PSICO-PPATO1MV01 - 3 Feira - Das 10h15 Às 12h45 - Matutino

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO – PUC/SP
FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E DA SAÚDE – FACHS

Bacharelado em Psicologia
FACULDADE Faculdade de Ciências Humanas e da Saúde

DEPARTAMENTO Departamento de Teorias e Práticas Clínicas
CURSO Psicologia
NOME DA DISCIPLINA Psicopatologia I
PERÍODO PSICO-PPATO1MV01 | 3ª feira | Das 10h15 às 12h45 | Matutino
N° DE CRÉDITOS 03
CARGA HORÁRIA 51h Comentado [lac1]: Falta confirmar esse numero.
SEMESTRE / ANO 1º semestre de 2024
PROFESSOR Tania Cociuffo
Ementa (Como Consta no PPC)

Os temas desenvolvidos em Psicopatologia I, disciplina teórico-prática, estão divididos em 3 blocos:
O primeiro bloco destina-se a compreensão histórica e política da Reforma Psiquiátrica no Brasil e no mundo.
O segundo bloco destina-se a compreensão da Psicopatologia Descritiva. A Psicopatologia Geral estuda os transtornos mentais. É uma visão descritiva dos comportamentos
humanos desviantes da média, do esperado pela racionalidade.
O terceiro bloco destina-se a supervisão das visitas técnicas nos serviços de Saúde Mental da Rede de Atendimento do Município de São Paulo.
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Objetivos (CONFERIR EMENTA DA UNIDADE CURRICULAR EM CONSONÂNCIA COM OS OBJETIVOS DO CURSO)

OBJETIVOS GERAIS.
Compreender os pressupostos epistemológicos relativos às diferentes perspectivas em relação ao conceito de normal e de patológico na Psicologia e na Psiquiatria.
Conhecer a história de Reforma Psiquiátrica no Brasil como um processo em construção permanente.
Conhecer a Psicopatologia Descritiva e o exame do estado mental atual do paciente (Exame Psíquico).
Reconhecer o grau de sofrimento psíquico presente na população e no sujeito, a partir da realização de visitas técnicas, nos diversos equipamentos da rede de Saúde Mental.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Interpretar as preconcepções sobre a loucura no decorrer da história.
Ser capaz de analisar os diferentes equipamentos de atendimento aos usuários dos Serviços de Saúde Mental e os modelos de inserção do psicólogo nos referidos equipamentos.
Identificar as dificuldades e/ou facilidades presentes no contato com o indivíduo portador de sofrimento psíquico e as intervenções possíveis.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
TEÓRICO
Considerações sobre o campo da saúde e da doença mental.
O conceito de loucura: origem, concepção mítica, concepção psicológica e a concepção científica.
A Reforma Psiquiátrica no Brasil.
Compreensão dos pressupostos epistemológicos relativos às diferentes perspectivas em relação ao conceito de normal e patológico, na Psicologia e na Psiquiatria.
Psicopatologia Descritiva. O exame psíquico.
PRÁTICO
Declaração de Caracas, 1990.
Presidência da República. Casa Civil. Lei no. 10.216 de 06/04/2001 que dispõe sobre a proteção e os direitos das pessoas portadoras de transtornos mentais e redireciona o
modelo assistencial em saúde mental.
O movimento pela Reforma Psiquiátrica no Brasil.
Reabilitação Psicossocial no Brasil.
Abordagens clínicas em Saúde Mental.
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Conteúdo Programático
Metodologia ou Estratégias de Recursos Tecnológicos ou
Ensino (Metodologias Ativas, Físicos (Plataforma / Software /
Data / Semana Conteúdo por Aula projetos, sala de aula invertida, Aplicativos / Salas de Aula Observações
trabalhos em grupo, entrevistas, específicas / Laboratórios /
seminários) Equipamentos)
1 27/fev Semana de recepção dos alunos da FACHS. Exposição dialogada Sala de Aula Comentado [lac2]: Marcos, pfv insira as datas das outas
turmas conforme o calendario atual
Apresentação da disciplina. Considerações sobre o
2 05/mar campo da doença mental, psicose, loucura: o conceito Exposição dialogada Sala de Aula
de loucura.
Compreensão dos pressupostos epistemológicos

relativos às diferentes perspectivas em relação ao
conceito de normal e patológico, na Psicologia e na
Psiquiatria.
Critérios de normalidade em Psicopatologia.
3 12/mar Sala de aula invertida Sala de Aula
Os principais campos e tipos de Psicopatologia.
2008. Cap. 3. p. 31-34. Cap. 4. Pág. 35-38
DALGALARRONDO, Paulo. Psicopatologia e semiologia
dos transtornos mentais [recurso eletrônico] /– 3. ed. –
Porto Alegre :Artmed, 2019.
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Leituras obrigatórias para discussão em grupo:

Declaração de Caracas, 1990. Presidência da República.
Casa Civil. Lei no. 10.216 de 06/04/2001, que dispõe
sobre a proteção e os direitos das pessoas portadoras
4 19/mar de transtornos mentais e redireciona o modelo Sala de aula invertida Sala de Aula
assistencial em saúde mental.
In: http://www.inverso.org.br/index.
php/content/view/3605.html
Os centros de atenção psicossocial. CAPS. In:
http://www.ccs.saude.gov.br/saude_mental/pdf/SM_Su
s.pdf
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Exibição do filme: Bicho de sete cabeças.

Ano de Lançamento: (Brasil) 2000.
Discussão do filme :Título original: “Colpo de Luna”.

(Uma janela para a lua).
Ano de lançamento: (Itália) 1995.
5 26/mar Direção: Alberto Simone. Sala de aula invertida Sala de Aula
Sinopse: “Um homem volta à pequena aldeia que
nasceu, na Sicília, e resolve reformar sua antiga casa,
contrata Salvatore, um velho trabalhador da região e
seu filho. Descobre que eles vivem numa comunidade
terapêutica, em que um jovem médico usa uma
maneira criativa e diferente de tratar os problemas
psicológicos”. (27a Mostra de Cinema).
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20 anos da Reforma Psiquiátrica no Brasil: 18/5 – Dia
Nacional da Luta
Antimanicomialhttps://bvsms.saude.gov.br/20-anos-
da-reforma-psiquiatrica-no-brasil-18-5-dia-nacional-da-
6 02/abr luta-antimanicomial/ Sala de aula invertida Sala de Aula
Reforma psiquiátrica e política de saúde mental no
Brasil.
https://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/Relatorio
15_anos_Caracas.pdf
Divisão dos grupos de visitas técnicas.
Avaliação contínua - roda de
7 09/abr Primeira avaliação Sala de Aula
conversa
SEMANA DE INTEGRAÇÃO
8 16/abr Discussão do livro: Encontro Marcado com a loucura. Roda de conversa. Sala de Aula
Tania Cociuffo.
Discussão do livro: Encontro Marcado com a loucura.
9 23/abr Roda de conversa. Sala de Aula
Tania Cociuffo.
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Exame psíquico, estudo das funções psíquicas e suas
alterações.
1. Aspecto geral e comunicação não verbal: cuidado pessoal,
higiene, trajes, postura, mímica, atitude global do paciente
2-Nível de consciência
3-Orientação alo e autopsíquica
4-Atenção
5-Memória (fixação e evocação)
6-Sensopercepção
10 30/abr 7-Pensamento (curso, forma e conteúdo) Exposição dialogada Sala de Aula
8-Linguagem
9-Inteligência
10-Juízo de realidade (presença de delírios, ideias prevalentes etc.)
11Vida afetiva (estado de humor basal, emoções e sentimentos
predominantes)
12-Volição
13-Psicomotricidade
14-Consciência e valoração do Eu
15-Vivência do tempo e do espaço
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16-Personalidade
17-Descrever sentimentos contratransferenciais
18-Crítica em relação a sintomas e insight
19-Desejo de ajuda
DALGALARRONDO, Paulo. Psicopatologia e semiologia
Porto Alegre :Artmed, 2019. Cap 08 ao 22. P.90 a 461
Exame psíquico, estudo das funções psíquicas e suas
alterações.
11 07/mai DALGALARRONDO, Paulo. Psicopatologia e semiologia Exposição dialogada Sala de Aula
Porto Alegre :Artmed, 2019. Cap 08 ao 22. P.90 a 461
12 14/mai Primeira visita técnica Ida a campo Equipamentos de Saúde Mental
13 21/mai Supervisão Sala de aula Exposição dialogada

14 28/mai Segunda visita técnica Ida a campo Equipamentos de Saúde Mental
15 04/jun Supervisão Exposição dialogada Visita técnica
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ENTREGA DA FOTO SOBRE A REPRESENTAÇÃO DA
LOUCURA. III MOSTRA SOBRE A REPRESENTAÇÃO DA
LOUCURA.
16 11/jun Terceira Visita Técnica Ida a campo Equipamentos de Saúde Mental
17 18/jun Supervisão. Encerramento do curso Exposição dialogada Sala de Aula
Avaliação
Recurso tecnológico (quando
Data da Forma de Avaliação (Oral / Escrita / Seminário / Projeto /
Tipo: Individual / Grupo Pesos (caso houver) necessário) Plataforma/
Avaliação Entrega de Relatório / outro (indicar))
Softwares/Aplicativos, etc)
Roda de conversa
7ª semana Avaliação contínua
individual/grupal
8ª semana Encontro Marcado com a Loucura. Roda de conversa grupal.
Execução de uma foto que expresse o significado da palavra
loucura para cada estudante e organização da primeira
15ª semana mostra dos trabalhos. Individual (Prática)
Presença em 75% das aulas e nas visitas técnicas.
Participação e interesse em sala de aula.
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Bibliografias Básica e Complementar

Básica: Como Consta no PPC
COCIUFFO, T. (2017). Encontro Marcado com a Loucura: ensinando e aprendendo Psicopatologia. São Paulo: Luc.
DALGALARRONDO, P. (2019). Psicopatologia e Semiologia dos Transtornos Mentais. Porto Alegre: Artes Médicas.
HUMES, E., CARDOSO, F., FERNANDES, F., SERRA, L., & CONSTANTINO, E.(2019). Clínica Psiquiátrica. Guia Prático. Barueri: Manole.
Complementar: Indicadas pelo professor para Consulta

BETTARELLO, S. V. (org.) (1998) Perspectivas Psicodinâmicas em Psiquiatria. São Paulo: Lemos
FOUCAULT, M. (1978) História da loucura. São Paulo: Perspectiva
GABBARD, G., O. (1994). Psiquiatria Psicodinâmica. Porto Alegre: Artes Médicas.
McDOUGALL, J. (1991). Em defesa de uma certa anormalidade: teoria e clínica psicanalítica. Porto Alegre: Artes Médicas.
O.M.S. (Organização Mundial de Saúde) (1993) Classificação de Transtornos Mentais e de Comportamento da CID-11. Porto Alegre: Artes Médicas
SITES E BANCO DE DADOS

Brasil. Ministério da saúde. Secretária de atenção à saúde. DAPE. Coordenação Geral de Saúde Mental. Reforma Psiquiátrica e política de saúde mental no Brasil.
bvsms.saude.gov.br/bvs/publicações/Relatorio15_anos_Caracas
Conselho Regional de Psicologia.
www.crpsp.org.br/portal/comunicação/cartilhas/.../fr_saude.aspx
BIBLIOTECA DIGITAL DE TESES E DISSERTAÇÕES (USP)
http://www.teses.usp.br/
PEPSIC – PERIÓDICOS ELETRÔNICOS EM PSICOLOGIA
http://pepsic.bvs-psi.org.br/scielo.php
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Bibliografias Básica e Complementar

BIBLIOTECA VIRTUAL EM SAÚDE (BVS)
www.bvs-psi.org.br
PERIÓDICOS CAPES
www.periodicos.capes.gov.br
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Objetivos (CONFERIR EMENTA DA UNIDADE CURRICULAR EM CONSONÂNCIA COM OS OBJETIVOS DO CURSO)

Compreensão dos pressupostos epistemológicos

A Reforma Psiquiátrica no Brasil.

Leituras obrigatórias para discussão em grupo:

A Reforma Psiquiátrica no Brasil.

Exibição do filme: Bicho de sete cabeças.

Discussão do filme :Título original: “Colpo de Luna”.

13 21/mai Supervisão Sala de aula Exposição dialogada

Bibliografias Básica e Complementar

Complementar: Indicadas pelo professor para Consulta

SITES E BANCO DE DADOS

Bibliografias Básica e Complementar

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