Coerência ,

Progressão e
coesão textual

Grupo 6 – Professora Gabriela

COESÃO TEXTUAL
 Coesão Textual
É a ligação, a relação, a conexão entre
as palavras, expressões ou frases do
texto.Há dois tipos principais de
mecanismos de coesão:

1. A retomada de termos,expressões ou
frases já ditas ou sua antecipação;
2. O encadeamento de segmentos de
texto;
 Coesão Textual
 Todos os termos que servem para retomar
outros são chamados anafóricos. Quando
esses termos antecipam,anunciam outros
(por exemplo; meu pai disse isso: vá
deitar cedo,isto antecipa vá deitar
cedo),são denominados catafóricos.

 São anafóricos e/ou catafóricos os

pronomes demonstrativos
(estes,esse,aquele),os pronomes
relativos(que,o qual,cujo,onde)certos
advérbios e locuções adverbiais (nesse
momento,então,lá...) e os verbos ser e
fazer,o artigo definido,o pronome pessoal de
3ª pessoa (ele/ela; o/a; lhe) .
 Coesão Textual
Qualquer que tivesse sido seu trabalho
anterior,ele o abandonara,mudara de
profissão e passara pesadamente a ensinar no
curso primário:era tudo que sabíamos dele.
O professor era grande e silencioso,de ombros
contraídos.

O possessivo seu e o pronome pessoal reto de 3ª

pessoa ele antecipam a expressão o
professor,ou seja,são catafóricos.O pronome
pessoal oblíquo o retoma a expressão seu
trabalho anterior.É um anafórico.
 Coesão Textual
Quando um elemento anafórico está empregado num
contexto tal que pode referir-se a dois termos
antecedentes distintos, isso rompe a coesão e, por
conseguinte, provoca ambiguidade. É preciso que o
leitor ou o ouvinte perceba bem que a palavra é
retomada com o anafórico.

Na frase O famoso jornalista desentendeu-se com o

jornal por causa de sua campanha a favor do
presidente, o termo sua pode referir-se tanto a
famoso jornalista quanto a jornal.
Para evitar ambiguidade, redige-se a frase de outro
modo:

A campanha do famoso jornalista em favor do

presidente levou-o ao desentendimento com o
jornal.
 Coesão Textual
B) Retomada por palavra lexical
(substantivos, verbos, adjetivos)

Nesse caso, pode-se retomar um

termo, repetindo-o ou substituindo-o
por um sinônimo,por um
hiperônimo ou por uma
antonomásia.
 Coesão Textual
 Exemplo: Flor é hiperônimo de rosa,
que é seu hipônimo.

O significado de rosa está contido no de

flor porque toda rosa é uma flor,mas
nem toda flor é uma rosa.O máximo da
hiperonímia são palavras que podem
substituir praticamente todas as outras
da mesma classe:
coisa,negócio,elemento.
 Coesão Textual
 Antonomásia é a substituição de um nome próprio por
um comum ou de um comum por um próprio.Há
antonomásia,principalmente se indica uma pessoa
célebre não por seu nome,mas por uma característica
muito conhecida: o ex-titã em vez de Arnaldo Antunes.

 Na elipse,temos a retomada de um termo que seria

repetido,mas que é apagado,por ser facilmente
depreendido do contexto.
Não se admite a elipse quando dois verbos têm a
regência diferente.
 Coesão Textual
 Exemplo:Os industriais estão apoiando e
vão votar no outro candidato.

Deve-se, nesse caso,colocar o complemento no

primeiro verbo e retomá-lo por um anafórico
pronominal,pois a elipse apaga o complemento
inteiro e,se eles são introduzidos por
preposição e outro não,fazendo se a
elipse,retoma-se a preposição indevida ou não
se recupera a preposição;
 Coesão textual
Coesão por encadeamento de segmentos textuais

 É feita por conectores ou operadores

discursivos, que são palavras ou expressões
responsáveis pela criação de relações entre
os segmentos do texto.É preciso levar em
conta que cada um desses conectores ou
operadores discursivos,alem de ligar as
partes do texto,estabelece uma certa
relação semântica
(causa,finalidade,conclusão,contradição,cond
ição...)que possui uma dada função
argumentativa no texto.
 Coesão textual
Principais tipos de operadores:
1) Os que marcam uma
gradação numa série de
argumentos orientada no
sentido de uma
conclusão: Ex: até,
mesmo, até mesmo,
inclusive; Ao menos,
pelo menos, no mínimo,
no máximo, quando
muito.
Ela tem todas as
qualidades necessárias
para vencer na vida: é
bonita, inteligente,
charmosa e até rica
2) Os que marcam uma
relação de conjunção
argumentativa, isto é,que
ligam argumentos em
favor de uma mesma
conclusão
Ex: e, também, ainda,
nem, não só ... mas
também, tanto ...
como, além de, além
disso, a par de.
Olhou-a com desconfiança
e recusou-se a falar.
 Coesão textual
3) Os que indicam uma 4) Os que marcam uma
relação de disjunção relação de conclusão :
argumentativa, isto é,que  portanto, logo, por
in­troduzem argumentos conseguinte, pois (pois
que levam a conclusões indica conclusão, quando
opostas: Ou, ou então, não for a palavra que
quer ... quer, seja ... introduz a oração).
seja, caso contrário.

É preciso manter,
a todo custo,
O Palmeiras foi o melhor
o plano de estabilização time do campeonato.
econômica. Ou, então, Teria pais, que ser o
será inevitável a volta campeão.
da inflação.
 Coesão textual
5) Os que estabelecem uma 6) Os que introduzem uma
comparação de explicação ou justificativa
superioridade, de ao que foi dito no
inferioridade ou de enunciado anterior:
igualdade entre dois porque, já que, que,
elementos sempre com pois.
vistas a uma conclusão:
tanto ... quanto, tão ...
quanto, mais ... (do)
que, menos ... (do) que.
A alegria da posse do
- Acho que devemos Lula já acabou, porque
contratar um novo os problemas já
professor de português. começaram
- Não sei, os que temos
são tão bons quanto
qualquer outro.
 Coesão textual
7) Os que marcam uma 8) Os que introduzem um
relação de contrajunção: argumento
conjunções adversativas decisivo,justamente para
(mas, porem, contudo, dar o golpe final no
todavia, no entanto, argumento contrário:
entretanto), aliás,além do mais,além de
conjunções concessivas tudo,além
(embora, ainda que, disso,ademais.
mesmo que, apesar de
que).

Este governo está mesmo

ajudando os
A Sabesp esta tratando a descamisados: permitiu
água da represa de a elevação abusiva dos
Guarapiranga, mas o preços, diminuiu os
gosto da água das investimentos na área
regiões Sul e Sudeste social. Além do mais,
da cidade não achatou os salários.
melhorou .
 Coesão textual
9) Os que indicam uma 10) Os que especificam
generalização ou uma ou exemplificam o
amplificação do que foi que foi dito
dito anteriormente: anteriormente: por
de fato, realmente, exemplo, como.
aliás, também, é
verdade que. Mesmo os estados
tidos como mais
desenvolvidos,
como São Paulo,
Pedro já chegou. Rio Grande do Sul,
Aliás, ele sempre Rio de Janeiro e
chega antes da hora. Minas Gerais, estão
falidos
 Coesão textual
11) Os que marcam uma 12)
relação de retificação, de Os que servem para
correção, isto é, os que introduzir uma explicitação,
introduzem uma correção, uma confirmação ao ou uma
um esclarecimento, um ilustração do que foi dito
esclarecimento do conteúdo antes: assim, desse
do primeiro enunciado, modo, dessa maneira.
atenuam ou reforçam o
conteúdo de verdade do
enunciado: ou melhor, de
fato, pelo contrário, ao
contrário, isto é, quer
dizer, ou seja, em outras A política econômica do
palavras. governo tem produzido
uma forte recessão.
Assim, o número de
postos de trabalho no
Vou passar de ano. Ou setor industrial e menor
melhor, vou tentar no final de 1994 do que
no começo
 Coesão textual
Justaposição

Nesse caso,a coesão se faz pelo estabelecimento da

sequencia do texto,que é organizada com ou sem
sequenciadores.
Quando o texto se organiza sem sequenciadores,cabe ao
leitor reconstruir os operadores discursivos que não
estão presentes na superfície textual.
O lugar do conector é marcado por sinais de
pontuação(vírgula,dois-pontos,ponto-e-vírgula).
 Preciso sair imediatamente.Tenho um
compromisso.
(no lugar do ponto final,teríamos um porque,pois a
segunda oração indica a causa da necessidade de sair
imediatamente)
 Coesão textual
Os operadores de sequenciação podem ser do
seguinte tipo:

1. Que marcam a 2. Que marcam a

sequencia ordenação espacial
temporal(dois (à esquerda,atrás,na
meses,uma frente)
semana)
Ex: À esquerda,via-se
Ex: João Alfredo teve uma porta,que abria
uma profunda para um jardim todo
decepção florido.
amorosa.Alguns
anos antes,ele já
vivera uma situação
semelhante.
 Coesão textual
 3. Que servem para  4. Que servem para
especificar a ordem dos introduzir um dado tema
assuntos no texto: ou para mudar de
primeiramente,em assunto: a propósito,por
seguida,a seguir... falar nisso,mudando de
assunto...

 Ex:Finalmente a má  Ex: Parece-me que o

fase do nosso time estado de São Paulo
acabou. está falido.A
propósito,que está
fazendo o ex-
governador Fleury?
 Coesão textual
> Se faltam partes indispensáveis da
oração e do período,o texto não
terá coesão.

 Ex: O homem que procurava

exibir as roupas que ganhara no
último Natal na ceia que
ocorrera na casa de Celinha.
 Coesão textual
 Um amigo meu veio para o Brasil,para
adquirir um negócio.

 O país foi descoberto por Pedro Álvares

Cabral.

 Ele apresenta uma enorme desigualdade

social.

 Também o Peru apresenta dificuldades

geográficas.
Coerência
 Coerência Temporal
Sentido – localização do tempo
 Exemplo:
“Maria pôs o arroz no
fogo, depois o
escolheu.”
Sentido – localização do tempo
 Exemplo:
“ Quando o professor
entrou , ele já tinha
posto o sapo na bolsa
da colega e estava
sentado tranquilamente
no seu lugar. O mestre
pegou-o em flagrante,
quando estava pondo o
sapo na bolsa da
colega.”
 Coerência Espacial
 Exemplo:
“Embaixo do único lustre, colocado bem
no meio do teto, um grupo de
pessoas conversava animadamente.
Quando ela entrou todos pararam de
falar e olharam para ela. Ela não se
importou e foi também postar-se
embaixo do lustre num dos cantos do
salão.”
 Coerência Espacial

Exemplo:

Embaixo do único lustre, colocado

bem no meio do teto, um grupo de
pessoas conversava animadamente.
Quando ela entrou todos pararam de falar
e olharam para ela. Ela não se importou e
foi também postar-se embaixo do lustre
num dos cantos do salão.
Coerência no nível de linguagem
 Adequação das palavras para construir um texto quanto ao
uso do léxico e das estruturas sintáticas utilizadas.
Exemplo:

Magnífico Reitor da Universidade de São Paulo

Tendo tomado conhecimento pelos periódicos da

capital paulista de que o Prefeito da Cidade Universitária,
onde está situada a Universidade que Vossa Magnificência,
com alto descortino, dirige, resolveu interditar o acesso da
população ao campus nos finais de semana, ouso vir à
presença de vossa magnificência para manifestar-lhe meu
repúdio ao fato de uma instituição pública querer subtrair
da população de uma cidade desumana um espaço de lazer.
Francamente, achei a maior sujeira da parte da USP,
sacanagem, nada a ver.
Progressão
textual
 Progressão Textual
É o acréscimo da idéia nova, ou seja, a progressão
semântica. As relações entre informações dadas e
novas que aparecem no texto no plano da coerência
são somadas para garantir a progressão textual.

No plano da coesão, a língua dispõe de mecanismos

para manifestar essas relações entre o dado e o novo.

Na seqüenciação do texto, o modo como se opera a

progressão temática tem grande relevância. A
progressão, contrapartida da repetição ou continuidade,
é a segunda condição de coerência e coesão.

O texto deve retomar seus elementos conceituais e

formais, mas não pode se limitar a essa repetição.