SEXTASERIE2024PORT

INSTITUTO MARIANO MORENO
6° SÉRIE
APOSTILA DE PORTUGUÊS
ESTUDANTE:...............................................................
PROFESSORA: ............................................................
ANO: 2024
INTITUTO MARIANO MORENO - PORTUGUÊS
VAMOS
APRENDER
PORTUGUÊS
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trestre
UNIDADE 0
VAMOS VER O QUE VOCÊ LEMBRA!
1- O que está fazendo o menino em cada imagem?
2- Agora, escreva uma frase utilizando cada um desses verbos.
3- Que horas são?

7h00 sete em ponto 20h15 oito e quinze
9h20 21h30
6h30 22h00
12h10 23h20
15h40 00h00
17h50 3h15
4- Complete o seguinte texto.
O nome dela _________ (ser) Luciano. Ele _________ (ter) doze anos e ___________
(morar) em Buenos Aires. Ele ____________ (gostar) de assistir a televisão e ___________
(adorar) desenhar em seus tempos livres. Todos os dias, depois da escola, ____________
(chegar) a casa, ___________ (trocar) sua roupa, ____________ (almoçar),
_____________ (brincar) com seu telefone e mais tarde ___________ (completar) suas
tarefas. Nós ___________ (ser) muito amigos, no fim de semana ____________ (fazer)
esporte juntos, ____________ (comer) juntos e depois ____________ (ir) cada um para sua
casa. Nos domingos nós _____________ (descansar) bastante.
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trestre
5- Diga 5 coisas que você pode comer ou beber no café da manhã.
6- Diga 5 coisas que você pode fazer em seu tempo livre.
7- Diga 5 atividades esportivas que você poderia praticar.
8- Diga 5 características da personalidade.
9- Escreva o que ela faz na segunda-feira- Utilize as horas
____________________________________
____________________________________
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____________________________________
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____________________________________
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____________________________________
____________________________________
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____________________________________
7-A continuação, escreva o que você faz em um dia de sua vida. Coloque o que você come e bebe
no café da manhã, atividades que você realiza o que você gosta de fazer em seu tempo livre, como
você organiza seu dia, etc. Mínimo, 60 palavras.
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trestre
UNIDADE N° 1
PREPOSIÇÕES ARTIGOS CONTRAÇÕES

À – ÀS
A + A / AS
+O / OS
AO – AOS
DA – DAS
DE + A / AS
+O / OS
DO - DOS
NA – NAS
EM + A / AS
+O / OS
NO - NOS
PELA – PELAS
POR + A / AS
+O / OS
PELO – PELOS
1- Onde o senhor mora?
Moro no Brasil
Moro na Argentina
Moro em São Paulo
a- Onde o senhor mora? (Brasília) ______________________________________________

b- Onde o senhor mora? (Itália) ________________________________________________
c- Onde o senhor mora? (Brasil) ________________________________________________
d- Onde o senhor mora? (Buenos Aires) __________________________________________
e- Onde o senhor mora? (Paris) ________________________________________________
f- Onde o senhor mora? (Espanha) ______________________________________________
g- Onde o senhor mora? (Estados Unidos) ________________________________________
h- Onde o senhor mora? (Alemanha) _____________________________________________
i- Onde o senhor mora? (Madri) _______________________________________________
j- Onde o senhor mora? (Peru) ________________________________________________
2- De onde você é?
Eu sou do Brasil
Eu sou da Argentina
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Eu sou de São Paulo?
a- De onde o senhor é? (Brasília) _______________________________________________

b- De onde o senhor é? (Itália) ________________________________________________
c- De onde o senhor é? (Brasil) ________________________________________________
d- De onde o senhor é? (Buenos Aires) ___________________________________________
e- De onde o senhor é? (Paris) _________________________________________________
f- De onde o senhor é? (Espanha) _______________________________________________
g- De onde o senhor é? (Estados Unidos) _________________________________________
h- De onde o senhor é? (Alemanha) _____________________________________________
i- De onde o senhor é? (Madri) ________________________________________________
j- De onde o senhor é? (Peru) _________________________________________________
3- Por onde você passou?

Eu passei pelo correio
Eu passei pela escola
Eu passei por aqui
a- Por onde você passou? (padaria) ______________________________________________

b- Por onde você passou? (banco) _______________________________________________
c- Por onde você passou? (ela) _________________________________________________
d- Por onde você passou? (supermercado) _________________________________________
e- Por onde você passou? (banca de jornais) ________________________________________
f- Por onde você passou? (loja de roupas) _________________________________________
g- Por onde você passou? (açougue) ______________________________________________
h- Por onde você passou? (quitanda) _____________________________________________
i- Por onde você passou? (drogaria) _____________________________________________
j- Por onde você passou? (ali) __________________________________________________
4- Aonde você vai?

Eu vou ao banco
Eu vou à escola
Eu vou começar a trabalhar
a- Aonde você vai? (padaria) ___________________________________________________

b- Aonde você vai? (banco) ____________________________________________________
c- Aonde você vai? (supermercado) ______________________________________________
d- Aonde você vai? (banca de jornais) ____________________________________________
e- Aonde você vai? (loja de roupas) ______________________________________________
f- Aonde você vai? (açougue) __________________________________________________
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5- Faça as contrações e depois complete as frases.

a. (de + a = ___ ) Os meninos não gostaram ___ torta que eu preparei.
b. (em + o =___ ) ___ próximo ano vou viajar para os Estados Unidos.
c. (por + as = ___ ) Este ônibus passa ______ avenidas mais famosas de São Paulo.
d. (de + os = ___ ) Não preciso mais ___ cadernos que você me emprestou.
e. (a + a = ___ ) Luísa e Marina foram ___ praia no último fim de semana.
f. (a + os = ___ ) Você poderia entregar este comunicado ___ funcionários?
g. (por + o = ____ ) Agradeço ____ apoio que vocês têm dado.
6- Complete as frases usando um das preposições abaixo, combinando-a com o artigo

adequado:
DE, EM, POR, A
a. Pode deixar, eu guardo seus livros __________ armário.
b. A sala _________ professores fica no segundo andar.
c. Fábio foi _________ médico, pois não se sentia bem.
d. Os alunos nem sempre obedecem ___ regras.
e. Não adianta chorar _____ relógio que você perdeu.
f. Você trocou a lâmpada ___ cozinha?
g. Vanessa bateu seu carro _____ poste!
h. Nós fomos ___ casa de João e Lúcia.
i. Renato passeia ______ parque todas as manhãs.
j. O atraso ___ aluno não agrada ao professor.
7- Complete as frases com as contrações adequadas:

a. Esta é a parte velha ________ cidade.
b. O filme começa _______ oito.
c. Eles moram _______ praia.
d. Eu gosto _______ peixe assado que prepara a minha mãe.
e. Você pode ir ______ farmácia?
f. Hoje ____ noite, vou jantar com minha amiga Carla _____ restaurante chinês.
g. Ele trabalha _______ oito _________ cinco _______ tarde.
h. Ela entrou __________ porta principal.
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8- Complete as seguintes frases.
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9-Numere a coluna da direita de modo que as duas se completem, como num diálogo.
1- Estou pronto, as malas já estão no ( ) Bom divertimento!

carro.
2- Vou ao escritório agora. ( ) Bom fim de semana!
3- Vou indo, está na hora de almoçar. ( ) Boa viagem!
4- Até segunda, pessoal! ( ) Bom trabalho!
5- Temos uma festa hoje pela noite. ( ) Bom descanso!
6- Estou com sono, vou dormir. ( ) Bom apetite!
10- Responda as perguntas, usando na respostas PRONOMES PESSOAIS e a informação que

aparece entre parênteses.
a- Qual é sua profissão, Márcio?

____________________________________________________________ (engenheiro)
b- Onde você e seu amigo moram?

______________________________________________________________ (no Brasil)
c- Qual é a nacionalidade de sua esposa e sua filha?

_____________________________________________________________ (argentinas)
d- Fernando e Paulo estudam francês?

Não, __________________________________________________________ (espanhol)
11- Responda as seguintes perguntas pessoais:
a- Como você se chama? _____________________________________________________
b- Quantos anos você tem? ___________________________________________________
c- Onde você mora? _________________________________________________________
d- Qual é sua nacionalidade?____________________________________________________
f- Você vai à escola?_________________________________________________________
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Não esqueça que os verbos SER, ESTAR e TER são os verbos que mais você usa. Vamos
treinar!
SER ESTAR TER

EU SOU ESTOU TENHO
ELE É ESTÁ TEM
NÓS SOMOS ESTAMOS TEMOS
ELES SÃO ESTÃO TÊM
12-Complete
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13-Use os verbos TER e SER e complete o texto.
Meu nome _____________ Eliza, _______________ 13 anos, _______________ brasileira e

______________ estudante da oitava série. _______________ olhos azuis e cabelos
castanhos. _________________ 1 metro e 56 centímetros e 48 quilos. Acho que eu
________________ inteligente. No meu boletim escolar as notas _________________ 9 e
10. Pra mim, Matemática _______________ difícil, mas Português, Ciências, Geografia e
História _____________ muito fáceis.
Eu _____________ muitos amigos. Minha melhor amiga ______________ Cecília. Nós
______________ muitas coisas em comum. Ela também _______________ 13 anos,
________________ inteligente, magra e alta. As notas dela também _______________ boas.
Eu e ela ________________ um bichinho de estimação, um gato. Nós _______________
computador, mas não _______________ telefone nem internet. Mesmo assim, falamos todos os
dias.
14-Complete os espaços com os verbos SER e ESTAR
a- Eu _______________ uma pessoa calma, mas hoje ______________ nervosa, pois é dia
de prova de Física.
b- Meus pais _______________ bastante compreensíveis, mas quando eles
________________ bravos, sai de baixo!
c- Minha família _______________ bem diferente e divertida.
Meus avós _______________ campeões de xadrez e hoje eles
______________ no Canadá participando de um torneio. Meu
tio ______________ circense. Ele ______________ sempre
feliz.
d- As dunas do Rio Grande do Norte ________________
maravilhosas e as pessoas ________________ sempre alegres
e muito gentis.
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UNIDADE N°2
Meus dados pessoais:
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
Minhas preferências: __________________
__________________________________
Cole sua foto aqui __________________________________
__________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Minha escola e meus colegas: _________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
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Cumprimentos
Tratamento Formal/Tratamento Informal. Como cumprimentar em português

Apresentar-se e apresentar a alguém
Português Tratamento Tratamento

Cumprimentos Formal Informal
No momento do
encontro
Oi! X
Olá! X X
Bom-dia! X
Boa-tarde! X
Boa-noite! X
Perguntas
Freqüentes
Tudo bem? X
Tudo jóia? X
Como vai? X X
Tudo legal? X
E o senhor/a? X
Como vai a X
senhor/a?
Respostas
Possíveis
Mais ou menos. X X
Bem, obrigado. X
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Muito bem. X
Bem, obrigada. X
Beleza! X
Tudo ótimo! X X
Tudo certo? X X
Tudo jóia? X
No momento da
despedida
Bom fim de semana! X X
Boa-Viagem! X X
Até! X
Tchau! X
Até mais! X
Adeus! X
Até logo! X
A gente se vê! X
Até breve! X
Vejo vocês depois! X
Até amanhã! X X
Até segunda! X X
Cumprimentos! X X
Tudo de bom! X
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Tratamento Formal:
1- Duas pessoas se cumprimentam formalmente
A. Rui: - Bom-dia!
Sebastião: - ____________! Como vai
____________, tudo bem?
Rui: - Bem, obrigado. E ____________?
Sebastião: - _________________.
Rui: - Até-logo!
Sebastião: - ____________!
B. Maria:- Boa-tarde, dona Isabel. Como está?

Isabel:- Bem, dona Maria. ____________, e ____________?
Maria:- ____________, obrigada
Isabel:- ____________!
Maria:- Até- logo!
C.1. ____________ quer comer alguma coisa? – Quero, sim.

2. ____________ gosta de caipirinha? – Gosto, sim.
3. Como ____________ se chama? – ______ me chamo Paulo dos Santos.
4. ____________ vão pedir algum aperitivo? – _______ não vamos beber nada antes do
almoço.
5. ____________ gostam da música clássica? – Gostamos.
Tratamento informal
2- Duas pessoas amigas se encontram e se cumprimentam
A. José:- Oi, Carlos! Como vai, ____________________?

Carlos:- Tudo! E ______________?
José:- Tudo _____________. Obrigado.
Carlos:- Até, José!
José:- ____________, Carlos!
B. Clara:- Olá, Maria! _____________________?

Maria:- Tudo bem! E você, ___________________?
Clara:- Tudo legal. Obrigada.
Maria:- Tchau, Clara!
Clara:- ____________, Maria. A gente ____________.
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UNIDADE N°3
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De qual estação você gosta mais?
1- O que você pode fazer em cada estação?

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
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2- Escute o áudio e complete quais são as características de cada estação do ano.
Primavera Verão
Outono Inverno
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O que vestir em cada estação?
blusa chinelo short biquíni
camiseta saia sandália gorro
calcinha casaco vestido tênis
luvas sutiã pijama calça
sapato meia regata malha
colete terno fato de treino roupão
bermuda cueca máscara meia-calça
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3- Responda:
O que você veste para uma festa?
_______________________________________________________________________
O que você veste para ir à praia?
_______________________________________________________________________
O que você veste para ir à escola?
_______________________________________________________________________
O que você veste num dia de muito frio?
_______________________________________________________________________
4- Descreva: o que estas pessoas estão vestindo?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
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5- Recorte duas fotos de uma revista e descreva que roupas as pessoas vestem.
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6- Escreva o nome de cada um dos seguintes elementos.
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7- Observe a seguinte imagem e complete o quadro abaixo.
Roupa de verão Roupa de inverno
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UNIDADE N°4
Relevos
Rio Morro Bosque
Montanha
Vale
Praia
1- Qual é sua paisagem favorita? Por quê?

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
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Leia o seguinte e-mail enviado por uma menina que está de férias
E aí, pessoal, tudo bem com todos vocês? Eu estou super bem! Nossa! Isso aqui é simplesmente
o máximo! No momento estamos num albergue que tem internet de graça, então aproveitei para
mandar notícias...
Passamos três dias em Sevilha, que é ótima, super bonita, mas preciso confessar que, mesmo
sendo brasileira, sofri muito com o calor seco de cá. Gente, em pleno final da tarde, às 19h,
fazia algo em torno de 41 graus! De qualquer forma, pudemos aproveitar, passear bastante e
até pegar uma cor.
Hoje o dia foi bem comprido: acordamos super cedo e fomos passar o dia em Ronda, uma
cidade minúscula, super fofa. Vocês não imaginam a vista que se tem de lá! Foi ótimo, um dia
delicioso, mas bastante cansativo, pois andamos como loucas varridas o dia inteiro e estamos
mortas!
Bom, acabamos de chegar (há poucas horas) em Granada, uma cidade bem quente. De Granada
ainda não tivemos tempo de ver muito, mas parece ser uma cidade muito bonita, com fortíssima
influência moura, como o Alhambra, que vamos conhecer amanhã. Hoje já demos umas voltas pra
conferir um pouco da cidade, e vamos sair logo mais para tomar aperitivos e beliscar umas
coisinhas de comer, as tapas.
Estamos nos virando super bem com nosso “portuñol” e comendo muito bem. Também temos
conhecido bastante gente, fora o tanto de brasileiros com quem já cruzamos pelo caminho. Bom,
beijocas a todos!
Luciana
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PRESENTE CONTÍNUO
ESTE TEMPO FORMA-SE A PARTIR DO USO DO VERBO “ESTAR” EM PRESENTE
SIMPLES USADO COMO UM VERBO AUXILIAR, SEGUIDO DE UM VERBO PRINCIPAL EM
GERÚNDIO.
VERBOS ACABADOS EM –AR ------ -ANDO ------ FALAR/FALANDO
VERBOS ACABADOS EM –ER ------ -ENDO ------ COMER/COMENDO
VERBOS ACABDOS EM –IR ------ -INDO ------ PARTIR/PARTINDO
VERBOS ACABADOS EM –OR ------ -ONDO ------ PROPOR/PROPONDO
EXEMPLO:
EU ESTOU FALANDO
EU ESTOU COMENDO
EU ESTOU PARTINDO
EU ESTOU PROPONDO
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2- Escreva um e-mail para um amigo seu, contando o que você ESTÁ FAZENDO em suas
férias. (Use o Presente Contínuo)
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3.
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4.
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5- O QUE LEVAR PARA AS FÉRIAS? Complete os espaços
Toalha – protetor solar – computador – carteira de identidade – cadeira de praia – malas –

bóia – câmera de fotos – biquíni – dinheiro – guarda-sol – roupa
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AS FÉRIAS
Nós moramos em Petrolina durante dez anos e Josefa e eu
freqüentamos a escola primária local. Mais tarde, meu pai
resolveu mudar para uma cidade grande. Eu GOSTAVA do
interior, nós éramos livres lá. Me lembro que PODÍAMOS
brincar na rua sem perigo e que ÍAMOS para a escola a pé. Eu
LEVAVA Josefa pela mão porque ela ERA menor. Me recordo
que PASSAVA horas das minhas tardes sentado perto do
riacho e que CONVERSAVA com meus amigos. Nós
BRINCÁVAMOS muito e INVENTÁVAMOS muitas
brincadeiras. Não ASSISTIA televisão porque não me
INTERESSAVA. Aos sábados, ÍAMOS pescar com nossos pais
e muitas vezes PASSÁVAMOS o dia inteiro fora. Minha mãe
COZINHAVA muito bem e aos domingos, após o almoço,
FICÁVAMOS deitados na rede.
EXTRAIDO DE BEM-VINDO
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trestre
6.
7-E você? Para onde você gostava de ir de férias quando era criança? O que você
gostava de fazer?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
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8.
ANDAVA
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C
.
D
.
E
.
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MARTA E MARINA
Marta e Marina são irmãs gêmeas e

têm 14 anos, mas são bastante
diferentes. Marta é mais esperta e
inteligente do que Marina, mas é
menos alegre e simpática. Marta
gosta mais de estudar e Marina gosta
mais de praticar esportes e de
vestir-se bem. Marta gasta sua
mesada em livros e Marina gasta todo o seu dinheiro em roupas e sapatos. Marina tem mais
amigos do que Marta e já tem um namorado. Marta é tão alta e bonita quanto Marina, mas
ainda não tem namorado, porque não se interessa muito por diversão. Ela é séria e mais
responsável.
9-Você tem irmãos? Quais as diferenças que vocês têm?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
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REPASSO!!
COMPARATIVOS
 SUPERIORIDADE
João é MAIS estudioso DO QUE Juca
 IGUALDADE
João é TÃO estudioso COMO Juca (característica)
 IGUALDADE
João fala TANTO QUANTO Juca (quantidade)
 INFERIORIDADE
João é MENOS estudioso DO QUE Juca
ATENÇÃO!!!
MAIS GRANDE MAIOR
MAIS PEQUENO MENOR
MAIS BOM MELHOR
MAIS MAU PIOR
10-Faça frases comparativas entre as seguintes imagens
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11-Observe as imagens abaixo e estabeleça comparações entre elas.

A partir das comparações, diga qual cidade você gostaria de visitar e por quê.
Rio de Janeiro, Brasil Lisboa, Portugal
Santiago do Chile, Chile Sidney, Austrália
Paris, França Havana, Cuba
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12-Escreva frases comparativas entre os seguintes elementos. Tente utilizar diversos tipos
de comparativos.
Inverno – verão 1- _______________________________________

2- _______________________________________
3- _______________________________________
Escola – universidade 1- _______________________________________

2- _______________________________________
3- _______________________________________
Praia – montanha 1- _______________________________________

2- _______________________________________
3- _______________________________________
Ônibus – avião 1- _______________________________________

2- _______________________________________
3- _______________________________________
Computador – livros 1- _______________________________________

2- _______________________________________
3- _______________________________________
VOCABULÁRIO RELEVANTE: ADJETIVOS

novo / a velho / a alto /a baixo / a interessante
contente alegre grande pequeno belo / a
responsável moderno tradicional luminoso / a feio / a
claro / a escuro / a rico / a gostoso / a inteligente
estudioso / a preguiçoso / a branco / a preto / a rápido / a
lento / a triste bom / boa mau / má falador / a
13-Observando os adjetivos do quadro anterior, escreva 10 frases comparativas entre

seus colegas.
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Estabelecimentos comerciais de uma cidade
Loja de roupa Loja de sapatos Loja de brinquedos
Loja de conveniência Posto de gasolina Farmácia
Quitanda Shopping Padaria
Açougue Sorveteria Mercadinho
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FRASES QUE AS PESSOAS FALAM MUITO

DEPRESSA...
Na loja
Pois não?
Em que posso ajudar?
Quer alguma coisa?
Quer uma ajuda?
Que que vai querer?
Estou só olhando, obrigado...
Vou querer...
No ônibus
Tem passe?
Tem cartão?
Passe ou dinheiro?
Quanto é que é o ônibus?
Espere (a catraca) destravar
Pode passar
Na fila
Com licença.
Posso passar por aqui?
O fim da fila é aqui?
É fila única?
No banco
Guarde todos os objetos de metal na caixinha.
A porta travou.
O senhor não tem mais nenhum objeto? Chaves, celular,
sombrinha...
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UNIDADE N°5
Penso muito no meu futuro. Todos pensamos muito! Onde estarei daqui a
cinco anos? Estarei trabalhando? Continuarei na mesma cidade? Terei filhos?
Minha vida será mais fácil ou mais difícil? Como estará minha saúde? E
minha família, como andará? Meus irmãos continuarão perto de mim?
Precisarei estudar mais? Vou me especializar? Falarei mais idiomas? Estarei
mais familiarizado com o computador? O mundo terá resolvido seus grandes
problemas? Teremos um meio ambiente mais amigável?
E você? Que dúvidas você tem sobre o seu futuro?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
VAMOS ESTUDAR O FUTURO!!
1. Antônio está pensando no seu futuro e está fazendo muitos planejamentos. Veja o que
ele fará e complete os espaços em branco com os verbos conjugados no FUTURO
SIMPLES DO INDICATIVO.
Eu desejo ter uma vida cheia de alegria e felicidade, para consegui-lo me __________
(esforçar) muito. Quando terminar a escola __________ (fazer) vestibular para ingressar à
faculdade. __________ (estudar) muito, e me __________ (formar) como advogado. Também
__________ (praticar) mais esportes do que agora, __________ (começar) aulas de canto e de
judô.
Meus pais me __________ (ajudar) a pagar os estudos, por isso __________ (aproveitar) e
com certeza __________ (ser) o melhor! __________ (ter) sucesso, juro!
2. Use o Futuro do Presente e complete o texto abaixo.
Na próxima viagem, eu ........................... (ir) de férias ao Brasil. Minha irmã queria ir, mas ............................
(ficar) aqui já que tem que trabalhar, então ........................................ (aproveitar) pra fazer coisas que ela
tem pendentes. Meus pais ................................... (estar) no México, eles ......................................... (viajar) por
dez dias. No Brasil, eu ........................................... (conhecer) muitos lugares, .............................................
(percorrer) a cidade, .................................. (tirar) fotos, ........................................ (experimentar) todas as
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trestre
comidas e .................................... (trazer) muitas coisas para vocês, ......................... (comprar) limão e cachaça
e ................................ (fazer) uma caipirinha. Também ................................. (trazer) colares e muita roupa.
Então eu lhes ............................. (dizer): “Espero que vocês fiquem contentes, dessa vez”.
3. Complete as frases com o futuro do presente simples

a. (estar) Vocês _____________ aqui amanhã cedo?
b. (ser) Ele _____________ o novo diretor.
c. (ir) Ela _____________ morar na Itália.
d. (fazer) A gente _____________ uma festa.
e. (trazer) Nós _____________ os computadores.
f. (dizer) Eu _____________ só a verdade.
g. (ser) Você _____________ a minha nova secretária.
h. (estar) Elas _____________ na Rússia no inverno.
i. (ir) A gente _____________ ao supermercado depois.
j. (fazer) Eles _____________ a lição de casa.
k. (trazer) Eu _____________ um presente para o professor.
l. (dizer) Nós _____________ tudo para eles.
4. Complete os diálogos utilizando os verbos entre parênteses conjugados

adequadamente.
A - Qual é a previsão do tempo para amanhã?

B - Segundo a meteorologia amanhã _____ (chover) muito durante as primeiras horas do dia;
_____(ventar) muito durante à tarde e a temperatura _____ (cair). Depois de amanhã o dia
_____ (estar) ensolarado e a temperatura _____ (subir). A temperatura _____ (oscilar) entre 15 e 22
graus.
C - O que você _____ (fazer) neste feriadão?

D - Eu _____ (ir) visitar meus pais. Eles _____ (fazer) bodas de prata neste fim de semana. Nós
_____ (ter) uma pequena reunião familiar.
C - Oh, que bom! Eu _____ (telefonar) para eles para dar os parabéns! Você poderia levar-lhes um
presente da minha parte?
D - Claro que ______ (levar)! Meus pais _____ (ficar) muito felizes com sua gentileza.
C – Ora, não é nada, gosto muito de você e de seus pais. Vocês sempre _____ (estar) em meu coração.
E - Sandra, você pode me informar a agenda para visita dos empresários espanhóis?
F - Pois não! Às nove horas nós _____ (ir) ao aeroporto e _____ (dar) as boas-vindas aos empresários
que _____ (estar) chegando no vôo da Ibéria. Em seguida, o chofer os _____ (levar) para o hotel onde
eles _____ (ficar) hospedados. Eles _____ (descansar) até as duas da tarde. Logo o chofer os
_____ (trazer) para a empresa, onde todos se_____ (reunir) com os membros da diretoria. O Luís Carlos
_____ (fazer) a apresentação do projeto da empresa e o presidente_____ (dizer) algumas palavras em
nome dos acionistas que não estiverem presentes. _____ (haver) uma pequena pausa de dez minutos para
um café.
45
trestre
E - Bem, e o que _____ (seguir) depois da reunião?

F - Eu suponho que a reunião _____ (terminar) por volta das cinco da tarde; os empresários
_____ (retornar) ao hotel e mais tarde o chofer _____ (ir) buscá-los e os _____ (levar) para o jantar
que está marcado para as nove no restaurante Sendai; os diretores já _____ (estar) aguardando no
restaurante; todos _____ (chegar) mais ou menos às oito e meia. No dia seguinte, os empresários
_____ (fazer) um city tour e eu os _____ (acompanhar); à noite eles _____ (embarcar) para Salvador
onde _____ (visitar) as instalações do projeto e _____ (ficar) até a quinta-feira; de lá, eles
_____ (partir) para a Espanha.
E - Perfeito! Vejo que todos os arranjos foram realizados adequadamente. Bom trabalho! Creio que o novo
projeto ____ (ser) um sucesso!
5. Complete as frases usando a forma correta do Futuro Imediato em Português:

a. (falar) Eu _____________ com meu amigo.
b. (tomar) Você _____________ café da manhã.
c. (vender) Ela _____________ a casa.
d. (ler) Nós não _____________ o jornal O Globo.
e. (conhecer) Vocês _____________ o Rio de Janeiro no próximo ano.
f. (trabalhar) Eles _____________ na Petrobrás.
g. (comprar) O que você _____________ na próxima viagem ao Rio?
h. (fazer) Meu filho _____________ uma prova muito difícil amanhã.
6. Circule a alternativa correta.
a. Todos comerão, estava uma delícia!

b. Todos comeram, estava uma delícia!
a. Vocês iram viajar na Semana Santa?

b. Vocês irão viajar na Semana Santa?
a. No carnaval do ano passado, as escolas de samba do Rio de Janeiro narrarão a história da

cidade.
b. No carnaval do ano passado, as escolas de samba do Rio de Janeiro narraram a história da
cidade.
a. As crianças não dormirão bem a noite anterior por causa do calor.

b. As crianças não dormiram bem a noite anterior por causa do calor.
a. Eu cozinhei e eles lavaram os pratos.

b. Eu cozinhei e eles lavarão os pratos.
46
trestre
7. Observe o vocabulário das profissões e diga logo, o que eles vão fazer nesta
semana?
Médico/a Enfermeiro/a Estudante Dentista
Piloto Professor/a Jornalista Pedreiro
Arquiteto/a Garçom/garçonete Dona-de-casa o/a policial
Vendedor/a Engenheiro/a Eletricista Empresário/a
Secretária/o Cozinheiro/a Camelô Cabeleireiro/a
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EX: O garçom VAI ATENDER muitos fregueses.

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
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_____________________________________________________________________________
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UNIDADE N°6
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1- O que você acha que é importante ter em uma casa para estar confortável?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
2- Como seria pra você a casa ideal?

__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
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ANEXO
PRÁTICA DE
GRAMÁTICA
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PRATICANDO!!!
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1- Forme frases usando o verbo SER:
1. Nossos amigos _________ americanos.
2. Ela _________ muito bonita.
3. Ele _________ o diretor da firma? _________, sim.
4. Ele não _________ nosso amigo.
5. Esta firma ________ brasileira.
6. Vocês ________ as novas secretárias? __________, sim.
7. Carlos e José __________ amigos.
8. Eu _________ brasileira e ele _________ francês.
9. O Rio de Janeiro _________ uma cidade muito bonita.
10. Estes engenheiros ________ franceses.
11. Pedro __________ brasileiro.
12. Eu __________ professor.
13. Ana __________ casada.
14. Nós __________ alunos de português.
15. Elas __________ irmãs.
16. Maria e Paulo __________ médicos.
17. Você __________ inteligente.
18. Ela __________ alemã.
19. Paulo e José __________ engenheiros.
20. Vocês __________ estudiosos.
2- Complete com o verbo ESTAR:
1. Eu _____________ no aeroporto.
2. Luís ____________ em São Paulo? ____________, sim.
3. Os engenheiros ____________ no escritório? Não, não ____________.
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4. O médico ____________ no hospital? Não, não ______________.
5. O dinheiro ___________ no cofre.
6. Vocês ___________ na fábrica?
7. O livro ___________ no armário? Não, não ___________.
8. Você ___________ no consultório?
9. Nós ___________ na praia e eles ___________ na montanha.

10. Helena __________ em Nova York, mas Teresa e Ana __________ em Paris.
11. Eu ___________ aqui.
12. Os planos ____________ na firma.
13. Nós _____________ em São Paulo, no hotel.
14. A chave ____________ na porta? ___________, sim.
3- Onde está o diretor? Está na fábrica. Complete com o vocabulário apropriado:
1. ____________________________________? Está no banco.
2. ____________________________________? Está na praia.
3. ____________________________________? Estou aqui.
4. ____________________________________? Estamos aqui na sala.
5. ____________________________________? Está no consultório.
4- Complete com SER ou ESTAR
-- Por favor, moço, onde ________ o banheiro?

-- ________ ali, mas ________ fechado.
-- Atenção, pessoal! O almoço ________ pronto!
-- Oba! Eu ________ com uma fome!
-- O Sr. Ribeiro ________ o gerente desta firma, mas eu _________ no lugar dele, porque ele
________ doente.
-- Ela ________ fanática por esportes, por isso ________ na Europa pra ver as Olimpíadas.
-- Nós ________ estrangeiros porque não ________ no nosso país.
-- Helena, quem _________ aí com você?
-- A Sônia.
-- Quem _________ a Sônia?
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-- Ela _________ minha amiga do colégio.
5- Conjugue os verbos no presente do indicativo.
1. Você ______________ o curso amanhã. Eu _____________ hoje. (começar)
2. A senhora ______________ aqui? _____________, sim. (morar)
3. Eu não _____________ em apartamento. E você? (morar)
4. Nossos amigos ____________ na Espanha. (morar)
5. Ele ____________ inglês e alemão ela _____________ espanhol. (falar)
6. Vocês não ____________ no Brasil? ____________, sim. (morar)
7. O senhor ____________ francês, mas eu não ____________. (falar)
8. Nós _____________ no escritório do engenheiro. (entrar)
9. A secretária ______________ na sala do engenheiro. (entrar)
10. Ele ______________ o curso hoje mesmo? Não, não ______________. (começar)
11. O engenheiro _____________ no escritório e _____________ com o diretor.

(entrar/falar)
12. Nós _______________ no Brasil e _____________ português. (morar/falar)
13. O diretor _____________ o nome do novo engenheiro. (perguntar)
14. Meus filhos _____________ em Londres e ______________ inglês. (morar/falar)
6- Complete as frases com o verbo TER:
1. Luis e Teresa ____________ quatro filhos.
2. Você ____________ tempo para praticar esportes?
3. Não, eu não ____________ tempo.
4. O Brasil ____________ muitas cidades antigas.
5. Esta cidade ____________ muitos prédios modernos.
6. Aquele prédio ali ____________ oito andares.
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trestre
7. Estas montanhas ____________ muitas casas bonitas.
8. O senhor ____________ sorte.
9. Nós ___________ um amigo em Recife.
10. Vocês _____________ livros novos no armário.
7- Complete as frases com os verbos indicados.
1. A advogada ______________ os clientes todo dia útil. (atender)
2. Nós sempre _____________ bife no fim-de-semana. (comer)
3. Amélia nunca _____________ cartas para os pais. (escrever)
4. Os avós dela ainda ____________. (viver)
5. Meus amigos Rodolfo e Célia ____________ para o Canadá amanhã. (partir)
6. Eles ___________ boas frutas neste supermercado; eu sempre _____________ maçãs

boas. (vender/escolher
8- Complete com algum, alguma, alguns, algumas, alguém:

1- Quando ele morreu deixou _____________ dinheiro para sua família.
2- _________________ dia eu volta a Bruxelas. Adoro aquela cidade.
3- Veja! ____________________ luzes estão acesas. Deve ter ____________ em casa.
4- Eu trouxe _________________ jornais e ___________________ revistas para você.
5. Não sei o que pedir. Você tem __________________ sugestão?
6. Por favor! _________________ pode me ajudar?
7. É verdade que ______________ alunos fugiram da escola?
8. Você sabe se tem __________________ banco por aqui?
9- Complete com nenhum, nenhuma, ninguém, nada:

1- Eu não conheço ____________________ aqui.
2- ________________ dos meus amigos quis viajar comigo.
3- − Alguém me telefonou? −Não, ___________________.
4- Ele não teve _______________ problema para conseguir seu visto para o Brasil.
5- Eu não tenho mais _______________ dúvida. Obrigada.
62
trestre
6- Não vou fazer o que você me pediu de jeito _______________.

7 – Eu não fiz ____________, não disse _____________ de especial. Não sei porque ela está
tão brava.
8- ___________________ fez ____________ para me ajudar quando tive problemas.
10- Horas
1. (19:00) A que horas você janta? ______________________________________
2. (19:45) A que horas você vai ao cinema? _______________________________
3. (14:15) A que horas ele vai à escola? __________________________________
4. (19:30) A que horas eles vão encontrar os amigos? _______________________
5. (14:50) A que horas ele abre o consultório? _____________________________
6. (17:35) A que horas o avião vai partir? _________________________________
7. (23:30) A que horas vai chegar o trem? _________________________________
8. (1:45) A que horas ele foi para casa? ___________________________________
9. (16:15) A que horas você encontrou José? ______________________________
10. (13:00) A que horas vocês almoçam? __________________________________
11- A que horas ele chega? Ele chega às 7 horas.
1. ____________________________________? Ele parte às 7:20.
2. ____________________________________? Ele prefere partir às 5:25.
3. ____________________________________? A reunião começa às 2:40.
4. ____________________________________? Nós chegamos à meia-noite.
5. ____________________________________? Eu prefiro partir às 5 da manhã.
6. ____________________________________? A reunião acaba às 10 da noite.
7. ____________________________________? A festa vai começar às 9:30 em ponto.
12 – A que horas é a aula? – É das 8 às 10 da manhã.
63
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1. (trabalhar/8:00-12:00) Ele ___________________________________________
2. (estudar/13:00-17:00) Eles ___________________________________________
3. (ficar na loja/9:00-18:00) Elas ________________________________________
4. (assistir à televisão/20:00-23:00) Ontem, eu _____________________________
5. (almoçar/12:00-13:00) Em casa, a gente ________________________________
13- COMPLETE AS FRASES COM OS VERBOS EM PRETÉRITO IMPERFEITO

1. Dantes, a Maria ___________________ (ir) para a escola de autocarro. Agora vai com os pais.
2. A D. Maria ___________________ (passar) o dia à janela a conversar com as vizinhas.
3. Naquele tempo, as crianças ___________________ (brincar) na rua umas com as outras.
4. A professora ___________________ (chegar) sempre atrasada.
5. Nós ___________________ (estar) a dormir, quando o pai chegou.
6. Dantes eu ___________________ (jogar) futebol. Agora pratico natação.
7. ___________________ (querer) um pastel de nata, se faz favor.
8. Antigamente, ela ___________________ (ir) mais vezes à praia.
9. À sexta-feira, nós ___________________ (comer) sempre peixe grelhado na escola.
10. Quando você ___________________ (ser) pequeno, eu ___________________ -te
(contar) muitas histórias.
11. Quando o Manuel ___________________ (chegar) a casa, ___________________ (ler)
sempre o jornal.
14-SIGA O MODELO
1. Viver no campo. Vivia no campo.
2. Ter dois irmãos. _________________________________________________.
3. Ter muitas galinhas. ______________________________________________.
4. Alimentar as galinhas. ____________________________________________.
5. Ajudar a mãe em casa. ____________________________________________.
6. Acordar cedo. ___________________________________________________.
7. Comer torradas ao pequeno-almoço. _________________________________.
8. Estudar num colégio. _____________________________________________.
9. Ir a pé para o colégio. _____________________________________________.
10. Gostar de estudar História. ________________________________________.
11. Chegar a casa tarde. ______________________________________________.
12. Brincar com os amigos até tarde. ____________________________________.
15-Conjugue os verbos no presente do indicativo

64
trestre

11. O engenheiro _____________ no escritório e _____________ com o diretor. (entrar/falar)
16. Nós sempre _____________ bife no fim-de-semana. (comer)
17. Amélia nunca _____________ cartas para os pais. (escrever)
18. Os avós dela ainda ____________. (viver)
19. Meus amigos Rodolfo e Célia ____________ para o Canadá amanhã. (partir)
20.. Eles ___________ boas frutas neste supermercado; eu sempre _____________ maçãs boas.
(vender/escolher)
16. Complete com os verbos entre parênteses no Pretérito Imperfeito.
1. (comprar) Antigamente, eu sempre ________ camisas naquela loja.

2. (almoçar) Antes, eu ________ naquela lanchonete.
3. (correr) Antigamente, Pedro e Paulo ________ todos os dias.
4. (correr) Eu ________ na maratona do Rio.
5. (falar/pagar) Enquanto eu ________ com o gerente ele ________ a conta.
6. (ter) Antes, eu ________ mais tempo
7. (viajar/estar) Quando nós ________ para o Rio de Janeiro, o clima ________ perfeito.
8. (chegar) Eles ________ ao aeroporto muito casados.
9. (entender/dizer) Eu não ________ nada do que você ________ .
10. (beber) No passado, João ________ todos os fins de semana.
11. (ser) Antes Lúcia ____________ mais simpática.
12. (falar) Nós sempre ____________ com ela.
13. (fazer) No passado eles_____________ esportes.
14. (estar) Você ____________na festa?
15. (dividir) Eles sempre _______________ suas tarefas.
16. (querer) Eu _____________ ir mas não posso.
17. (assistir) Ela ____________ pouca TV nos domingos.
18. (ter). Você ____________ razão sobre esse assunto.
19. (estar) Nós ____________ falando com eles.
20. (conseguir/querer) Ela sempre _____________ o que ______________.
65
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MODELOS
DE EXAME
69
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MODELO de avaliação de Português – 6ta série
A- Conjugue os verbos no presente do indicativo

11. O engenheiro _____________ no escritório e _____________ com o diretor. (entrar/falar)
B- Complete com os verbos entre parênteses no Pretérito Imperfeito.
1. (comprar) Antigamente, eu sempre ________ camisas naquela loja.

2. (almoçar) Antes, eu ________ naquela lanchonete.
3. (correr) Antigamente, Pedro e Paulo ________ todos os dias.
4. (correr) Eu ________ na maratona do Rio.
5. (falar/pagar) Enquanto eu ________ com o gerente ele ________ a conta.
6. (ter) Antes, eu ________ mais tempo
7. (viajar/estar) Quando nós ________ para o Rio de Janeiro, o clima ________ perfeito.
8. (chegar) Eles ________ ao aeroporto muito casados.
9. (entender/dizer) Eu não ________ nada do que você ________ .
10. (beber) No passado, João ________ todos os fins de semana.
11. (ser) Antes Lúcia ____________ mais simpática.
12. (falar) Nós sempre ____________ com ela.
13. (fazer) No passado eles_____________ esportes.
14. (estar) Você ____________na festa?
15. (dividir) Eles sempre _______________ suas tarefas.
70
trestre
Avaliação-MODELO
Complete os espaços com os verbos entre parênteses no Pretérito Imperfeito do Modo Indicativo
1- Antigamente eu ______________ (morar) na Itália. Todos os dias eu _______________

(acordar) 7h00 da manhã, ______________ (escovar) meus dentes, ______________ (beber)
um pouco d’água e ______________ (caminhar) até a padaria para comprar uns pãezinhos
deliciosos que ______________ (vender) João, o padeiro do bairro.
2- Antes meus colegas _____________ (ficar) mais atentos durante as aulas de inglês, eles
_____________ (falar) menos e ______________ (perguntar) todas suas dúvidas.
3- Quando nós éramos crianças _______________ (adorar) filmes de terror, todos os fins de
semana _______________ (assistir) muitos. Minha mãe ______________ (preparar) pipoca e
nós ______________ (comer) demais.
4- No passado, ela _________________ (trabalhar) perto de sua casa, então ______________
(viajar) muito pouco, apenas vinte minutos. Ela ______________ (aproveitar) seu tempo para
fazer esportes e ler.
5- Antigamente meus pais _______________ (adorar) passar o fim de semana descansando. Todos
nós _______________ (dormir) até muito tarde. Minha mãe _____________ (preparar) um
delicioso café da manhã, e todos nós ______________ (comer) e _______________ (beber)
juntos.
6- Quando eu era criança, _______________ (gostar) muito da escola. Quando _____________
(chegar) em casa, _______________ (fazer) as tarefas, _______________ (organizar) minha
pasta e ______________ (deixar) tudo preparado para o dia seguinte.
7- Antigamente nós ______________ (trabalhar) no computador durante muitas horas. Nós
_______________ (enviar) e-mails, ________________ (bater) papo com clientes e
________________ (escrever) informes.
8- No passado, meus vizinhos _______________ (falar) mais comigo. Eles ______________
(costumar) passar pela frente de minha casa e ______________ (ficar) conversando.
9- Antes, Lúcia e Paulo ______________ (assistir) muita TV porque tinham mais tempo. Eles
_______________ (freqüentar) a escola local, eram ótimos alunos e _____________ (cumprir)
com todas suas obrigações.
10-O diretor técnico do clube, no passado, _____________ (tomar) melhores decisões e o time
____________ (funcionar) melhor e ______________ (vencer) mais seguido.
71
trestre
Avaliação de Português – 6ta série

Aluno: ___________________________________________________
Professora: _______________________________________________
Data: ______________________ Nota: ________________________
1- Leia o seguinte texto e depois resolva a atividade
Minha família
Sou Felipe e tenho 15 anos. Estou no segundo ano do colegial na escola Casimiro de Abreu. Gosto de
praticar esportes, especialmente judô, pois pratico desde pequeno. Tenho um irmão de 6 anos, que me
acompanha nos treinos e campeonatos. Gabriel é uma criança muito enérgica, já ganhou muitos
campeonatos e adora pedir minha ajuda pra tudo. Somos muito companheiros, brincamos de luta e
adoramos quando meu pai, Martins, se diverte com a gente. Meu pai é um grande amigo; apesar de ser
jovem, ele já é aposentado. Ele é muito divertido. Ele é realmente um super pai e trata super bem minha
mãe Walderez, que é uma pessoa muito tranqüila e sabe manejar muito bem a família. Ela é muito
paciente, não só comigo, também com minha irmã Letícia que é como minha amiga. Ela sempre escuta o que
tenha para dizer, escuta meus problemas e sempre me ajuda. Em geral, minha família é genial. Somos
todos unidos, saímos e todos juntos nos divertimos. Eu amo minha família!
Coloque V (verdadeiro) ou F (falso). Corrija as informações incorretas.
a- ( ) Felipe é o mais novo dos três irmãos.

b- ( ) Walderez, a mãe de Felipe, trabalha fora.
c- ( ) Gabriel gosta de judô.
d- ( ) O pai de Felipe é um grande amigo.
e- ( ) Felipe está no terceiro ano do colegial.
f- ( ) A irmã de Felipe se chama Soraia.
g- ( ) A mãe de Felipe é muito faladora.
2- Complete o texto a seguir com os verbos em Presente do Indicativo.
Mariana __________________ (morar) em Campinas com duas amigas. Ela ___________________

(trabalhar) no Banco do Brasil e ___________________ (estudar) Psicologia à noite. Ela
__________________ (gostar) muito de morar em Campinas, porque ela __________________ (ter)
muitos amigos e __________________ (ir) a muitas festas nos fins de semana.
No fim de semana, ela _________________ (ir) a um churrasco perto de Campinas. Todos
_____________ (divertir-se) muito. Ela e seus amigos __________________ (nadar),
____________________ (andar) a cavalo, ____________________ (jogar) vôlei e, é claro,
_____________________ (comer) um delicioso churrasco.
As vezes, no final da tarde, ______________ (chover) um pouco e eles _________________
72
trestre
(resolver) nadar com chuva mesmo.

Agora, a turma da Mariana ________________ (planejar) fazer um piquenique na praia. Eles
______________ (pensar) em alugar um ônibus para ir todo mundo junto.
Amanhã cedo, Mariana ______________ (telefonar) algumas empresas de ônibus para saber os preços.
3- Faça 5 frases comparativas entre as seguintes imagens.
a- ________________________________________________________________________
b- ________________________________________________________________________
c- _________________________________________________________________________
d- _________________________________________________________________________
e- _________________________________________________________________________
4- Escreva um texto de 50 palavras colocando o que você vai fazer nas férias.
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
73
trestre
Avaliação de Português – 6ta série

Aluno: ___________________________________________________
Professora: _______________________________________________
Data: ______________________ Nota: ________________________
2- Leia o seguinte texto e depois resolva a atividade
Meus amigos
Sou Mônica, tenho 14 anos e, como todas as garotas da minha idade, vivo rodeada de amigos. Junto com
eles eu me divirto, saio, vou ao shopping, cinema, festas... mas tenho duas especiais... A Sandra e a
Vanessa. Elas são como irmãs para mim. Sempre unidas, guardamos segredos, trocamos idéias,
desabafamos uma com a outra. É muito legal essa amizade, pois nós nos divertimos muito. Juntas
crescemos e sonhamos com o futuro... Sempre desejando o bem para a outra. Como nada é perfeito, as
vezes temos umas briguinhas bobas, mas logo nos desculpamos e voltamos a conviver normalmente. Bem,
elas são minhas verdadeiras amigas e eu espero ter esta linda amizade eternamente.
Responda de forma completa as perguntas a continuação.
a- Quantos anos ela tem?

b- O que ela faz com suas amigas?
c- Quem são suas melhores amigas?
d- Aonde ela vai com seus amigos?
e- A amizade entre Mônica, Sandra e Vanessa é perfeita? Por quê?
3- Complete o texto a seguir com os verbos em Presente do Indicativo.
Meu nome _______________ (ser) Santiago. ________________ (ter) 15 anos e

________________ (morar) na Bahia, Brasil. Eu _______________ (morar) com meus pais e meus
irmãos. Meus irmãos _______________ (ser) Luciana e Tiago. Eles ________________ (adorar)
brincar com meus cachorros e _________________ (gostar) de passear pelo parque com eles. Luciana
______________ (ter) 9 anos e Tiago ________________ (ter) 6. Meus pais ________________
(ser) muito bons, eles ____________________ (trabalhar) muito e se __________________
(esforçar) por nós três.
Eu _________________ (ir) a escola municipal. __________________ (gostar) muito de estudar, mas
minha disciplina favorita é ginástica já que __________________ (ser) boa em esportes. Duas vezes
por semana _________________ (estudar) inglês e uma vez por semana _______________ (praticar)
esportes no clube do bairro. De manhã, eu _________________ (acordar) cedo, _________________
(beber) café, _________________ (comer) umas bolachas e __________________ (ir) para a escola.
74
trestre
5- Faça 5 frases comparativas entre as seguintes imagens.
f- ________________________________________________________________________
g- ________________________________________________________________________
h- _________________________________________________________________________
i- _________________________________________________________________________
j- _________________________________________________________________________
6- Complete as seguintes frases usando o Futuro Imediato
a- Na próxima semana nós ______________________________ (viajar) ao México.

b- Amanhã eu ______________________ (prestar) exame de Biologia.
c- Na próxima quarta-feira Ana e Marcos _______________________ (visitar) seus avós.
d- Amanhã ela ____________________ (fazer) compras no supermercado.
e- No próximo sábado Marcelo e Ivete ____________________ (cantar) na festa.
f- Hoje pela noite eu ______________________ (cozinhar) arroz com feijão.
g- Daqui a um mês nós _____________________ (conhecer) as montanhas.
h- Amanhã de manhã ele ______________________ (estudar) muito.
i- No próximo domingo eu _____________________ (dormir) muito.
j- Amanhã nós ______________________ (completar) as tarefas.
75
trestre
Avaliação de Português – 6° série – MODELO
1- A partir dos seguintes verbos, escreva uma frase em cada tempo verbal.
VERBO PASADO PRESENTE FUTURO
EX: FALAR Antes falava inglês. Agora, também falo No futuro, vou falar
português. italiano.
PRATICAR
ESCREVER
ASSISTIR
FAZER
SER
2- Responda:
a. Qual é sua estação favorita? Dê duas características. ______________________________

______________________________________________________________________
b. Que roupas as pessoas vestem nesta época? _____________________________________
______________________________________________________________________
c. Escreva duas frases comparativas entre o verão e o inverno.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
3- Escreva uma redação de 80 palavras com sua apresentação pessoal bem completa.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
76
trestre
Asociacion Ex – Alumnos del Profesorado en Lenguas Vivas

¨Juan Ramón Fernández¨
Nome e sobrenome: _______________________________________

Documento Nº: ___________________________________________
1
2
3
4
5
Total
Modelo Pré-adolescentes 3
1) Leia o texto e responda: (20 p.)
Dia de lavar roupa

Otávio mora sozinho e todo sábado ele leva suas roupas para lavar. Na lavanderia, as roupas são separadas
por cores. Ele deixa as roupas no local e depois de quatro horas elas são levadas lavadas até a sua casa.
Na lavanderia as roupas também são passadas após serem lavadas. Na hora de passar os funcionários
separaram as peças de acordo com os tecidos que apresentam, pois cada uma é passada em uma temperatura
ideal.
Quando as roupas são entregues de volta, Otávio percebe que as peças estão sempre cheirosas. Além disso,
elas ficam macias por causa da forma como foram lavadas na lavanderia.
A lavanderia se chama “Água-viva”. Ela se localiza na região central da cidade em que Otávio mora. No local há
uma sala de espera onde os clientes aguardam até serem atendidos.
Na sala de espera da lavanderia há uma grande televisão, uma mesa com café e biscoitos, revistas variadas,
brinquedos para quem vai acompanhado por crianças, ar-condicionado e um banheiro que pode ser utilizado
pelos clientes.
a- Que dia Otávio costuma levar as roupas para lavar?

________________________________________________________________________________________
b- O que acontece após quatro horas?
_________________________________________________________________________________
c- Após serem lavada, como as roupas ficam?
_________________________________________________________________________________
d- Qual é o nome da lavanderia?
_________________________________________________________________________________
e- O que há na sala de espera?
____________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
77
trestre
f- Onde fica a lavanderia?

_________________________________________________________________________________
2) Otávio também vai a outros estabelecimentos comerciais, diga quais são: (20 p.)
3) Estas são as roupas que Otávio levou para lavar. Dê o nome delas: (20 p.)
4) Complete o texto com os verbos no pretérito imperfeito: (20 p.)

Antigamente Otávio ________________________ (morar) com seus pais. Ele não ______________
(trabalhar), somente ________________________ (estudar). ________________________ (leventar)
tarde, ________________________ (tomar) banho, ________________________(almoçar) e
________________________ (sair) para a faculdade. ________________________ (gostar) muito de
estudar, por isso sempre _____________________ (tirar) boas notas. Nos fins de semana, ele
________________________ (costumar) ir pescar com seu pai.
5) Descreva o apartamento onde mora Otávio; não esqueça de nomear os cômodos, os móveis, a
decoração, as cores. (60 palavras) (20 p.)
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
78
trestre
Asociacion Ex – Alumnos del Profesorado en Lenguas Vivas

¨Juan Ramón Fernández¨
Nome e sobrenome: _______________________________________

Documento Nº: ___________________________________________
1
2
3
4
5
Total
Modelo de Teste
Pré-adolescentes III
1) Leia o seguinte texto e responda: (20 p.)
UMA HISTÓRIA NO AMAZONAS

Alguns moradores do Amazonas saíram de madrugada de suas casas, para irem pescar.
Quando já estava amanhecendo, chegaram ao rio, armaram as suas barracas, pegaram suas varas e foram pescar.
Quando estavam pescando, escutaram um barulho diferente, que vinha do acampamento.

Como não havia ninguém por lá, eles ficaram assustados e foram ver o que ocorria. Lá chegando, encontraram uma
onça faminta, que procurava comida.
A onça atacou os pescadores, mas antes que ela machucasse algum deles, uma flecha acertou seu pescoço e ela caiu
morta.
Os pescadores estavam cada vez mais assustados, quando vários índios apareceram e os levaram até a sua aldeia.
Como eles não entendiam a linguagem dos índios, não sabiam o que iria acontecer.
Ao chegarem na aldeia, eles foram bem recebidos pelos índios, que lhes ofereceram um belo banquete.
Já era noite. Como estavam com muito sono dormiram no chão.
Quando acordaram, de manhã, estavam deitados em suas camas no acampamento.
Eles não se recordavam de terem voltado ao acampamento e se preguntavam se tudo aquilo não havia sido um
sonho
a) O que os moradores do Amazonas foram fazer?
_______________________________________________________________________________________
b) O que eles escutaram quando estavam pescando?
_______________________________________________________________________________________
c) Quem matou a onça?

_______________________________________________________________________________________
d) Para onde os pescadores foram levados?
_______________________________________________________________________________________
e) O que ocorreu na aldeia?
_______________________________________________________________________________________
79
trestre
2) Dê o nome dos seguintes elementos usados nos acampamentos: (20 p.)
1- ________________________
2- ________________________
3- ________________________
4- ________________________
5- ________________________
6- ________________________
7- ________________________
8- ________________________
9- ________________________
10- ________________________
3) Faça uma oração com os seguintes verbos no presente do subjuntivo: fazer, chover, chegar, brigar, poder.(20 p.)
a) ________________________________________________________________________________________
b) ________________________________________________________________________________________
c) ________________________________________________________________________________________
d) ________________________________________________________________________________________
e) ________________________________________________________________________________________
4) Preencha com os verbos no imperfeito do subjuntivo: (20 p.)

a) Seria ótimo que João ___________________ (poder) ir ao acampamento.
b) Se eu _________________________ (ter) coragem, enfrentaria a onça.
c) É lógico que diante da onça ele ____________________ (sentir) medo.
d) Eu ficaria no riacho se ______________________ (dar) o tempo.
e) Se meus amigos __________________________ (querer), eu cozinharia para todos.
5) Passe as seguintes orações para o plural: (20 p.)

a) O pescador cozinhou o peixe.
_______________________________________________________________________________________
b) O anzol está guardado na caixa.
_______________________________________________________________________________________
c) O jovem lavou a mão.
_______________________________________________________________________________________
d) Um morador da região viu uma onça.
_______________________________________________________________________________________
e) Essa paisagem natural é lindíssima
_________________________________________________________________________
Boa sorte!!!!
80
trestre
ESTÁ NA
HORA DE LER
81
trestre
Hora de Dormir
Fernando Sabino
- Por que não posso ficar vendo televisão?

- Porque você tem de dormir.
- Por quê?
- Porque está na hora, ora essa.
- Hora essa?
- Além do mais, isso não é programa para
menino.
- Por quê?
- Porque é assunto de gente grande, que
você não entende.
- Estou entendendo tudo.
- Mas não serve para você. É impróprio.
Ande, vá dormir que você tem colégio amanhã cedo.
- Todo dia eu tenho.
- Está bem, todo dia você tem. Agora desligue isso e vá dormir.
- Espera um pouquinho.
- Não espero não.
- Você vai ficar aí vendo e eu não vou.
- Fico vendo não, pode desligar. Tenho horror de televisão. Vamos obedeça a seu pai.
- Os outros meninos todos dormem tarde, só eu que durmo cedo.
- Não tenho nada que ver com os outros meninos; tenho que ver com o meu filho. Já para a cama.
- Também eu vou para a cama e não durmo. Fico acordado a noite toda.
- Não comece com coisa não, que eu perco a paciência.
- Pode perder.
- Deixe de ser malcriado.
- Você mesmo que me criou.
- O quê? Isso é maneira de falar com seu pai?
- Falo como quiser, pronto.
- Não fique respondendo não: cale essa boca.
- Não calo. A boca é minha.
- Olha que eu ponho de castigo.
- Pode pôr.
- Venha cá! Se der mais um pio, vai levar umas palmadas.
- ...
- Quem é que anda lhe ensinando esses modos? Você está ficando é muito insolente.
- Ficando o quê?
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trestre
- Atrevido, malcriado. Eu com sua idade já sabia obedecer. Quando é que eu teria coragem de
responder a meu pai como você faz. Ele me descia o braço, não tinha conversa. Eu porque sou
muito mole, você fica abusando.... Quando ele falava está na hora de dormir, estava na hora de
dormir.
- Naquele tempo não tinha televisão.
- Mas tinha outras coisas.
- Que outras coisas?
- Ora, deixe de conversa. Vamos desligar esse negócio. Pronto, acabou-se. Agora é tratar de
dormir.
- Chato.
- Como? Repete, para você ver o que acontece.
- Chato.
- Tome para você aprender. E amanhã fica de castigo, está ouvindo? Para aprender a ter
respeito a seu pai.
- ...
- E não adianta ficar aí chorando feito bobo. Venha cá.
- Amanhã eu não vou ao colégio.
- Vai sim senhor. E não adianta ficar fazendo essa carinha, não pense que me comove. Anda,
venha cá.
- Você me bateu ...
- Bati porque você mereceu. Já acabou, pare de chorar. Foi de leve, não doeu nem nada. Peça
perdão a seu pai e vá dormir.
- ...
- Por que você é assim, meu filho? Só para me aborrecer. Sou tão bom para você, você não
reconhece. Faço tudo que você me pede, os maiores sacrifícios. Todo dia trago para você uma
coisa da rua. Trabalho o dia todo por sua causa mesmo, e quando chego em casa para descansar
um pouco, você vem com essas coisas. Então é assim que se faz?
- ...
- Então você não tem pena de seu pai? Vamos! Tome a benção e vá dormir.
- Papai.
- Que é?
- Me desculpe.
- Está desculpado. Deus o abençoe. Agora vai.
- Por que não posso ficar vendo televisão?
RESPONDA
1- O que o menino quer?
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__________________________________________________________________________
2- Quais são os argumentos que o pai dá?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
3- Quais são os argumentos que o menino dá?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
4- Como eram as coisas quando o pai era pequeno?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
5- Finalmente, eles chegam a um acordo?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
6- Você gosta de televisão?
__________________________________________________________________________
7- Quais são seus programas favoritos?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
8- Você tem horários específicos para assistir a televisão?
_______________________________________________________________________
84
trestre
A Velha Contrabandista
Diz que era uma velhinha que

sabia andar de lambreta. Todo
dia ela passava pela fronteira
montada na lambreta, com um
bruto saco atrás da lambreta. O
pessoal da Alfândega - tudo
malandro velho - começou a
desconfiar da velhinha.
Um dia, quando ela vinha na

lambreta com o saco atrás, o
fiscal da Alfândega mandou ela
parar. A velhinha parou e então o
fiscal perguntou assim pra ela:
- Escuta aqui, vovozinha, a senhora passa por aqui todo dia, com esse saco aí atrás. Que diabo a
senhora leva nesse saco?
A velhinha sorriu com os poucos dentes que lhe restavam e mais outros, que ela adquirira no
odontólogo, e respondeu:
- É areia!
Aí quem sorriu foi o fiscal. Achou que não era areia nenhuma e mandou a velhinha saltar da
lambreta para examinar o saco. A velhinha saltou, o fiscal esvaziou o saco e dentro só tinha
areia. Muito encabulado, ordenou à velhinha que fosse em frente. Ela montou na lambreta e foi
embora, com o saco de areia atrás.
Mas o fiscal desconfiado ainda. Talvez a velhinha passasse um dia com areia e no outro com
muamba, dentro daquele maldito saco. No dia seguinte, quando ela passou na lambreta com o saco
atrás, o fiscal mandou parar outra vez. Perguntou o que é que ela levava no saco e ela respondeu
que era areia, uai! O fiscal examinou e era mesmo. Durante um mês seguido o fiscal interceptou a
velhinha e, todas as vezes, o que ela levava no saco era areia.
Diz que foi aí que o fiscal se chateou:
- Olha, vovozinha, eu sou fiscal de alfândega com 40 anos de serviço. Manjo essa coisa de
contrabando pra burro. Ninguém me tira da cabeça que a senhora é contrabandista.
85
trestre
- Mas no saco só tem areia! - insistiu a velhinha. E já ia tocar a lambreta, quando o fiscal propôs:
- Eu prometo à senhora que deixo a senhora passar. Não dou parte, não apreendo, não conto nada
a ninguém, mas a senhora vai me dizer: qual é o contrabando que a senhora está passando por
aqui todos os dias?
- O senhor promete que não "espáia"? - quis saber a velhinha.
- Juro - respondeu o fiscal.
- É lambreta.
Responda:
1- Por onde passava a velhinha todos os dias?
___________________________________________________________________
2- O que ela levava?
___________________________________________________________________
3- O que acontecia com o fiscal?
___________________________________________________________________
4- Durante quanto tempo a velhinha passou por ali?
___________________________________________________________________
5- O que propõe o fiscal um dia?
___________________________________________________________________
6- O que ela finalmente levava?
___________________________________________________________________
7- Você gostou da história?
___________________________________________________________________
8-
86
trestre
Minhas férias - Luis Fernando Veríssimo
Eu, minha mãe, meu pai, minha irmã (Su) e meu cachorro (Dogman) fomos fazer camping. Meu pai
decidiu fazer camping este ano porque disse que estava na hora de a gente conhecer a natureza
de perto, já que eu, a minha irmã (Su) e o meu cachorro (Dogman) nascemos em apartamento, e,
até os 5 anos de idade, sempre que via um passarinho numa árvore, eu gritava "aquele fugiu!" e
corria para avisar um guarda; mas eu acho que meu pai decidiu fazer camping depois que viu o
preço dos hotéis, apesar de a minha mãe avisar que, na primeira vez que aparecesse uma cobra,
ela voltaria para casa correndo, e a minha irmã (Su) insistir em levar o toca- discos e toda a
coleção de discos dela, mesmo o meu pai dizendo que aonde nós íamos não teria corrente
elétrica, o que deixou minha irmã (Su) muito irritada, porque, se não tinha corrente elétrica,
como ela ia usar o secador de cabelo? Mas eu e o meu cachorro (Dogman) gostamos porque o meu
pai disse que nós íamos pescar, e cozinhar nós mesmos o peixe pescado no fogo, e comer o peixe
com as mãos, e se há uma coisa que eu gosto é confusão. Foi muito engraçado o dia em que minha
mãe abriu a porta do carro bem devagar, espiando embaixo do banco com cuidado e perguntando
"será que não tem cobra?", e o meu pai perdeu a paciência e disse "entra no carro e vamos
embora", porque nós ainda nem tínhamos saído da garagem do edifício. Na estrada tinha tanto
buraco que o carro quase quebrou, e nós atrasamos, e quando chegamos ao local do camping já
era noite, e o meu pai disse "este parece ser um bom lugar, com bastante grama e perto da
água", e decidimos deixar para armar a barraca no dia seguinte e dormir dentro do carro mesmo;
só que não conseguimos dormir porque o meu cachorro (Dogman) passou a noite inteira querendo
sair do carro, mas a minha mãe não deixava abrirem a porta, com medo de cobra; e no dia
seguinte tinha a cara feia de um homem nos espiando pela janela, porque nós tínhamos
estacionado o carro no quintal da casa dele, e a água que o meu pai viu era a piscina dele e
tivemos que sair correndo. No fim conseguimos um bom lugar para armar a barraca, perto de um
rio. Levamos dois dias para armar a barraca, porque a minha mãe tinha usado o manual de
87
trestre
instruções para limpar umas porcarias
que o meu cachorro (Dogman) fez
dentro do carro, mas ficou bem legal,
mesmo que o zíper da porta não
funcionasse e para entrar ou sair da
barraca a gente tivesse que
desmanchar tudo e depois armar de
novo. O rio tinha um cheiro ruim, e o primeiro peixe que nós pescamos já saiu da água cozinhado,
mas não deu para comer, e o melhor de tudo é que choveu muito, e a água do rio subiu, e nós
voltamos pra casa flutuando, o que foi muito melhor que voltar pela estrada esburacada; quer
dizer que no fim tudo deu certo.
Responda
1- Por que nesse ano a família resolveu fazer camping?
__________________________________________________________________
2- A mãe da família gostava da idéia?
__________________________________________________________________
3- A irmã?
__________________________________________________________________
4- Como era a estrada por onde foram?
__________________________________________________________________
5- Onde estacionaram o carro?
__________________________________________________________________
6- O menino finalmente gostou da viagem?
__________________________________________________________________
88
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A BOLSA E A VIDA
CARLOS DRUMMOND DE ANDRADE
I. O achado
Jamais em minha vida achei na rua ou em qualquer

parte do globo um objeto qualquer. Há pessoas que
acham carteiras, jóias, promissórias, animais de luxo, e
sei de um polonês que achou um piano na praia do
Leblon, inspirando o conto célebre de Aníbal
Machado. Mas este escriba, nada: nem um botão.
Por isso, grande foi a minha emoção ao deparar, no assento do coletivo, com uma bolsa preta de
senhora. O destino me prestava esse pequeno favor: completava minha identificação com o resto
da humanidade, que tem sempre para contar uma história de objeto achado; e permitia-me ser
útil a alguém, devolvendo o que faria falta.
A bolsa pertencia certamente à moça morena que viajava a meu lado, e de que eu vira apenas o
perfil. Sentara-se, abrira o livro e mergulhara na leitura. Eu senti vontade de dizer-lhe: “Moça,
não faça isso, olhe seus olhos”, mas receei que ela visse em minhas palavras mais do que um
cuidado oftalmológico, e abstive-me. Absorta na leitura, ao sair esquecera o objeto, que só me
atraiu a atenção quando o lotação já ia longe.
Mas eu não estava preparado para achar uma bolsa, e comuniquei a descoberta ao passageiro
mais próximo:
- A moça esqueceu isto.
Ele, sem dúvida mais experimentado, respondeu simplesmente:
89
trestre
— Abra.
Hesitei: constrangia-me abrir a bolsa de uma desconhecida ausente; nada haveria nela que me
dissesse respeito.
— Não é melhor que eu entregue ao motorista?
— Complica. A dona vai ter dificuldade em identificar o lotação. Abrindo, o senhor encontra um
endereço, pronto.
Era razóavel, e diante da testemunha abri a bolsa, não sem experimentar a sensação de violar
uma intimidade. Procurei a esmo entre as coisinhas, não achei elemento esclarecedor. Era isso
mesmo: o destino me dava as coisas pela metade. Fechei-a depressa.
— Leve para casa — ponderou meu conselheiro, como quem diz: — É sua. Mas acrescentou: —
Procure direito e o endereço aparece.
Como ele também descesse logo depois, vi-me sozinho com a bolsa na mão, já deliberado a levá-la
comigo. E para evitar que na saída o motorista me interpelasse: “Ei, ó distinto, deixa esse troço
aí”, achei prudente envolvê-la no jornal que eu portava. Já percebe o leitor que, a essa altura,
minha situação moral era pouco sólida, pois eu procurava esconder do motorista um objeto que
não me pertencia, sob o fundamento de que pretendia restituí-lo à dona; como se eu conhecesse
essa proprietária mais do que ele, motorista, que podia muito bem conhecê-la de vista; e como se
eu duvidasse dele, que com igual razão podia desconfiar de mim, passageiro, quando o mais fácil
seria explicar-lhe (ou não seria?) que eu duvidava, não dos motoristas em geral ou dele em
particular, mas sim da eficácia do sistema de entrega de objetos perdidos em coletivos.
Assim, embuçada convenientemente a coisa, como algo tenebroso que convinha esquivar à
curiosidade pública, paguei com dignidade a passagem e saltei sem impugnação. No próximo
escrito, o que continha a bolsa, e o mais que sucedeu depois.
90
trestre
II. O conteúdo
Chegando à casa, o primeiro cuidado deste cronista foi esvaziar a bolsa e examinar-lhe o
recheio, para o fim de identificar sua proprietária. Logo atinei com a conveniência de dispor os
objetos em ordem, e inventariá-los, primeiro porque era minha intenção devolver tudo de
maneira regular, devendo a moça verificar, em minha presença, se não faltava nenhum pertence;
segundo, porque, vencida a repugnância de mexer em coisa alheia, era legítima, até científica, a
curiosidade de apurar que utensílios contém uma bolsa feminina comum, em nossa época, na área
cultural do Rio de Janeiro.
Bem, não continha artefatos de couro, metal ou pedra, reveladores de hábitos tribais ainda não
estudados; não deslumbrava pela magnificência dos artigos de toalete nem encerrava crimes e
paixões em objetos simbólicos. Eis, honestamente, o seu acervo:
2 batons; 1 lápis para cílios; 1 escovinha idem; 1 espelhinho; 1 trousse folheada a ouro; 1 pente; 2
grampos; 1 vidrinho de Nuit de Longchamp; 1 sabonete de papel; 1 lencinho branco; 1 dito amarelo
estampado, para limpar batom; 1 flanela para óculos; 1 caneta-tinteiro; 2 lápis; 1 borracha; 3
clipes; 1 canivete; 1 figa de madeira; 1 atadura adesiva; 1 ampola de Pernemon Forte; 1
comprimido de magnésia bisurada; 1 bula de Xantinon B 12; 1 chaveiro com duas chaves; 1 chave
maior, solta; 1 folha de papel de embrulho; 1 pedaço de barbante; 1 cartão de firma de
representações; 1 nota de venda no valor de Cr$4.550,00 referente a “ camisola de luxo, 1
anágua franzida; 1 porta-níqueis com Cr$4,50; 1 calendário pequeno; 2 folhetos; 1 papel
datilografado. Num escaninho dissimulado, o dinheiro maior: Cr$950,00.
A agenda foi explorada; em seu interior havia uma flor seca, a fotografia de um desenho,
representando um rosto feminino de cabelos compridos, e uma carteira de estudante de
medicina; na carteira, o retrato de frente de uma jovem em que não foi difícil reconhecer a
moça do lotação, vista de perfil. Tive a alegria de uma descoberta; mas foi curta, pois em
nenhuma folha do caderninho havia o endereço da moça. Os nomes não coincidiam, e como os
endereços anotados fossem vários, pareceu incomodo e até desaconselhável discar para todos
eles, indagando sobre a acadêmica de medicina. Que grau de intimidade teriam essas pessoas
com ela, e por que precisavam ficar sabendo que a moça perdera sua bolsa?
91
trestre
Resolvi por telefonar para a secretaria da Faculdade de Medicina, na manhã seguinte, e voltei a
guardar na bolsa o que dela retirara. Dormi mal, preocupado com a noite que a jovem estaria
passando, sem dinheiro, sem chave de apartamento, numa cidade onde as moças nem sempre
estão bem protegidas. Quem sabe se mesmo à noite eu poderia tranqüilizá-la? Eram 24 horas.
Corri à bolsa, li o papelzinho datilografado: “Chave da Harmonia. Desejo Harmonia, Amor,
Verdade e Justiça a todos os meus irmãos do Círculo da Comunhão do Pensamento. Estou
satisfeita e em paz com o universo inteiro e desejo que todos os seres realizem suas aspirações
mais íntimas.” Tais sentimentos me penetraram, e conciliei o sono. O resto, a seguir.
III. A busca
Às nove da manhã, pelo telefone, comuniquei-me com a secretaria da Faculdade de Medicina.

Expus o objeto da consulta, de maneira a não deixar dúvida: procurava o endereço da senhorita
Andréia de Poggia (era o nome da carteira) para restituir-lhe uma bolsa, não para isso assim
assim. O homem ouviu-me atenciosamente, e depois:
- Ah, moço, só o senhor tocando outra vez depois das 11. Eu sou faxineiro.
Mais por pressentimento do que à base de fatos, comecei a perceber que não seria fácil
desfazer-me daquele objeto. A razão dizia que dentro de duas horas o endereço de Andréia
estaria em meu poder. Uma voz obscura me sussurrou: Duvido.
Às 11 e 15, uma funcionária gentil tomou conhecimento do caso, certificou-se de minha

honorabilidade e prometeu tocar logo que colhesse a informação. E efetivamente o fez,
instantes depois.
— O senhor deve estar equivocado. Não temos aluna chamada Andréia de Poggia.
— Talvez esteja com a matrícula trancada, e não conste do fichário.
92
trestre
— Não senhor.
— Mas está na carteira: número 215.
— 215 é um rapaz.
Agradeci e fui à agenda. Para meu desapontamento, a maioria dos nomes anotados não dispunha
de telefone, ou eram casas comerciais, que não queriam conversa. Os dois ou três telefonáveis
não estavam em casa ou não conheciam nenhuma Andréia. Um julgando-se vítima de trote, ia
proferir uma dessas expressões comuns na Câmara de Vereadores, mas desliguei. Outro
conhecia André - o André Meireles, da Sursan, que perdeu uma pasta com ações da Brahma ao
portador, e quase ficou maluco; eu tinha achado, é?
Expliquei-lhe que eram matérias completamente distintas, e que, já às voltas com uma bolsa
feminina, eu não podia responsabilizar-me pela pasta de André, mas o homem queria de toda
maneira estabelecer um vínculo entra a pasta e a bolsa.
Depois de tantas ligações infrutíferas, o jeito era botar no jornal um anúncio classificado.
Verifiquei a eficácia desse meio de divulgação, em face de nove senhoras e senhoritas que, pelo
fio, em carta ou pessoalmente, se declararam mais ou menos Andréia de Poggia, isto é, à procura
de uma bolsa perdida. Mas todas se enganavam a respeito da própria identidade. Os nomes não
coincidiam, ou os rostos é que não coincidiam com a foto, embora alguns fossem até mais bonitos.
A quarta Andréia esclareceu que ao tirar o retratinho estava mais gorda, a sétima que estava
mais magra, nenhum se zangou quando lhes expliquei que a bolsa era, indubitavelmente, de outra
Andréia de Poggia - a décima, que não aparecia. Outra observação: sendo avultado o número de
bolsas femininas perdidas no Rio, muitas (senhoras, não bolsas) se resignam a aceitar outra
qualquer, em substituição à que perderam. Mulheres procurando bolsas, bolsas aguardando
mulheres; desencontros.
Já nutrindo certo mau humor com relação a Andréia, que assim se ocultava às minhas
investigações benignas, mais desejoso de cumprir até o fim de dever de um cavalheiro do velho
93
trestre
estilo, que achou uma bolsa de senhora de lotação, anotei os nomes das ruas constantes da
agenda, e empreendi pesquisas de campo. E como este rocambole já me vai caceteando, embora
empolgue um ou outro leitor que me tem telefonado para saber se achei a dona da bolsa, darei o
desfecho na próxima.
IV. O encontro
Bati em várias casas de bairros vários, e ninguém soube informar-me quem era Andréia de
Poggia. Em geral, acolhia-se com ceticismo minha intenção de devolver alguma coisa a alguém. Na
bolsa, o dinheiro se desvaloriza, e era de recear que, se um dia eu encontrasse a proprietária, já
o conteúdo nada valesse.
Contemplando o retrato de Andréia, eu naturalmente lhe emprestava uma personalidade

universitária; meditando a frase da Chave da Harmonia, outra Andréia se figurava à minha
imaginação. Uma, racional, científica, técnica; outra, sonhadora e mágica, em ligação com o
universo através das “Instruções reservadas para uso do irmão do Círculo da Comunhão do
Pensamento” e das “Meditações” diárias do mesmo circulo, como se intitulavam os folhetos
contidos na bolsa.
Cheguei a pensar que o objeto pertencesse em condomínio a duas moças, tão diversas me
pareciam as tendências. Que uma se houvesse apoderado da bolsa da outra, não era agradável
admitir. Pensei também — sem convicção — num caso de dupla personalidade, com visitas
alteradas ao anfiteatro médico e a sessões espíritas; a bolsa serviria a ambos os interesses.
Nas idas e vindas em busca da moça, carregava comigo o objeto embrulhado. Às vezes sentia
ímpetos de atirá-lo fora, livrando-me da obrigação incomoda. A mesma voz de antes me
murmurava então “Fraco! Fraco!”. E dái, mesmo jogada do bondinho do Pão de Açúcar, ela seria
talvez encontrada, iniciando novo ciclo de indagações.
Então, redobrava de cuidados, com receio de, por minha vez, perder a coisa perdida; ninguém me
censuraria por isso, a não ser eu mesmo, pois a bolsa crescia em mim, cobria-me de imperativos
94
trestre
morais, comandava-me. Sentia-me “Homem do embrulho”, vagamente suspeito à Polícia.
Quando de repente, um mês depois, na Rua Uraguaiana, dou de cara com Andréia. Ela mesma,
como a vira de perfil e a decorara de retrato.
— É a senhorita Andréia de Poggia?
Não disse que sim nem que não; olhou-me com naturalidade, como se conhecesse ou me
esperasse; apenas murmurou?
— Será que o senhor,...
— Exatamente. Encontrei sua bolsa. Aqui está.
— Ah, obrigada! Eu tinha certeza de que ela voltaria, sabe? Sou espiritualista. Com licença.
E abrindo-a sem cerimônia, o que me chocou um pouco, remexeu até encontrar a agenda e retirar
dela a reprodução do desenho.
— Felizmente aqui está ele!
Perguntei-lhe a quem se referia, pois a figura era feminina, de cabelos compridos.
— Não senhor, é o meu guia, um príncipe indu, de cabelos longos. Veja que nobreza!
— Tenha a bondade de contar o dinheiro - pedi-lhe, constrangido.
— Não precisa, confio em seu cavalheirismo. O essencial para mim é o retrato do guia. Eu não
podia perdê-lo. Mas tinha certeza de que voltaria.
— Escute, D. Andréia...
95
trestre
— Não sou Andréia, interrompeu-me suavemente. Meu nome é Rita Peixoto, comerciária, sua
criada.
— Então aquela carteira...
— Bem, de vez em quando a gente gosta de ir a um cineminha, o senhor compreende...
Compreendi; as carteiras de estudante são para isso. Contei-lhe então os problemas da

consciência que me assaltaram por causa de sua bolsa, os esforços por descobri-la.
— Está vendo? Foi o meu guia que agiu em tudo isso. Me fez perder a bolsa para que o senhor se
aproximasse mais da humanidade. Agora está explicado!
Separamo-nos, felizes; ela, com o retrato do guia; eu, livre da bolsa, e determinado a não pegar
mais nada que encontre em lotação.
96
trestre
ANEXO:
TEMPOS
VERBAIS
97
trestre
PRESENTE DO MODO
INDICATIVO
*Verbos Regulares: São aqueles que podem se dividir em duas partes, Raiz e Desinência.
Quando são conjugados, só se modifica a Desinência, a Raiz é a mesma em todas as pessoas de
todos os tempos.
“Todos os verbos regulares têm a mesma terminação ao serem conjugados”
PRONOME PESSOAL AR (EX. CANTAR) ER (EX. COMER) IR (EX. PARTIR)

Eu CANTO COMO PARTO
Ele – ela – você – CANTA COME PARTE
Nós CANTAMOS COMEMOS PARTIMOS
Eles – elas - vocês CANTAM COMEM PARTEM
*Verbos Irregulares: São aqueles que não podem se dividir em Raiz e Desinência.
SER ESTAR TER FAZER TRAZER

Eu sou Eu estou Eu tenho Eu faço Eu trago
Ele é Ele está Ele tem Ele faz Ele traz
Nós somos Nós estamos Nós temos Nós fazemos Nós trazemos
Eles são Eles estão Eles têm Eles fazem Eles trazem
VER VIR QUERER PôR SABER

Eu vejo Eu venho Eu quero Eu ponho Eu sei
Ele vê Ele vem Ele quer Ele põe Ele sabe
Nós vemos Nós vimos Nós queremos Nós pomos Nós sabemos
Eles vêem Eles vêm Eles querem Eles põem Eles sabem
IR SAIR PODER DAR DORMIR

Eu vou Eu saio Eu posso Eu dou Eu durmo
Ele vai Ele sai Ele pode Ele dá Ele dorme
Nós vamos Nós saímos Nós podemos Nós damos Nós dormimos
Eles vão Eles saem Eles podem Eles dão Eles dormem
98
trestre
PRETÉRITO IMPERFEITO DO
MODO INDICATIVO
ESTE TEMPO SE USA PARA SE REFERIR A MOMENTOS NÃO ESPECÍFICOS DO
PASSADO.
todos os tempos.
“Todos os verbos regulares têm a mesma terminação ao serem conjugados”

Eu CANTAVA COMIA PARTIA
Ele – ela – você – CANTAVA COMIA PARTIA
Nós CANTÁVAMOS COMÍAMOS PARTÍAMOS
Eles – elas - vocês CANTAVAM COMIAM PARTIAM
SER ESTAR TER FAZER TRAZER

Eu era Eu estava Eu tinha Eu fazia Eu trazia
Ele era Ele estava Ele tinha Ele fazia Ele trazia
Nós éramos Nós estávamos Nós tínhamos Nós fazíamos Nós trazíamos
Eles eram Eles estavam Eles tinham Eles faziam Eles traziam
VER VIR QUERER PôR SABER

Eu via Eu vinha Eu queria Eu punha Eu sabia
Ele via Ele vinha Ele queria Ele punha Ele sabia
Nós víamos Nós vínhamos Nós queríamos Nós púnhamos Nós sabíamos
Eles viam Eles vinham Eles queriam Eles punham Eles sabiam
IR SAIR PODER DAR DORMIR

Eu ia Eu saía Eu podia Eu dava Eu dormia
Ele ia Ele saía Ele podia Ele dava Ele dormia
Nós íamos Nós saíamos Nós podíamos Nós dávamos Nós dormíamos
Eles iam Eles saíam Eles podiam Eles davam Eles dormiam
99
trestre
FUTURO SIMPLES DO MODO INDICATIVO

ESTE TEMPO SE USA PARA SE REFERIR AO FUTURO, A MOMENTOS DISTANTES DO
PRESENTE.
todos os tempos. “Todos os verbos regulares têm a mesma terminação ao serem conjugados”

Eu CANTAREI COMEREI PARTIREI
Ele – ela – você – CANTARÁ COMERÁ PARTIRÁ
Nós CANTAREMOS COMEREMOS PARTIREMOS
Eles – elas - vocês CANTARÃO COMERÃO PARTIRÃO
PARA CONJUGAR OS VERBOS IRREGULARES EM FUTURO SIMPLES VOCE DEVE:
ESCREVER O VERBO EM INFINITIVO (SEM CONJUGAR)

ACRESCENTAR A TERMINACÃO PRÓPRIA DO FUTURO SIMPLES, ISTO É:
PARA EU ----------------------- -EI
PARA ELE ---------------------- -Á
PARA NÓS --------------------- -EMOS
PARA ELES -------------------- -ÃO
EXCEÇÕES
FAZER DIZER TRAZER

Eu farei Eu direi Eu trarei
Ele fará Ele dirá Ele trará
Nós faremos Nós diremos Nós traremos
Eles farão Eles dirão Eles trarão
Indicadores temporais do Futuro Simples: Daqui a 2 anos – Daqui a anos –

No futuro – Daqui a 10 – Dentro de 10 anos – etc.
100
trestre
FUTURO IMEDIATO DO MODO

INDICATIVO
ESTE TEMPO SE USA PARA SE REFERIR AO FUTURO, A MOMENTOS PRÓXIMOS AO
PRESENTE.
Forma-se a partir do verbo IR no Presente + INFINITIVO
EU VOU FALAR
ELE – ELA – VOCÊ VAI PERCEBER
NÓS VAMOS SORRIR
ELES – ELAS – VOCÊS VÃO PROPOR
EXCEÇÕES
IR + IR: NÃO “VOU IR” !!! ----------- IREI / VOU

IR + VIR: NÃO “VOU VIR” !!! ---------- VIREI / VENHO
ATENÇÃO!!! ESTA REGRA VALE PARA

VERBOS REGULARES E IRREGULARES
Indicadores temporais do Futuro Imediato: Daqui para frente – Amanhã –

Depois de amanhã – No fim de semana – Na semana próxima – No próximo
mês – No ano que vem – etc.
101
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INSTITUTO MARIANO MORENO

1- O que está fazendo o menino em cada imagem?

2- Agora, escreva uma frase utilizando cada um desses verbos.

3- Que horas são?

4- Complete o seguinte texto.

5- Diga 5 coisas que você pode comer ou beber no café da manhã.

6- Diga 5 coisas que você pode fazer em seu tempo livre.

7- Diga 5 atividades esportivas que você poderia praticar.

8- Diga 5 características da personalidade.

9- Escreva o que ela faz na segunda-feira- Utilize as horas

PREPOSIÇÕES ARTIGOS CONTRAÇÕES

1- Onde o senhor mora?

a- Onde o senhor mora? (Brasília) ______________________________________________

Eu sou de São Paulo?

a- De onde o senhor é? (Brasília) _______________________________________________

3- Por onde você passou?

a- Por onde você passou? (padaria) ______________________________________________

4- Aonde você vai?

a- Aonde você vai? (padaria) ___________________________________________________

5- Faça as contrações e depois complete as frases.

6- Complete as frases usando um das preposições abaixo, combinando-a com o artigo

7- Complete as frases com as contrações adequadas:

8- Complete as seguintes frases.

1- Estou pronto, as malas já estão no ( ) Bom divertimento!

10- Responda as perguntas, usando na respostas PRONOMES PESSOAIS e a informação que

a- Qual é sua profissão, Márcio?

b- Onde você e seu amigo moram?

c- Qual é a nacionalidade de sua esposa e sua filha?

d- Fernando e Paulo estudam francês?

11- Responda as seguintes perguntas pessoais:

a- Como você se chama? _____________________________________________________

b- Quantos anos você tem? ___________________________________________________

c- Onde você mora? _________________________________________________________

d- Qual é sua nacionalidade?____________________________________________________

f- Você vai à escola?_________________________________________________________

SER ESTAR TER

13-Use os verbos TER e SER e complete o texto.

Meu nome _____________ Eliza, _______________ 13 anos, _______________ brasileira e

14-Complete os espaços com os verbos SER e ESTAR

b- Meus pais _______________ bastante compreensíveis, mas quando eles

________________ bravos, sai de baixo!

c- Minha família _______________ bem diferente e divertida.

Meus avós _______________ campeões de xadrez e hoje eles

______________ no Canadá participando de um torneio. Meu

tio ______________ circense. Ele ______________ sempre

d- As dunas do Rio Grande do Norte ________________

maravilhosas e as pessoas ________________ sempre alegres

Meus dados pessoais:

Minhas preferências: __________________

Cole sua foto aqui __________________________________

Minha escola e meus colegas: _________________________________________________

Tratamento Formal/Tratamento Informal. Como cumprimentar em português

Português Tratamento Tratamento

Vejo vocês depois! X

B. Maria:- Boa-tarde, dona Isabel. Como está?

C.1. ____________ quer comer alguma coisa? – Quero, sim.

A. José:- Oi, Carlos! Como vai, ____________________?

B. Clara:- Olá, Maria! _____________________?

De qual estação você gosta mais?

1- O que você pode fazer em cada estação?

2- Escute o áudio e complete quais são as características de cada estação do ano.

O que vestir em cada estação?

blusa chinelo short biquíni

camiseta saia sandália gorro

Meu nome _____ Eliza, _ 13 anos, _________ brasileira e

tio circense. Ele sempre