Escola secundaria de Nampula

Trabalho individual de Português

Nome:___________________________________

Turma:B1/3 12ªClasse

Texto expositivo argumentativo, explicativo

Processo de formação de palavra

Escola secundaria de Nampula

Trabalho individual de Português

Nome:___________________________________

Turma:B1/3 12ªClasse

Texto expositivo argumentativo, explicativo

Processo de formação de palavra

Índice
Introdução............................................................................................................................................... 4
Os textos expositivos explicativo ............................................................................................................ 5
Estrutura ................................................................................................................................................. 5
Tipo de linguagem................................................................................................................................... 5
O texto expositivo-argumentativo .......................................................................................................... 5
Plano as seguir no texto expositivo argumentativo................................................................................ 6
Apresentação .......................................................................................................................................... 6
Derivação: ............................................................................................................................................... 6
Prefixação................................................................................................................................................ 6
Sufixação ................................................................................................................................................. 7
Derivação Prefixal E Sufixal ..................................................................................................................... 7
Derivação Parassintética ......................................................................................................................... 7
Derivação Regressiva (Ou Deverbal) ....................................................................................................... 7
Derivação Imprópria ............................................................................................................................... 7
Formação De Palavras Composição ........................................................................................................ 7
Processos Irregulares De Formação De Palavras .................................................................................... 8
Conclusão .............................................................................................................................................. 10
Bibliografia ............................................................................................................................................ 11
Introdução
O presente trabalho com o tema texto expositivo e argumentativo, Os textos expositivos
explicativos têm a função de expor ideias empregando recursos de comparação, conceituação,
definição, informação e descrição. Os géneros textuais que fazem parte do tipo textual
expositivo são: jornais, enciclopédias, resumos escolares, verbetes de dicionário, entre outros.

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Os textos expositivos explicativo
Os textos expositivos explicativos têm a função de expor ideias empregando recursos de
comparação, conceituação, definição, informação e descrição. Os géneros textuais que fazem
parte do tipo textual expositivo são: jornais, enciclopédias, resumos escolares, verbetes de
dicionário, entre outros.

Estrutura
 Introdução
 Desenvolvimento
 Conclusão

Tipo de linguagem
 Clara e
 Objectiva.

O texto expositivo-argumentativo
O texto expositivo-argumentativo- é um texto multiuso. Considera-se o argumento é o
raciocínio destinado a provar ou refutar uma informação, ou seja, é uma afirmação destinada
a fazer admitir outra.

A argumentação é a operação cognitivo-discursiva que consiste em apresentar razões

para uma determinada conclusão (tese), Argumentar é apresentar razões a favou ou contra
uma tese.

O texto argumentativo tem um pendor persuasivo que decorre dos argumentos

adiantados e do recurso a uma exemplificação conveniente, fundamentada, o quanto possível
acompanhada de situações pertinentes.

O texto argumentativo tem como base uma tese, os argumentos que sustentam e estratégias
de persuasão.

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Plano as seguir no texto expositivo argumentativo
Plano por agrupamento

Reúnem argumentos da mesma natureza ,como, argumentos técnicos , psicológico, histórico

e económico e organiza-se em função do seu destinatário

Plano por oposição

Organiza-se a partir de refutação sistemática de uma ideia básica para se deduzirem as

vantagens de uma outra ideia.

Plano moderado

O ponto de vista não é imposto. Um jogo de raciocínio leva de forma natural, a oposição do
autor.

Apresentação
Normalmente, o texto argumentativo apresenta se em três fases principais:

 Fase de exposição de tese

 Fase da argumentação( a mais longa apresenta um conjunto de argumentos)
 Fase da conclusão (faz-se a confirmação da tese)

Derivação:
• É o processo pelo qual se acrescentam afixos (prefixos/sufixos) a palavras primitivas.
Assim, surgem novas palavras, denominadas derivadas. • Palavras primitivas: aquelas a partir
das quais foi possível gerar uma nova palavras; • Palavras derivadas: aquelas geradas a partir
das palavras primitivas. EXEMPLOS: Valor → valorizar → desvalorização

Prefixação
 Acréscimo de prefixo ao radical.

EXEMPLOS: Infeliz, descontente, antebraço, impuro, anormal, rever, descrer, reler,

incapaz

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Sufixação
 Acréscimo de sufixo ao radical.

EXEMPLOS: Facada, igualdade, sorveteria, arvoredo, carteiro, pulseira, crueldade,

delicadeza, velhice

Derivação Prefixal E Sufixal

 Quando uma palavra é formada por prefixo e sufixo

EXEMPLOS: Igual → igualdade → desigualdade Feliz → felizmente → infelizmente

Derivação Parassintética
 Acréscimo simultâneo de prefixo e sufixo à palavra

EXEMPLOS: Ajoelhar, avistar, enfileirar, esburacar, ensaboar, engordar, esfriar

Atenção: neste caso, os derivados não subsistem à retirada de um dos afixos, diferentemente
do que acontece com as palavras formadas por derivação prefixal e sufixal.

Derivação Regressiva (Ou Deverbal)

 Retira-se a parte final da palavra primitiva (geralmente um verbo), obtendo-se, a partir
dessa redução, uma nova palavra (geralmente um substantivo de indica ação).
EXEMPLOS: Ajudar→ ajuda Atacar→ ataque Buscar→ busca Vender→ venda
Perder→ perda

Derivação Imprópria
 Não ocorre nenhuma mudança na forma da palavra primitiva, nem há nada
acrescentado ou suprimido, mas há mudança de classe gramatical. EXEMPLOS: O
saber não ocupa lugar. Você já reparou no falar daquele senhor? Venham todos! O
jantar está pronto!

Formação De Palavras Composição

Composição: formação de palavras pela junção de pelo menos dois radicais (palavras
compostas).

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  Por justaposição (quando não há alterações nos radicais que se unem): beija-flor =
beij(a)+flor, girassol = gir(a)+sol, Guarda-chuva = guard(a)+ chuv(a), Passatempo =
pass(a)+tempo.
 Por aglutinação (quando há alterações em algum dos radicais que se unem):
Lobisomem = lob(o) + homem planalto = plan(o)+alt(o), aguardente = água+ ardente

Hibridismo •Palavras formado por radicais/bases de línguas diferentes; Televisão

(grego+latino), sociologia (latino+grego), sambódromo (quimbundo+grego),burocracia
(francês+grego)

Estrangeirismos-Palavras de outras línguas que entram no LP; Força entre diferentes

culturas - Contacto cultural; Isentos de julgamentos como “bons” ou “maus”
linguisticamente; Pizza, mousse, hardware... Podem sofrer aportuguesamento (champô,
muare-la, sutiã...)

Neologismos-Criação de palavras novas ou atribuição de novos sentidos a palavras já

existentes na língua (neologismo semântico);

Onomatopeias-Criação motivada; Cacarejar, zumbir, tique-taque, xixi, bla-bla-blá

Redução Ou Abreviação-Cinematógrafo → cinema, Pneumático → pneu

Metropolitano → metro, Taxímetro → táxi, Motocicleta → moto

Usos Coloquiais-Professor → fessor. São Paulo → Sampa, Florianópolis → Floripa Neurose

→ neura

Processos Irregulares De Formação De Palavras

Além da derivação e da composição (processos regulares), o português dispõe de processos
irregulares de formação de palavras. São eles a extensão semântica, os empréstimos, a
amálgama, as siglas, a acronímia e a truncação.

Extensão semântica — Consiste na atribuição a uma palavra de um novo sentido ou de uma

acção que anteriormente não tinha. Exs.: A designação «rato», que se atribuía inicialmente
ao animal roedor, refere-se hoje também a uma ferramenta do computador. A palavra-chave»

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que se referia originalmente ao utensílio que acciona a fechadura de uma porta, passou
também a significar «solução», «senha».

Empréstimo — são palavras de outras línguas que entraram numa dada língua e que são
comummente usadas pelos seus falantes. O português conta com variadíssimos empréstimos,
que foram ou não adaptados à índole da língua. Exs.: xeque, alface, açúcar (de origem
árabe); realpolitik, leitmotiv, volfrâmio (de origem alemã); harakiri, biombo, sushi (de
origem japonesa).

Amálgama — é o processo de criação de uma nova palavra que resulta do cruzamento ou da

fusão de dois vocábulos existentes na língua. No processo da sua construção, um ou ambos os
termos sofrem amputações na sua forma. Exs.: informática = informação + automática
burótica = bureau (escritório) + informática franglês = francês + inglesa

Sigla — é um vocábulo que resulta da redução das palavras de uma expressão às suas
iniciais.

Exs.: OMS (Organização Mundial de Saúde) PJ (Polícia Judiciária) TSF (telefonia sem fios)

A Cronímia — forma-se como a sigla: a partir da redução das palavras de uma expressão às
suas iniciais. No entanto, ao contrário da sigla, que se lê soletrando, o acrónimo pronuncia-se
como uma palavra.

Exs.: SIDA (síndroma de imunodeficiência adquirida) TAC (tomografia axial

computorizada) UNICEF (United Nations Children’s Fund)

Truncação — consiste na redução de uma palavra, suprimindo-se geralmente as sílabas

finais.

Exs.: moto (< motocicleta) quilo (< quilograma) otorrino (< otorrinolaringologista)

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Conclusão
Conclui o trabalho que falava sobre texto expositivo explicativo , argumentativo e processo

de formação de palavras, e dizer que o Empréstimo — são palavras de outras línguas que

entraram numa dada língua e que são comummente usadas pelos seus falantes.

O português conta com variadíssimos empréstimos, que foram ou não adaptados à índole da

língua, e a Amálgama é o processo de criação de uma nova palavra que resulta do

cruzamento ou da fusão de dois vocábulos existentes na língua. No processo da sua

construção, um ou ambos os termos sofrem amputações na sua forma

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Bibliografia

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Condictions

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Dissertação apresentada na Universidade Pedagógica de Maputo.

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NIEMANN, F. A. e BRANDOLI, F. (2012). Jean Piaget: um aporte teórico para o

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Fontes Editora Ltda

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