E. E.

MARECHAL CASTELO BRANCO

Decreto de Criação nº 12.620 de 30/04/70
Av.: Enoy Guimarães de Souza, 780 – Bairro Jaguará – Uberlândia/MG
Telefone: (34) 3238-2437 e-mail: eecastelo_branco@yahoo.com.br

Aluno: ______________________________________________________________________ Ano/Turma_________

Valor: 50,0 pontos Obteve: __________ Data: ____ / _____/______
Avaliação de Progressão Parcial

Questão 01. Complete os espaços em branco das frases com as palavras destacadas do quadro. Cada
um dos termos do quadro preenche um espaço diferente no texto, sem se repetir.

servos; europeu; grande fome; comércio; revoltas; crise; cidades; população.

a) A partir do século XI ocorreram importantes mudanças no continente _________________. O

revigoramento do __________________ e das _________________, possibilitados pelo crescimento da
produção agrícola e da ____________________ transformou a vida urbana da Europa.
b) No século XIV, o feudalismo europeu enfrentou uma ________________ muito profunda, causada por
vários fatores. A _______________________ gerou muitas mortes, o que agravou a propagação de
doenças que logo viravam epidemias. Diante das dificuldades econômicas, os senhores feudais
aumentaram a exploração sobre os __________________, gerando a fuga dos feudos e muitas
______________________.
Questão 02. Encontre as seguintes palavras no caça palavras abaixo:

Questão 03. O Renascimento foi um movimento que teve início na Europa durante a passagem da Idade
Média para a Idade Moderna. Sobre as características desse período analise as alternativas abaixo em
verdadeiras ou falsas.
( ) O Antropocentrismo é característica do Renascimento. E, de acordo com essa teoria Deus estava no
centro do Universo e mais uma vez as preocupações humanas são deixadas de lado.
( ) Nesse período o homem passa a pensar por si próprio e a questionar a sociedade e o mundo que o
rodeia.
( ) Durante o Renascimento, houve uma mudança na visão de mundo, com uma maior ênfase no
individualismo e na valorização do indivíduo. ( ) O Mecenato fez parte do Renascimento e trata-se de
pessoas que patrocinavam os artistas que expressavam valores novos em suas obras.
( ) Nesse período passa a ter valorização do conhecimento, ou seja, tem-se a necessidade de comprovar
pela observação e pela experiência qualquer fato.

Questão 04. Com base nos seus conhecimentos complete as lacunas com as palavras do quadro abaixo:

Reforma anglicana – Fé – Indulgências – Simônia - Predestinação

As________________ eram vendas de documentos que concediam perdão pelos pecados. Havia ainda a
venda de relíquias sagradas, denominada de ______________. [...] Entre os 95 pontos de Lutero estavam
a jurisdição que consistia em que a pessoa só seria salva através da _____________. Já João Calvino
afirmava que a fé não levava a salvação, mas era sinal de graça divina. O eleito é aquele que trabalha
com dedicação para a alegria de Deus. Isso ficou conhecido como _______________. Já a
___________________ ocorreu na Inglaterra e a sua doutrina é semelhante a católica.
Questão 05. Sobre o Renascimento analise as alternativas abaixo:
I – Antes do Renascimento a produção artística estava voltada para a igreja.
II – O Homem voltou-se para si mesmo, recolocando-se como a criatura mais importante da terra.
III – O renascimento existiu em toda a Europa menos na Itália.
IV - O Renascimento foi um movimento artístico, literário e científico defensor do humanismo, baseado no
antropocentrismo e no espírito crítico em oposição ao teocentrismo;
V – Pode ser visto como uma revolução religiosa, resultado das profundas transformações que ocorreram
na transição entre o feudalismo e o capitalismo;
Assinale a alternativa correta:
a) Apenas a alternativa II está incorreta.
b) As alternativas I, II e IV estão incorretas.
c) Todas as alternativas estão corretas.
d) Apenas as alternativas I, II e IV estão corretas.
Questão 06. A Reforma Protestante iniciada por Lutero abriu caminhos para novos
reformadores, como o calvinismo e o anglicanismo. Assinale C (calvinismo) e A (anglicanismo) nas frases
correspondentes às doutrinas dessas correntes protestantes.
( ) Manteve quase todos os princípios luteranos e estabeleceu a ideia da predestinação absoluta.
( ) A fé não levava à salvação, mas era o sinal da graça divina.
( ) Ato de supremacia, que proclamou o rei como único e supremo chefe da Igreja.
( ) A riqueza e o lucro deixavam de ser um pecado, passavam a ser vistos como um meio
para glorificar a Deus.
( ) Movimento reformador que teve origem essencialmente política e também por um pedido de divórcio
do rei negado pelo papa.

Questão 07. “As Grandes Navegações, também conhecidas como Expansão Marítima, foram o
processo de exploração e navegação do Oceano Atlântico que se iniciou no século XV e estendeu-se até
o século XVI. Nesse período, os europeus descobriram novos caminhos marítimos para alcançar o
Oriente”
Leia o texto acima e observe o desenho ao lado e coloque V ou F nas alternativas abaixo:
( ) Durante os séculos XV e XVI os europeus, principalmente portugueses e espanhóis, lançaram-se nos
Oceanos, Pacífico, Índico e Atlântico com dois
objetivos principais: descobrir uma nova rota marítima
para as Índias e encontrar novas terras.
( ) Os europeus traziam do Oriente especiarias. Por
sua capacidade de conservar alimentos e de torná-los
mais saborosos, esses temperos passaram a ser cada
vez mais consumidos na Europa.
( ) Portugual foi o ultimo país da Europa a iniciar a
expansão marítima. Isso se deu pelo seu atraso na
centralização política e pela falta de conhecimento na
navegação em mar aberto.
( ) Os portugueses queriam chegar nas Índias a todo custo e Vasco da Gama realizou o desejo de
Portugal em 1498, chegou ao Oriente contornando a África.
( ) Os espanhóis começaram a navegar em 1492, ano que Cristovão Colombo, emu ma viagem pelo
Atlântico, buscando o caminho das Índias acabou achando a América.
Questão 08. Observe a imagem e marque V para as alternativas verdadeiras e F para as alternativas
falsas.
( ) As terras da colônia foram divididas em 15 grandes lotes de
terras – Capitanias hereditárias – e doadas a nobres e militares
portugueses.
( ) A doação de uma capitania ao donatário era feita por meio de
dois documentos: Carta de doação e a Carta Floral.
( ) O donatário podia fazer aquilo que quisesse com a terra
recebida, inclusive vende-la.
( ) As capitanias implantadas foi sucesso absoluto e garantiu o
domínio da terra a metrópole portuguesa, acabado com invasões de
estrangeiros.
( ) Um dos direitos dos donatários era criar vilas e distribuir lotes de
terras menores, chamados sesmarias, a quem quisesse e pudesse
cultivá-los.
( ) As capitanias do Brasil foram uma forma de administração
territorial da América portuguesa, parte do Império português,
delegou a tarefa de colonização e exploração de determinadas
áreas.

Questão 09. Observe a imagem ao lado e com base nos seus conhecimentos coloque V ou F nas
alternativas abaixo:
( ) Os escravos africanos nos engenhos do século XVI trabalhavam, em média, de 12 a 14 horas por dia.
Havia muito trabalho.
( ) Com o fracasso das Capitanias Hereditárias, a
Coroa Portuguesa decidiu centralizar a administração
da colônia e cria o Governo Geral, com o Tomé de
Souza, o Duarte da Costa e Mem de Sá.
( ) Durante a colonização portuguesa, a maioria das
pessoas viviam nas cidades, e nos campos cultivava
cana de açúcar. Produto que trouxe grandes prejuízos
para a coroa portuguesa.
( ) Após a implantação da cultura da cana-de-açúcar,
passou-se a utilizar o trabalho escravo negro. Os
negros eram trazidos da África em navios negreiros,
explorados e submetidos a todas as formas de
humilhação.
( ) Os portugueses ficaram interessados em
comercializar o corante extraído do pau-brasil. Por isso, desde as primeiras expedições já iniciou o
processo de colonização com núcleos de povoamento na colônia e com proteção no litoral brasileiro,
evitando assim, invasões estrangeiras.

Questão 10. Sobre a sociedade colonial, associe a segunda coluna com a primeira:
Coluna 1:
I – Chapetone;
II – Clero;
III – Criollo;
IV – Índios
V – Negros africanos;
Coluna 2:
( ) Eram os descendentes de espanhóis nascidos na América. Fazia parte da elite colonial, eram grandes
proprietários terras e comerciantes;
( ) Eram os membros da Igreja Católica, presentes na colônia.
( ) Explorados como escravos ou “semi-escravos”(Mita ou Encomienda)
( ) Foi uma mãe-de-obra utilizada em menor escala na América espanhola.
( ) Eram os esapnhóis que viviam na América e possuíam altos cargos e provilégios.
Assinale a alternativa correta:
A) III, II, IV, V, I.
B) I, II, III, IV, V.
C) IV, I, III, V, II.
D) III, IV, II, V, I.