relações com outros seres vivos. Estudar Ecologia é muito importante
para a preserva-ção das diferentes espécies e seus ambientes. Os
seres vivos constituem os fatores bióticos (do grego: bios = vida) do
ambiente, e os fatores abióticos (do grego: a = ausência e bios =
vida). Para a manutenção da vida do nosso planeta é necessário que
haja equilíbrio entre esses dois fatores.
CONCEITOS FUNDAMENTAIS
✔Espécie: é o conjunto de indivíduos semelhantes (estruturalmente,
funcionalmente e bioquimicamente) que se reproduzem
naturalmente, originando descendentes férteis. Ex.: Homo sapiens
✔População: é o conjunto de indivíduos de mesma espécie que
vivem numa mesma área em um determinado período. Ex.:
população de ratos em um bueiro, em um determinado dia;
população de bactérias causando amigdalite por 10 dias, 10 mil
pessoas vivendo numa cidade em 1996 e entre outros.
✔Comunidade ou biocenose: é o conjunto de populações de
diversas espécies que habitam uma mesma região num determinado
período. Ex.: seres de uma floresta, de um rio, de um lago de um
brejo, dos campos, dos oceanos, entre outros.
✔Ecossistema ou sistema ecológico: é o conjunto formado pelo
meio ambiente físico, ou seja, o BIÓTOPO (formado por fatores
abióticos como: solo, água, ar) mais a comunidade (formada por
componentes bióticos -
✔Biótopo: Área física na qual determinada comunidade vive. Por
exemplo, o habitat das piranhas é a água doce, como, por exemplo, a
do rio Amazonas ou dos rios do complexo do Pantanal o biótopo rio
Amazonas é o local on-de vivem todas as populações de organismos
vivos desse rio, dentre elas, a de piranhas.
✔Ecótono: é a região de transição entre duas comunidades ou
entre dois ecossistemas. Na área de transição (ecótono) vamos
encontrar grande número de espécies e, por conseguinte, grande
número de nichos ecológicos.
✔Biosfera: toda vida, seja ela animal ou vegetal, ocorre numa faixa
denominada biosfera, que inclui a superfície da Terra, os rios, os
lagos, mares e oceanos e parte da atmosfera. E a vida é só possível
nessa faixa porque aí se encontram os gases necessários para as
espécies terrestres e aquáticas: oxigênio e nitrogênio. A biosfera
refere-se à região do planeta ocupada pelos seres vivos. É possível
encontrar vida em todas as regiões do planeta, por mais quente ou
frio que elas sejam. O conceito de biosfera foi criado por analogia a
outros conceitos empregados para designar parte de nosso planeta.
Habitat: é o lugar específico onde uma espécie pode ser encontrada,
isto é, o seu "ENDEREÇO" dentro do ecossistema. Exemplo: Uma
planta pode ser o habitat de um inseto, o leão pode ser encontrado
nas savanas africanas, etc.
Nicho Ecológico: é o papel que o organismo desempenha, isto é, a
"PROFISSÃO" do organismo no ecossistema. O nicho informa às
custas de que se alimenta, a quem serve de alimento, como se
reproduz, etc.
✔Ecossistemas: É o conjunto de todos os seres vivos de um
ambiente (fatores bióticos), somando aos não- vivos (fatores
abióticos) e às relações que se estabelecem entre si, constitui um
ecossistema. Assim, um jardim, uma floresta, uma lagoa, o oceano
ou um deserto são exemplos de ecossistemas. Mas também podem
ser exemplos de ecossistemas ambientes menores, como uma poça
de água (contendo seres vivos), uma mata ou um vaso de plantas,
por exemplo.
Os ecossistemas podem ser naturais (formam-se
independentemente da ação humana) e artificiais (formados pela
ação do homem).
✔EQUILÍBRIO ECOLÓGICO
Quando falamos em equilíbrio ecológico, estamos falando sobre
uma relação estabelecida entre os organismos e que são vitais para
a manutenção dessa espécies.
A extinção de determinada espécie ou
população pode acabar afetando o
equilíbrio ecológico existente em uma
comunidade.
Quando falamos em equilíbrio ecológico
de populações, remetemos
aos
seguintes aspectos:
1) População de tamanho estável na qual as taxas de mortalidade e
emigração são compensadas pela taxa de natalidade e imigração.
Equilíbrio de fluxo de energiaem um ecossistema; 2)
População na qual as frequências de genes estão em equilíbrio; 3)
O equilíbrio ecológico é um requisito para a manutenção da
qualidade e das características essenciais do ecossistema ou de
determinado meio. Não deve ser entendido como situação estática,
mas como estado dinâmico no amplo contexto das relações entre os
vários seres que compõem o meio, como as relações tróficas, o
transporte de matéria e energia. O equilíbrio ecológico supõe
mecanismos de auto-regulação ou retroalimentação nos
ecossistemas;
4) Equilíbrio da natureza; estado em que as populações relativas das
diferentes espécies permanecem constantes; o equilíbrio ecológico
tem um caráter dinâmico pois é submetido às relações constantes
entre os seres vivos de uma comunidade e entre as comunidades
ecossistemas; a destruição do equilíbrio ecológico causa a extinção
de espécies e coloca em risco os processos ecológicos essenciais.
✔Equilíbrio biológico é um mecanismo dinâmico que ocorre em
um ecossistema pelo qual os organismos (espécies) se interagem e
se adaptam uns aos outros. Há na natureza um equilíbrio dinâmico
entre os organismos vivos (biocenose) e o ambiente em que vivem
(biocenose), compartimentos estes que, formam o ecossistema, com
suas trocas e influências entre organismos e entre eles e o meio.
Fator de desequilíbrio é qualquer acontecimento ou evento que
venha a perturbar as características naturais de um ecossistema.
✔Fatores naturais de desequilíbrio
São eventos muito esporádicos, imprevisíveis, como grandes
furacões, terremotos, tempestades, maremotos, vendavais, etc., os
quais tendem a gerar intensa destruição nos ambientes onde
ocorrem.
Dependendo do tipo de ecossistema atingido, os danos na
comunidade biológica podem ser intensos, sendo necessários vários
anos para a sua plena recuperação. Em alguns casos, eventos
esporádicos, mas cíclicos (voltam a ocorrer em períodos de tempo
longos, mas relativamente regulares), induzem as comunidades ao
desenvolvimento de adaptações, como por exemplo nos cerrados,
onde o fogo é um fator estressante periódico, que ocorre em
intervalos de alguns anos. Neste exemplo, muitas árvores e plantas
já se encontram adaptadas ao fogo, algumas inclusive necessitando
dele em alguns processos reprodutivos. Neste caso, o fogo do
cerrado é um fator de desequilíbrio para alguns componentes do
ecossistema, mas para outros não.
✔Fatores de desequilíbrio induzidos pelo homem
Nesta categoria encontram-se todos os tipos de estresse
produzido pelo homem na natureza: poluição atmosférica, poluição
dos rios e lagos, poluição dos mares e oceanos, desmatamento de
florestas, matas cilliares e mangues, depredação e captura de
espécies para comércio, macacos, aves, focas, sobrepesca (captura
excessiva de peixes, captura de peixes muito jovens e peixes em
época reprodutiva), aquecimento global (efeito estufa), redução na
camada de ozônio, explosão demográfica, etc..
Estes e outros fatores, ligados às atividades humanas causam
perturbações nos ecossistemas, que vão desde efeitos
imperceptíveis a curto prazo até a total destruição de ecossistemas
inteiros, como ocorre com os aterros de manguezais, queimadas na
Amazônia, derrames de petróleo, etc..
O desequilíbrio ecológico, resultante de atividades humanas
desordenadas, causa perturbações, a curto, médio e longo prazo,
nos ecossistemas naturais, mas também tende a reverter estas
perturbações ao próprio homem, uma vez que ele vive e depende do
meio ambiente para continuar a sobreviver. Sem água potável, sem
ar respirável, sem florestas, sem fauna e flora em equilíbrio, a
qualidade de vida do próprio homem encontrar-se-á ameaçada. Há
muitos indícios de que as mesmas espécies marinhas e terrestres,
que hoje estão se extinguindo, estão levando consigo substâncias
presentes em seus corpos, que poderiam ser a solução de muitas
doenças.
Finalmente, o fato que é considerado a causa de muitos processos
de desequilíbrio ecológico é a explosão demográfica da população
humana, graças ao desenvolvimento da tecnologia, da medicina, da
melhoria da qualidade de vida em geral. É importante se ter ciência
de que a população humana está crescendo em progressão
geométrica, mas os recursos necessários à nossa sobrevivência não.
Atualmente, calcula-se que para a humanidade dobrar de tamanho
sejam necessários apenas trinta anos.
✔Equilíbrio Ecológico – Meio Ambiente
Ao longo da vida na Terra, os ambientes naturais desenvolveram-se
de maneira a atingir o que se chama de equilíbrio ecológico. De fato,
nos rios, nos mares, nos campos e nas florestas, entre muitos
exemplos, normalmente plantas, animais e microrganismos diversos
estabelecem entre si e com o ambiente um relacionamento perfeito
que garante a preservação dos recursos naturais oferecidos pelo
meio ambiente.
É essa situação de estabilidade dos seres vivos entre si e com o
meio em que vivem que se denomina equilíbrio ecológico.
✔DINÂMICA DO CRESCIMENTO POPULACIONAL
Dinâmica das populações é a parte da ecologia que estuda as
variações de ocorrência de indivíduos da mesma espécie
(população) e procura definir a(s) causa(s) dessas
variações. São elas:
✔Tamanho Populacional
As populações possuem características próprias e mensuráveis,
como por exemplo, taxas de natalidade, de mortalidade e de
crescimento, além de possuir um padrão de dispersão no tempo e no
espaço (a emigração e imigração).
O tamanho populacional pode ser avaliado pela densidade. A
densidade é o número de indivíduos de uma população (N) dividido
pela unidade de área ou volume ocupado (A).
A densidade populacional pode sofrer alterações. Mantendo-se fixa a
área de distribuição, a população pode aumentar por causa dos
nascimentos ou da imigração de novos indivíduos e população
pode diminuir como conseqüência de mortes ou de emigrações.
As taxas de alteração, principalmente as de mortalidade e de
natalidade, são importantes medidas de avaliação do tamanho
populacional.
Relembrando: representando por N a taxa de natalidade, por M, a
taxa de mortalidade, por E, a taxa de emigração e por I, a taxa de
imigração, pode-se dizer que:
 N + I > M + E -----> população em crescimento
 N + I < M + E -----> população diminuindo
 N + I = M + E -----> população estabilizada
O índice de crescimento (IC) é calculado de uma maneira ainda mais
simples:
IC = Taxa de natalidade (N)
Taxa de mortalidade (M)
Quando a taxa de natalidade é alta e a de mortalidade é baixa, a
população está crescendo e o índice de crescimento é maior que 1.
Ao contrário, quando a taxa de mortalidade é mais alta do que a de
natalidade, a população está diminuindo e o índice de crescimento
é menor que 1.
As populações variam quanto à sua capacidade de crescimento,
também conhecida como potencial biótico de uma população.
Assim, o potencial biótico consiste na capacidade potencial que uma
espécie tem de aumentar o número de indivíduos em condições
ideais (mundo perfeito, sem predadores e com alimento a vontade,
por exemplo) e não que não depende do meio. A taxa intrínseca de
crescimento (r) é a taxa na qual uma população cresceria se tivesse
recursos ilimitados, utilizando o máximo do seu potencial biótico. A
maioria das populações cresce a uma taxa inferior a esse valor
máximo.
A resistência ambiental consiste de todos os fatores que agem para
limitar o crescimento de uma população. Juntos, o potencial biótico e
a resistência ambiental determinam a capacidade de suporte (K),
que é o número de indivíduos de uma determinada espécie que pode
ser sustentado indefinidamente em um determinado espaço (área ou
volume). A taxa de crescimento da população diminui conforme seu
tamanho se aproxima da capacidade de suporte de seu ambiente,
pois os recursos como alimentos e água começam a diminuir.
Uma população com pouca ou nenhuma limitação de recursos cresce
exponencialmente. O crescimento exponencial começa devagar,
mas depois se acelera conforme a população aumenta, pois o
tamanho básico da população está aumentando. Assim, a curva de
crescimento exponencial possui o formato de J (figura 4.3). Um
exemplo de população que cresce exponencialmente é a população
humana.
Figura 4.3. Aumento exponencial (linha contínua) e Aumento
sigmoidal (linha tracejada) do densidade populacional (N) com o
tempo.
O crescimento logístico ou sigmoidal envolve o crescimento
exponencial da população seguido por uma redução constante no
crescimento populacional até que o tamanho da população se
estabilize, assumindo uma curva em forma de S (figura 4.3). Essa
redução corre conforme a população encontra resistência ambiental e
se aproxima da capacidade de suporte. Após se estabilizar, uma
população com esse tipo de crescimento normalmente flutua um
pouco acima e abaixo da capacidade de suporte. Observem na figura
4.4 exemplos reais de um aumento populacional em forma de S.

Figura 4.4. Exemplos reais de um aumento populacional em forma de S. (a) a
Bactéria Lactobacillus sakei crescendo em um meio de cultura. (b) A população de
gnu, na região do Seringueti na Tanzânia. (C) População de juncácea anual , Juncus
gerardi. Fonte: CEPA
✔ FATORES ABIÓTICOS QUE LIMITAM O CRESCIMENTO DA
POPULAÇÃO
Diversos fatores podem afetar o número de organismos em uma
população. Por vezes, um fator, conhecido como fator limitante, tem
mais importância que outros para o crescimento da população. Tal
princípio ecológico, relacionado à lei da tolerância, denomina-
se princípio dos fatores limitantes: o excesso ou a falta de um fator
abiótico pode limitar ou impedir o crescimento de uma população,
ainda que todos os outros fatores estejam na faixa de tolerância ideal
ou próximo a ela.
✔FATORES BIÓTICOS REGULADORES DO TAMANHO
POPULACIONAL
✔Competição intra-específica
A competição intra-específica determinará a densidade populacional
em uma determinada área, pois os indivíduos da mesma espécie têm
necessidades muito semelhantes para sobreviver, crescer e se
reproduzir e a demanda combinada que eles têm por um recurso
(alimento, água ou território) pode exceder a sua oferta imediata.
Assim, os indivíduos competem pelo recurso e alguns ficam privados
dele. A privação de um recurso necessário regulará o tamanho da
população, quando a população excede a capacidade de suporte do
ambiente, não há recursos para todos os indivíduos da população e
esses competem entre eles, logo, a taxa de natalidade diminuirá e a
de mortalidade aumentará fazendo com que o crescimento da
população diminua.
✔Competição interespecífica
A competição interespecífica pode determinar o controle da
densidade das duas populações que estão interagindo, a
especialização do nicho ou ainda a redução extrema de uma das
populações, podendo levá-la a extinção.
✔Predação
A relação entre predador e presa em comunidades estáveis evolui de
modo a estabelecer equilíbrio entre os indivíduos dessa relação, esse
equilíbrio são oscilações conjuntas - ciclos - na abundância de
ambos. Exemplo:Começando de forma simples, suponha que exista
uma grande populações de presas - os predadores teriam bastante
alimento e consumindo muitas presas com o tempo sua própria
abundância aumentará, resultando em um crescimento da população
de predadores. A grande população de presas consegue sustentar
uma grande população de predadores. Porém, `medida que os
predadores vão consumindo as presas, a população de presas vai
sendo reduzida, e com o tempo os predadores começam a enfrentar
um problema: uma grande número deles e pouco alimento. Dessa
maneira, sua população declinará. Entretanto, isso provoca um alívio
sobre a população de presas e a pequena população de predadores
possibilita uma maior população de presas e o ciclo se inicia
novamente. Em resumo, existe uma tendência básica de os
predadores e suas presas experimentarem oscilações conjuntas na
abundância, que são os ciclos populacionais.
✔Parasitismo
Os parasitas são na grande maioria das vezes mais específicos que
os predadores na obtenção de alimento. Enquanto os predadores
podem procurar várias outras fontes de alimento quando uma
população de presas é reduzida, os parasitas geralmente se instalam
em apenas uma ou em algumas espécies
Quando uma população de hospedeiros aumenta muito, torna-se fácil
transferência do parasita de um indivíduo para outro, propiciando o
aparecimento de epidemias e a eliminação dos organismos
parasitados. Consequentemente há eliminação de um grande número
de parasitas. Desse modo, essa relação funciona de maneira
semelhantes aos ciclos populacionais predador-presa
✔BIODOVERSIDADE: Biodiversidade é um termo criado pela
contração das palavras diversidade e biológica. Passou a ser usada
como um sinônimo de diversidade biológica a partir de 1986,
quando o entomologista E.O.Wilson, no 1º Fórum Americano sobre
Diversidade Biológica, organizado pelo Conselho Nacional de
Pesquisa dos EUA (National Research Council, NRC), utilizou o
termo em substituição a essa expressão.
A biodiversidade relaciona-se, entre outros fatores, com a
diversidade de espécies e também com as variações presentes
dentro da mesma espécie.
De acordo com a Convenção sobre Diversidade Biológica, um dos
mais importantes documentos internacionais relacionados ao meio
ambiente, diversidade biológica significa:
“a variabilidade de organismos vivos de todas as origens,
compreendendo, dentre outros, os ecossistemas terrestres,
marinhos e outros ecossistemas aquáticos e os complexos
ecológicos de que fazem parte; compreendendo ainda a
diversidade dentro de espécies, entre espécies e
de ecossistemas”.
✔Importância da biodiversidade
A biodiversidade apresenta importância ambiental, econômica, social
e até mesmo cultural. No que diz respeito às funções ambientais, não
podemos nos esquecer de que ela é essencial para
o funcionamento e equilíbrio de todos os ecossistemas do
planeta. Como sabemos, todos os seres vivos participam de alguma
forma da cadeia alimentar, e a retirada de um organismo pode
desencadear desequilíbrio ecológico. Além disso, outras relações
entre os seres vivos são importantes. Sem polinizadores, por
exemplo, muitas espécies deixariam de existir. A biodiversidade
apresenta também um papel importante para o homem, uma vez que
a utilizamos como fonte de alimento, de energia e como matéria-
prima para a construção de vários objetos, como a fabricação de
roupas, medicamentos, cosméticos e vários outros produtos. Não
podemos nos esquecer ainda de que a biodiversidade é
frequentemente explorada para lazer e turismo.
✔Ameaças à biodiversidade
Atualmente o planeta sofre com a grande perda de biodiversidade.
Esse grave problema está relacionado, entre outros fatores, com a
ação do homem. De acordo com a WWF, “a perda da biodiversidade
verificada entre os anos de 1970 e 2000, cerca de 35%, somente é
comparável a eventos de extinção em massa ocorridos apenas
quatro ou cinco vezes durante bilhões de anos da história da Terra”.
Isso significa que o homem apresenta um impacto negativo
imenso e é fundamental que medidas para evitar os efeitos nocivos
da ação antrópica sejam adotadas.
Veja a seguir algumas ameaças à biodiversidade na atualidade:
 Poluição: desencadeia uma série de modificações
no ambiente, as quais podem dificultar o desenvolvimento
de alguns organismos naquele local. A poluição da água,
por exemplo, pode desencadear a morte de várias espécies
de peixes, plantas aquáticas, algas e outras espécies,
reduzindo, portanto, a biodiversidade local.
 Introdução de espécies exóticas: espécies exóticas são
aquelas que estão se desenvolvendo em uma região que não é
a sua área de ocorrência natural. A introdução de novas
espécies pode ser altamente prejudicial, uma vez que, ao achar
um ambiente adequado, sem predadores naturais, por
exemplo, elas podem multiplicar-se de maneira exagerada e
competir com as espécies nativas, prejudicando o
desenvolvimento destas e podendo levá-las, inclusive, à
extinção.
 Desmatamento: provoca a destruição do habitat de inúmeras
espécies. No caso dos animais, por exemplo, eles podem
tentar colonizar outras áreas, porém nem sempre encontram
um local adequado para o seu desenvolvimento.
 Exploração excessiva dos recursos naturais: a sociedade
atual destaca-se pelo seu grande consumismo, o que leva a
uma exploração excessiva de recursos naturais. De acordo
com a WWW, “dados recentes demonstram que estamos
utilizando cerca de 50% a mais do que o que temos disponível
em recursos naturais, ou seja, precisamos de um planeta e
meio para sustentar nosso estilo de vida atual”.
 Mudanças climáticas: também atingem de maneira negativa
os seres vivos e ecossistemas do nosso planeta. Alterações
nos regimes de chuva, intensificação de alguns eventos
climáticos, como tempestades, furacões e secas intensas, são
alguns dos problemas desencadeados pelas
mudanças climáticas e que afetam negativa e diretamente
todos os seres vivos do planeta.
✔Sucessão Ecológica
A sucessão ecológica é o processo gradual de mudanças da
estrutura e composição de uma comunidade.
Representa um processo ordenado de mudanças no ecossistema,
incluindo alterações no ambiente físico pela comunidade biológica,
até alcançar o fase de clímax. Durante a sucessão ecológica, as
comunidades mais simples vão com o passar do tempo sendo
substituídas por comunidades mais complexas. A sucessão
ecológica passa por três fases: a ecese, seral e clímax.
A ecese representa a comunidade pioneira. São os primeiros
organismos a se instalarem no ambiente, como líquens, gramíneas
e insetos.
A seral é a comunidade intermediária. Representada pela
vegetação de pequeno porte, arbustiva e herbácea. Nessa fase
ocorrem mudanças significativas na comunidade.
A última fase é o clímax, a comunidade estabilizada. A comunidade
atinge elevado número de espécies, os nichos ecológicos são
ocupados e apresenta grande quantidade de biomassa.
A comunidade tende a evoluir até clímax, quando é formada por
populações em equilíbrio com o meio.
✔As fases da sucessão ecológica
Sucessão autogênica e Sucessão alogênica
Conforme as forças que direcionam o processo, a sucessão pode
ser dos seguintes tipos:
 Sucessão Autogênica: provocada por mudanças
originadas por processos biológicos internos ao
ecossistema.
 Sucessão Alogênica: quando ocorrem mudanças por
forças externas ao ecossistema, como tempestades,
incêndios e processos geológicos.
✔Tipos de Sucessão Ecológica
A sucessão ecológica pode ser classificada quanto à natureza do
substrato que dá origem ao processo em: sucessão primária e
sucessão secundária.
✔Sucessão Primária
A sucessão primária tem início em uma área desabitada. Ocorre em
ambientes que não foram previamente ocupados por seres vivos,
como rochas nuas, lavas solidificadas, depósitos de areia, uma faixa
recente de praia.
Os primeiros organismos a se instalarem são chamados de
pioneiros. As espécies pioneiras conseguem se estabelecer em
locais inóspitos, sujeitas à diversas condições ambientais e abrem
caminho para o estabelecimento de novas espécies.
São exemplos de espécies pioneiras os líquens e as gramíneas.
A colonização de espécies pioneiras é importante para o processo
de sucessão. A partir das pioneiras, as condições originais do
ambiente começam a ser alteradas.
A sucessão primária é um processo lento. Um solo rochoso pode
levar décadas até abrigar uma vegetação de arbustos e herbáceas.
✔Sucessão Secundária
A sucessão secundária ocorre em substratos que já foram
anteriormente ocupados por uma comunidade biológica. Por isso,
apresentam mais condições para o estabelecimento de seres vivos.
Como exemplo estão as clareiras, as áreas desmatadas e os
campos de cultivo abandonados. A sucessão
secundária desenvolve-se mais rapidamente que a primária.
Uma razão é alguns organismos e sementes podem
permanecer no solo, tornando o substrato mais favorável à
recolonização por outros seres vivos.
✔Antropoceno: a era em que o artificial tem mais peso que o
natural. Um estudo da revista Nature revela que em 2020 a massa
dos objetos construídos pela humanidade superou em peso a
massa dos seres vivos pela primeira vez na história. Por isso,
alguns cientistas sugerem que entramos no antropoceno, uma nova
era geológica marcada pelo impacto do homem. A seguir,
explicamos suas características e seus efeitos no meio ambiente.
De acordo com um recente estudo publicado na revista Nature a
massa de tudo o que foi construído pelo ser humano no planeta
em 2020 (massa antropogênica) superou, pela primeira vez na
história, a massa conjunta dos seres vivos (biomassa). Só para
termos uma ideia, o peso de tudo o que existe hoje em Nova York
criado pelo homem é igual ao peso de todos os peixes do mundo,
enquanto só a massa de plásticos existente no planeta já dobra
a massa de todos os animais terrestres e aquáticos.
Devido às alterações que os humanos estão gerando no clima e na
biodiversidade do planeta, alguns especialistas consideram que
entramos no antropoceno, uma nova época geológica que se
seguiria ao holoceno, o período com temperaturas mais
quentes após a última glaciação. O conceito "antropoceno" — do
grego anthropos, que significa humano, e kainos, que significa novo
— foi popularizado em 2000 pelo químico holandês Paul Crutzen,
vencedor do Prêmio Nobel de química em 1995, para designar uma
nova época geológica caracterizada pelo impacto do homem na
Terra.
O uso da palavra antropoceno para definir uma nova época
geológica ainda gera um acirrado debate entre os cientistas. Entre
aqueles que a aceitaram, a discrepância surge no momento de
estabelecer o início do antropoceno, pois muitos associam o
conceito com a Revolução Industrial. Em qualquer caso, os dados
 publicados pela Nature não deixam nenhuma dúvida de que a
massa antropogênica foi crescendo rapidamente durante o
século XX, especialmente depois da Segunda Guerra Mundial.
✔CARACTERÍSTICAS E CAUSAS DO ANTROPOCENO
O antropoceno se caracteriza principalmente por três fatores: o
progresso tecnológico que se acelerou após a Primeira
Revolução Industrial, o crescimento explosivo da
população graças às melhores condições de alimentação, saúde,
higiene e à multiplicação da produção e do consumo.
A interação dessas três circunstâncias na evolução humana
provocou um crescente aumento no consumo de recursos
naturais, minerais e fósseis, assim como a expansão dos
terrenos de cultivo, das cidades e das infraestruturas e rotas de
transporte, sendo estas as principais atividades humanas que
alteraram a face do planeta nos dois últimos séculos.
✔CONSEQUÊNCIAS AMBIENTAIS DO ANTROPOCENO
O aumento da massa antropogênica em detrimento da biomassa
tem efeitos perniciosos para o planeta. A seguir, elencamos os mais
relevantes:
✔Mudanças climáticas
Durante o holoceno, a estabilidade da temperatura permitiu que os
seres humanos se assentassem nas cidades, desenvolvessem a
agricultura, o comércio e as redes de comunicação. No entanto, a
crescente acumulação de gases de efeito estufa (GEE) na
atmosfera, própria da frenética atividade do antropoceno e
provocada principalmente pela queima de combustíveis
fósseis, está aumentando o efeito estufa e contribuindo para
as mudanças climáticas, cujas principais consequências ameaçam
seriamente a estabilidade mundial.
✔Desmatamento
Atualmente, calcula-se que o mundo está perdendo 13 milhões
de hectares/ano de florestas e que a taxa de desmatamento da
Amazônia é de 17 %, uma porcentagem que se aproxima de 20 %,
considerada como ponto de não retorno. Além disso, as mudanças
climáticas, a conversão do solo para uso agrícola e pecuário são as
principais causas de desmatamento no mundo.
✔ Perda de biodiversidade
Segundo a Lista Vermelha de Espécies Ameaçadas da União
Internacional Para a Conservação da Natureza e dos Recursos
Naturais (IUCN), mais de 35.500 espécies estão em perigo de
extinção, ou seja, 28 % das espécies conhecidas. Uma perda de
biodiversidade com características dramáticas. Por isso,
os cientistas já estão falando de uma sexta extinção, mas desta
vez causada pela atividade humana em oposição às cinco
anteriores, provocadas por meteoritos e erupções vulcânicas.
✔COMO MINIMIZAR O IMPACTO DO ANTROPOCENO.
SOLUÇÕES
Entre as principais tendências para minimizar o impacto da atividade
humana no meio ambiente, cabe destacar:
 Descarbonização da economia. O impulso às energias
renováveis e às redes inteligentes, assim como
a eletrificação do transporte, são fundamentais para reduzir
a pegada de carbono e realizar uma transição justa rumo a
uma economia descarbonizada necessária para o planeta.
 Economia circular. Reduzir, reutilizar ou
reciclar, aumentando a fabricação e o consumo
responsáveis, permitem diminuir os resíduos,
economizar energia e reduzir os danos ambientais.
 Proteção da biodiversidade. Os planos de
ação destinados a proteger a biodiversidade são cruciais
para salvaguardar o funcionamento dos ecossistemas e
garantir a segurança alimentar.
 Proteção dos recursos hídricos. Reduzir a pegada
hídrica de particulares e empresas e evitar a poluição das
águas são as únicas vias para continuar desfrutando desse
recurso natural, do qual dependem todas as formas de vida
e que a cada ano é mais escasso.
UNIDADE 5
CITOLOGIA
Citologia : ramo da Biologia que estuda a Célula.
O conceito de célula só pode ser estabelecido após a invenção do
microscópio composto, em 1590. A primeira observação de uma
célula foi feita em 1665 por Robert Hooke, examinando uma delgada
fatia de cortiça (tecido vegetal morto). Hooke observou a presença
de numerosas cavidades asse-melhando-se a uma colmeia. Tais
cavidades foram denominadas por ele de células.
Mas o trabalho de Hooke ficou esquecido até 1838, quando os
naturalistas alemães Schleiden e Schwan verificaram a presença de
células em todos os tecidos vegetais e animais. Dessa forma, os
alemães estabeleceram a Teoria celular que afirma: todo ser vivo é
formado por células e essas por pré-existentes.
Os microscópios mais simples usados para o estudo das células são
os ópticos , isto é , microscópios que utilizam a luz par iluminar os
objetos a serem analisados. No entanto, o estudo mais detalhado da
célula exige o uso de outro tipo de microscópio, que permite
aumentos maiores: o microscópio eletrônico ME.
✔Membrana Plasmática ou Membrana Celular
A membrana plasmática, também chamada plasmalema ou
membrana celular, é o envoltório flexível e extremamente fino que
reveste todas as células. As células de qualquer ser vivo apresentam
membranas com composição e estrutura semelhantes. Existem,
porém, variações que fazem cada tipo de célula ser único e diferente
dos demais.
Composição e Estrutura da Membrana
A membrana plasmática é composta de lipídios e proteínas. Os
lipídios são principalmente fosfolipídios, mas colesterol e glicolipídios
também estão presentes, em menor proporção. É comum haver
moléculas de carboidratos associadas às proteínas (glicoproteínas)
e aos lipídios (glicolipídios) da membrana. Além de conhecer a
composição da membrana plasmática, os cientistas também
pesquisaram sua estrutura, isto é, o modo como essas substâncias
estão arranjadas. O modelo de estrutura de membrana aceito
atualmente é o Modelo de Mosaico Fluido, proposto em 1972 por
Singer e Nicholson. Se-gundo esse modelo, há um mosaico de
moléculas de proteína mergulhadas total ou parcialmente nas duas
camadas fluidas de moléculas de lipídeos.
Os principais tipos de lipídeos presentes nas membranas celulares
são:O fosfolipídio e o glicolipídio: presentes em todos os seres
celulares; O colesterol: presente apenas em protistas e animais.
As moléculas desses lipídeos possuem porções com afinidades pela
água (parte hidrofílica) e porções com rejeição pela água, essas
moléculas dispõem-se naturalmente em duas camadas: a parte
hidrofílica em contato com a água e a parte hidrofóbica protegida
da água. A parte hidrofílica fica, então, para fora e a parte hidrofóbica
para dentro. As camadas de lipídeos tendem a unir suas
extremidades, formando compartimentos fechados. A formação de
membranas com duas camadas de lipídeos assim dispostas é,
portanto, um processo natural.
Essas camadas duplas de lipídeos são fluidas, permitindo a
movimentação de moléculas no plano da membrana. As proteínas
que entram na constituição das membranas são globulares e podem
atravessar as camadas de lipídeos.
São as proteínas que conferem as membranas suas funções
especificas. Dependendo da quantidade e do tipo de proteína, a
membrana relaciona-se a uma determinada função.
✔Funções da Membrana Plasmática
A membrana celular desempenha diversas funções, dentre as quais
se destacam o reconhecimento, transporte de substâncias e a
permeabilidade seletiva.
✔Reconhecimento: Na membrana plasmática existem proteínas
receptoras que reconhecem a presença de
determinadas substâncias no meio extracelular. Essas
substâncias, chamadas mensageiras ou ligantes, atuam como
estímulo, ou seja, como um sinal ao qual a célula responde,
modificando seu funcionamento. Existem muitos tipos de receptores
na membrana. Cada um deles interage com ligantes diferentes,
como um mecanismo chave-fechadura. Assim, uma molécula
mensageira só poderá interagir com uma célula que possua, em
sua membrana, os receptores correspondentes.
✔Transporte Passivo
O transporte passivo, no qual não há gasto de energia, pode ocorrer
nas células de três maneiras: difusão simples, difusão facilitada e
osmose.
✔Difusão Simples: ocorre quando há duas soluções de diferentes
concentrações, separadas por uma membrana permeável ao soluto;
assim, as partículas deste soluto deslocam-se da solução mais
concentrada (hipertônica) para a solução menos concentrada
(hipotônica), até que as concentrações dos dois meios fiquem iguais
(isotônicas).

✔Difusão Facilitada: é muito parecida com a difusão simples,

porém o transporte do soluto de um meio mais concentrado para um
meio menos concentrado acontece com a ajuda de proteínas
especiais presentes na membrana plasmática, facilitando o transporte
e, consequentemente, aumentando a velocidade. A difusão facilitada
ocorre sem gasto de energia, pois acontece a favor de um gradiente
de concentração. Como exemplo, pode citar o papel da insulina, que
✔Permeabilidade Seletiva: As trocas de substâncias entre a célula liberada pelo pâncreas ativa transportadores de glicose na membrana
e o meio externo são efetuadas pela membrana celular. Ao mesmo plasmática das células, facilitando assim seu transporte para o meio
tempo em que atua como uma barreira entre a célula e o meio intracelular.
externo, a membrana celu-lar também permite a passagem de
substâncias para dentro e para fora da célula.
✔A propriedade da membrana de selecionar algumas substâncias
que a atravessam é chamada permeabilidade seletiva.
✔Transporte através das Membranas
A célula, sendo uma estrutura viva, precisa receber alimentos e
oxigênio para a realização de suas funções vitais. Precisa, também,
eliminar os produtos do seu metabolismo. As membranas permitem
essas trocas entre o interior e o exterior da célula. A membrana ✔Osmose: Na osmose, em vez da passagem do soluto, como
plasmática permite a passagem livre de água e de peque-nas acontece na difusão, ocorre à passagem de solvente, que desloca
moléculas, como o oxigênio, e dificulta, ou mesmo impede a de uma solução hi-potônica para uma solução hipertônica. Isso
passagem de moléculas grandes, como as proteínas. Os transportes ocorre devido à presença de uma membrana semipermeável
separando as soluções, ou seja, uma membrana que permite apenas
através das membranas podem ser agrupados em três categorias:
a passagem de solvente. O transporte tende a cessar quando as
✔Transporte Passivo: ocorrem sem gasto de energia: difusão,
soluções chegam ao equilíbrio (isotonicidade).
difusão facilitada e osmose;
✔Transporte Ativo: ocorrem com gasto de energia: bomba de
sódio e potássio;
✔Transporte em Bloco: é a entrada e a saída de substâncias
grandes demais para atravessarem a membrana. Nesse caso, as
partículas são englobadas. Envolve os processos de endocitose
(fagocitose e pinocitose) e exocitose.
✔Concentração de Soluções
Solução pode ser definida como uma mistura homogênea (possui Na osmose ocorre a passagem do solvente. Observa-se claramente
fase única) de duas ou mais substâncias. São classificadas de este fenômeno ao temperarmos uma salada de alface com vinagre e
acordo com sua concentração, quanto ao seu estado físico (sólido, sal. O meio externo, por ser mais concentrado que as folhas retiram
líquido ou gasoso) ou quanto à condutividade elétrica. Numa solução água destas por os-mose, e como consequência as folhas ficam
encontramos: murchas.
✔Soluto: a substância dissolvida, ex.: Sal. É o tipo de membrana que promove o tipo de transporte; assim, se a
✔Solvente: a substância que dissolve o soluto, ex.: água. membrana for do tipo permeável, acontecerá à difusão. Já se a
membrana for do tipo semipermeável, teremos a osmose.
Conforme a concentração ou tonicidade (quantidade de soluto)
dessas substâncias acima podemos ter os seguintes tipos de
soluções:

✔Transporte Ativo
Nesse mecanismo de transporte, atuam moléculas carregadoras que
também são proteínas. Ocorre contra um gradiente de concentração
e com gasto de energia.
Os mecanismos de transporte ativo agem como "portas giratórias",
que recolhem uma substância em uma das faces da membrana e a
soltam na outra face.

✔Exocitose
É quando a transferência de macromoléculas é do citoplasma para o
meio extracelular. – em que uma vesícula contendo material que
deve ser ex-pelido se une à membrana celular, que depois expele o
seu conteúdo.

Alguns mecanismos realizam uma troca de partículas, levando uma

de dentro para fora e outra de fora para dentro. Um exemplo desse
tipo de transporte é a bomba de sódio e de potássio, que recolhe
um íon sódio na face interna da membrana e o solta no lado de fora
da célula. Na face externa, prende-se a um íon potássio, que é
lançado no meio intracelular. Esse mecanismo permite que a célula ✔Especializações da membrana plasmática
mantenha alta concentração de potássio dentro da célula e alta Existem especializações na membrana plasmática com funções
concentração de sódio no meio extracelular. A energia empregada específicas. As principais são as microvilosidades e as junções
pelos mecanismos de transporte ativo vem do ATP, produzido nas celulares.
mitocôndrias, durante a respiração celular.
✔Microvilosidades
As microvilosidades são expansões da membrana celular com forma
de dedos de luvas. Sua função é aumentar a superfície de absorção
das células. Elas podem ser encontradas nas células que revestem o
intestino, principalmente o delgado.
✔Junções celulares
As células de revestimento de superfícies do organismo (tecidos
epiteliais) mantêm-se unidas umas às outras por meio de estruturas
✔Transporte em Bloco especializadas, genericamente chamadas junções celulares. As
As células são capazes de englobar grandes quantidades de principais são as interdigitações e os desmossomos.
materiais "em bloco". Geralmente, esses mecanismos ✔Interdigitações
são empregados na obtenção de macromoléculas, como
Em certas superfícies do organismo, as células que se encontram
proteínas, polissacarídeos, ácidos nucleicos, entre outros. O
juntas, uma ao lado da outra, podem apresentar dobras em suas
transporte em bloco ou em quantidade para dentro da célula,
membranas, que se encaixam e aumentam a aderência mútua. São
também chamado endocitose, é feito por dois processos
observadas nas células epiteliais.
fundamentais: a Pinocitose e a Fagocitose, que, apesar de
algumas diferenças superficiais, têm muito em comum nos seus ✔Desmossomos
princípios básicos. Os desmossomos (do grego, desmos, ligação, e somatos, corpo) são
placas arredondadas formadas entre células vizinhas, de onde
✔Fagocitose (do grego phagein, comer) É o processo pelo qual a
partem substâncias colantes, denominadas desmogleínas, que
célula engloba partículas sólidas, pela emissão de pseudópodos.
atravessam as membranas e grudam as células nessa região.
Nos protozoários, a fagocitose é uma etapa importante da
alimentação, pois é a forma pela qual esses organismos unicelulares
conseguem obter alimentos em grandes quantidades de uma só vez.
Nos metazoários, animais formados por numerosas células, a
fagocitose desempenha papéis mais espe-cíficos, como a defesa
contra micro-organismos e a remodelagem de alguns tecidos, como
os ossos.

✔CITOPLASMA OU CITOSOL
Na célula, o citoplasma se encontra entre o núcleo e a membrana
plas-mática. O citoplasma das células eucarióticas é formado pelo
✔ Pinocitose (do grego pinein, beber)
citosol, pelo ci-toesqueleto e pelas organelas citoplasmáticas,
Processo pelo qual a célula engloba gotículas de líquido ou partículas
também chamadas de orga-noides. Nas células procarióticas, o
de diâmetro inferior a 1 micrômetro. Depois de englobadas por
citoplasma não tem citoesqueleto e apre-senta apenas ribossomos
fagocitose ou por pinocitose, as substâncias permanecem no interior
como organelas.
de vesículas, fagossomos ou pinossomos.
✔Citosol
O citosol, material gelatinoso no qual as organelas ficam
mergulhadas, é composto de água, sais minerais, proteínas,
carboidratos, bases nitrogenadas e aminoácidos. No citosol ocorrem
diversas reações importantes para o funcio-namento celular e,
também, o transporte de substâncias.
✔ Citoesqueleto
O citoesqueleto é uma rede de tubos e fibras proteicas que se
estende por todo citoplasma. O citoesqueleto define a forma e
organiza a estrutura interna da célula. - microtúbulos: constituídos por
moléculas de uma proteína chamada tubulina. São estruturas
tubulares que podem aumentar ou diminuir em comprimento pela
incorporação ou liberação de moléculas de tubulina em suas
extremidades. Eles são constantemente desmontados e montados
em novas configurações, o que determina mudanças na forma da
célula e a redistribuição dos componentes no seu interior. Os
microtúbulos originam-se sempre em um local especial do
citoplasma, conhecido como centrossomo. - microfilamentos:
constituídos por moléculas de uma proteína chamada actina. A actina
é a proteína intracelular mais abundante nas células eucariontes. Nas
células animais e vegetais os microfilamentos aparecem no
citoplasma de duas formas: associadas lado a lado formando feixes
ou entrelaçados, formando redes. - filamentos intermediários:
constituídos por diversos tipos de proteínas celulares. Sua principal
função é dar suporte mecânico à membrana plasmática nos locais
em que se estabelece contato com as células vizinhas.. As principais
funções do citoesqueleto são:
✔ auxiliar e dar forma e sustentação à célula;
✔ancorar organelas mantendo a organização interna da célula;
✔auxiliar no descolamento de organelas e de outras estruturas;
✔participar de diversos movimentos celulares, como a contração
das células musculares e o batimento de cílios e flagelos.
Citoesqueleto e a movimentação celular Dois tipos de movimentos
celulares acontecem graças à ação dos componentes do
citoesqueleto: - ciclose: corrente citoplasmática importante para a
distribuição de substâncias na célula. - movimento ameboide:
mudanças na consistência do citoplasma que passa de um estado
mais consistente (gel), para um mais fluído (sol) e vice-versa,
promovendo a locomoção de amebas (por emissão de pseudópodes)
e a fagocitose.
✔ORGANELAS
No citoplasma das células eucarióticas existem diversas organelas,
cada uma desempenhando funções específicas. São as organelas da
célula: os centríolos, os ribossomos, o retículo endoplasmático,
o complexo Golgiense, as mitocôndrias, os cloroplastos entre
outras.
Organelas ou orgânulos e suas Funções
1. Nucléolo: Formado por um tipo de material genético, o RNA (ácido
ribonucleico) e proteínas , cuja função está ligada à produção de
ribonucleoproteínas que migram para o citoplasma da célula e
formam os ribossomos.
2. Envoltório Nuclear ou Carioteca: proteger o núcleo, deixando-o
organizado.
3. Ribossomos: Responsáveis pela produção (síntese) de Proteínas
nas células e podem ser encontrados ligados ao reticulo
endoplasmático ou livres no citoplasma.
4. Retículo Endoplasmático Granular: É uma rede de bolsas e
tubos membranosos localizada próxima ao núcleo, com ribossomos
aderidos. Funções: Transporte e a modificação de proteínas
produzidas pelos ribossomos aderidos à membrana externa.
5. Retículo Endoplasmático Agranular: É uma rede de bolsas e
tubos membranosos localizada próxima ao núcleo. Função:
Desintoxicação celular (como o álcool, por exemplo, inativando-as e
facilitando sua eliminação), síntese de lipídios (como o colesterol).
6-Retículo Endoplasmático Agranular e Tolerância a drogas
O uso contínuo de drogas ilícitas (que agem no cerébro, modificando
o comportamento do indivíduo) e de determinados medicamentos
pode tornar o retículo agranular das células do fígado mais
desenvolvido, aumentando a quantidade de membranas e enzimas
de desintoxicação. Dessa forma, esses produtos são neutralizados
mais rapidamente. Esse processo torna o organismo tolerante à
droga, fazendo que sejam necessárias doses cada vez maiores para
que o mesmo efeito seja obtido. Além disso, o uso constante de uma
droga pode diminuir a eficácia de outros medicamentos, como os
antibióticos.
6. Complexo Golgiense: Conjunto de sáculos achatados e
empilhados. Sua função está relacionada à produção, ao
armazenamento e a secreção de substâncias (proteínas, entre
outras).
Desempenha importante papel na produção de espermatozoides dos
animais, originando o acrossomo.
Acrossomo é uma vesícula repleta de enzimas digestivas, ocupa o
topo da “cabeça” do espermatozoide têm a função de perfurar as
membranas do óvulo.
Funções: - empacotamento e secreção de proteínas produzidas no
retículo endoplasmático rugoso; - produção de muco (substância
viscosa – constituída por uma parte proteica e outra polissacarídica -
protetora de superfícies internas de órgãos, como, intestinos,
cavidades nasais, etc.). A proteína é produzida no RER e enviada ao
complexo golgiense e então é produzida a fração polissacarídica. As
vesículas com muco são liberadas posteriormente; - formação do
acrossomo nos espermatozoides, que é uma vesícula repleta de
enzimas digestivas localizada na parte anterior do espermatozoide,
com função de perfurar as membranas do óvulo na fecundação; -
produção de lisossomos.
7- Centríolos Características: par de cilindros dispostos
perpendicularmente entre si. Formados por 9 trios de microtúbulos
proteicos. Funções: - formação de cílios e flagelos, que são
estruturas móveis encontradas em células de diversos seres vivos.
Os cílios aparecem em grande quantidade e são curtos. Estão
relacionados à locomoção ou remoção de impurezas. Estão
presentes, por exemplo, nas células da traqueia, empurrando as
impurezas do ar inspirado e em alguns protozoários como estruturas
locomotoras. Os flagelos aparecem em pequena quantidade e são
longos; também relacionados à locomoção como de espermatozoides
e protozoários. Cílios e flagelos são estruturalmente iguais, cilindros
exteriores à célula e cobertos por membrana plasmática. São
constituídos por 9 pares de microtúbulos que circundam um par
central. O corpúsculo basal origina tanto os cílios como os flagelos e
é constituído por 9 trios de microtúbulos. Onde são encontrados:
maioria das células eucarióticas (exceto fungos e plantas).

8-LISOSSOMO Características: bolsa arredondada com enzimas
digestivas. Funções: - digestão intracelular: Os lisossomos se fundem
aos fagossomos ou pinossomos, despejam suas enzimas digestivas
e ocorre a digestão. - autofagia: Os lisossomos digerem partes da
própria célula quando, por exemplo, ela é privada de alimento e as
reservas se esgotam. - autólise ou citólise: Os lisossomos se rompem
no interior da célula. Esse processo pode eliminar partes
desgastadas pelo uso e reaproveitar alguns de seus componentes. A
regressão da cauda do girino é um exemplo.
9-VACÚOLOS Características: cavidades delimitadas por membrana,
que variam em tamanho e nas funções. Funções: - vacúolo do suco
celular: Grande vacúolo presente nas células vegetais (adultas).
Armazena água, sais, açúcares e proteínas e também pode
armazenar substâncias potencialmente prejudiciais. - vacúolo
digestivo: Os lisossomos unem-se ao fagossomo ou pinossomo e
inicia-se a digestão intracelular. - vacúolo residual: Restos não
absorvidos pela célula, após a digestão intracelular, compõem o
vacúolo residual, que se funde à membrana plasmática e elimina os
resíduos por exocitose. - vacúolo contrátil ou pulsátil: Presente nos
protozoários de água doce, nos quais a água entra constantemente
por osmose. Tal vacúolo elimina o excesso de água e mantém a
integridade celular do protozoário. Onde são encontrados: células
eucarióticas
10-PEROXISSOMO Características: bolsa com enzimas (oxidases e
catalase). Funções: - oxidação de substâncias (ácidos graxos e
substâncias tóxicas). A oxidação de substâncias orgânicas origina um
subproduto tóxico (peróxido de hidrogênio – H2O2), que é degradado
pela catalase, transformando-o em água e oxigênio. Onde é
encontrado: células eucarióticas (animais e vegetais).
11-MITOCÔNDRIA Características: bastão alongado constituído por
uma membrana externa e uma interna pregueada
(crista mitocondrial). O interior é preenchido por um material fluído
chamado matriz mitocondrial. Função: respiração celular. Onde é
encontrada: células eucarióticas (animais e vegetais).
12-CLOROPLASTO Características: bastão alongado ou esférico
(forma variável) constituído por uma membrana externa e uma
interna pregueada (lamelas). O interior é preenchido por um material
fluído chamado estroma. Função: fotossíntese. Onde é encontrado:
células vegetais.
✔NÚCLEO
O núcleo controla todas as atividades celulares: representa assim o
centro de coordenação celular. É no DNA do núcleo que estão
localizados a maioria dos genes, depositários da informação genética
que são responsáveis pela atividade celular. Tais informações são
transmitidas ao citoplasma através do RNA - mensageiro que é
sintetizado por uma série de enzimas tendo como molde o DNA
(cromatina), onde irá regular através dos ribossomos toda a síntese
de proteínas específicas (estruturais e enzimáticas), responsáveis
pela arquitetura e fisiologia celulares. A maioria das células
eucarióticas é mononucleada (um núcleo). Existem, no entanto,
células binucleadas (dois núcleos), multinucleadas (vários núcleos) e
também anucleadas (não possuem núcleo). As células anucleadas
possuem vida curta, pois, não havendo núcleo não há comando para
a realização de suas atividades vitais.
Funções: o núcleo através dos cromossomos coordena e comanda
todas as funções da célula. O núcleo também é muito importante nos
processos de divisão celular. O núcleo, portanto, além de coordenar
e comandar todas as funções vitais da célula é também responsável
pelos processos de divisão celular.
1. Carioteca ou Membrana Nuclear: envolve o núcleo , separando-o
do citoplasma. É uma parte modificada do reticulo endoplasmático,
formada por duas membranas lipoproteicas separadas pelo espaço
perinuclear. Apresenta muitos poros, ou annulli, através dos quais
ocorre a troca de macromoléculas entre o núcleo e o citoplasma.
2. Nucléolo: é constituído por um tipo de RNA, chamado ribossômico
(RNAr), associado a proteínas. Em um núcleo pode haver um ou
mais nucléolos. É no nucléolo que ocorre a síntese de ribossomos,
que posteriormente são exportados para o citosol.
3. Nucleoplasma: Líquido onde estão imersos o nucléolo e a
cromatina e são acumulados produtos resultante da atividade
nuclear, como RNA e Proteí-nas.
4. Cromossomos: entidades portadoras da informação genética.
5. Cromatina: é o conjunto de longos filamentos de DNA associados
a proteí-nas, os cromossomos, presente no núcleo da célula que
não se encontra em divisão celular. Sua principal função é conservar
e transmitir as informa-ções hereditárias codificadas no DNA. Quando
a célula não está se dividindo, os cromossomos se encontram
descondensados, possibilitando a produção de RNA e,
consequentemente, de proteínas. Antes do início do processo da
divisão celular, cada cromossomo se du-plica, produzindo outro
filamento cromossômico idêntico, e os dois perma-necem unidos por
uma região cromossômica, o centrômero. As cópias uni-das de um
cromossomo são chamadas de cromátides-irmãs.
✔Classificação dos Cromossomos
01. Quanto à Posição do Centrômero:
✔Telocêntrico: apresenta forma de bastão. O centrômero tem
posição terminal.
✔Acrocêntrico: apresenta forma de bastão. O centrômero ocupa
posição subterminal.
✔ Metacêntrico: apresenta a forma de um V. O centrômero o divide A Divisão Celular é um processo que leva os organismos
em dois braços de igual tamanho. pluricelulares ao crescimento. E está dividida em mitose e meiose.
✔Submetacêntrico: apresenta a forma de um jota invertido. O Partindo de um ovo humano, que possui 46 cromossomos em seu
centrômero o divide em dois braços de tamanhos desiguais. núcleo, antes que ele se divida para originar novas células, há um
processo de duplicação de todo o seu material. Isso implica na
absorção e transformação de nutrientes de seu meio ambiente.
Dessa forma, após a divisão da célula origi-nam-se duas novas
células com a mesma constituição da célula inicial. Depois as
divisões prosseguem até se formar um novo individuo cujas células
apresentam cromossomos.
✔Mitose
A mitose produz células filhas idênticas à célula-mãe. Cada célula
filha contém exatamente o mesmo número de cromossomos da
02. Quanto ao Número de Centrômero: célula mãe. Esse processo ocorre durante o crescimento de um
✔Monocêntrico: apresenta um único centrômero indivíduo e nos processos de regeneração, constitui também a base
✔Policêntrico: apresenta vários centrômeros de alguns processos de reprodução assexuada, como a bipartição ou
cissiparidade e o brotamento.
03. Quanto à Função Genética:
Cariocinese
✔Cromossomo autossômico: apresenta genes que determinam os
caracteres somáticos do individuo, tais como cor da pele, cor dos
olhos, tipo de cabelo, tipo sanguíneo...
✔ Cromossomos sexuais: apresenta genes que determinam os
caracteres sexuais masculinos ou femininos do indivíduo, tais como
distribuição dos pelos no corpo, timbre da voz, órgãos reprodutores.
Cariótipo: é a classificação dos cromossomos levando-se em
consideração o tamanho a forma e número dos mesmos nas células
de indivíduos de determi-nada espécie;
04.Células quanto ao Número de Cromossomos: ✔Fases da divisão celular na mitose
✔Células Diploides: é aquela que apresenta o numero completo de ✔Prófase - Ou fase anterior (fase da "mobilização" para a ação). Os
cro-mossomos de uma determinada espécie e os cromossomos cromossomos condensam-se, tornando-se visíveis; a carioteca e os
estão distribuí-dos em pares, formando dois conjuntos: um paterno e nucléolos desintegram-se; os centríolos dividem-se e dirigem-se para
outro materno. os pólos da célula; é formado o fuso de divisão (fibras protéicas).
✔ Células haploides: é aquela que apresenta a metade do número
de cro-mossomos das células diploides de uma determinada espécie.
Não possui pares de cromossomos e apresenta um único conjunto de
cromossomos denominado: Genoma.
✔Ciclo Celular
A capacidade de reprodução é uma das principais características que
distinguem os seres vivos da matéria inanimada e depende,
fundamentalmente, da divisão celular. Em organismos unicelulares,
como bactérias e amebas, a divisão de uma célula pode ser
considerada um processo de reprodução, pois leva ao aumento do ✔Metáfase - Ou fase do meio, é a fase mais propícia para estudos
número de indivíduos. Em organismos pluricelulares, a divisão celular da morfologia dos cromossomos, onde os cromossomos apresentam
está relacionada ao crescimento do corpo dos indivíduos, à o máximo grau de condensação. Os cromossomos, presos às fibras
regeneração e à produção de células reprodutivas (gametas e do fuso, migram para o equador do fuso, plano médio da célula. No
esporos) final da metáfase, os centrômeros se duplicam e se partem
O ciclo celular compreende toda a vida da célula. Nele podemos longitudinalmente, de modo a deixar livres as cromátides irmãs.
distin-guir o período em que a célula não está se dividindo interfase,
e o período de divisão celular (mitose e meiose).
A Interfase: é o período do ciclo celular em que a célula não está se
dividindo e no qual ocorre a duplicação do material genético celular.
✔Período G1: é a fase que antecede a duplicação do material
genético da célula;
Período S: é a fase em que ocorre a duplicação do material genético
da célula;
✔Período G2: é a fase após a duplicação do material genético ✔ Anáfase - Ou fase de cima. Dois lotes idênticos de cromátides
celular. irmãs, agora como novos cromossomos, afastam-se e migram para
os pólos, puxados pelos respectivos centrômeros, devido ao
enxurtamento das fibras do fuso.

✔Telófase - Ou fase do fim. Os dois cromossomos aproximam-se
dos pólos e se agregam. Ocorre o inverso à Prófase: os
cromossomos descondensam-se (tornando-se invisíveis); os
nucléolos reaparecem; duas novas cariotecas são reconstituídas a
partir das vesículas do retículo endoplasmático. Terminadas a divisão
do núcleo (cariocinese), desaparecem as fibras de fuso, ocorre a
distribuição dos organóides e a divisão do citoplasma (citosinese),
que isola as duas células filhas. Essas células entram em intérfase e
se preparam para uma nova divisão.
✔Citocinese é a divisão do citoplasma no final da mitose e da célula
toda.
✔Meiose
Meiose é um processo de divisão celular em que são observadas
duas divisões celulares sucessivas. A meiose I é reducional e a
meiose II é equacional.
Divisão Reducional - Produz células-filhas com a metade dos
cromossomos da célula-mãe; ocorre na formação de gametas.
Etapas da MEIOSE I
✔Prófase I - Os cromossomos condensam-se e os homólogos se
juntam formando tétrades; a carioteca e os nucléolos se desintegram;
os centríolos duplicam e dirigem-se para os pólos da célula; forma-se
o fuso de divisão. A prófase I- é a fase mais longa e nela ocorrem os
eventos mais importantes da meiose. Subdividem-se em cinco
períodos:
✔Leptóteno - Os cromossomos condensam-se e tornam-se visíveis.
✔Zigóteno - Os cromossomos homólogos juntam-se aos pares.
✔Paquíteno - Os cromossomos tornam-se mais curtos e espessos,
formando tétrades.
✔Diplóteno - Os cromossomos homólogos iniciam a separação;
podem ser observados os quiasmas, que evidenciam trocas de
pedaços entre os homólogos, processo conhecido como permuta ou
crossing-over.
✔Diacinese - Os cromossomos migram para o equador da célula.
✔Metáfase I - As tétrades se distribuem-se no equador da célula.
✔Anáfase I - Os cromossomos homólogos separam-se e migram
para os pólos da célula.
✔Telófase I - O citoplasma se divide e formam-se duas células-
filhas com o mesmo número de cromossomos cada uma.
✔Intercinese - Curto intervalo entre as duas etapas da divisão.
✔Prófase II - Os centríolos se dividem e formam-se novos fusos de
divisão nas duas células-filhas.
✔Metáfase II - Os cromossomos dispõem-se no equador das
células.
✔Anáfase II - Os centrômeros dividem-se, as cromátides-irmãs se
separam migrando para os pólos das células.
✔Telófase II - O citoplasma se divide e os núcleos reconstituem-se
nas quatro células-filhas.
UNIDADE 6
Metabolismo Energético
O metabolismo energético é o conjunto de reações químicas que
produzem a energia necessária para a realização das funções vitais
dos seres vivos.
O metabolismo pode ser dividido em:
✔Anabolismo: Reações químicas que permitem a formação de
moléculas mais complexas. São reações de síntese.
✔Catabolismo: Reações químicas para a degradação de
moléculas. São reações de degradação.
A glicose (C6H12O6) é o combustível energético das células. Quando
ela é quebrada libera a energia de suas ligações químicas e
resíduos. É essa energia que permite a realização das funções
metabólicas da célula.
✔ATP: Adenosina Trifosfato: Antes de entender os processos de
obtenção de energia, você deve saber como a energia fica
armazenada nas células até o seu uso. Isso ocorre graças ao ATP
(Adenosina Trifosfato), a molécula responsável pela captação e
armazenamento de energia. Ele armazena nas suas ligações fosfatos
a energia liberada na quebra da glicose.O ATP é um nucleotídeo que
tem a adenina como base e a ribose com açúcar, formando a
adenosina. Quando a adenosina une-se a três radicais fosfato, forma-
se a adenosina trifosfato.
A ligação entre os fosfatos é altamente energética. Assim, no
momento em que a célula precisa de energia para alguma reação
química, as ligações entre os fosfatos são quebradas e a energia é
liberada.O ATP é o composto energético mais importante das
células.Porém, outros compostos também devem ser destacados.
Isso porque durante as reações há liberação de hidrogênio, que é
transportado principalmente por duas substâncias: NAD+ e FAD.
✔Mecanismos para obtenção de energia
O metabolismo energético das células ocorre através da
fotossíntese e respiração celular.
✔Fotossíntese
A fotossíntese é um processo de síntese da glicose a partir de gás
carbônico (CO2) e água (H2O) na presença de luz. Ela corresponde a
um processo autotrófico realizado por seres que possuem clorofila,
por exemplo: plantas, bactérias e cianobactérias. Em organismos
eucariontes, a fotossíntese ocorre nos cloroplastos.
 etapa, cinco das seis moléculas de gliceraldeído 3-fosfato formadas
na segunda são usadas para regenerar três moléculas de ribulose
1,5-bifosfato.
✔Importância da fotossíntese
A energia contida na matéria orgânica produzida pelos organismos
heterotróficos é transmitida aos heterotróficos pela cadeia alimentar.
Como dito, a fotossíntese é um processo pelo qual são produzidas
moléculas orgânicas, com base em água e dióxido de carbono, e que
apresenta também como produto final o oxigênio, que é liberado no
ambiente. Assim, trata-se de um processo essencial para a existência
da vida na Terra da maneira que a encontramos hoje, pois é por meio
da fotossíntese que o oxigênio existente no planeta, essencial para a
A fotossíntese ocorre em duas etapas denominadas: fase ou reação sobrevivência de grande parte dos organismos, é produzido.
luminosa ou fotoquímica e fase ou reação de fixação de carbono:
disso, a fo ossíntese
t tamb m éé responsáv l pela e produção
Fase ou reação luminosa ou fotoquímica
de energia para praticamente todos os seres vivos. Os
Além Nessa fase estão envolvidos dois fotossistemas: fotossistema I autotróficos
e fotossintetizantes são a base das cadeias
organismos f t ssiste a II. No primeiro, os pigmentos absorvem comprimentos
de ondas de alimentares tanto terrestres quanto aquáticas. A
o o700 nm m ou maiores; já no segundo, absorvem
energia presente na pela cadeiamatéria
heterotróficosdos alimentar.orgânica produzida por eles é
comprimentos de ondas 680 nm ou menores. Os componentes
de reação. e quimiossíntese
✔Fotossíntese
transmitida aos seres dois fotossistemas são o complexo antena e o centro
No fotossistema II, moléculas de pigmento do complexo
antena absorvem a energia luminosa, e os elétrons energizados são A fotossíntese é um dos principais processos de produção de matéria
transferidos de uma molécula a outra, até atingir o centro de reação. orgânica, no entanto, não é o único. Um outro, realizado apenas por
alguns organismos, como algumas espécies de bactérias, é a
Nesse local, uma das moléculas de clorofila-a do par ali presente
quimiossíntese.
absorve a energia, e um de seus elétrons é transferido p ara um
s
receptor de elétrons. Esses elétron são substituídos por outros A quimiossíntese utiliza a energia obtida pela oxidação de moléculas
inorgânicas — como metano, amônia, nitritos ou sulfetos de
provenientes da fotólise da água. A fotólise da água ocorre no
hidrogênio — para realizar um conjunto de reações que darão
fotossisotema II, mediante ação de uma enzima, e apresenta como
produt final do processo: dois elétrons, dois íons hidrogênio e um origem à matéria orgânica (glicose) utilizada como fonte nutritiva para
os seres autotróficos.
átomo de oxigênio. Os H são lançados no interior do espaço do
+

tilacoide, do qual serão removidos em reações posteriores. ✔Respiração celular

O átomo de oxigênio liberado nesse processo será responsável, A respiração celular é o processo de quebra da molécula
junto a outro átomo de oxigênio liberado de outra molécula de água, de glicose para liberação da energia que nela se encontra
pela formação de O2. Os elétrons fotoexcitados passarão para o armazenada. Ela ocorre na maioria dos seres vivos.
fotossistema I por meio de uma cadeia transportadora de elétrons. O Pode ser realizado de duas formas:
processo de fotólise da água também liberará prótons que serão  Respiração aeróbica: na presença do gás oxigênio do ambiente;
bombardeados para o lúmen do tilacoide, estimulando a síntese  Respiração anaeróbica: na ausência de gás oxigênio.
de ATP. Enquanto essas reações ocorrem no fotossistema II, A respiração aeróbica ocorre através de três fases:
no fotossistema I a energia luminosa é transferida pelas moléculas de Glicólise
pigmentos até o centro de reação, energizando um elétron de um dos A primeira etapa da respiração celular é a glicólise, que ocorre no
pares de moléculas de clorofila-a. Esse elétron será transferido para citoplasma das células.
o aceptor primário de elétrons. Ela consiste em um processo bioquímico em que a molécula de
O elétron proveniente do fotossistema II é recebido ao final da cadeia glicose (C6H12O6) é quebrada em duas moléculas menores de ácido
de transporte de elétrons. Estes serão transferidos a uma segunda pirúvico ou piruvato (C3H4O3), liberando energia.
cadeia de transporte por meio da proteína ferredoxina, o aceptor final Ciclo de Krebs
dos elétrons. Ocorre então a transferência dos elétrons para NADP+,
reduzindo-os à NADPH, um processo catalizado pela enzima NADP+
redutase.
O fotossistema I pode atuar de forma independente do fotossistema
II num processo denominado fluxo cíclico de elétrons. Esse é
realizado, por exemplo, por algumas bactérias e produz ATP, no
entanto, não produz NADPH ou O2.

 Fase ou reação de fixação do carbono

Ocorre por meio de reações, executadas em três etapas,

denominadas Ciclo de Calvin, no estroma do cloroplasto. As
moléculas de NADPH e ATP, produzidas na fase luminosa para a
produção de açúcares a partir da redução do carbono fixado, serão
utilizadas nessa fase.
A primeira etapa consiste na fixação do carbono a um açúcar
constituído por cinco carbonos com dois grupos fosfato, conhecido
como ribulose 1,5-bifosfato, formando, geralmente, duas moléculas
de 3-fosfoglicerato ou ácido 3-fosfoglicérico (PGA).
Na segunda etapa, ocorre a redução do 3-fosfoglicerato a
gliceraldeído 3-fosfato ou 3- fosfogliceraldeído (PGAL). Na terceira Esquema do Ciclo de Krebs
O Ciclo de Krebs corresponde a uma sequência de oito reações. Ele
tem a função de promover a degradação de produtos finais do
metabolismo dos carboidratos, lipídios e de diversos aminoácidos.
Essas substâncias são convertidas em acetil-CoA, com a liberação
de CO2 e H2O e síntese de ATP.
Em resumo, no processo o acetil-CoA (2C) será transformado em
citrato (6C), cetoglutarato (5C), succinato (4C), fumarato (4C), malato
(4C) e ácido oxalacético (4C).
O ciclo de Krebs ocorre na matriz mitocondrial.
Fosforilação Oxidativa ou Cadeia Respiratória

Fermentação lática: Cada molécula de piruvato é convertida em

ácido lático, com formação de duas moléculas de ATP. Produção de
ácido lático. Ocorre nas células musculares quando há um esforço
excessivo.

Esquema da fosforilação oxidativa

A fosforilação oxidativa é o estágio final do metabolismo energético

dos organismos aeróbicos. Ela é também responsável pela maior
parte da produção de energia.
Durante a glicólise e ciclo de Krebs parte da energia produzida na
degradação de compostos foi armazenada em
moléculas intermediárias, como o NAD+ e o FAD. CONSUMISMO E IMPACTO AMBIENTAL: SAIBA QUAL A
Essas moléculas intermediárias liberam os elétrons energizados e os RELAÇÃO
íons H+ que irão passar por um conjunto de
proteínas transportadoras, que constituem a cadeia respiratória. Consumo excessivo tem sido um dos principais problemas
Assim, os elétrons perdem sua energia que passa a ser armazenada enfrentados pela sociedade atual, especialmente nos países
nas moléculas de ATP. desenvolvidos. O consumismo desenfreado tem impactos
O saldo energético dessa etapa, ou seja, o que é produzido ao longo significativos no meio ambiente, contribuindo para a degradação
de toda a cadeia transportadora de elétrons é 38 ATPs. ambiental e alterações climáticas, Neste artigo, veremos um pouco
Balanço energético da Respiração Aeróbia mais sobre esse assunto.
✔Glicólise: O consumismo é o ato de comprar algo que você de fato não
4 ATP + 2 NADH – 2 ATP → 2 ATP + 2 NADH precisa somente para mostrar status ou por influência de comerciais.
✔Ciclo de Krebs: Como existem duas moléculas de piruvato, a Essa lógica consumista traz sérios problemas para o meio ambiente,
equação deve ser multiplicada por 2. porque quanto mais se consome, mais se produz e essa produção é
2 x (4 NADH + 1 FADH2 + 1 ATP) → 8 NADH + 2 FADH2 + 2 ATP feita a partir dos recursos naturais.
Ele normalmente é característico das sociedades modernas
✔Fosforilação Oxidativa:
capitalistas e da expansão da globalização e o consumo massivo é
2 NADH da glicólise → 6 ATP
chamado de sociedade do consumo e desenfreado de bens e
8 NADH do ciclo de Krebs → 24 ATP
serviços que visa, sobretudo, o lucro das empresas e o
2 FADH2 do ciclo de Krebs → 4 ATP
desenvolvimento econômico.
Total de 38 ATP's produzidos durante a respiração aeróbia.
O CONSUMISMO E OS RECURSOS NATURAIS
A respiração anaeróbica possui como exemplo mais importante
Os recursos naturais não são renováveis, o petróleo é um exemplo
a fermentação:
de um recurso natural muito utilizado e que cada vez mais está se
✔Fermentação
esvaindo. Guerras já foram travadas por causa do petróleo.
A fermentação consiste apenas na primeira etapa da respiração Outro grande problema do consumismo é o lixo eletrônico. O lixo
celular, ou seja, a glicólise. eletrônico é o nome que se dá para o descarte de qualquer produto
A fermentação ocorre no hialoplasma, quando não há disponibilidade eletroeletrônico. A cada ano consumimos mais produtos eletrônicos e
de oxigênio. o descarte incorreto desses produtos traz problemas para o meio
Ela pode ser dos seguintes tipos, conforme o produto formado pela
ambiente. O lixo eletrônico é composto por muitos elementos tóxicos
degradação da glicose:
prejudiciais ao solo. Uma solução para diminuir os problemas seria o
✔Fermentação alcoólica: As duas moléculas de piruvatos consumo consciente.
produzidas são convertidas em álcool etílico, com a liberação de
duas moléculas de CO2 e a formação de duas moléculas de ATP. É O Que São Materiais Biodegradáveis?
usado para produção de bebidas alcoólicas.
Você sabe o que são materiais biodegradáveis? Eles são materiais
que se decompõem rapidamente na natureza e ajudam na sua
preservação.Por isso, muitas empresas estão investindo em
embalagens biodegradáveis. Pois, além de reduzir os impactos
ambientais, ainda atraem mais clientes que apoiam a causa.Com os
materiais biodegradáveis, as empresas contribuem com a
preservação do meio ambiente e evitam que os produtos que não
são biodegradáveis possam ser descartados na natureza.Quer saber
o que são materiais biodegradáveis? Conhecer
exemplos de produtos biodegradáveis? E saber sobre as
vantagens e desvantagens do uso de material biodegradável?!
O que são materiais biodegradáveis?
O significado da palavra biodegradável é “o que pode ser destruído
por um agente biológico”.São aqueles que sofrem biodegradação.
Ou seja, eles podem ser naturalmente consumidos como fonte de
nutrientes pelos microrganismos, como fungos e bactérias presentes
no solo, na água e no ar.Assim, depois que são consumidos, os
materiais biodegradáveis liberam na natureza água, gás carbônico e
biomassa.Eles são fabricados a partir de polímeros obtidos de várias
fontes, como:
 moléculas ou substâncias sintetizadas por bactérias;
 plantas ricas em amido, como milho, batata e mandioca;
 substâncias derivadas de fontes animais, como as
proteínas;
 mistura entre biomassa de origem vegetal com polímeros
obtidos de fontes fósseis, como o petróleo.
Quais são materiais biodegradáveis: Exemplos
Os materiais biodegradáveis podem ser feitos de resíduos
vegetais, amido, plástico PLA, papel, madeira, cogumelo e
muitos outros.
Alguns utensílios biodegradáveis que podem ser feitos são:
 Canudo;
Copo.
Prato;
 Embalagens;
 Bandejas.
E o que NÃO são materiais biodegradáveis?
São materiais não biodegradáveis os que não se decompõem
naturalmente na natureza. Além disso, eles demoram vários anos
para desaparecerem, o que prejudica o ambiente em que vivemos.
Alguns exemplos desses materiais são:
 vidros;
 metais;
 plásticos;
 latas de alumínio.
Vantagens e desvantagens do uso de material biodegradável
Os materiais biodegradáveis têm as suas vantagens e
desvantagens. Uma das principais vantagens é que a sua
permanência no ambiente é menor que a dos materiais que não são
biodegradáveis.
Com isso, diminui os componentes nocivos que podem prejudicar a
natureza e os animais, como a contaminação e o sufocamento de
animais.
Já em relação à desvantagem, eles podem contribuir para o efeito
estufa, pois, ao se degradar mais rapidamente eles liberam gás
metano.
Qual a importância de utilizar materiais biodegradáveis?
Ao contrário dos outros tipos de materiais, como o plástico que
demora centenas de anos para se decompor, os materiais
biodegradáveis se desfazem em pouco tempo por meio de
microrganismos presentes na natureza.
Eles não são tóxicos e são feitos de materiais provenientes de
resíduos vegetais. Assim, o uso de produtos biodegradáveis funciona
como uma medida de proteção ambiental no Brasil.
O que são materiais biodegradáveis e recicláveis? Qual é a
diferença entre eles?
Materiais biodegradáveis
Os materiais biodegradáveis são os produtos que se decompõem
pela ação bacteriana natural e são transformados em matéria
orgânica, como água e gás carbônico.
Eles não interferem nos ciclos naturais do planeta, mas precisam ser
descartados em locais apropriados para que o processo seja
realizado adequadamente.
Alguns exemplos de materiais biodegradáveis são:
 madeira;
 papel;
bioplásticos.
Materiais recicláveis
A reciclagem é o processo que transforma o produto já usado em
um material novo. Um exemplo muito utilizado é a garrafa pet que se
transforma em tecido para roupas.
Com isso, ocorre uma redução de consumo de matéria-prima,
recursos naturais e energia.
Os materiais recicláveis são separados em categorias e cores:
 Azul: papel e papelão;
 Vermelho: plástico;
 Verde: vidros;
 Amarelo: metal;
 Cinza: produtos não recicláveis, como produtos orgânicos.
O que um material precisa para ser biodegradável?
Um material para ser biodegradável precisa ter a decomposição
rápida comparada aos produtos que não são biodegradáveis.
Portanto, eles precisam ser absorvidos rapidamente pela natureza e
gerar menos impactos ambientais.
Biodegração é a salvação? Como os produtos biodegradáveis
impactam na Natureza?
Os produtos biodegradáveis impactam diretamente na preservação
dos recursos naturais e reduzem a quantidade de compostos
químicos destinados ao esgoto e rios.
Isso reflete positivamente na vida de todas as pessoas e no ambiente
em que vivemos, preservando a saúde e o planeta e contribuindo
para a proteção ambiental no Brasil.
O que são e exemplos de embalagens biodegradáveis
Alguns exemplos de embalagens biodegradáveis são:
Polpas e fibras vegetais
O alto teor de celulose que compõem plantas ricas em fibras permite
que a indústria fabrique vários tipos de embalagens, como pratos,
copos e bandejas.
Isso porque esses produtos são muito resistentes e podem ser
utilizados inúmeras vezes ao longo do dia antes de serem
descartados. Assim, reduz o desperdício e aumenta a sua vida útil.
As embalagens que são feitas com as polpas e fibras vegetais são
fabricadas a partir de recursos naturais renováveis, como:
 cana-de-açúcar;
 trigo;
 bambu.
Essas são plantas muito comuns e com muitas fibras, que podem ser
facilmente cultivadas e regularmente fornecidas para a indústria.
Além disso, as embalagens com as polpas e fibras vegetais não
causam reações tóxicas e imunológicas no organismo humano.
Plástico PLA
O PLA é um ácido orgânico derivado da fermentação de plantas
ricas em amido de açúcar, como:
 milho;
 mandioca;
 cana-de-açúcar;
 trigo;
 batata;
 beterraba.
Ele foi criado para substituir os plásticos convencionais e tem
propriedades físicas semelhantes às do Politereftalato de Etileno
(PET), que é derivado do petróleo.
Dessa maneira, ele tem elevada elasticidade, rigidez, transparência,
biocompatibilidade e boa capacidade de moldagem.
Por isso, o PLA é utilizado para a fabricação de embalagens para
alimentos, garrafas, cosméticos, canetas, talheres, copos, pratos,
entre outros.
Vale ressaltar que o PLA quando entra em contato com bebidas e
alimentos, quentes ou frios, não liberam nenhum tipo de substância
tóxica.
Papel e madeira
As embalagens feitas a partir de papel e madeira são provenientes
de florestas comerciais de Eucalyptus. Elas são um recurso natural
renovável e cultivado ao redor do mundo.
Todas as embalagens feitas de papel e madeira são resistentes e
podem ser utilizadas também inúmeras vezes durante o dia, o que
reduz o desperdício.
Além disso, possuem formatos diversos que podem se ajustar para
diferentes usos, como canudos, copos e talheres.
Amido
O amido é um carboidrato ou açúcar produzido pelas plantas,
como a batata, milho, arroz e mandioca.
Várias embalagens estão utilizando o milho para a sua fabricação.
Isso porque ele é abundante e tem facilidade de cultivo.
Com isso, o milho é um produto com alta disponibilidade e que pode
ser renovado inúmeras vezes através do cultivo permanente, o que
torna as embalagens mais baratas.
O milho que é utilizado para a produção de embalagens não é o
mesmo utilizado para a alimentação humana, ele é de segunda linha.
Com ele, é possível fazer modelos de pratos, copos e talheres. As
embalagens são resistentes e podem ser utilizadas várias vezes,
inclusive em altas e baixas temperaturas.
Além disso, podem ser usadas com alimentos e bebidas frias ou
quentes e não causam reações tóxicas e imunológicas no organismo
humano.
Impacto ambiental
O impacto ambiental do consumismo pode ser visto em várias áreas,
como o uso excessivo de recursos naturais, a produção de resíduos
e a poluição do ar e da água. O uso excessivo de recursos
naturais, como petróleo, gás, madeira e água, é uma das principais
consequências do consumismo.
A produção em massa de bens de consumo, como carros,
eletrodomésticos e eletrônicos, consome uma grande quantidade de
recursos naturais.
A produção de resíduos também é um problema associado ao
consumismo. O descarte inadequado de resíduos sólidos, como
plásticos, metais e outros materiais, pode levar à poluição do solo e
da água.
Além disso, a produção de resíduos contribui para a emissão de
gases do efeito estufa, como o dióxido de carbono (CO2), que é um
dos principais gases responsáveis pelas mudanças climáticas.
A poluição do ar e da água também é um problema grave associado
ao consumismo. A produção em massa de bens de consumo e o uso
de combustíveis fósseis para o transporte e a energia contribuem
para a poluição do ar, que pode causar doenças respiratórias e
cardiovasculares.
Além disso, a poluição da água pode afetar a saúde humana e a vida
marinha, comprometendo a biodiversidade.

Conclusão
O consumo das pessoas gera impacto na natureza, na economia e
na vida de todos. Por isso, optar por produtos biodegradáveis
minimiza esses impactos.
Se você quer saber como se tornar um consumidor consciente e
garantir a sustentabilidade no planeta, utilize as nossas
embalagens biodegradáveis.
Existe uma dica para um consumo mais consciente, conhecida como
os quatro erres (4R’s).
Eles são: repensar, reduzir, reutilizar e reciclar. Repensar seus
atos de consumo, reduzir o consumo, reutilizar os materiais que
parecem não ter mais utilidade e reciclar o lixo.
Abaixo separamos algumas dicas que irão ajudar você a ter uma
relação mais consciente com o que consome, são elas:
 Planeje suas compras;
 Compre somente o necessário;
 Compre embalagens retornáveis;
 Ande de transporte público quando der;
 Ofereça carona solidária;
 Separe o lixo doméstico;
 Plante uma horta em casa, se tiver espaço;
 Quando possível, doe ao invés de colocar no lixo;
 Opte por eletrodomésticos econômicos;
 Não desperdice água e alimentos;
 Opte por produtos duráveis aos descartáveis;
 Busque por selos de sustentabilidade em produtos;
 Recicle e reaproveite;
 Recuse sacolas plásticas, leve sempre consigo sacolas de
pano;
 Economize água;
 Não jogue o óleo de cozinha na pia;