MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA

INSTITUTO FEDERAL DE BRASÍLIA – CAMPUS CEILÂNDIA
LABORATÓRIO DE FUNDAMENTOS DE ELETRICIDADE
_____________________________________________________________________________

EXPERIÊNCIA 5: ASSOCIAÇÃO SÉRIE DE RESISTORES

Objetivos:

 Habituar-se com o protoboard;

 Determinar a resistência equivalente de um circuito com resistores em
série;
 Constatar as propriedades relativas à tensão e corrente em circuitos
série.

Materiais Necessários por Bancada:

 01 Fonte de tensão contínua regulável 0-30V;

 01 Multímetro;
 01 Protoboard;
 01 Resistor de 220Ω;
 01 Resistor de 470Ω;
 01 Resistor de 820Ω;
 01 Resistor de 1,2KΩ.

Resumo Teórico (fórmulas/tabelas/figuras):

Tabela 1
Propriedades
Tensão (V) Se divide entre os resistores
Corrente (A) Se conserva entre os resistores
Resistência equivalente (Ω) Soma algébrica das resistências em cada resistor

Parte Prática e Exercícios:

1) Monte o circuito da Figura 1 no protoboard. Meça e anote na Tabela 2 a

resistência equivalente entre os pontos A-B, A-C, A-D e A-E. Anote também
os valores calculados.

220 470 820 1,2K

A B C D E

Figura 1

Tabela 2
Medido Calculado
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ReqAB
ReqAC
ReqAD
ReqAE

2) Alimente o circuito com uma fonte de tensão contínua de 12V conforme

Figura 2.

220 470 820 1,2K

A B C D E

CC
Figura 2

3) Meça as correntes em cada ponto do circuito e as tensões em cada resistor.

Anote os valores nas Tabelas 3 e 4.

Tabela 3
IA IB IC ID IE

Tabela 4
R (Ω) 220Ω 470Ω 820Ω 1,2KΩ
V (V)

4) O que se observa quanto aos valores de corrente e tensões medidos nas

Tabelas 3 e 4?
5) Elabore um relatório técnico contendo:
 Objetivos;
 Introdução Teórica sobre o tema aqui abordado;
 Parte Prática com resultados;
 Conclusões;
 Referências (se solicitado pelo Professor).