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TRABALHO DE TIC
Temas:
Historial do computador
Tipos de computador
Discentes:
Conclusão ....................................................................................................................... 10
Bibliografia ..................................................................................................................... 11
Introdução
O presente trabalho feito no âmbito da disciplina de TICs tem por objeto principal
abordar acerca do historial do computador, a placa mãe ou motherboard, os periféricos
ou unidades de entrada e saída, a classificação dos computadores quanto ao porte, ao
âmbito e quanto à natureza.
Ao longo dos anos, o computador passou por quatro gerações, cada uma marcada
por avanços significativos em hardware e software. A primeira geração viu o
desenvolvimento do ENIAC, o primeiro computador eletrônico digital, enquanto a
segunda geração foi caracterizada pela introdução do transistor e a terceira pela
invenção do microprocessador. Finalmente, a quarta geração é caracterizada pela
miniaturização e a popularização dos computadores pessoais.
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1. HISTORIAL DO COMPUTADOR
1.1. Geração Zero
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1.4. Terceira Geração (1965 – 1975)
Placa – mãe é uma placa de circuito impresso onde reside toda a principal parte
electrónica do computador. É na Placa – mãe, onde todos os componentes de um
computador interconectam-se de forma a poderem funcionar correctamente. Os
componentes eléctricos ou electrónicos ligados à placa-mãe são os seguintes: O
microprocessador (UCP);
1. A memória do computador;
2. Os Slots (encaixes) de expansão e as placas especiais de expansão que são
encaixadas neles;
3. Chips especiais, chamados de chips ROM;
4. Outros circuitos de suporte.
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2.1. Periféricos de entrada e saída
TECLADO
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2.1.2. Periféricos de saída (output)
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3. TIPOS DE COMPUTADOR
Todos eles realizam funções idênticas, mas os Mainframes se destacam por terem
alto poder de processamento e muita capacidade de memória, e controlam actividades
com grande volume de dados, sendo de custo bastante elevado. Operam em MIPS
(milhões de instruções por segundo).
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3.3. Quanto à natureza
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Conclusão
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Bibliografia
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