DISCIPLINAS - LIBRAS

ALFABETO MANUAL
 1. SINAL PESSOAL

Quando nascemos, nossos pais escolhem nosso nome. O nome pessoal não pode ser
mudado, a não ser em determinados casos permitidos pela legislação nacional.
No caso das pessoas ouvintes, identificamos-lhes o nome, chegando até a memorizar-lhes
a voz, No caso dos surdos, eles conseguem identificar as pessoas visualmente, memorizando suas
características físicas, mas é difícil para eles identificar o nome de uma pessoa pela leitura labial,
afinal existem milhares de pessoas com os mesmos nomes.
Para suprir essa necessidade, a comunidade surda instituiu o Sinal Pessoal, isto é, uma
espécie de nome em Libras. Esse sinal normalmente é escolhido de acordo com as características da
pessoa ou por seu jeito de ser. O sinal pode ser dado por uma pessoa surda ou escolhido pelo próprio
usuário. Mas, uma vez batizado, esse sinal não poderá ser modificado, visto que, como o sinal tem
aspectos pessoais, é muito difícil encontrar pessoas, seja surdo ou ouvinte, com sinais iguais.

Veja alguns exemplos:

SAUDAÇÕES E CUMPRIMENTOS
 SAUDAÇÕES

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 ___________________

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 ________________ __________________________

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EXEMPLOS:
A – OI! TUDO BEM?
B – OI... ESTOU-MAL. E VOCÊ?
A – ESTOU-BEM... VOCÊ ESTÁ-MAL, POR QUE?
B – PORQUE TRABALHO-MUITO. ESTOU-CANSADO.
A - AH! ENTENDER. SUA MÃE ESTÁ-BEM?
B- MAIS – OU – MENOS. PORQUE MINHA MÃE ESTÁ-COM-DOR-DE-CABEÇA POUCO.
A – SUA MÃE PRECISA TOMAR REMEDIO PARA MELHORAR.
B – OBRIGADO!
A – DE NADA!
B – PRECISO IR PARA CASA. TCHAU ABRAÇO!
A – ABRAÇO VOCE. TCHAU!
1) Escreva o nome em baixo de acordo com a sinalização:

a) Joao b) Juliana c) Fatima

__________ ___________ ___________
d) sandro e) felipe f) marcone
__________ ___________ ___________
g) elvys h) Gleice i) marcio
__________ __________ __________
j) jonas k) gleiciane l) neto
__________ __________ __________

m) pedro n) caroline o) Libras

___________ ___________ ___________
p) bruno q) alanna r) Jose
_________ __________ __________

EU COMPRAR PACOTE ARROZ

___________________________________________________________

ELE VAU FAZER MACARRAO COM

MOLHO DELICIA!
____________________________________________________________

ELA PRECISAR COMER FEIJAO

PROQUE E SAUDE .

____________________________________________________________
 ADVÉRBIOS DE TEMPO
Na LIBRAS não há marca de tempo nas formas verbais, é como se os verbos ficassem na frase
quase sempre no infinitivo. O tempo é marcado sintaticamente através de advérbios de tempo que
indicam se a ação está ocorrendo no presente: HOJE, AGORA; ocorreu no passado: ONTEM,
ANTEONTEM; ou irá ocorrer no futuro: AMANHÃ. Por isso, os advérbios geralmente vêm no começo
da frase, mas podem ser usados também no final. Para um tempo verbal indefinido, usa-se os sinais:
HOJE, que traz a ideia de “presente”; PASSADO, que traz a ideia de “passado”; FUTURO, que traz a
ideia de futuro.

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QUANDO e D-I-A
Sempre simultaneamente aos pronomes ou expressões interrogativas há uma expressão facial
indicando que a frase está na forma interrogativa. À pergunta com QUANDO está relacionada um
advérbio de tempo na resposta ou há um dia específico. Por isso, há quatro sinais diferentes para
"quando". Um que especifica passado: QUANDO-PASSADO (palma da mão virada para o emissor e
o braço à altura do ombro com um movimento para o corpo do emissor); outro que especifica
futuro: QUANDO-FUTURO (palma da mão direita virada para o emissor e o braço dobrado à
frente do emissor com um movimento circular para fora do corpo do emissor); e outro sinal
soletrado que especifica o dia: QUANDO-D-I-A.

**

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NÚMEROS LIBRAS
NÚMEROS CARDINAIS

QUANTIDADE

NÚMEROS ORDINAIS
01) Escreva a sucessor dos números:

460 : _________________
945: __________________
13: __________________
889: __________________
4.000: __________________
90.450: __________________
2.800; __________________
40: __________________
02) RESPONDA ABAIXO: DIALOGO DUPLA.
a) VOCÊ IDADE?
__________________________________________
b) NÚMERO, SEU TELEFONE?
_________________________________________
c) NÚMERO, SEU CELULAR?
___________________________________________
d) NÚMERO, SUA IDENTIDADE?
___________________________________________
e) SE@ MATRICULA NÚMERO?
______________________________________

f) SE@ CALÇA NÚMEROS?

______________________________________

G) SE@ CASA C-E-P NÚMERO

______________________________________

H) SE@ SAPATO NÚMERO?

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 PRONOMES POSSESSIVOS

ME@ TE@ SE@ própri@

Meu Teu Seu Próprio

Minha Tua Sua Própria
EXEMPLOS:
A - Aquel@ pessoa, quem-é?
B - Livro, De-quem-é?
C - Sala-de-Aula, Quem-é professor@?
D - Cachorro, De-quem-é?
E - Ali se@ amig@,Quem-é?
F - Quem sou-eu?
G – De-quem-é seu carro?
H – Quem-é a caneta?
I – Quem-é sua pasta?
J – De-quem-é seu pendrive?
K – Ali se@ namorad@, Quem-é?
L – Meu carro quero ir passear.
M – De-quem-é seu celular iphone ou android ?
N – quem-é a notebook?
O – De-quem-é seu moto?
 PRONOMES PESSOAIS
No singular, o sinal para todas as pessoas é o mesmo, o que difere uma das outras é a
orientação da mão: o sinal para "eu" é um apontar para o peito do emissor (a pessoa que está
falando); o sinal para "você" é um apontar para o receptor (a pessoa com quem se fala); o sinal para
"ele/ela" é um apontar para uma pessoa que não está na conversa ou para um lugar convencionado
para uma terceira pessoa que está sendo mencionada. No dual, a mão ficará com o formato do
numeral dois (quantidade); no trial, o formato será do numeral três (quantidade); no quatrial, o formato
será do numeral quatro (quantidade). Para o plural, há dois sinais: um sinal composto, formado pelo
sinal para a respectiva pessoa do discurso (1ª, 2ª, 3ª), mais o sinal GRUPO; e outro sinal para plural
que é feito pela mão predominante com a configuração em "d", fazendo um semicírculo à frente ou ao
lado do sinalizador. Como na Língua Portuguesa, na LIBRAS, quando uma pessoa surda está
conversando, ela pode omitir a primeira pessoa porque, pelo contexto, as pessoas que estão
interagindo sabem a qual das duas o contexto está relacionado, por isso, quando esta pessoa está
sendo utilizada pode ser para dar ênfase à frase.
Quando se quer falar sobre uma terceira pessoa que está presente, mas se deseja certa
reserva, por educação não se aponta para essa pessoa diretamente. Nessa situação, o emissor faz
um sinal com os olhos e um leve movimento de cabeça para a direção da pessoa que está sendo
mencionada, ou aponta para a palma da mão, encontrando o dedo indicador da mão esquerda na
mão direita um pouco à frente do peito do emissor, estando o dorso da mão direita voltada para a
direção onde se encontra a pessoa referida. Diferentemente do Português, os pronomes pessoais na
terceira pessoa não possuem marca para gênero (masculino e feminino).
A LIBRAS possui um sistema pronominal para representar as pessoas do discurso.
Primeira Pessoa do Singular e Plural (singular, dual, trial, quatrial e plural):
A LIBRAS POSSUI UM SISTEMA PRONOMINAL PARA REPRESENTAR AS PESSOAS DO DISCURSO:
PRIMEIRA PESSOA (SINGULAR, DUAL, TRIAL, QUATRIAL E PLURAL): EU; NÓS-2, NÓS-3, NÓS-4,
NÓS- GRUPO, NÓS/NÓS-TOD@S;

* Primeira Pessoa do Singular: EU

Apontar para o peito do enunciador (a pessoa que fala)

EU
 *Primeira Pessoa do Plural: Nós - 2, Nós - 3, Nós - 4, Nós/Nós - Tod@

EU NÓS – 2 NÓS – 3

NÓS - 4 NÓS/NÓS – TODOS

• Segunda pessoa(Singular,dual, trial, quatrial e plural): Você, você-2, você-3, Você-4, Você-
Grupo, Vocês-Tod@s;
• Segunda Pessoa do Singular: VOCÊ Apontar para o interloctutor (a pessoa com quem se fala)

VOCÊ
* Segunda Pessoa do Plural: VOCÊ-2, VOCÊ-3, VOCÊ-4, VOCÊ-TOD@

VOCÊ-2 VOCÊ-3

VOCÊ – TOD@ VOCÊS – GRUPOS

PRONOMES DEMONSTRATIVOS EM LIBRAS

PRONOMES DEMONSTRATIVO ADVÉRBIO DE LUGAR

EST@ AQUI

ESS@ AI
 AQUEL@ ALI

PASSEIO NO SHOPPING

A - Oi, tudo bem? Eu nunca ver você sumir.

B - Oi tudo bem! Você também sumir. Sua família bem?
A - S-I-M. Família bem. Quem ess@ amig@?
B - Ah, ess@ me@ namorad@, _______________, Ess@ me@ amig@ ________________.
A - Prazer conhecer! Hoje noite vamos passear shopping?
B - Vamos passear. Onde encontrar você shopping Cajazeiras? eu apresentar meu amigo. Você
conhecer?
A - Sim, eu querer conhecer. vamos encontrar cinema, certo?
B - Certo! Que-horas encontrar lá?
A - 19:30 horas, ok?
B - ok!

Exercicios
01) Sobre o sistema pronominal da Libras, assinale a afirmativa correta.
a) A primeira pessoa pode ser representada (singular, dual, trial e plural) pelos sinais: EU, NÓS-2,
NÓS-3, NÓS-4, NÓS-GRUPO E NÓS TODOS.
b) Para representar a terceira pessoa do singular, usa-se o sistema de apontar para o interlocutor
VOCÊ, em seguida aponta-se para o locutor EU e por fim faz o sinal de NÃO: VOCÊ+EU+NÃO =
EL@.
c) A primeira pessoa do plural é representada pela repetição enfática do movimento do dedo
indicador do enunciador no mesmo espaço ao lado do corpo (direito ou esquerdo): VOCÊ + VOCÊ =
NÓS.
d) O sistema pronominal só poderá ser diferenciado quanto ao número de pessoas do discurso,
plural ou singular, por meio da datilologia.
 DIÁLOGO EM LIBRAS: “O ENCONTRO”

A) BOM DIA! VOCÊ SURDO?

B) SIM. EU SURDO TAMBÉM VOCÊ SURDO?
A) NÃO! EU OUVINTE INTERPRETE.
B) QUE BOM! SEU NOME?
A) MEU NOME _______. SEU NOME?
B) MEU NOME _______. SEU-SINAL?
A) MEU SINAL ______. SEU-SINAL?
B) MEU SINAL ______. VAMOS FORA NÓS-2 CONVERSAR.
A) DESCULPAR. EU PRECISAR IR DEPOIS EU VOLTAR. VOCÊ ESPERAR. TCHAU!
B) OK, EU ESPERAR, TCHAU!

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EXERCÍCIOS:
ATIVIDADE EM SALA DE AULA – DITADO VISUAL: (ALFABETO MANUAL E DATILOLOGIA)

A - _____________ B - ___________ C- ___________ D - __________ E - ___________

F - _____________ G - ___________ H - ___________ I - ___________ J - ___________

 DIAS DA SEMANA

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 CALENDÁRIO / DIA / MÊS / ANO

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EXERCÍCIO:

1. Responda abaixo: Diálogo Dupla.

a) Ess@ caneta, de-quem-é?
R: __________________
b) Meu nome P-A-U-L-O. Seu nome?
R:__________________
c) Você surdo ou ouvinte?
R:__________________
d) Aquel@ pessoa, eu conhecer – não. Quem – é?
R:__________________
e) Eu interprete também você?
R: __________________
f) Seu-sinal?
R: __________________
2. Marque ( C ) certo ou ( E) Errado para as palavras abaixo:

( ) carro/ carro ( )mesa/ Cadeira

( ) moto/ moto ( ) CD/ DVD
( ) Libras/ Lingua ( ) Surdo/Surdo
( )Celular/ Celular Revista
( )Livro/

( )ônibus/ Carro ( )Avião /Aviao

( )Água / Agua
( )Faculdade/ Aula
3. Observe a Figura 1 e indique a opção que traz as letras do alfabeto representadas na
Língua Brasileira de Sinais em ordem da vertical para a horizontal.

4. Observe a Figura 2 e indique a sequência CORRETA dos números cardinais

representados na Língua Brasileira de Sinais.
 VERBOS EM LIBRAS

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 AFIRMATIVA
A – Você aceitar namorar eu.
B - Ontem você já receber Email.
C – Você querer curso LS.
D – El@ ter caneta.
E – Você precisar ir aula.
F – Aqui, poder fumar.
G – El@ gostar eu.
H – Aquel@ professor@, eu conhecer.
NEGATIVA
I – Você aceitar-não namorar eu.
J - Ontem você receber-não Email.
K – Você querer-não curso LS.
L – El@ ter-não caneta.
M – Você precisar-não ir aula.
N – Aqui,poder-não fumar.
O – El@ gostar-não eu.
P – Aquel@ prof. Eu conhecer-não.

EXERCÍCIO: DUPLAS
A – Você falar bem?
R:_________________________
B – Você querer-não escrever, Por que?
R:_________________________
C - Por favor! Poder me-ensinar LIBRAS?
R:_________________________
D – Você aprender pouco LIBRAS?
R:_________________________
E – Você estudar ler, O-que fazer?
R:_________________________
F – Eu conhecer você. Me-lembrar eu?
R:_________________________
G – Me@ amig@ me-falar, você saber LIBRAS?
R:_________________________
H – Não esquecer! Hoje você ir festa SHOW?
R:_________________________
MATERIAL E EQUIPAMENTOS ESCOLARES
DIÁLOGO EM LÍNGUA DE SINAIS:
“ENTRE AMIGOS”
a- TUDO-BOM? VIAJAR FÉRIAS VOCÊ?
....neg.... ....int/excl....
b- EU NÃO FIOCRUZ PRECISAR TRABALHAR. VOCÊ FÉRIAS VIAJAR BO@?
a- EU VIAJAR RECIFE, BO@! BONIT@ LÁ! CONHECER SURD@ MUIT@!
a- ME@ AMIG@ SILAS.
b- DESCULPAR EU PRESSA SAIR PRECISAR ESTUDAR. DEPOIS ENCONTRAR ME@ S-A-L-
A 25 DEPOIS CONVERSAR VOCÊ. CERTO?
a- PARA-MIM MELHOR ENCONTRAR ME@ S-A-L-A NÚMERO 28. AULA ACABAR 6 MELHOR
ENCONTRAR ESQUINA LÁ. CERTO?
....int....
c- PARECER EU CONHECER. EL@ TRABALHAR FIOCRUZ?
a- FIOCRUZ CERTO!
c- AH!
....int....
a- VOCÊ S-A-L-A NÚMERO?
c- ME@ NÚMERO 26.
a- AH! DESCULPAR EU ATRASAD@ AULA TCHAU!!!
c- TUDO BO@! TCHAU!!!
 AMBIENTE DE TRABALHO / ESCOLA

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 CONDIÇÕES CLIMÁTICAS

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LUGARES DE FORMAÇÃO ESCOLAR

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 GRAU DE ESCOLARIDADE

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ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO MÉDIO ENSINO SUPERIOR

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 PÓS - GRADUAÇÃO

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EXEMPLOS:
- Agora você faz Pós - Graduação?
- Eu acho que não é fácil passar no mestrado.
- Ele é doutor em filosofia?
- Ainda você estudou especialização?
ATIVIDADE PARA CLASSE
- DIÁLOGO EM LIBRAS:
“NA RECEPÇÃO DA ESCOLA”
a- TUDO-BOM!
b- TUDO BO@ ! O-QUE DESEJAR?
a- EU QUERER INSCRIÇÃO ENTRAR ESCOLA.
b- HORÁRIO? SÉRIE?
a- EU TERCEIR@-SÉRIE SEGUND@ -G-R-A-U. EU QUERER NOITE.
b- PARECER TER-NÃO V-A-G-A. MELHOR 1sTELEFONAR2s. TER TELEFONE T-D-D?
a- TER-NÃO. AH!, EU TER AMIG@ PERTO TER. NÚMERO SE@ ?
b- TELEFONE ME@... TELEFONE 265-2310 ME@ NOME A-N-A R-E-G-I-N-A. SE@ NOME?
a- ME@ NOME M-A-R-L-E-N-E. AMANHÃ CEDO HORA 8 1sTELEFONAR2s.
b- 2sTELEFONAR1s OK! ESPERAR VOCÊ CERTO!
a- OBRIGAD@. TCHAU.

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 JÁ ONTEM ANTEONTEM

MANHÃ TARDE NOITE

ADVÉRBIOS DE MODO INCORPORADOS AOS VERBOS

DEVAGAR LENTAMENTO
 RAPIDAMENTE

RAPIDO

Fonte: http://www.librasgerais.com.br/materiais-inclusivos/downloads/libras-contexto-estudante.pdf

Alguns verbos na Libras podem incorporar, através de uma mudança no seu movimento, um advérbio
de modo e/ou um aspecto verbal que acrescenta essa informação à ação verbal. Exemplos:
contínuo
a) EL@ PÃO COMERDEVAGAR
contínuo
b) HOMEM LIVRO LERRAPIDAMENTE
contínuo
c) MULHER ESCOVAR-DENTELENTAMENTE
contínuo
d) EL@ PENTEAR-CABELO
contínuo
e) MENIN@ PAPÉIS RASGARRAPIDAMENTE

A FORMA CONDICIONAL - "SI" ( "SE" )

Na Libras, a frase na forma condicional é iniciada por um sinal soletrado S-I que estabelece essa
relação de condição:
a) VOCÊ IR PRAIA HOJE?
b) SI CHOVER NÃO, EU IR.
a) VOCÊ QUER COMPRAR CARRO ME@?
b) SI DINHEIRO CONSEGUIR, 1sAVISAR2s.
LOCALIDADES PÚBLICAS, DE LAZER E OUTRAS

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OBJETOS DA SALA DE VISITA/JANTAR

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 MATERIAL DE ESCRITÓRIO

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Exercício:
1-Escreva o nome do sinal de acordo com a figura:

83
FORMAS DE TRATAMENTO / VERBOS E SUBSTANTIVOS

TIPOS DE RELÓGIO