Atividades Propostas de Geografia – A Região Norte

A agricultura e a Pecuária
O extrativismo mineral e vegetal

Interpretação

1. Quais são alguns dos gêneros mais cultivados na região norte?

2. Qual atividade pecuária se destaca na região?
3. Quais são os impactos do avanço da agropecuária na região norte?
4. Além do desmatamento, que outro problema é causado pela substituição da vegetação
natural por pastagens?
5. Quais são alguns dos produtos de origem vegetal extraídos diretamente da natureza
na região norte?
6. Que recursos minerais são destacados na região norte?
7. O que são minerais e como são chamados aqueles que podem ser utilizados na
fabricação de produtos úteis para os seres humanos?
8. Como é realizada a busca por ouro de forma artesanal na região norte?
9. Quais problemas ambientais podem ser causados pelo extrativismo mineral?
10. O que é visível na paisagem degradada pela realização do garimpo de ouro em
Ourilândia do Norte, Pará?
11. Qual é a atividade econômica que mais se desenvolveu na região norte?
12. Por que o desmatamento é mais evidente tanto no cerrado quanto na floresta
amazônica?
13. Como a substituição da vegetação natural por pastagens fragiliza o solo?
14. Além do ouro, que outro recurso mineral é destacado na região norte?
15. Quais são as consequências da contaminação da água visível na paisagem degradada
pela realização do garimpo de ouro em Ourilândia do Norte, Pará?

Verdadeiro ou Falso

1. A soja é um dos gêneros mais cultivados na região norte. (Verdadeiro/Falso)

2. A criação de gado bovino não se destaca na atividade pecuária da região norte.
(Verdadeiro/Falso)
3. O avanço do desmatamento é causado apenas pela busca de novas áreas para a
produção agropecuária. (Verdadeiro/Falso)
4. A substituição da vegetação natural por pastagens não fragiliza o solo.
(Verdadeiro/Falso)
5. A castanha do Pará é um dos produtos de origem vegetal extraídos diretamente da
natureza na região norte. (Verdadeiro/Falso)
6. Não há extração de minerais no subsolo da região norte. (Verdadeiro/Falso)
7. Todos os minerais encontrados na região norte são valorizados como matérias-primas
industriais. (Verdadeiro/Falso)
8. Todos os garimpeiros na região norte usam ferramentas modernas para buscar ouro.
(Verdadeiro/Falso)
9. O extrativismo mineral não provoca problemas ambientais. (Verdadeiro/Falso)
10. A erosão do terreno não é visível na paisagem degradada pela realização do garimpo
de ouro em Ourilândia do Norte, Pará. (Verdadeiro/Falso)
11. A agricultura é uma das atividades econômicas que menos se desenvolveram na
região norte. (Verdadeiro/Falso)
12. O desmatamento é mais evidente apenas na floresta amazônica. (Verdadeiro/Falso)
13. A substituição da vegetação natural por pastagens fortalece o solo.
(Verdadeiro/Falso)
14. O garimpo de ouro em Ourilândia do Norte, Pará, não causa contaminação da água
visível. (Verdadeiro/Falso)
15. A extração de minerais realizada por empresas na região norte não utiliza máquinas
modernas. (Verdadeiro/Falso)

Múltipla Escolha

1. Quais são alguns dos gêneros mais cultivados na região norte?

a) Arroz e milho
b) Soja e cana-de-açúcar
c) Trigo e batata
d) Mandioca e feijão

2. Além da criação de gado bovino, qual outra atividade pecuária se destaca na região
norte?
a) Ovinocultura
b) Avicultura
c) Suinocultura
d) Caprinocultura

3. Qual é um dos impactos do avanço do desmatamento na região norte?

a) Diminuição da erosão do solo
b) Fortalecimento da biodiversidade
c) Aumento da área de conservação
d) Perda de habitat e biodiversidade

4. Quais são alguns dos produtos de origem vegetal extraídos diretamente da natureza
na região norte?
a) Trigo e milho
b) Batata e cenoura
c) Castanha do Pará e açaí
d) Arroz e feijão

5. Que recurso mineral é destacado na região norte?

a) Prata
b) Cobre
c) Ferro
d) Chumbo

6. Como é realizada a busca por ouro de forma artesanal na região norte?

a) Com máquinas modernas
b) Utilizando equipamentos avançados de mineração
c) Com ferramentas simples
d) Por meio de técnicas de irrigação
7. Quais problemas ambientais podem ser causados pelo extrativismo mineral na região
norte?
a) Diminuição do desmatamento
b) Aumento da biodiversidade
c) Poluição das águas e desmatamento
d) Fortalecimento da vegetação nativa

8. Qual é a atividade econômica que mais se desenvolveu na região norte?

a) Indústria automobilística
b) Tecnologia da informação
c) Agropecuária
d) Turismo

9. Por que o desmatamento é mais evidente tanto no cerrado quanto na floresta

amazônica?
a) Porque essas regiões têm menor diversidade de flora
b) Porque são áreas menos habitadas
c) Porque são ecossistemas mais vulneráveis à exploração humana
d) Porque possuem menor disponibilidade de recursos naturais

10. O que é visível na paisagem degradada pela realização do garimpo de ouro em

Ourilândia do Norte, Pará?
a) Aumento da vegetação
b) Diminuição da erosão do terreno
c) Contaminação da água e erosão do terreno
d) Recuperação natural da área

Na região norte, entre os gêneros mais cultivados estão a ___________, a cana-de-

açúcar, o ________ e o algodão.
A atividade pecuária destaca-se pela criação de gado ___________.
Com a substituição da vegetação natural por pastagens, o solo fica mais exposto ao
processo de ___________.
Na região norte, grande parte dos produtos de origem vegetal é obtida pela prática do
___________.
Além dos recursos ______________, na região destaca-se também a extração de
___________.
Há grandes reservas de __________, ouro e outros produtos de origem mineral
valorizados como matérias-primas industriais no ___________.
Na foto de Ourilândia do Norte, Pará, é possível perceber a erosão do terreno e a
contaminação da ___________ visível por sua ___________.

Atividade de Pesquisa:

Sobre os Impactos Ambientais da Agropecuária e do Extrativismo Mineral na Região

Norte do Brasil, com confecção de cartaz e composição de poema.

Objetivo: Investigar e compreender os impactos ambientais causados pela agropecuária

e pelo extrativismo mineral na região norte do Brasil, conforme descritos no texto
fornecido. Além disso, promover a expressão artística por meio da confecção de um
cartaz e da composição de um poema relacionados ao tema escolhido.

Passos da atividade:

1. Divida os alunos em grupos e atribua a cada grupo um tema específico relacionado

aos impactos ambientais da agropecuária ou do extrativismo mineral na região norte.

2. Escolha de um tema:
- Tema 1: Impactos do desmatamento causado pela agropecuária.
- Tema 2: Consequências da substituição da vegetação natural por pastagens.
- Tema 3: Erosão do solo e fragilização do terreno devido à agropecuária.
- Tema 4: Impactos ambientais da extração mineral na região norte.
- Tema 5: Consequências da contaminação da água devido ao extrativismo mineral.

3. Realizar uma pesquisa detalhada sobre o tema escolhido, utilizando fontes confiáveis,
como artigos científicos, relatórios de órgãos governamentais e organizações
ambientais.

4. Preparar uma apresentação sobre seu tema, destacando os principais pontos

identificados na pesquisa, incluindo dados, estatísticas e exemplos concretos, conforme
mencionados no texto fornecido.

5. Além da apresentação oral, deverá confeccionar um cartaz visualmente atrativo que

resuma os principais pontos da pesquisa realizada.

6. Paralelamente à pesquisa e ao cartaz, compor um poema relacionado ao tema

escolhido, expressando suas reflexões e sentimentos sobre os impactos ambientais
identificados.

7. Ao finalizar a apresentação, expor o cartaz na sala de aula e recitar o poema

elaborado, compartilhando a perspectiva artística sobre o tema.

8. Como atividade complementar, os alunos podem escrever um breve ensaio refletindo

sobre os impactos ambientais abordados durante as apresentações, considerando
também a relação entre arte e conscientização ambiental.