E SCOLA DE E NGENHARIA DE L ORENA

U NIVERSIDADE DE S ÃO PAULO

Resistividade do Cobre
Roteiro e Guia

Rebeca Bacani
4 de Maio de 2021

1 Introdução
O artigo desse experimento deve compreender os fenômenos físicos explorados nos dados
apresentados, bem como a análise desses dados para obter os resultados finais. O texto
deve ser escrito de acordo com o formato apresentado no g ui a_M E F I I I .pd f . As questões
abaixo podem ser respondidas na ordem que for mais conveniente para a escrita do seu
artigo.

• Quais são os fatores que influenciam na resistência de um material?

• O que é uma curva característica de VxI? Pra que serve uma curva característica?

• Qual a resistividade do cobre? Do que essa grandeza física depende? Quais aspectos
macroscópicos e microscópicos que caracterizam essa grandeza?

– Quais são as fontes de erro das medidas?

– Quais são os erros experimentais principais? Qual erro é mais representativo dos
dados: o desvio padrão da média ou a propagação de incertezas? Qual o sentido
dessa escolha?

• Qual é a relação da resistência elétrica com o comprimento dos fios de cobre? Qual a
relação da resistividade com a área da seção transversal do fio?

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 • O que é o método das quatro pontas e como se usa esse métodos para medida da
resistividade? O formato da amostra em fio tem importância?

• Principalmente: qual o significado dos resultados obtidos? São resultados esperados?

Quais são os limites experimentais dos resultados?

Não se esqueça de ler os artigos de referência disponibilizados no e-disciplinas assim

como as suas referências preferidas. Lembrando que o artigo deve conter o ESSENCIAL
para a compreensão do experimento e resultados, ou seja, evite colocar muitas tabelas de
dados, disponibilize os valores médios, explicitando os erros relativos e incertezas de cada
valor.

2 Dados do experimento: Resistividade do cobre

Excepcionalmente não poderemos fazer as medidas desse experimento, então a metodologia
para obtenção dos dados está descrita a seguir.

2.1 Descrição e preparação das amostras

Os fios de cobre comercial utilizados no experimento estão dispostos na figura 2.1. Os fios
foram levemente lixados para retirada de uma possível camada de oxidação.

Figura 2.1: Fios utilizados nas medidas: cada fio tem um diâmetro diferente.

Os fios foram esticados e medidos com uma régua plástica simples de 30 cm e micrômetro
analógico da marca Mitutoyo [1]. Os diâmetros dos fios (fino, médio e grosso) foram medidos
com o micrômetro e os dados estão na figura 2.2. Os valores de L nominais escolhidos foram:
5, 10 e 15 cm, medidos com a régua, os dados encontram-se na figura 2.3. Os valores de L
foram medidos após a soldagem dos cabos para medida no equipamento, levando em conta
o ponto de solda (Fig. 2.4).

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 Figura 2.2: Medidas de diâmetro φ dos fios.

Figura 2.3: Medida de L dos fios.

2.2 Descrição das medidas

Para a medida da curva de VxI foi utilizada uma uma fonte de corrente da marca Keithley
modelo 2400 Series SourceMeter e um multímetro da marca Keithley modelo 196 System
DMM. Os cabos da medida da voltagem foram soldados aos fios de cobre, de acordo com a
figura 2.4.

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 Figura 2.4: Metodologia da medida de L e a disposição dos fios no momento da medida.

A aquisição foi automatizada com intervalo de corrente constante, de 0 a 100 mA, de

acordo com a figura 2.5. Os dados encontram-se no e-disciplinas. Considere as duas
primeiras colunas, já que sistema faz a medida da corrente positiva e negativa.

Figura 2.5: Aparato experimental utilizado no levantamento das curvas VxI.

Cada fio (fino, médio e grosso), foi medido com comprimentos L diferentes (5, 10 e 15 cm),
fig. 2.3, ou seja, existem 9 arquivos de dados. Exemplo: o arquivo l5fino.dat corresponde

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à curva característica do fio fino (menor diâmetro) com L nominal de 5 cm. A partir da
resistência elétrica obtida do ajuste linear das curvas, as medidas de L e do diâmetro dos
fios, é possível obter a resistividade do cobre à temperatura ambiente.

3 Critérios e o que se espera do seu artigo

Os critérios de correção foram modificados para dar mais peso à introdução e à análise dos
dados (com 0,5 pontos a mais para cada item) já que não foi possível ir ao laboratório para a
coleta de dados.
Resumo (1,0 ponto): deve conter o resumo do seu trabalho, respondendo rapidamente: o
que foi feito/medido/analisado? Como foi analisado? Isso inclui RESULTADOS! O resultado
foi esperado? Não foi? Leia o exemplo disponibilizado no e-disciplinas (Exemplo pode ser
lido no relatório em formato de artigo disponibilizado).
Introdução (2,0 pontos): deve conter informações mínimas do escopo, limitações e
importância do experimento. Isso inclui explicar corretamente quais são as grandezas físicas
medidas. Os objetivos do experimento devem estar claros. O texto deve estar devidamente
REFERENCIADO. Como exemplificado no guia de escrita dos artigos o último parágrafo da
introdução os autores escrevem os objetivos do artigo.
De acordo com os códigos de conduta, integridade e ética da Universidade de São Paulo,
a ocorrência de plágio será duramente penalizada. Todos os relatórios serão analisados com
a ferramenta TurnItIn, que consiste numa plataforma de análise de similaridade do texto
entregue com qualquer outro texto publicado na rede.
Ainda sobre questões de escrita, plágio e responsabilidade: a partir do momento que você
torna-se um autor de um artigo (ou trabalho, relatório) e o submete para uma revisão por
pares (ou entrega para o professor), você torna-se responsável por TUDO que está escrito
nesse artigo, por mais que você tenha contribuído com partes dele. Então, como autor,
certifique-se que tudo que foi escrito no seu trabalho está de acordo.
Método (1,0 pontos): deve conter uma explicação concisa sobre o método das quatro
pontas e como ele é utilizado. Como as amostras foram preparadas? Quais foram os ins-
trumentos utilizados para a realização das medidas? QUAIS OS ERROS ASSOCIADOS ÀS
GRANDEZAS MEDIDAS? Quais foram os limites de corrente, qual o erro associado à cor-
rente fornecida pela fonte? E o erro na voltagem medida pela outra fonte? Os manuais foram
colocados à disposição de todos os alunos na página da disciplina.
No laboratório foi proposto tomar alguns valores de L, esses valores são nominais, e uma
referência ao que será feito experimentalmente. Em geral apresenta-se uma tabela com
valores nominais e valores medidos, juntamente com os erros experimentais das medidas
para cada dado.
Resultados (2,0 pontos): deve conter uma representação legível dos dados. Isto é, as ima-
gens devem ser grandes o suficiente para observar os PONTOS EXPERIMENTAIS, incluindo
uma organização mínima. Quando se calcula alguma grandeza através de um ajuste, linear,
polinomial, etc., deve considerar que há um erro associado a esse ajuste e esse valor DEVE
VIR AO LADO DA GRANDEZA. O erro do ajuste só poderá ser desconsiderado se houver
uma análise sobre quais incertezas são mais importantes do que as outras. No caso de

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uma grandeza que depende de outras grandezas medidas experimentalmente que tem erro
associado, ou seja, o erro final da resistividade DEPENDE do erro da área e do comprimento
entre contatos. Portanto deve-se fazer a propagação dessas incertezas.
Discussão (3,0 pontos): Além de apresentar os resultados, os alunos devem discutir os
comportamentos dos dados, esse comportamento é esperado? Não é? Quais os fatores
experimentais que causaram esse(s) efeito(s). Os autores devem ser claros ao analisar quais
as fontes de erro que mais impactam a grandeza e escolher o que melhor representa o
método experimental. A comparação com dados experimentais de referência deve ser feita
levando em conta o erro obtido também, o quão mais se aproxima o seu valor depende da
incerteza.
Conclusão (1,0 ponto): deve sumarizar os objetivos do experimento com o resultado
experimental obtido (e o erro associado à grandeza), retomando a comparação com algum
dado tabelado. Ao falar de efetividade do método ou não, deve-se quantificar ou fazer
alguma comparação quantitativa. Cuidado ao fazer afirmações sobre o método explorado
nesse experimento sem pesquisar sobre quais outros métodos são utilizados para a deter-
minação dessa grandeza. Como dizer se esse método é “bom” se só ele foi utilizado nesse
artigo? Quais as limitações desse método? Em quais intervalos foram obtidos os melhores
dados (menor erro)? O método é satisfatório em quais limites? Quais as dificuldades de
medida. Se os equipamentos têm limitações, quais são essas limitações?
PORTUGUÊS (geral): Cuidado com mudanças de tempo verbal, em geral, artigos são
escritos na voz passiva e no passado. Exemplo: “o experimento foi feito...”. E concordância
verbal, do tipo: “utilizou-se dois eletrodos” deveria ser “utilizaram-se dois eletrodos”. Sugiro
ler o material de Leitura e Produção de Textos Acadêmicos da professora Graziela.

Referências
[1] Especificações do micrômetro da Mitutoyo, https://www.mitutoyo.com.br/
micrometro-ext-0-25mm.html, acesso em 23 março de 2020.

[2] Solymar & Walsh Electrical Properties of Materials, (2004 7th ed.) Oxford University
Press. ISBN: 0199267936.

[3] W.D. Callister, Material Science and Engineering, John Wiley & Sons, (2007). ISBN-10:
0-471-73696-1.