Diocese de Ndalatando

Complexo Escolar Nº 09 Missionário Santa Maria Goretti

Formação Geral

COESÃO TEXTUAL
Conectores como articuladores do discurso (conjunções, advérbios, locuções
adverbiais, orações inteiras)
Relacção de Conexão entre Actos de Fala- Natureza Pragmática
 Diocese de Ndalatando
Complexo Escolar Nº 09 Missionário Santa Maria Goretti
Formação Geral

COESÃO TEXTUAL
Conectores como articuladores do discurso (conjunções, advérbios, locuções
adverbiais, orações inteiras)
Relacção de Conexão entre Actos de Fala- Natureza Pragmática

Trabalho de Língua Portuguesa elaborado pelo: Grupo nº 2

Nº Nome dos Integrantes Nível de Participação

8 Cabral Popo Miguel (Coordenador) 100%
9 Carla Mateus 100%
32 Isabel Stivi N. Ferreira 100%
36 Jeremias Camuegi 100%
41 Lúcia Miguel (Secretária) 100%
44 Mateus Vunda 99%

Turma- E 12ª Classe Sala nº 15

Ndalatando; Março de 2024

Introdução
Unir-se é um bom começo, manter a união é um progresso e trabalhar em grupo é a
vitória!
O presente artigo foi feito pelo grupo nº 2 abrangido por 6 estudantes do Complexo
Escolar nº9 Missionário Santa Maria Goretti, onde vamos retratar sobre a Coesão Textual,
propriamente sobre a função dialética que exerce num texto pois que, da mesma resulta
um adequado significado da mensagem que um determinado texto quer transmitir, para
que seja compreendido de modo satisfatório.

A coesão textual se refere à ligação de palavras, expressões ou frases dentro de uma

sequência, é também o ramo da linguística que analisa o uso concreto da linguagem.
Esse mecanismo coesivo é necessário à construção textual pois, produz uma relação e
uma dependência entre os enunciados que compõem o texto, facilitando o entendimento
do mesmo.

Este trabalho está constituído em 3(três) itens onde no primeiro item vamos apresentar
conceitos relacionados à Coesão Textual, sem esquecer os tipos de coesão destacando
dois tipos mais recorrentes no uso da língua portuguesa. A seguir vamos abordar sobre os
Conectores como articuladores do discurso (conjunções, advérbios, locuções
adverbiais, orações inteiras) denominados como elementos coesivos.
E por conseguinte, no terceiro e último item do trabalho vamos tratar a propósito da
Relacção de Conexão entre Actos de Fala- Natureza Pragmática.

Objectivos
 Geral: Analisar a importância do uso de elementos coesos para a satisfeita
compreensão de um texto ou discurso.
 Específicos:
Esboçar os conectivos que articulam as alocuções.
Apontar o desempenho ou a função da pragmática e dos atos de fala na comunicação.

Então, depois de apresentarmos o que vamos expor neste artigo esperamos uma boa
apreciação do conteúdo por parte do dispendioso leitor uma vez que, o tema está aberto a
dar sequência.
Capítulo I- Fundamentação Teórica
1.1- Conceitos de Coesão textual

A coesão textual procura fazer com que ideias sejam bem desenvolvidas e as partes dos
textos tenham ligação uma com a outra, dando sentido ao que está sendo escrito.

Coesão textual é um fator importante do texto que se refere à conexão de palavras,

expressões ou frases dentro de uma sequência. O texto coeso se constrói com elementos
de ligação que podem ser pronomes, verbos, advérbios, conectores coesivos (termos e
expressões); e sem sequenciadores, sendo o lugar do conector marcado por sinais de
pontuação (vírgula, ponto, dois-pontos, ponto-e-vírgula).
Ocorre também quando as palavras, as frases e os parágrafos estão entrelaçados, um
dando continuidade ao outro. Os elementos de coesão determinam a transição de ideias
entre as frases e os parágrafos.

Para compreender melhor temos o seguinte exemplo:

Ele acordou. Ele escovou. Ele tomou banho. Ele foi para a escola. Ele voltou para casa
O trecho acima é uma síntese da rotina de uma pessoa então, por seguida vamos perceber
que é formado por frases soltas que não se conectam, tirando a fluidez do texto, nesse
sentido podemos dizer que faltam elementos coesivos nele.

Tipos de Coesão
A coesão textual pode ser caracterizada em dois tipos distintos: a coesão referencial e a
sequencial.

Coesão referencial
É quando um elemento refere-se ou faz referência a outro. Esse recurso é muito utilizado
em textos a fim de evitar repetições excessivas. A coesão referencial pode ocorrer por
meio de:
a) Artigo: uma pessoa esteve aqui ontem
O artigo “uma” faz referência ao termo subsequente “pessoa”.
b) Pronome: João não sabe o que fazer. Ele pegou as suas coisas e foi embora.
O pronome “ele” retoma o nome “João”.
c) Numeral: As maçãs não estavam boas exceto duas delas
O número “dois” ao final da sentença faz referência as “maçãs” que estavam boas:
d) Advérbio: Na escola as coisas são diferentes. Lá não se pode fazer tudo.
O adverbio “lá” retoma o termo “escola”.
e) Elipse: Meu pai sempre está furioso, não fica um dia sequer de bom humor.
“Não fica” refere-se a “pai”, pois “[ele] não fica um dia sequer de bom humor
Coesão sequencial
Trata-se de um recurso utilizado pelo locutor no intuito de amarrar as ideias ao longo do
texto. A sequência do texto pode ser definida pelo uso de elementos coesivos
correspondentes às ideias de adição, alternância, afirmação, causa, finalidade, condição,
entre outras.
Exemplo:
Ele não aguentava mais ficar em casa e, por isso, tratou de sair o mais rápido possível.
Pensou no que fazer, mas não sabia como agir.
O processo foi feito com a finalidade de contratar mais funcionários capacitados.
Além desses dois tipos de coesão, existem outros como:
A coesão lexical que ocorre quando um termo é substituído por outro dentro do texto. A
coesão lexical constrói uma cadeia de sentidos fazendo remissão das mesmas ideias
através de diferentes expressões. Exemplo: uma menina correu ao meu encontro/A garota
parecia assustada.
A coesão por elipse ocorre quando há omissão de algumas palavras sem que o
entendimento das ideias da oração seja comprometido. Exemplo: queres ir comigo ao
cinema? R.: sim quero (supressão de: quero ir ao cinema).
A coesão por substituição consiste na substituição de uma palavra por outra ou por uma
locução adverbial, emprega palavras e expressões que retomam termos por meio da
anáfora. Exemplo: A Carla tem um carro. Ele é verde.

1.2- Conectores como articuladores do discurso (conjunções, advérbios, locuções

adverbiais, orações inteiras). “Elementos Coesivos”
Como o próprio nome sugere, os elementos coesivos constroem a lógica do texto. Isto é,
criam uma harmonia e uma encadeamento entre as frases. Em outras palavras,
os elementos coesivos são responsáveis pela articulação das ideias do texto.
Têm a função de encadear as ideias de um discurso, conferindo-lhes relação de
sequencialidade, ajudam muito na nitidez da mensagem, contribuem para a fluência do
discurso e podem concorrer para o prazer da leitura e interpretação.
Conjunções
São palavras invariáveis que ligam duas orações ou termos semelhantes de uma mesma
oração, estabelecendo relações de coordenação ou subordinação.
Podem ser coordenativas e subordinativas:
Conjunções Coordenativas
Ligam duas orações com sentido completo e independentes, ou seja, não dependem da
outra para fazer sentido
Classificação Conjunções Exemplos
Aditivas: passam uma E, nem, também, bem Eu vou ao cinema e o Arthur
ideia de adição, soma como, não só (…) mas, mas vai comigo
também…
Adversativas: Passam Mas, porém, não obstante, Não estudou muito, porém
uma ideia de adversidade, todavia, contudo, apesar tirou uma nota boa
oposição disso, entretanto
Alternativas: passam uma Ou, ou…ou, ora…ora, Ou você dança ou canta
ideia de alternância, seja…seja, quer…quer,
exclusão, término já…já
Conclusivas: passa ideia Logo, portanto, pois, por Seu currículo é bom, por isso,
de conclusão isso, assim, por arrumará um emprego
conseguinte, por rápido.
consequência
Explicativas: passa uma Porque, pois, que, Não fui ao baile porque não
ideia de explicação porquanto, isto é, como, tinha convite
seja, na verdade, a saber
 Conjunções Subordinativas
Ligam duas orações com sentido incompleto e dependentes, ou seja, dependem da
outra para fazer sentido
Classificação Conjunções Exemplos
Integrantes: inserem uma Que, se. Tomara que meu filho não
oração substantiva se atrase
Causais: mostra a causa do Porque, visto que, já que, Você vai passar porque
que aconteceu na oração que, porquanto, na medida estudou muito
principal em que, como, desde que,
pois que
Comparativas: mostra Como, mais…do que, Esse menino está tão sujo
uma comparação com o assim como, tão…quanto, como um porco
facto da oração principal tal, tanto como,
tanto…quanto, bem como,
qual
Condicionais: mostra uma Se, a menos que, caso, Se fizer sol, vou à praia
condição para realizar ou desde, contanto que, desde
não o facto da oração que, sem que, uma vez que
principal
Consecutivas: mostra a Que, de forma de, tanto Falei tanto, que fiquei
consequência ou efeito do que, de tal forma que, de rouco
ocorrido na oração maneira que, tão que, tal
principal que, tamanho que
Conformativas: mostra Conforme, de acordo com, Segundo o jornal, amanhã
um acordo ou segundo, como, consoante haverá greve de ônibus
conformidade com o que
ocorreu na oração principal
Concessivas: mostra uma Embora, ainda que, por Consegui o papel, embora
concessão ou permissão do pouco que, quando, não tenha ensaiado muito
que ocorre na oração conquanto, ainda que,
principal mesmo que, não obstante
Temporais: mostra uma Quando, enquanto, agora Desde que ganhou na
circunstância de tempo que, antes que, desde que, loteria, Pedro só viaja
logo que, até que, assim
que que, tanto que, apenas,
Finais: mostra finalidade, Para que, a fim de que, que Trabalhei muito para que
fim ou objectivo do possa me aposentar cedo
ocorrido na oração
principal
Proporcionais: mostra À proporção que, ao passo O jogo fica mais difícil à
uma proporção ao ocorrido que, à medida que; quanto medida que aumenta a
na oração principal mais/menos… mais/menos chuva
Advérbios: são palavras que modificam o sentido do verbo, do adjetivo e do advérbio.
Elas indicam uma circunstância, podendo ser de tempo, intensidade, lugar e etc.
Circunstância Advérbio
Aqui, longe, perto, junto, acima, ali, lá atrás, a direita, a esquerda,
Lugar
embaixo
Breve, cedo, tarde, já, agora, outrora, imediatamente, ainda, hoje,
Tempo
amanhã
Ordem Depois, primeiramente, ultimamente
Modo Assim, bem, mal, depressa, devagar, melhor, pior,
Intensidade Muito, pouco, mais, menos, tão, bastante, quanto
Sim, certamente, deveras, com efeito, realmente, efetivamente,
Afirmação
sim, certo
Negação Não, qual nada, tampouco, nunca, nem, absolutamente
Dúvida Talvez, provavelmente, porventura, possivelmente
Inclusão Inclusivamente, até, também, mesmo, ainda
Apenas, somente, exclusivamente, salvo, senão, simplesmente, só,
Exclusão
unicamente

Locução adverbial é o conjunto de duas ou mais palavras que têm o valor de um

adverbio, pois também expressam uma circunstância (de modo, lugar, etc.).
Ex.: Estas frutas exóticas vêm de longe
Circunstância
Lugar Ao redor de, em cima de, embaixo de, à frente de, à esquerda, à
direita, ao lado, por ali, em volta
Tempo Logo mais, em breve, pela manhã, de noite, mais tarde, as vezes,
nunca mais
Modo Em silêncio, em detalhes, às pressas, à vontade
Intensidade Em excesso, de todo, de pouco, muito menos
Afirmação Sem dúvida, com certeza, por certo, de fato
Negação De jeito nenhum, nuca mais, de modo algum, de forma alguma
Dúvida Quem sabe, talvez

Orações inteiras são aquelas que possuem sujeito e predicado. Os elementos de coesão
são determinadas classes de palavras utilizados em um texto a fim de interligarem-se com
os demais elementos linguísticos presentes, entre as classes compreendidas como
elementos de coesão temos as preposições, as conjunções, os advérbios e as locuções
adverbiais. Com adição desses termos o texto apresenta uma melhor fluidez e ligação
entre as acções e as circunstâncias que compõem o mesmo.
Relacção de Conexão entre Actos de Fala- Natureza Pragmática
Um acto de fala é precisamente uma acção verbal. Ao enunciarmos uma frase, para além
da própria acção de enunciar, praticamos outras acções que vão provocar modificações
no nosso interlocutor: fazemos afirmações, prometemos, exprimimos emoções,
pedimos/ordenamos, declaramos solenemente e muito mais.
Isto implica que um discurso pragmático não dá muitas voltas, é directo e coeso, faz com
que o interlocutor se identifica com o que se diz.
Exemplo:
João: Quero matar a sede com aquilo que mais amo
Adão: Com o pacotinho não matarás só a sede mas também estarás a matar a ti mesmo

Nesse exemplo podemos observar que o Adão quer despertar seu amigo dizendo
indirectamente que o que mata a sede dele lhe faz mal. No entanto mesmo que se fizer
omissão de alguma coisa num discurso se realmente ele for pragmático o ouvinte poderá
perceber a tese da mensagem.
Resumo detalhado e sintético
De forma resumida a coesão textual ocorre quando as palavras, as frases e os parágrafos
estão entrelaçados, um dando continuidade ao outro. Os elementos de coesão determinam
a transição de ideias entre as frases e os parágrafos.
A coesão textual pode ser caracterizada em dois tipos distintos: a coesão referencial e a
sequencial.
Coesão referencial é quando um elemento refere-se ou faz referência a outro. Esse
recurso é muito utilizado em textos a fim de evitar repetições excessivas. A sequencial
trata-se de um recurso utilizado pelo locutor no intuito de amarrar as ideias ao longo do
texto.
Os elementos coesivos constroem a lógica do texto
Conjunções são palavras invariáveis que ligam duas orações ou termos semelhantes de
uma mesma oração, estabelecendo relações de coordenação ou subordinação.
Advérbios são palavras que modificam o sentido do verbo, do adjetivo e do advérbio.
Elas indicam uma circunstância, podendo ser de tempo, intensidade, lugar e etc.
Locução adverbial é o conjunto de duas ou mais palavras que têm o valor de um
adverbio, pois também expressam uma circunstância (de modo, lugar, etc.).
Orações inteiras são aquelas que possuem sujeito e predicado.
Um Ato de Fala pragmático não dá muitas voltas, é directo e coeso, faz com que o
interlocutor se identifica com o que se diz.
Conclusão

Após concluir as pesquisas percebemos que a coesão textual é um recurso linguístico

responsável por unir as partes de um texto formando um aglomerado lógico, seus
elementos podem ser caracterizados por determinadas palavras que conectam os demais
elementos linguísticos em uma sentença.

A coesão textual é vantajosa pois, a falta de elementos coesivos é capaz de levar a uma
compreensão deturpada do conteúdo além da possibilidade da pessoa não mais querer
terminar ou apreciar pelo facto de um texto ou discurso mostra-se monótono. Assim
sendo, é necessário que ao se elaborar um texto, utilizem-se recursos coesivos.

Temos a criticar que o uso de elementos coesivos não seria de caráter forçoso porque
existem pessoas de diferentes graus sociais não muito cultas que não seriam capaz de
compreender a função de cada elemento coesivo, então o facto da coesão ser necessária
não implica que devemos usar em qualquer circunstância isto é, o uso de elementos
coesivos só seria feito em discursos e textos para pessoas doutas e para as iletradas
utilizava-se a pragmática.
Contudo a coesão tem como uma das principais funções trazer articulações ao texto reunir
ou relacionar orações em um mesmo enunciado. E pragmática de transmitir uma ideia ao
interlocutor sem muitas voltas e de fácil compreensão.
Relatório
Este trabalho foi simples de executar,não tivemos complicações nas pesquisas e muito
menos falta de tempo,os membros estão cada vez mais empenhados e isso tem nos
motivado,esperamos que o professor possa gostar do trabalho.