Revisão

Refere-se a UA1, UA2, UA3, UA4

Profa. Silvia Wapke Graf

Na Atividade Avaliativa 1, detectei que há dificuldades em tratar com porcentagem

sobre porcentagem. Então vamos rever os procedimentos em tais cálculos.

Inicialmente lembre-se que as porcentagens são números decimais e assim devem

ser usados.
 20% significa 0,2
 33% significa 0,33
 4% significa 0,04
 234% significa 2,34

Quando queremos calcular uma porcentagem sobre a porcentagem de um principal,

devemos calcular (1+x%) vezes (1+y%).

Exemplos;
 Vi um produto por certo preço X. Na semana seguinte ele estava 10% mais
caro. Duas semanas depois aumentou mais 8%. Então em relação ao preço X
que tinha visto, aumentou:
(1+0,1).(1+0,08) = 1,188
Agora subtraímos 1, obtendo 0,188 que significa que houve aumento de 18,8%
sobre o preço inicial X.

 A gasolina teve recentemente um aumento de 13%, depois anunciaram uma

redução de 1,8%. Em relação ao preço inicial, antes de todos os reajustes, o
aumento foi de:
(1+0,13).(1-0,018) = 1,10966
Subtraindo 1, temos 0,10966 que significa um aumento de 10,966%.

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 Perceba que quando há aumento usamos 1+porcentagem e quando há
redução usamos 1-porcentagem.

 Fui comprar um vestido e o vendedor me ofereceu 5% de desconto. O gerente

da loja me ofereceu mais 7% de desconto. Mas como o dono da loja um dia foi
meu aluno me ofereceu mais 12% de desconto. No total, recebi desconto de:
(1-0,05).(1-0,07).(1-0,12) = 0,77748
Subtraindo 1, tive desconto de 0,22252, ou seja, 22,252%.

 Corrigindo provas de alunos, decidi: darei 20% do dinheiro que tenho na minha
carteira para o primeiro aluno que obtiver nota dez. Do que sobrar, darei 15%
ao segundo aluno que tirar nota dez. Novamente do que sobrar, darei 10% ao
terceiro com nota dez. Que porcentagem sobrará para mim?
Atenção: nunca faça 20% + 15% + 10%, isto está errado!
Imagine que tenho 100 reais, assim, o primeiro aluno receberá 20 reais.
Sobram 80 reais e 15% de 80 são 12 reais para o segundo. Agora sobram 68
reais dos quais darei 10% ao terceiro aluno que recebe 6,80 reais. Sobram 68-
6,8= 61,20.
Como simulamos com 100 reais, minha parte será de 61,2% do que eu tinha.
Você também pode fazer:
(1-0,2).(1-0,15).(1-0,1) = 0,612 ou 61,2%.

Agora vamos rever juros simples, a modalidade em que juros incidem apenas sobre o
capital e não “juros sobre juros”.
Você já ouviu várias vezes neste curso: “João comeu isto tudo” isto é, juros é igual
ao capital vezes a taxa, vezes o tempo. J = C.i.t

E o montante é o capital mais os juros:

M = C + J = C + C.i.t = C (1+i.t) (tiramos C “em evidência”)

Então vamos praticar:

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  Um capital de R$ 3.000,00 fica aplicado durante 18 trimestres à taxa de juros
simples de 15% ao ano. Qual é o juro obtido?
Cuidado com o tempo, cada ano tem 4 trimestres, portanto, 18 trimestres são
18/4 = 4,5 anos.
Então: J = 3.000 X 0,15 X 4,5 = 2.025 reais.

 E qual será o montante desta aplicação?

Basta somar o capital com os juros: M = 3.000 + 2.025 = 5.025 reais.

 Sabemos que, aplicado a taxa de 25% ao ano de juros simples, um capital de

R$ 15.000,00 gerou um montante de R$ 18.000,00 . Quanto tempo este
capital ficou empregado?
Usando a fórmula do montante: 18.000 = 15.000 (1+0,25. t)
Divida 18.000 por 15.000, depois subtraia 1 e divida por 0,25.
Então t = 0,8 de ano (porque a taxa é anual)
O que significa 0,8 ano? Por regra de três simples, vemos que 0,8 ano são 9,6
meses.

Vamos rever desconto, onde temos o comercial (bancário) e o racional.

Alguns termos devem ficar bem esclarecidos:
Valor nominal (VN) ou valor de face é o que consta na duplicata (ou título, ou
cheque). Mas se a dívida será paga só daqui certo tempo, hoje o dinheiro que a
duplicata vale é menor que o valor nominal, é o que chamamos valor atual (VA).
No desconto comercial, o banco calcula:
D = VN . d . n , onde d é a taxa de desconto

 João descontou em um banco uma duplicata de valor nominal de R$ 8.000 que

venceria em 100 dias. O desconto comercial simples cobrado foi de R$
1.200,00. Que taxa diária foi aplicada na transação?
1.200 = 8.000. d. 100 o que nos fornece d = 0,0015, isto é, a taxa de desconto
foi de 0,15% ao dia.

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 Para o desconto racional, procede-se:
D = V N – VA
D
d=
VA . t
Mas, também podemos usar

 Um título com valor de face R$ 10.000,00 é descontado em uma operação de

desconto simples racional a 150 dias do vencimento com valor recebido de
R$ 8.800,00. Qual é a taxa de desconto processada pela instituição financeira?
D = 10.000 – 8.800 = 1.200
1. 200
d= =0 , 02727
8 . 800 .5 (porque 150 dias são 5 meses)
Assim, a taxa de desconto é de 2,727% ao mês.

Revendo juros compostos:

Ao invés de C, o capital será nomeado PV, e o montante M será nomeado FV,
como na calculadora financeira. Esclarecemos que, para juros simples, a
calculadora financeira é usada como científica, pois não possui o programa
específico das fórmulas de juros simples (e realmente não são necessárias).

Lembrando: FV = PV (1+i)n

Vamos rever um exercício que causou dúvidas na atividade avaliativa.

 Bernardo quer comprar o Fusca antigo do amigo Benevides que vale R$
12.000,00. Como não tem este valor disponível, Bernardo propõe antecipar
20% do valor e quitar a dívida daqui a 5 meses. Benevides aceita mas quer
juros compostos à taxa de 3% a.m.. Nestas condições, de quanto seria a
parcela que Bernardo pagaria?
20% de 12.000 são 2.400 que Bernardo pode pagar à vista.
Então falta pagar 9.600 reais.
A pergunta é sobre a parcela (está no singular, logo, é uma parcela), então:
FV = 9.600 (1+0,03)5 = 11.129,03. Só isso!

 Um produto com valor à vista de RS 60.000,00 pode ser pago em prestação

única de R$ 69.000,00 daqui a 4 meses. Que taxa é praticada na transação?
69.000 = 60.000 (1+i)4
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 Divida 69.000 por 60.000. Digite 4, inverta [1/x] e eleve [yx]. Subtraia 1 e deve
ter encontrado 0,035558. Então a taxa é de 3,5558% ao mês.

Se preferir, faça:
69.000 [FV]
60.000 [CHS] [PV]
4 [n]
e solicite [i].
Não esqueça de limpar os registros financeiros com [f] [fin].

Esta revisão foi preparada de forma que você realmente consiga boa avaliação na
prova presencial.
A prova presencial de matemática financeira será realizada em conjunto com outras
disciplinas e com tempo determinado, portanto, as questões são bastante mais
fáceis que as apresentadas nas atividades avaliativas, onde você tem tempo e fórum
de dúvidas disponível.
Portanto, capriche!