‭GOVERNO DO ESTADO DO PIAUÍ‬

‭ NIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ‬

U
‭CAMPUS PROF. ALEXANDRE ALVES DE‬
‭OLIVEIRA‬

‭NORMAS GERAIS DE UTILIZAÇÃO DOS‬

‭LABORATÓRIOS DE BIOCIÊNCIAS E‬
‭FÍSICO-QUÍMICA‬
 ‭ OVERNO DO ESTADO DO PIAUÍ‬
G
‭UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ‬
‭CAMPUS PROF. ALEXANDRE ALVES DE OLIVEIRA‬
‭REGULAMENTO GERAL DOS LABORATÓRIOS DE‬
‭BIOCIÊNCIAS E FÍSICO-QUÍMICA‬

‭1. INTRODUÇÃO‬

‭ ste‬ ‭documento‬ ‭objetiva‬ ‭apresentar‬ ‭as‬ ‭normas‬ ‭de‬ ‭utilização‬ ‭e‬ ‭regras‬ ‭de‬
E
‭funcionamento,‬ ‭conservação,‬ ‭manutenção‬ ‭e‬ ‭segurança‬ ‭dos‬ ‭Laboratórios‬ ‭de‬
‭Biociências‬‭e‬‭Físico-química‬‭localizados‬‭na‬‭Unidade‬‭Sede‬‭do‬‭Campus‬‭da‬‭UESPI‬
‭de Parnaíba.‬
‭ s‬‭normas‬‭e‬‭regras‬‭aqui‬‭apresentadas‬‭aplicam-se‬‭a‬‭todos‬‭os‬‭usuários‬‭dos‬
A
‭laboratórios‬ ‭(discentes,‬ ‭docentes,‬ ‭técnico-‬ ‭administrativos‬ ‭e‬ ‭funcionários‬
‭terceirizados)‬ ‭e‬ ‭pessoas‬ ‭que‬ ‭tenham‬ ‭a‬‭entrada‬‭e‬‭permanência‬‭autorizadas‬‭no‬
‭local.‬

‭2. OBJETIVOS‬

‭Os‬ ‭laboratórios‬ ‭de‬ ‭Biociências‬ ‭e‬ ‭Físico-química‬ ‭têm‬ ‭como‬ ‭objetivos‬

‭ tender‬‭as‬‭práticas‬‭de‬‭ensino,‬‭contribuir‬‭para‬‭a‬‭pesquisa‬‭científica‬‭(projetos‬‭de‬
a
‭iniciação‬ ‭científica‬ ‭e‬ ‭trabalhos‬ ‭de‬ ‭conclusão‬ ‭de‬ ‭curso)‬ ‭e‬ ‭dar‬ ‭suporte‬ ‭às‬
‭atividades‬ ‭de‬ ‭extensão‬ ‭dos‬ ‭cursos‬ ‭de‬ ‭graduação‬ ‭do‬ ‭Campus‬ ‭da‬ ‭UESPI‬ ‭de‬
‭Parnaíba.‬

‭3. COMPONENTES CURRICULARES ATENDIDOS‬

‭ s‬ ‭componentes‬ ‭curriculares‬ ‭do‬ ‭curso‬ ‭de‬ ‭graduação‬ ‭em‬ ‭Agronomia,‬

O
‭Biologia,‬ ‭Enfermagem‬ ‭e‬ ‭Odontologia‬ ‭que‬ ‭utilizam‬ ‭os‬ ‭referidos‬ ‭laboratórios‬
‭(Quadro 1):‬

‭Quadro‬ ‭1.‬ ‭Lista‬ ‭de‬ ‭docentes‬ ‭do‬ ‭Campus‬ ‭que‬ ‭utilizam‬ ‭os‬ ‭laboratórios‬ ‭em‬ ‭suas‬
‭ isciplinas.‬
d

‭ OMPONENTE‬
C
‭C/H‬ ‭CURSO‬ ‭DOCENTES‬ ‭TITULAÇÃO‬
‭CURRICULAR‬
‭Anatomia e Fisiologia‬ ‭ ntônio Hosmylton‬
A
‭60‬ ‭Agronomia‬ ‭Doutor‬
‭Animal‬ ‭Carvalho Ferreira‬
‭Apicultura‬ ‭60‬ ‭Agronomia‬ ‭Márcio Alves Silva‬ ‭Doutor‬
‭Francisco Artur e Silva‬
‭Bioquímica‬ ‭60‬ ‭Agronomia‬ ‭Doutor‬
‭Filho‬
‭ ntomologia Agrícola‬
E ‭ 0‬
6 ‭ gronomia‬
A ‭Márcio Alves Silva‬ ‭ outor‬
D
‭Entomologia Geral‬ ‭60‬ ‭Agronomia‬ ‭Márcio Alves Silva‬ ‭Doutor‬
‭Fisiologia e Tecnologia de‬
‭Agronomia‬ ‭Adriano da Silva Almeida‬ ‭Doutor‬
‭Pós-Colheita‬
‭ aria da Conceição‬
M
‭Fisiologia vegetal‬ ‭60‬ ‭Agronomia‬ ‭Doutora‬
‭Sampaio Alves‬
‭Fitopatologia Aplicada‬ ‭60‬ ‭Agronomia‬ ‭Frank Magno da Costa‬ ‭Doutor‬
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‭ itopatologia Geral‬
F ‭60‬ ‭Agronomia‬ ‭ rank Magno da Costa‬
F ‭Doutor‬
‭Gênese e Morfologia do‬ ‭Valdinar Bezerra dos‬
‭60‬ ‭Agronomia‬ ‭Doutor‬
‭solo‬ ‭Santos‬
‭Aurinete Daienn Borges do‬
‭Genética‬ ‭60‬ ‭Agronomia‬ ‭Doutora‬
‭Val‬
‭ utrição e fertilidade do‬
N ‭Valdinar Bezerra dos‬
‭60‬ ‭Agronomia‬ ‭Doutor‬
‭Solo‬ ‭Santos‬
‭Manejo e Conservação de‬
‭60‬ ‭Agronomia‬ ‭Fernando Silva Araújo‬ ‭Doutor‬
‭Solo e da Água‬
‭Microbiologia Agrícola‬ ‭60‬ ‭Agronomia‬ ‭ rank Magno da Costa‬
F ‭Doutor‬
‭Maura Rejane de Araújo‬
‭Morfologia Vegetal‬ ‭60‬ ‭Agronomia‬ ‭Doutora‬
‭Mendes‬
‭Francisco Artur e Silva‬
‭Química geral e Analítica‬ ‭75‬ ‭Agronomia‬ ‭Doutor‬
‭Filho‬
‭Francisco Artur e Silva‬
‭Química orgânica‬ ‭60‬ ‭Agronomia‬ ‭Doutor‬
‭Filho‬
‭ rodução e Tecnologia de‬
P ‭ eomara Vieira de França‬
L
‭60‬ ‭Agronomia‬ ‭Doutora‬
‭Sementes‬ ‭Cardozo‬
‭ aura Rejane de Araújo‬
M
‭Sistemática Vegetal‬ ‭60‬ ‭Agronomia‬ ‭Doutora‬
‭Mendes‬
‭Agronomia‬
‭Zoologia‬ ‭60‬ ‭Bruno Barcellos Annunziata‬ ‭Doutor‬
‭ aria da Conceição‬
M
‭Anatomia vegetal‬ ‭60‬ ‭Biologia‬ ‭Doutora‬
‭Sampaio Alves‬
‭Biologia Celular‬ ‭90‬ ‭Biologia‬ ‭Alessandra Ribeiro Torres‬ ‭Doutora‬
‭Maria da Conceição‬
‭Biologia das Criptógamas‬ ‭90‬ ‭Biologia‬ ‭Doutora‬
‭Sampaio Alves‬
‭Ecologia II‬ ‭60‬ ‭Biologia‬ ‭Bruno Barcellos Annunziata‬ ‭Doutor‬
‭Gustavo Wilson de Sousa‬
‭Embriologia e Histologia‬ ‭60‬ ‭Biologia‬ ‭Doutor‬
‭Mello‬
‭Maria da Conceição‬
‭Fisiologia vegetal‬ ‭60‬ ‭Biologia‬ ‭Doutora‬
‭Sampaio Alves‬
‭Filipe Augusto Gonçalves‬
‭Limnologia‬ ‭45‬ ‭Biologia‬ ‭Doutor‬
‭de Melo‬
‭Maura Rejane de Araújo‬
‭Morfologia Vegetal‬ ‭45‬ ‭Biologia‬ ‭Doutora‬
‭Mendes‬
‭Francisco Artur e Silva‬
‭Química geral e Orgânica‬ ‭90‬ ‭Biologia‬ ‭Doutor‬
‭Filho‬
‭ istemática de‬
S ‭Maura Rejane de Araújo‬
‭90‬ ‭Biologia‬ ‭Doutora‬
‭Fanerógamas‬ ‭Mendes‬
‭Bruno Barcellos Annunziata‬
‭Taxonomia e Sistemática‬ ‭60‬ ‭Biologia‬ ‭Filipe Augusto Gonçalves‬ ‭Doutor‬
‭de Melo‬
‭Filipe Augusto Gonçalves‬
‭Vertebrados‬ ‭90‬ ‭Biologia‬ ‭Doutor‬
‭de Melo‬
‭Bruno Barcellos Annunziata‬
‭Zoologia I‬ ‭60‬ ‭Biologia‬ ‭Lissandra Corrêa‬ ‭Doutor‬
‭Fernandes Góes‬

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‭ oologia dos‬
Z ‭ issandra Corrêa‬
L
‭90‬ ‭Biologia‬ ‭Doutora‬
‭Invertebrados II‬ ‭Fernandes Góes‬
‭Antonio Joaquim de SouZa‬
‭Bioquímica‬ ‭60‬ ‭Biologia‬ ‭Mestre‬
‭Castro‬
‭Francisco Artur e Silva‬
‭Bioquímica‬ ‭60‬ ‭Doutor‬
‭Enfermagem‬ ‭Filho‬
‭Gustavo Wilson de Sousa‬
‭Embriologia‬ ‭60‬ ‭Enfermagem‬ ‭Doutor‬
‭Mello‬
‭Gustavo Wilson de Sousa‬
‭Histologia e Citologia‬ ‭120‬ ‭Enfermagem‬ ‭Doutor‬
‭Mello‬
‭ atologia e Processos‬
P ‭Gustavo Wilson de Sousa‬
‭60‬ ‭Enfermagem‬ ‭Doutor‬
‭gerais‬ ‭Mello‬
‭Gustavo Wilson de Sousa‬
‭Histologia e Embriologia‬ ‭90‬ ‭Odontologia‬ ‭Doutor‬
‭Mello‬
‭Gustavo Wilson de Sousa‬
‭Patologia geral‬ ‭30‬ ‭Odontologia‬ ‭Doutor‬
‭Mello‬

‭4.‬ ‭NORMAS‬ ‭E‬ ‭REGRAS‬ ‭PARA‬ ‭A‬ ‭UTILIZAÇÃO‬ ‭DOS‬ ‭LABORATÓRIOS‬ ‭DE‬
‭ IOCIÊNCIAS E FÍSICO-QUÍMICA‬
B

‭4.1 Disposições gerais‬

‭Os‬ ‭laboratórios‬ ‭estão‬ ‭disponíveis‬ ‭para‬ ‭o‬ ‭uso‬ ‭da‬ ‭comunidade‬ ‭acadêmica‬
‭ os‬ ‭mesmos‬ ‭horários‬ ‭de‬ ‭funcionamento‬ ‭institucional‬ ‭(Matutino,‬ ‭Vespertino‬ ‭e‬
n
‭Noturno).‬‭É‬‭INDISPENSÁVEL‬‭a‬‭presença‬‭do‬‭técnico‬‭de‬‭laboratório‬‭em‬‭todos‬‭os‬
‭turnos‬ ‭nos‬ ‭dias‬ ‭úteis.‬ ‭A‬ ‭responsabilidade‬ ‭de‬ ‭avaliar‬ ‭e‬ ‭controlar‬ ‭a‬ ‭frequência‬
‭dos técnicos é da Direção do‬‭Campus‬‭.‬

‭ ‬ ‭ocupação‬ ‭do‬ ‭espaço‬ ‭físico‬ ‭de‬ ‭cada‬ ‭laboratório‬ ‭deverá‬ ‭levar‬ ‭em‬
A
‭consideração‬‭a‬‭segurança‬‭de‬‭todos,‬‭permitindo‬‭a‬‭livre‬‭locomoção‬‭dos‬‭usuários.‬
‭É recomendado a capacidade máxima de 15 discentes por laboratório.‬

‭ ara‬ ‭a‬ ‭realização‬ ‭de‬ ‭pesquisa‬ ‭ou‬ ‭atividades‬ ‭de‬ ‭extensão,‬ ‭o‬ ‭docente‬
P
‭responsável‬ ‭precisa‬ ‭solicitar‬ ‭a‬ ‭autorização‬ ‭de‬ ‭permanência‬ ‭do(s)‬ ‭discente(s)‬
‭nos‬ ‭laboratórios,‬ ‭através‬ ‭do‬ ‭e-mail‬ ‭labs@phb.uespi.br‬ ‭com‬ ‭48h‬ ‭de‬
‭antecedência‬ ‭(dias‬ ‭úteis),‬ ‭indicando‬ ‭data‬ ‭e‬ ‭horário‬ ‭de‬ ‭utilização,‬ ‭número‬ ‭de‬
‭matrícula,‬ ‭nome‬ ‭do‬ ‭professor‬ ‭orientador‬ ‭e‬ ‭descrever‬ ‭sucintamente‬ ‭as‬
‭atividades que serão realizadas.‬
‭Os‬‭materiais‬‭deixados‬‭nos‬‭laboratórios‬‭devem‬‭ser‬‭identificados,‬‭com‬‭nome‬
‭do‬ ‭responsável,‬ ‭data‬ ‭e‬ ‭horário‬ ‭do‬ ‭início‬ ‭e‬ ‭previsão‬ ‭de‬‭término‬‭das‬‭atividades‬
‭(Apêndice‬ ‭1),‬ ‭e‬ ‭se‬ ‭possível‬ ‭armazenado‬ ‭dentro‬ ‭de‬ ‭armário/geladeira/freezer‬
‭próprio para este fim.‬

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‭ odo‬ ‭e‬ ‭qualquer‬ ‭material‬ ‭sem‬ ‭a‬ ‭devida‬ ‭identificação,‬ ‭será‬ ‭descartado,‬
T
‭mesmo‬ ‭estando‬ ‭em‬ ‭armário,‬ ‭geladeira,‬ ‭freezer,‬ ‭bancadas‬ ‭ou‬ ‭em‬ ‭qualquer‬
‭parte do laboratório.‬
‭ pós‬ ‭o‬ ‭prazo‬ ‭final‬ ‭estipulado‬ ‭pelo‬ ‭professor,‬ ‭mesmo‬ ‭identificado,‬ ‭se‬ ‭o‬
A
‭material não for retirado, poderá ser descartado.‬

‭4.2 Obrigações gerais:‬

‭▪‬ ‭Utilização EPIs (Equipamentos de Proteção Individual);‬

‭▪‬ ‭Usar‬ ‭jaleco‬ ‭de‬ ‭manga‬ ‭comprida‬ ‭(sempre‬ ‭fechado)‬ ‭-‬ ‭não‬ ‭é‬ ‭permitida‬ ‭a‬
‭presença de pessoas sem a devida uniformização;‬

‭▪‬ ‭Não usar sandálias ou outros sapatos abertos;‬

‭▪‬ ‭Usar calças compridas (salvo os casos de princípios religiosos);‬

‭▪‬ ‭Manter os cabelos presos;‬

‭▪‬ ‭Guardar‬‭casacos,‬‭pastas‬‭e‬‭bolsas,‬‭nas‬‭áreas‬‭indicadas,‬‭e‬‭não‬‭na‬‭bancada‬
‭onde podem ser danificados pelos produtos químicos;‬

‭▪‬ ‭Manusear‬ ‭as‬ ‭substâncias‬ ‭químicas‬ ‭com‬ ‭o‬ ‭máximo‬ ‭cuidado‬ ‭e‬ ‭sob‬
‭supervisão;‬

‭▪‬ ‭Não respirar vapores e gases;‬

‭▪‬ ‭De‬ ‭preferência‬ ‭não‬ ‭use‬ ‭lentes‬ ‭de‬ ‭contato‬ ‭quando‬ ‭houver‬ ‭riscos‬ ‭de‬
‭ apores‬ ‭ou‬ ‭respingos,‬ ‭pois‬ ‭estas‬ ‭podem‬ ‭reter‬ ‭partículas‬ ‭ou‬ ‭absorver‬
v
‭vapores‬ ‭e‬ ‭gases‬ ‭causando‬ ‭irritação,‬ ‭descolorir‬ ‭ou‬ ‭ainda‬ ‭secar‬ ‭em‬
‭ambientes‬‭com‬‭pouca‬‭umidade‬‭(as‬‭gelatinosas).‬‭Quando‬‭não‬‭for‬‭possível‬
‭retirar as lentes, o uso de óculos de proteção individual é obrigatório.‬

‭▪‬ ‭Não provar reagentes de qualquer natureza;‬

‭▪‬ ‭Antes‬ ‭de‬ ‭iniciar‬ ‭as‬ ‭tarefas‬ ‭diárias,‬ ‭certifique-se‬ ‭de‬ ‭que‬ ‭haja‬ ‭água‬ ‭nas‬
‭torneiras;‬

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‭▪‬ ‭Ao‬ ‭ligar‬ ‭qualquer‬ ‭aparelho,‬ ‭verifique‬ ‭se‬‭a‬‭tensão‬‭da‬‭rede‬‭corresponde‬‭à‬

‭indicada na etiqueta do aparelho;‬

‭▪‬ ‭Sempre‬ ‭usar‬ ‭material‬ ‭adequado‬ ‭e‬ ‭seguir‬ ‭o‬ ‭roteiro‬ ‭de‬ ‭aula‬ ‭prática‬
f‭ornecido‬ ‭pelo‬ ‭professor,‬ ‭nunca‬ ‭fazer‬ ‭improvisações‬ ‭ou‬ ‭alterar‬ ‭a‬
‭metodologia proposta;‬

‭▪‬ ‭Ao‬ ‭derramar‬ ‭qualquer‬ ‭substância,‬‭comunicar‬‭o‬‭técnico‬‭e/ou‬‭responsável‬

‭e‬‭providenciar‬‭a‬‭limpeza‬‭imediatamente,‬‭utilizando‬‭material‬‭próprio‬‭para‬
t‭ al;‬

‭▪‬ ‭Todo‬ ‭material‬ ‭sólido‬ ‭ou‬ ‭líquido‬ ‭utilizado‬ ‭durante‬ ‭o‬ ‭experimento‬ ‭ou‬ ‭aula‬
‭prática‬ ‭deve‬ ‭ser‬ ‭descartado‬ ‭somente‬ ‭com‬ ‭orientação‬ ‭do‬ ‭técnico‬ ‭ou‬
r‭ esponsável;‬

‭▪‬ ‭Não‬ ‭trabalhar‬ ‭com‬ ‭produtos‬ ‭químicos‬ ‭sem‬ ‭identificação,‬ ‭ou‬ ‭seja,‬ ‭sem‬
‭rótulo;‬

‭▪‬ ‭Ao‬‭aquecer‬‭qualquer‬‭substância‬‭em‬‭tubo‬‭de‬‭ensaio,‬‭segurá-lo‬‭com‬‭pinça‬
‭voltando‬ ‭a‬ ‭extremidade‬ ‭aberta‬ ‭do‬ ‭tubo‬ ‭para‬ ‭o‬ ‭local‬ ‭onde‬ ‭não‬ ‭haja‬
‭ essoa;‬
p

‭▪‬ ‭Nunca‬ ‭apanhar‬‭materiais‬‭cortantes‬‭ou‬‭perfurantes.‬‭Chamar‬‭o‬‭técnico‬‭ou‬

‭funcionário da limpeza;‬

‭▪‬ ‭Ler com atenção os rótulos dos frascos e dos reagentes;‬

‭▪‬ ‭Evitar‬‭contato‬‭dos‬‭produtos‬‭com‬‭a‬‭pele,‬‭olhos‬‭e‬‭mucosas,‬‭utilizar‬‭sempre‬
‭que solicitado luvas e óculos de segurança;‬

‭▪‬ ‭Manter‬‭o‬‭rosto‬‭sempre‬‭afastado‬‭do‬‭recipiente‬‭onde‬‭esteja‬‭ocorrendo‬‭uma‬
‭reação química;‬

‭▪‬ ‭Conservar‬ ‭os‬ ‭frascos‬ ‭de‬‭produtos‬‭químicos‬‭devidamente‬‭fechados‬‭e‬‭não‬

‭ olocar‬‭as‬‭tampas‬‭de‬‭qualquer‬‭maneira‬‭sobre‬‭as‬‭bancadas.‬‭Estas‬‭devem‬
c
‭ser colocadas com o encaixe para cima;‬

‭▪‬ ‭Não misturar substâncias químicas ao acaso;‬

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‭▪‬ ‭Nunca‬ ‭retorne‬ ‭reagentes‬ ‭para‬ ‭os‬ ‭seus‬ ‭frascos‬ ‭de‬ ‭origem‬ ‭para‬ ‭evitar‬
‭contaminação. Use apenas o necessário para as análises.‬

‭▪‬ ‭É‬ ‭proibido‬ ‭misturar‬ ‭substâncias‬ ‭químicas‬ ‭voláteis‬ ‭fora‬ ‭da‬ ‭câmara‬ ‭de‬
‭exaustão de gases;‬

‭▪‬ ‭É proibido adicionar água diretamente sobre os ácidos;‬

‭▪‬ ‭É expressamente proibido pipetar com a boca;‬

‭▪‬ ‭Para‬ ‭fins‬ ‭de‬ ‭pipetagem,‬ ‭devem‬ ‭ser‬ ‭utilizados‬ ‭dispositivos‬ ‭mecânicos‬
‭auxiliares, tais como: pêras de borracha, pipetadores automáticos etc.‬

‭▪‬ ‭O‬‭laboratório‬‭deve‬‭ser‬‭mantido‬‭limpo‬‭e‬‭livre‬‭de‬‭todo‬‭e‬‭qualquer‬‭material‬
‭não relacionado às atividades nele executadas;‬

‭▪‬ ‭Não‬‭deixar‬‭qualquer‬‭material‬‭dentro‬‭dos‬‭equipamentos‬‭após‬‭o‬‭uso,‬‭como‬
‭centrífuga, e/ou lâminas nos microscópios, reagentes em capelas etc.;‬

‭▪‬ ‭Ao‬ ‭utilizar‬ ‭o‬ ‭microscópio,‬ ‭certificar‬ ‭de‬ ‭sempre‬ ‭deixar‬ ‭na‬ ‭objetiva‬ ‭de‬
‭menor aumento, mesa baixa, luz na potência mais baixa e desligado;‬

‭▪‬ ‭Não‬ ‭utilizar‬ ‭os‬ ‭microscópios‬ ‭com‬ ‭as‬ ‭mãos‬ ‭sujas‬ ‭ou‬‭molhadas.‬‭Certificar‬
‭ainda se a bancada está limpa e seca;‬

‭▪‬ ‭Após‬ ‭o‬ ‭uso‬ ‭da‬ ‭objetiva‬ ‭de‬ ‭100x‬‭com‬‭óleo‬‭de‬‭imersão‬‭realizar‬‭a‬‭limpeza‬

‭com produto adequado;‬

‭▪‬ ‭É‬ ‭proibido‬ ‭o‬ ‭manuseio‬ ‭de‬ ‭maçanetas,‬ ‭telefones,‬ ‭puxadores‬‭de‬‭armários‬

‭ u‬ ‭outros‬ ‭objetos‬ ‭de‬ ‭uso‬ ‭comum,‬ ‭por‬ ‭pessoas‬ ‭usando‬ ‭luvas‬ ‭durante‬ ‭a‬
o
‭execução‬‭de‬‭atividades‬‭em‬‭que‬‭agentes‬‭infecciosos‬‭ou‬‭material‬‭corrosivo‬
‭estejam sendo manipulados;‬

‭▪‬ ‭Quando‬ ‭necessário,‬ ‭fazer‬ ‭uso‬ ‭de‬ ‭máscara‬‭para‬‭poeira‬‭ou‬‭máscara‬‭de‬‭ar‬

‭com‬ ‭filtro‬ ‭adequado‬ ‭para‬ ‭o‬ ‭tipo‬ ‭de‬ ‭produto‬ ‭químico‬ ‭que‬ ‭está‬ ‭sendo‬
‭ anipulado;‬
m

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‭▪‬ ‭Todos‬ ‭os‬ ‭materiais‬ ‭tóxicos,‬ ‭sólidos‬ ‭ou‬ ‭líquidos,‬ ‭devem‬ ‭ser‬ ‭tratados‬
‭adequadamente antes do descarte;‬

‭▪‬ ‭Sempre‬‭após‬‭a‬‭manipulação‬‭de‬‭substâncias‬‭químicas‬‭e‬‭antes‬‭de‬‭deixar‬‭o‬
‭laboratório lavar as mãos;‬

‭▪‬ ‭No‬ ‭caso‬ ‭de‬ ‭quebra‬ ‭ou‬ ‭dano‬ ‭de‬ ‭vidrarias,‬ ‭materiais‬ ‭ou‬ ‭equipamentos,‬
‭comunicar imediatamente ao professor ou ao técnico responsável;‬

‭▪‬ ‭Manter‬ ‭a‬ ‭organização‬ ‭e‬ ‭limpeza‬ ‭durante‬ ‭todo‬ ‭o‬ ‭tempo‬ ‭em‬ ‭que‬
‭permanecer no local;‬

‭▪‬ ‭Não consumir alimentos ou bebidas dentro do laboratório;‬

‭▪‬ ‭O‬ ‭discente‬ ‭deverá‬ ‭informar‬ ‭ao‬ ‭professor‬ ‭se‬ ‭houver‬ ‭ferimentos‬ ‭ou‬ ‭se‬
‭estiver acometido de qualquer outra enfermidade;‬

‭▪‬ ‭Não fumar;‬

‭▪‬ ‭Manter‬ ‭postura‬‭adequada‬‭ao‬‭ambiente‬‭para‬‭o‬‭bom‬‭desenvolvimento‬‭das‬

‭atividades.‬

‭5. USO DOS EQUIPAMENTOS E UTENSÍLIOS‬

‭▪‬ ‭É‬ ‭vetada‬ ‭a‬ ‭retirada‬ ‭e‬ ‭o‬ ‭transporte‬ ‭de‬ ‭equipamentos‬ ‭e‬ ‭utensílios‬ ‭de‬
‭ entro‬ ‭dos‬ ‭laboratórios.‬ ‭Exceto‬ ‭alguns‬ ‭equipamentos‬‭(ver‬‭Procedimento‬
d
‭Operacional‬‭Padrão‬‭-‬‭POP)‬‭e‬‭vidrarias‬‭que‬‭podem‬‭ser‬‭transportados‬‭entre‬
‭os‬ ‭laboratórios‬ ‭de‬ ‭Biociências‬ ‭e‬ ‭Físico-química,‬ ‭com‬ ‭solicitação‬ ‭e‬
‭justificativa prévia do docente responsável;‬

‭▪‬ ‭Os‬ ‭usuários‬ ‭dos‬ ‭laboratórios‬ ‭deverão‬ ‭conferir‬ ‭todas‬ ‭as‬ ‭especificações‬
‭sobre‬ ‭os‬ ‭equipamentos‬ ‭utilizados‬ ‭antes‬ ‭do‬ ‭uso‬ ‭(consultar‬ ‭o‬ ‭respectivo‬
‭ OP);‬
P

‭▪‬ ‭Manter‬ ‭todos‬ ‭os‬ ‭equipamentos‬ ‭desligados‬ ‭da‬‭tomada‬‭de‬‭energia‬‭após‬‭o‬

‭uso;‬

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‭▪‬ ‭A‬ ‭manutenção‬ ‭e‬ ‭higienização‬ ‭dos‬ ‭equipamentos‬ ‭deve‬ ‭ser‬ ‭realizada‬
‭conforme descrito no respectivo POP.‬

‭6. DOS DEVERES‬

‭6.1. São deveres dos docentes:‬

‭▪‬ ‭Responsabilizar-se‬ ‭pela‬ ‭ordem‬ ‭do‬ ‭ambiente,‬ ‭bem‬ ‭como,‬ ‭zelar‬ ‭pelos‬
‭equipamentos durante o uso nas dependências do laboratório;‬

‭▪‬ ‭Responsabilizar-se‬ ‭pelos‬ ‭discentes,‬ ‭bolsistas‬ ‭e‬ ‭monitores‬ ‭sob‬ ‭sua‬

‭supervisão durante as práticas de laboratório;‬

‭▪‬ ‭Orientar e acompanhar as práticas de laboratório;‬

‭▪‬ ‭Orientar‬ ‭os‬ ‭discentes‬ ‭quanto‬ ‭à‬ ‭toxicidade‬ ‭das‬ ‭substâncias‬ ‭que‬ ‭serão‬
‭utilizadas‬ ‭nas‬ ‭aulas‬ p
‭ ráticas,‬ ‭as‬ ‭medidas‬ ‭de‬ ‭segurança‬ ‭e‬ ‭os‬
‭ rocedimentos em caso de acidente;‬
p

‭▪‬ ‭Para‬ ‭a‬ ‭utilização‬ ‭dos‬ ‭Laboratórios‬ ‭(ensino,‬ ‭pesquisa‬ ‭ou‬ ‭extensão),‬ ‭o‬
‭ rofessor‬ ‭deverá‬ ‭solicitar‬ ‭através‬ ‭do‬ ‭e-mail‬ ‭labs@phb.uespi.br‬‭com‬‭48h‬
p
‭de‬ ‭antecedência‬ ‭(dias‬ ‭úteis,‬ ‭informando‬ ‭a‬ ‭data‬ ‭para‬‭o‬‭desenvolvimento‬
‭do‬‭trabalho,‬‭curso,‬‭disciplina,‬‭roteiro,‬‭material‬‭e‬‭equipamentos‬‭que‬‭serão‬
‭utilizados‬ ‭(Apêndice‬ ‭2),‬ ‭o‬ ‭laboratório,‬ ‭bem‬ ‭como‬ ‭a‬ ‭necessidade‬ ‭da‬
‭participação‬ ‭do‬ ‭técnico‬ ‭para‬ ‭realização‬ ‭das‬ ‭aulas‬ ‭ou‬ ‭projetos‬ ‭de‬
‭pesquisa;‬

‭▪‬ ‭Em‬ ‭caso‬ ‭de‬ ‭desistência‬ ‭do‬ ‭agendamento,‬ ‭comunicar‬ ‭através‬ ‭do‬‭mesmo‬
‭e-mail;‬

‭▪‬ ‭Orientar os discentes quanto ao descarte correto dos materiais;‬

‭▪‬ ‭Cumprir‬ ‭e‬ ‭fazer‬ ‭cumprir‬ ‭o‬ ‭regulamento,‬ ‭as‬ ‭normas‬ ‭e‬ ‭as‬ ‭rotinas‬ ‭do‬
‭laboratório;‬

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‭6.2. São deveres dos técnicos:‬

‭▪‬ ‭Responsabilizar-se‬ ‭pela‬ ‭ordem‬ ‭do‬ ‭ambiente,‬ ‭bem‬ ‭como,‬ ‭zelar‬ ‭pelos‬
‭equipamentos durante o uso nas dependências dos laboratórios;‬

‭▪‬ ‭Fiscalizar‬‭a‬‭rotina‬‭e‬‭frequência‬‭de‬‭limpeza‬‭dos‬‭laboratórios‬‭realizada‬‭pela‬
‭equipe de limpeza do Campus;‬

‭▪‬ ‭Orientar e acompanhar as práticas de laboratório, quando solicitado;‬

‭▪‬ ‭Preparar‬ ‭soluções‬ ‭e‬ ‭outros‬ ‭materiais‬ ‭utilizados‬ ‭em‬ ‭experimentos.‬

‭ roceder‬ ‭à‬ ‭montagem‬ ‭desses‬ ‭experimentos,‬ ‭reunindo‬ ‭equipamentos‬ ‭e‬
P
‭material‬ ‭de‬ ‭consumo‬ ‭em‬ ‭geral‬ ‭para‬ ‭serem‬ ‭utilizados‬ ‭nas‬ ‭atividades‬
‭acadêmicas;‬

‭▪‬ ‭Proceder‬ ‭à‬ ‭limpeza‬ ‭e‬ ‭conservação‬ ‭de‬ ‭equipamentos‬ ‭e‬ ‭materiais‬ ‭dos‬
‭laboratórios;‬

‭▪‬ R‭ ealizar‬ ‭a‬ ‭guarda‬ ‭dos‬ ‭materiais,‬ ‭vidrarias‬ ‭e‬ ‭equipamentos‬ ‭dos‬
‭laboratórios;‬

‭▪‬ M‭ anter‬ ‭atualizada‬ ‭o‬ ‭inventário‬ ‭de‬ ‭equipamentos‬ ‭e‬ ‭vidrarias‬ ‭dos‬
‭laboratórios, especialmente no tocante a seu estado de funcionamento;‬

‭▪‬ ‭Proceder‬ ‭ao‬ ‭controle‬ ‭de‬ ‭estoque‬ ‭dos‬ ‭materiais‬ ‭de‬ ‭consumo‬ ‭dos‬
‭laboratórios,‬‭especialmente‬‭no‬‭tocante‬‭ao‬‭estoque‬‭de‬‭substâncias‬‭de‬‭uso‬
‭ ontrolado;‬
c

‭▪‬ ‭Cumprir‬ ‭e‬ ‭fazer‬ ‭cumprir‬ ‭o‬ ‭regulamento,‬ ‭as‬ ‭normas‬ ‭e‬ ‭as‬ ‭rotinas‬ ‭dos‬
‭laboratórios;‬

‭6.3. São deveres dos discentes:‬

‭▪‬ ‭Utilizar o laboratório somente com a autorização do professor;‬

‭▪‬ ‭Não‬ ‭interferir‬ ‭na‬ ‭integridade‬ ‭ou‬ ‭funcionamento‬ ‭de‬ ‭equipamentos‬ ‭não‬
‭relacionados a sua atividade prática;‬

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‭▪‬ ‭Conhecer previamente a atividade a ser realizada no laboratório;‬

‭▪‬ ‭Utilizar os equipamentos de proteção individual (EPI) e coletiva- (EPC);‬

‭▪‬ ‭Comunicar‬ ‭ao‬ ‭professor‬ ‭responsável‬ ‭e/ou‬ ‭técnico‬ ‭eventualidades,‬

‭acidentes e/ou danos ocorridos no laboratório;‬

‭▪‬ ‭Cumprir os horários predeterminados para o uso do laboratório;‬

‭▪‬ ‭Cumprir o regulamento, as normas e as rotinas dos laboratórios.‬

‭7. PATRIMÔNIO DOS LABORATÓRIOS‬

‭ ‬ ‭patrimônio‬ ‭dos‬ ‭laboratórios‬ ‭de‬ ‭Biociências‬ ‭e‬ ‭Físico-química‬ ‭são‬

O
‭compostos por equipamentos, vidrarias, móveis e acessórios.‬

‭8. MANUTENÇÃO DOS LABORATÓRIOS E EQUIPAMENTOS‬

‭▪‬ ‭A‬ ‭limpeza‬ ‭do‬ ‭laboratório‬ ‭(estrutura‬ ‭física‬ ‭–‬ ‭pisos,‬ ‭paredes,‬ ‭janelas)‬ ‭é‬
‭realizada pela equipe de limpeza do‬‭Campus‬‭.‬

‭▪‬ ‭A‬ ‭limpeza‬ ‭dos‬ ‭equipamentos‬ ‭e‬ ‭utensílios‬ ‭utilizados‬ ‭nas‬ ‭aulas‬ ‭práticas‬ ‭é‬
‭realizada‬ ‭pelos‬ ‭discentes‬ ‭com‬ ‭supervisão‬ ‭e‬ ‭orientação‬ ‭dos‬ ‭docentes‬ ‭ao‬
f‭inal da aula e revisada pelos técnicos.‬

‭▪‬ ‭Os‬ ‭resíduos‬ ‭gerados‬ ‭durante‬ ‭a‬ ‭execução‬ ‭da‬ ‭prática‬ ‭devem‬ ‭ser‬
‭ evidamente‬ ‭descartados.‬ ‭Em‬ ‭caso‬ ‭de‬ ‭dúvida‬ ‭consulte‬ ‭sempre‬ ‭o‬
d
‭professor ou o técnico responsável.‬

‭▪‬ ‭As‬ ‭vidrarias‬ ‭depois‬ ‭de‬‭passarem‬‭por‬‭enxague‬‭deverão‬‭ser‬‭colocadas‬‭em‬

‭bandejas identificadas para que sejam higienizadas pelos técnicos.‬

‭▪‬ ‭Após‬ ‭o‬ ‭uso‬ ‭deixar‬ ‭os‬ ‭utensílios‬ ‭lavados/limpos‬ ‭sobre‬ ‭a‬ ‭bancada‬ ‭ou‬ ‭em‬
‭estufa‬ ‭própria‬ ‭para‬ ‭a‬ ‭secagem.‬ ‭Após‬ ‭a‬ ‭secagem,‬ ‭estes‬ ‭deverão‬ ‭ser‬
‭ uardados pelos técnicos nos respectivos armários.‬
g

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‭9. DESCARTE DE RESÍDUOS‬

‭Todo‬ ‭o‬ ‭resíduo‬ ‭gerado‬ ‭durante‬ ‭a‬ ‭execução‬ ‭da‬ ‭atividade,‬ ‭deverá‬ ‭ser‬
‭descartado de forma individual conforme sua natureza (química/biológica).‬

‭ ara‬‭os‬‭casos‬‭de‬‭resíduos‬‭químicos‬‭o‬‭descarte‬‭deve‬‭respeitar‬‭as‬‭condições‬
P
‭ambientais.‬ ‭A‬ ‭sugestão‬ ‭é‬ ‭a‬ ‭elaboração‬ ‭por‬ ‭profissionais‬ ‭habilitados‬ ‭de‬ ‭um‬
‭manual de segurança e descarte de resíduos para os laboratórios.‬

‭10. ORIENTAÇÕES DE SEGURANÇA NOS LABORATÓRIOS‬

‭ m‬‭caso‬‭de‬‭acidentes,‬‭comunicar‬‭a‬‭Direção‬‭do‬‭Campus‬‭e‬‭procurar‬‭socorro‬
E
‭imediatamente‬ ‭através‬ ‭dos‬ ‭contatos‬ ‭abaixo‬ ‭que‬ ‭devem‬ ‭estar‬ ‭visíveis‬ ‭e‬
‭facilmente acessíveis ao responsável pelo laboratório.‬

‭‬
● ‭ ospital Nossa Senhora de Fátima:(86) 98845-6080‬
H
‭●‬ ‭Hospital Dirceu Arcoverde: (86) 3323-7226‬
‭●‬ ‭Corpo de Bombeiros: (86) 3322-8067 ou 193‬
‭●‬ ‭SAMU: (86) 3323-7262 ou 192‬
‭●‬ ‭Centro de Informação Toxicológica no Piauí: 0800 721 3000‬

‭11. DISPOSIÇÕES FINAIS‬

‭ s‬ ‭orientações‬ ‭e‬ ‭normas‬ ‭apresentadas‬ ‭neste‬ ‭documento‬ ‭são‬ ‭específicas‬

A
‭para‬ ‭o‬ ‭acesso‬ ‭e‬ ‭desenvolvimento‬ ‭de‬ ‭atividades‬ ‭realizadas‬‭nos‬‭laboratórios‬‭de‬
‭Biociências‬ ‭e‬ ‭Físico-química,‬ ‭Situações‬ ‭que‬ ‭não‬ ‭estejam‬ ‭previstas‬ ‭neste‬
‭regulamento serão deliberadas e regulamentadas pelo Conselho do‬‭Campus‬‭.‬

‭Parnaíba, 16 de dezembro de 2022.‬

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‭BIBLIOGRAFIA CONSULTADA‬

‭BAPTISTA,‬ ‭Maria‬ ‭João.‬ ‭Segurança‬ ‭em‬ ‭Laboratório‬ ‭Químico‬‭.‬ ‭Lisboa:‬

‭Universidade Nova de Lisboa, 1979.‬

I‭ NSTITUTO‬‭FEDERAL‬‭CATARINENSE,‬‭CAMPUS‬‭CONCÓRDIA.‬‭Regulamento‬
‭do‬‭Laboratório‬‭de‬‭Histologia‬‭do‬‭Centro‬‭de‬‭Práticas‬‭Laboratoriais.‬ ‭Santa‬
‭Catarina, 2014.‬

‭LABORATÓRIO‬ ‭CENTRAL‬ ‭DO‬ ‭ESTADO‬ ‭DO‬ ‭PARANÁ.‬ ‭Manual‬ ‭de‬

‭ iossegurança‬ ‭e‬‭Segurança‬‭Química‬‭em‬‭Laboratório‬‭de‬‭Saúde‬‭Pública‬‭.‬
B
‭Curitiba: LACEN,2000.‬

‭UNIVERSIDADE‬ ‭FEDERAL‬ ‭DO‬ ‭PARANÁ.‬ ‭Manual‬ ‭de‬ ‭Aulas‬ ‭Práticas‬ ‭de‬

‭Bioquímica‬‭. 4 ed. Curitiba: Editora da UFPR, 1995.‬

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‭APÊNDICE 1- Ficha de Bancada‬

‭LABORATÓRIO:‬

‭CURSO:‬
‭ ROFESSOR‬
P
‭RESPONSÁVEL:‬
‭NOME‬ ‭DO‬
‭ORIENTANDO:‬
‭DATA DO EXPERIMENTO‬
‭INÍCIO:‬ ‭TÉRMINO:‬
‭CONTATO‬
‭ ROFESSOR‬
P
‭TEL‬ ‭E-MAIL:‬
‭RESPONSÁVEL:‬
‭NOME DO‬
‭TEL‬ ‭E-MAIL:‬
‭ORIENTANDO:‬
‭ORIENTAÇÕES AO TÉCNICO RESPONSÁVEL‬

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‭APÊNDICE 2 - Protocolo e roteiro de aulas práticas laboratoriais‬

‭LABORATÓRIO:‬

‭CURSO:‬ ‭DATA:‬
‭DISCIPLINA:‬ ‭PROFESSOR:‬

‭NOME DA PRÁTICA:‬

‭1. OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM DA PRÁTICA:‬

‭ BS.:‬‭A‬‭quantidade‬‭(QTD)‬‭material‬‭listada‬‭abaixo‬‭é‬‭estimada‬‭para‬‭apenas‬‭um‬‭grupo‬‭de‬‭alunos.‬‭A‬
O
‭quantidade‬ ‭de‬ ‭grupos,‬ ‭por‬‭aula,‬‭deve‬‭ser‬‭definida‬‭pelo‬‭professor.‬‭Sugestão‬‭(‬‭XX‬‭–‬‭XX)‬‭aluno‬‭por‬
‭grupo.‬
‭QTD‬ ‭DESCRIÇÃO DOS MATERIAIS NECESSÁRIOS‬ ‭QTD‬ ‭REAGENTES E SOLUÇÕES‬

‭EQUIPAMENTOS POR‬
‭QTD‬ ‭MATÉRIA-PRIMA/INSUMO‬ ‭QTD‬
‭GRUPO‬

‭2. METODOLOGIA DA AULA PRÁTICA‬

‭3. ROTEIRO DE AULA PRÁTICA‬

‭3.1 Tema da prática laboratorial:‬ ‭3.2 Local da aula‬

‭3.3. Haverá divisão da sala em quantos grupos?‬

‭4.4 Tempo de duração da prática:‬

‭5. MATERIAIS NECESSÁRIOS E ORGANIZAÇÃO DO AMBIENTE‬

‭6. INSTRUÇÕES À TURMA‬

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