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INTRODUÇÃO

O presente trabalho foi elaborado na cadeira de Língua Portuguesa com


objectivo de abordar sobre as Preposições e os Advérbios .

Nesta senda, o trabalho está estruturado por Introdução, Desenvolvimento


(onde se desenrolou todo corpo do trabalho, isto é, desde os conceitos e definições de
Advérbios e Preposições, suas classificações ilustrados com alguns exemplos),
Conclusão e Referenciou-se todos os aparactos inerentes aos livros, sites e artigos à
qual foi buscado os conteúdos que sustentabilizou o mesmo trabalho.

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O que é preposição?

A preposição é uma palavra invariável, ou seja, não é alterada em número


(singular/plural) ou gênero (masculino/feminino). Obrigatoriamente deve estar antes de
um termo, que pode ser substantivo, adjetivo, verbo ou advérbio. Colocada nessa
posição, é capaz de estabelecer uma relação de dependência entre esse termo e um
principal. Essa relação pode ser de posse, modo, lugar, causa, fim, entre outras.

Classificação das preposições

As preposições dividem-se em dois grupos:

 Essenciais

 Acidentais.

Preposições essenciais

São aquelas que só aparecem na língua propriamente como preposições, sem outra
função. Nos exemplos anteriores, vimos como a preposição de manteve-se sempre
sendo preposição, embora tenha estabelecido relação entre unidades linguísticas
diferentes, garantindo-lhes classificações diferentes de acordo com o contexto.

São preposições essenciais: 


a, ante, após, até, com, contra, de, desde, em, entre, para, perante, por [ou per,
em algumas variações históricas e geográficas], sem, sob, sobre, trás.

Exemplos

 Caminhou  até o parque  para exercitar-se.


 Farei o trabalho  com você. Colarei os cartazes  com fita adesiva.

No último exemplo, a preposição com possui significados diferentes: no primeiro


caso, indica companhia, no segundo caso, indica instrumento.

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Preposições acidentais

São aquelas que não possuem originalmente a função de preposição, mas que


podem acabar exercendo essa função em determinados contextos.

São preposições acidentais:

 afora, como, conforme, durante, exceto, feito, fora, mediante, salvo, segundo, vis
to, entre outras.

Exemplos

Fora eu, todos foram bem.

Fora seria, comumente, um advérbio de lugar (Ex.: O objeto estava fora da bolsa.).


Entretanto, no contexto da primeira frase, torna-se preposição acidental, já que
significa “com exceção de”.

Segundo testemunhas, ficou tudo bem.

Segundo seria, comumente, um numeral (Ex.: Cheguei em segundo lugar na


corrida.). Contudo, no contexto da primeira frase, torna-se preposição acidental, já
que significa “de acordo com”.

Uso das preposições

A maioria das preposições são palavras vazias de sentido se consideradas


isoladamente. Mas ao ligarem palavras ou orações, estabelecem determinados
significados, que são definidos pelo contexto. Observemos a seguir possíveis relações:

 posse: São lindos os olhos de Patrícia.


 companhia: Viajará com as amigas.
 lugar: Estive em São Paulo.
 meio: Voltaremos de ônibus.
 fim: Parou para abastecer o carro.
 causa: Manuel Bandeira não morreu de tuberculose.
 assunto: É melhor não falarmos sobre futebol.
 oposição: O avião decola contra o vento.
 recurso: Estamos sem condições de viajar no momento.
 matéria: A bicicleta é de alumínio.
 instrumento: Feriu-se com o martelo.

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Contração e combinação de preposições

Dissemos que as preposições são invariáveis, mas existe um fenômeno que faz
com que pareça que estão flexionadas em gênero e número. Esse fenômeno chama-
se contração. Isso ocorre quando as preposições a, de, em e per (forma antiga de por)
unem-se a artigos ou pronomes, havendo perda de fonemas. Desse modo, a preposição
passa a ter a característica do termo ao qual se uniu. Veja alguns exemplos:

a + as = às em + esses = nesses
de + o = do em + aquela = naquela
de + isso = disso por + os = pelos

Há também a combinação, que ocorre quando a preposição a se liga ao


artigo o(s) ou ao advérbio onde, não havendo perda de fonema nessa união: ao(s) e
aonde.

Locuções prepositivas
"As locuções prepositivas são duas ou mais palavras que exercem papel de preposição,
sendo a segunda palavra sempre considerada como “preposição essencial”.
Observe alguns exemplos de Locuções Prepositivas:

 Apesar de:

Apesar de sermos amigos, apaixonei-me por você.

 A respeito de:
Nossa reunião será a respeito de nossas dívidas no semestre passado.

 Graças a:

Graças ao bom Deus, não teremos de pagar o prejuízo.

 De acordo:

De acordo com W. Hamboldt, a língua é indispensável para que possamos pensar,


mesmo que estivéssemos de estar sempre sozinhos.

 Por causa de:

Por causa de meio ponto, não passei de ano.

 Para com:

Minha mãe me aconselhou a ter mais respeito para com nossos funcionários.

 Por baixo de:"

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"Abaixo de:
A temperatura ideal é abaixo de 37ºC.

 Embaixo de:
Deixei o dinheiro embaixo do livro.
 Adiante de:
Vamos seguir adiante de vocês.
 Diante de:
Diante de tantas pessoas, ele faleceu.
 Além de:
Além de me servirem a comida fria, ainda tive que aguardar em pé.
 Antes de:
Antes de almoçar, devemos lavar as mãos.
 Acima de
Acima de tudo, você é o meu pai.
 Em cima de
Não jogue a culpa em cima de mim!
 Por cima de
Ele passou por cima de minhas ordens e comeu o pudim.
 Ao lado de
Ao lado dela, tudo é melhor.
 Em frente a
Aguardem em frente ao portão de embarque.
 A par de
Ela já me deixou a par de tudo.
 Em vez de
Em vez de atrapalhar, por que não começa a nos ajudar?
 Perto de
Minha filha mora perto de um açougue muito bom.
Por trás de
Por trás de toda brincadeira há um fundo de verdade.
 Junto a

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Junto a ti, sou mais forte."
ADVÉRBIOS
Os advérbios são uma classe de palavras que costuma acompanhar os verbos,
dando-lhes características. Além disso, eles também acompanham adjetivos e outros
advérbios. Podem ser classificados como:

 Advérbios de tempo
 Advérbios de lugar
 Advérbios de modo
 Advérbios de intensidade
 Advérbios de afirmação
 Advérbios de negação
 Advérbios de dúvida

Função dos advérbios

A função dos advérbios é dar características aos verbos ou intensificar o sentido


de adjetivos e de outros advérbios. A maneira como os advérbios podem ajudar a
caracterizar ou a intensificar o sentido dos outros elementos do enunciado é relevante
para entendermos os tipos de advérbios existentes.

Classificação dos advérbios

Os advérbios são classificados em sete categorias de acordo com o sentido que


ajudam a produzir no texto.
→ Advérbio de lugar
Caracteriza o lugar ao qual o verbo se refere. São palavras como “aqui”, “ali”,
“lá”, “cá”, “perto”, “longe”, “dentro”, “fora”, “atrás”, entre outras.

 Venha para cá!
 Eu estive dentro da sua casa.
 Vamos nos mudar para longe.
Note que, nos três exemplos, os advérbios de lugar “cá”, “perto” e “longe”
ajudam a especificar os verbos “venha”, “estive” e “mudar”, respectivamente.

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→ Advérbio de tempo
Dá ideia de tempo e período dos verbos a que se referem. São palavras como
“ontem”, “hoje”, “amanhã”, “antes”, “depois”, “cedo”, “tarde”, “sempre”, “nunca”,
entre outras.

 Eu te encontro amanhã.
 Nunca vi esse filme.
 Ela costuma dormir cedo.

Nesses exemplos, os advérbios de tempo “amanhã”, “nunca” e “cedo” ajudam a


especificar os verbos “encontro”, “vi” e “dormir”, respectivamente.

Advérbio de modo
Ajuda a especificar a maneira como a ação dos verbos foi feita. São palavras
como “bem”, “mal”, “melhor”, “pior”, “devagar”, “rápido”, entre outras. Quando se
acrescenta o sufixo –mente a muitos adjetivos, estes passam a ser advérbios de modo.

 Você foi bem na prova?


 Ele corre devagar.
 Andou silenciosamente pelo corredor.

Os advérbios de modo “bem”, “devagar” e “silenciosamente” ajudam a


caracterizar como os verbos “foi”, “corre” e “andou” foram executados,
respectivamente.

→ Advérbio de intensidade
Ajuda a entender a intensidade da ação do verbo. Por caracterizar intensidade, é
comum ser utilizado também para adjetivos e até mesmo outros advérbios. Dentre os
mais comuns, temos “muito”, “pouco”, “mais”, “menos”, “bastante”, “demais”, “tão”,
entre outros. Em casos particulares, “nada” também pode ser considerado advérbio de
intensidade.

 Eles leem muito.
 Eu te acho bonito demais!

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 Ele fala tão pouco...

No primeiro exemplo, o advérbio “mais” intensifica a ação do verbo


“ganhamos”. No segundo, o advérbio “demais” intensifica o adjetivo “bonito”. No
terceiro, temos o advérbio de intensidade “pouco” caracterizando o verbo “fala” e outro
advérbio de intensidade “tão” caracterizando o outro advérbio “pouco”.

→ Advérbio de afirmação

Essas palavras complementam ou reforçam o sentido de afirmação. São


palavras como “sim”, “certo”, “claro”, “positivo”, “decerto”, “realmente”, entre outras
que contribuem para marcar o valor afirmativo.

 Eu vou, sim!
 Estudamos, claro.
 Realmente tivemos muitas encomendas.

→ Advérbio de negação

Ao contrário dos advérbios de afirmação, estes complementam ou reforçam o


sentido de negação. São palavras como “não”, “nem”, “negativo”, entre outras. Em
alguns casos particulares, algumas palavras, como “nenhum”, “nada”, “nunca”,
“jamais”, podem ser consideradas advérbios de negação se estiverem intensificando um
adjetivo, um advérbio ou caracterizando um verbo.

 Ela nem foi à festa.
 Eu não estou nada convencido.

→ Advérbio de dúvida
Complementam ou reforçam o sentido de dúvida. São palavras como
“talvez”, “quiçá”, “possivelmente”, “provavelmente”, “porventura”, entre outras.

 Porventura não terias um copo d’água em casa?


 Não decidimos ainda, mas talvez faremos.
 Provavelmente, o resultado sai nesta semana.

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Grau dos advérbios
Os advérbios são palavras invariáveis em gênero e número. No entanto, podem
ser variáveis em grau, ou seja, na intensidade. Os advérbios podem ser comparativos
ou superlativos, nos mesmos moldes dos graus dos adjetivos.

→ Comparativo
Quando os advérbios estabelecem relação de comparação, podendo ser:
- de igualdade: tão/tanto + advérbio + quanto.

 Nós vivemos tão perto quanto vocês.
 Ela fala em público tão bem quanto ele.

- de superioridade: mais + advérbio + (do) que.

 Nós vivemos mais perto do que vocês.


 Ela fala em público melhor do que ele.

- de inferioridade: menos + advérbio + (do) que.

 Nós vivemos menos perto do que vocês.


 Ela fala em público pior do que ele.

Note que, no caso dos advérbios “bem” e “mal”, eles são substituídos por
“melhor” e “pior”, respectivamente.

→ Superlativo
Os superlativos exprimem qualidades em grau muito elevado ou intenso. Podem
ser divididos em analíticos ou sintéticos.

- Analítico: quando um advérbio acompanha outro para afetar seu grau.

Eles saem muito cedo de casa.

- Sintético: quando um advérbio tem seu grau afetado pelo uso de um sufixo.

Eles saem cedíssimo de casa.

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Vale salientar que, na linguagem coloquial, algumas variações de superlativo são
aceitas, como o uso de diminutivo ou aumentativo e o uso de determinados prefixos:

- Diminutivo: Eles saem “cedinho” de casa.

- Aumentativo: Eles saem “cedão” de casa.

- Prefixos: Eles saem “supercedo” de casa.

No entanto, na linguagem formal, essas variações devem ser evitadas.

Locução adverbial

Duas ou mais palavras juntas exercendo a função de advérbio são chamadas


de locução adverbial. As locuções adverbiais costumam ser formadas por mais de um
advérbio, sendo comum também haver preposições com elas. Se essas palavras não
estiverem em conjunto dentro do enunciado, elas não farão sentido. Essas locuções
também podem ser classificadas à maneira dos advérbios comuns.

 Locuções adverbiais de lugar: “ao redor de”, “em cima de”, “embaixo de”, “à
esquerda”, “à direita”, “por aqui”, “por ali”, “por perto”, entre outros.
 Locuções adverbiais de tempo: “logo mais”, “em breve”, “de manhã”, “mais
tarde”, “nunca mais”, entre outros.
 Locuções adverbiais de modo: “ao contrário”, “em detalhes”, entre outros.
 Locuções adverbiais de intensidade: “em excesso”, “de todo”, “muito menos”,
entre outros.
 Locuções adverbiais de afirmação: “de fato”, “com certeza”, “sem dúvidas”,
entre outros.
 Locuções adverbiais de negação: “nunca mais”, “de modo algum”, “de jeito
nenhum”, entre outros.
 Locução adverbial de dúvida: “quem sabe”.

Atenção: neste caso, não são dois (ou mais) advérbios distintos que afetam
termos diferentes, e sim dois advérbios unidos que afetam o mesmo termo.

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CONSIDERAÇÕES FINAIS

As Preposições são essenciais para a produção de textos, uma vez que promove
maior compreensão e coerência no que é escrito. As preposições são utilizadas para
marcarem algumas relações entre unidades linguísticas e não são formas que possuem
significado suficiente ao serem isoladas de um enunciado. Por essa razão, são
caracterizadas por formarem uma classe gramatical dependente, ou seja, a função
gramatical, de estruturação e organização, é predominante, considerando que a
função semântica, que traz sentido e significado, possui um menor valor, embora
também esteja presente.

Já os advérbios funcionam para os verbos, de forma semelhante ao que os


adjetivos funcionam para os substantivos. Em poucas palavras, isso quer dizer que o
advérbio agrega mais detalhes ao verbo ao qual ele está relacionado. É importante saber
usar bem os advérbios porque eles enriquecem as orações e dão mais ênfase ou
detalhamento naquilo que buscamos dizer com o nosso texto.

Embora esteja entre as quatro classes gramaticais cujas palavras são invariáveis,
o advérbio possui uma exceção em relação à flexão. Fugindo à regra, os advérbios de
intensidade, de modo e de lugar permitem flexão de grau, já os demais são todos
invariáveis.

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REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

José Emmanuel Ferraz. «Advérbio». Consultado em 22 de agosto de 2009

 José de Nicola e Ulisses Infante (1992). Gramática Contemporânea da Língua


Portuguesa. [S.l.]: Editora Scipione

Paschoalin & Spadoto (1996). Gramática: Teoria e Exercícios. [S.l.]: Editora FTD

«Flexão do Advérbio - Só Português». Consultado em 24 de junho de 2015

preposição in Dicionário infopédia da Língua Portuguesa com Acordo Ortográfico [em


linha]. Porto: Porto Editora, 2003-2018. [consult. 2018-01-10 13:22:41]. Disponível na
Internet: https://www.infopedia.pt/dicionarios/lingua-portuguesa/preposição

 «Dicionário de Termos Linguísticos - Portal da Língua Portuguesa». Instituto de


Linguística Teórica e Computacional (ILTEC). Consultado em 16 de fevereiro de 2014

   Gloria Galli. «Preposições conceitos». Consultado em 16 de fevereiro de 2014


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↑ «Dicionário Terminológico para consulta em linha». Ministério da Educação e


Ciência de Portugal. Consultado em 30 de novembro de 2018

https://files.dre.pt/1s/1945/12/27300/10371053.pdf

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