Conjunção

Ensino Médio
Professora: Joseleide A. P. Oliveira
 É a palavra
invariável que liga
orações ou palavras
da mesma oração,
estabelecendo
relações entre elas.
 Cultura
Nunca precisei ler José de Alencar ou
Joaquim Manuel de Macedo.
Apenas porque minha avó mocinha já
havia chorado, como vocês nem imaginam,
com as desventuras de Cecy, do Moço Loiro e
da Moreninha...
De modo que todo esse sentimento, todo
este meu brasileiríssimo sentimento, eu o vim
receber por herança – analfabeticamente.
Mário Quintana. Folha de São Paulo, 30/12/79.
Porque, de modo que ligam as
orações, estabelecendo entre elas
relações de causa e conclusão. Ou, e
ligam as palavras, estabelecendo
entre elas relações de alternância e
adição. Porque, de modo que, ou, e
são denominadas conjunções.
 Classificação das
Conjunções

As conjunções podem ser:

• coordenativas
ou
• subordinativas.
• As conjunções coordenativas ligam palavras
ou orações de mesmo valor ou função, ou
seja, ligam orações independentes.

• As conjunções subordinativas inserem uma

oração na outra, estabelecendo entre elas
uma relação de dependência, ou seja, ligam
orações dependentes.
Valores semânticos das conjunções
coordenativas
As conjunções coordenativas podem ser:

1. Aditivas: servem para ligar dois termos ou

duas orações de mesmo valor sintático,
estabelecendo entre eles uma ideia de adição,
soma. São as conjunções e, nem (e não),
que, não só... mas também.

Ex.: Ele não respondeu às minhas cartas nem me

telefonou.
2. Adversativas: ligam dois termos ou
orações, estabelecendo entre eles uma
relação de oposição, contraste, ressalva.
São elas: mas, porém, todavia, contudo,
no entanto, entretanto, e (com valor de
mas).

Ex.: A mulher chamou imediatamente o

médico, porém não foi atendida.
3. Alternativas: ligam palavras ou orações,
estabelecendo entre elas uma relação de
separação ou exclusão. São as
conjunções: ou, ou... ou, já ... já, ora ...
ora, quer ... quer, seja ... seja, etc.

Ex.: O mecânico ora desparafusava o motor

do carro, ora juntava outras peças
espalhadas pelo chão.
4. Conclusivas: introduzem uma oração que
exprime conclusão em relação ao que se
afirmou anteriormente. São elas: logo, pois
(no meio ou no fim da oração), portanto,
por conseguinte, por isso, assim, etc.

Ex.: Meu irmão estudou muito o ano inteiro;

logo, deve ir bem nos exames.
5. Explicativas: ligam duas orações de
modo que a segunda justifica ou explica o
que se afirmou na primeira. São as
conjunções: que, porque, porquanto,
pois (no início da oração).

Ex.: Vá rápido, pois já está começando a

chover.
Valores semânticos das conjunções
subordinativas
As conjunções subordinativas ligam duas
orações, sendo uma a principal e a outra
subordinada, de modo que a subordinada
completa gramaticalmente a principal.
Observe:
Alugou apenas uma fita de vídeo
oração principal

porque as demais não lhe interessaram.

oração subordinada
 As conjunções subordinativas compreendem
as integrantes e as adverbiais.

As integrantes são as conjunções que e se

quando ligam (integram) orações que
completam gramaticalmente um termo da
oração anterior.

Ex.: Acredito que ele terá sucesso em Paris.

or. principal or. subordinada
 As adverbiais iniciam orações que exprimem
circunstâncias adverbiais de tempo, de
causa, de consequência, etc. relacionadas à
oração principal.

Ex.: Já estava em casa

or. principal
quando o temporal desabou.
or. subordinada
As conjunções adverbiais podem ser:

✓causais;
✓comparativas;
✓concessivas;
✓condicionais;
✓conformativas;
✓consecutivas;
✓finais;
✓proporcionais;
✓temporais.
1. Causais: iniciam oração que indica a
causa, o motivo, a razão do efeito
expresso na oração principal: que (=
porque), porque, como, visto que, já
que, uma vez que, desde que, etc.

Ex.: Foi bem-sucedido no vestibular,

porque estudou bastante.
2. Comparativas: iniciam oração que
estabelece uma comparação em relação a
um elemento da oração principal: como,
que, do que (depois de mais, menos,
maior, menor, melhor, pior), qual
(depois de tal), quanto (depois de tanto
ou tão), assim como, bem como.

Ex.: Maria é tão inteligente quanto Ana.

3. Concessivas: iniciam oração que indica
uma concessão relativamente ao fato
expresso na oração principal, ou seja, indica
um fato contrário ao expresso na oração
principal, mas insuficiente para impedir sua
realização: embora, conquanto, ainda
que, mesmo que, se bem que, por mais
que, etc.

Ex.: Ele não concordará com isso, por

mais que você insista.
4. Condicionais: iniciam orações que
expressa uma condição para que ocorra o
fato expresso na oração principal: se,
caso, contanto que, salvo que, a menos
que, a não ser que, etc.

Ex.: Se eu tivesse companhia, iria hoje

ao teatro.
5. Conformativas: iniciam oração que
estabelece uma ideia de conformidade em
relação ao fato expresso na oração
principal: conforme, como, segundo, etc.

Ex.: Fizemos a pesquisa, conforme a

orientação do professor de Ciências.
6. Consecutivas: iniciam a oração que
indica uma consequência, um efeito do fato
expresso na oração principal: que
(precedido dos advérbios de intensidade
tal, tão, tanto, tamanho), de forma que,
de modo que, etc.

Ex.: Trabalhei tanto hoje que estou morto

de cansaço.
7. Finais: iniciam oração que apresenta uma
finalidade em relação ao fato expresso na
oração principal: para que, a fim de que,
porque ( = para que), que, etc.

Ex.: Chegue mais cedo a fim de que

possamos preparar a pauta da reunião.
8. Proporcionais: iniciam oração que indica
concomitância, simultaneamente ou
proporção em relação a outro fato: à
proporção que, à medida que,
enquanto, etc.

Ex.: O medo das pessoas crescia, à

medida que o temporal aumentava.
9. Temporais: iniciam a oração que indica o
momento, a época da ocorrência de certo
fato: quando, antes que, depois que, até
que, logo que, desde que, etc.

Ex.: Enquanto a mãe preparava o lanche,

o filho arrumava a mesa.