Projeto Literart

Flicts
Turma : 5º ano

Prof. Ana Sávia

Objetos da ação: Livro Flicts

Autor : Ziraldo

Atividades

Leitura e audiovisual:

Inicio – Fevereiro : o livro “Flicts”, escrito por Ziraldo, foi escolhido para ser o objeto de ação do
Projeto literart.

O primeiro contato do 5º ano com essa obra singular, repleta de cores e significados profundos foi em
fevereiro onde os alunos fizeram a leitura do paradidático em PDF, para realizar as avaliação parciais
da 1º etapa .

Durante esse processo foi enviado via whatsapp o livro em pdf para a leitura em casa e depois eles
assistiram a Historia em vídeo (audiovisual) https://youtu.be/WA2Wb1htGqg?si=QDYosSh-gspzKNdc

Após esse processo de conhecimento os alunos realizaram as avaliações de literatura baseado nesse
livro paradidático.

Música:

Sergio : Tudo no mundo tem cor – Flicts https://youtu.be/WwnU_kZ6f1g?si=bArMIYdgnqWp_6v2

Belinha : Respeito é bom - https://youtu.be/rBfAeuuWmgQ?si=z3VV9xlv6UTcMop

Preta Gil e Gilberto Gil: Ser diferente é normal - https://youtu.be/XpG6DoORPIs?si=vYZ_KwF-

WqIY9t-6

Teatro: A turma irá apresentar um musical sobre o mundo de Flicts . A peça de teatro terá também
um musical onde toda a turma irá participar .

Socioemocional: Atividades para trabalhar o Socioemocional .

Vamos explorar o universo do livro “Flicts”, escrito por Ziraldo, de uma maneira especial. As crianças
irão refletir sobre suas próprias cores, singularidades e formas de ser.

1. Descobrindo Nossas Cores:

o Explicação da professora e apresentação da atividade. Cada um de nós é como uma cor

única no grande arco-íris da vida. Reflita sobre qual cor você se identifica. É o vermelho
da paixão? O azul da tranquilidade? O amarelo do otimismo? Ou talvez o lilás da
criatividade? Escreva ou desenhe sobre essa cor que representa você.
 2. O Valor das Diferenças:

o Assim como Flicts, todos nós temos momentos em que nos sentimos diferentes, fora do
padrão. Mas é importante lembrar que essas diferenças são o que nos torna especiais.
Compartilhe com um colega algo único sobre você, algo que só você tem.

3. A Jornada de Flicts:

o Relembre a história de Flicts e sua busca por um lugar onde pertencer. Como você se
sente em relação a encontrar seu próprio lugar no mundo? Quais desafios você
enfrenta? Como podemos apoiar uns aos outros nessa jornada? (Debate e Reflexão)

4. Expressando-se Musicalmente:

o Inspirados pelo musical que estamos preparando, escolha uma música que represente
seu jeito Flicts de ser. Pode ser uma canção que te anime, que te acalme ou que te
inspire. Compartilhe essa música com seus colegas e explique por que ela é significativa
para você. ( Os alunos deverão entregar essa musica para a professora)

Lembrem-se: todos nós temos um lugar no grande espetáculo da vida. Vamos celebrar nossas
diferenças e construir um mundo mais colorido e inclusivo.

Artes :

Sugestões :
 Trabalho pratico

Criar uma escultura inspirada no livro “Flicts”, de Ziraldo, é uma atividade criativa e significativa.

Os alunos irão explorar algumas ideias para realizar a atividade pratica em casa

Escultura .

1. Materialização da Cor Flicts:

o A cor Flicts é o ponto central da história. Ela é descrita como uma cor rara e triste.
Comece escolhendo um material para representar essa cor. Pode ser argila, papel
machê, massa de modelar ou até mesmo papel colorido.

2. Forma e Textura:

o Pense na forma que a cor Flicts teria. Ela pode ser uma esfera, um cubo ou uma forma
abstrata. Experimente diferentes texturas: suave, rugosa, pontilhada, etc.

3. Elementos Visuais:

o Lembre-se das ilustrações do livro. Flicts é uma cor que busca seu lugar no mundo.
Pense em elementos visuais que representem essa busca: uma estrada, uma árvore
solitária, um arco-íris incompleto, etc.

4. Cores Complementares:

o Além da cor Flicts, adicione outras cores que a complementem. Pense nas cores do arco-
íris e como elas podem interagir na sua escultura.

5. Montagem e Apresentação:

o Modele sua escultura com cuidado. Se estiver usando argila ou papel machê, deixe secar
completamente. Se for papel colorido, recorte e monte as partes.

o Apresente sua escultura com orgulho! em uma exposição em sala – Sala Flicts .

Enquanto sua escultura seca produza a maquete na qual você irá colocar sua obra de arte .

Criando uma Maquete Viva de “Flicts”.

1. Cenário Base:

o Comece criando uma base para a sua maquete. Pode ser uma caixa de papelão, uma
placa de isopor ou qualquer superfície plana.

o Pinte ou cubra essa base com papel colorido para representar o cenário. Você pode
escolher cores que remetam ao livro, como azul para o céu ou verde para a grama.

2. Incorporando a Escultura:

o Posicione sua escultura Flicts no cenário. Ela pode ser o ponto central ou estar em algum
lugar específico, como sob uma árvore ou próximo a um arco-íris.

o Use cola ou fita adesiva para fixar a escultura na maquete.

3. Elementos Visuais:

o Adicione outros elementos visuais relacionados à história. Por exemplo:

  Arco-íris: Crie um arco-íris com papel colorido ou fitas.

 Árvores e Flores: Use palitos de sorvete ou papel para fazer árvores e flores.

 Personagens: Se houver outros personagens na história, como o Vermelho, o

Amarelo ou o Azul, crie pequenas figuras para representá-los.

4. Detalhes e Texturas:

o Adicione detalhes à maquete, como nuvens, estrelas ou outros elementos que você
lembra da história.

o Use canetinhas, tinta ou recortes de revistas para criar texturas e padrões.

5. Apresentação:

o Agora sua maquete está pronta para ser apresentada! Conte a história de Flicts
enquanto aponta para os diferentes elementos na maquete.