D32: Resolver problema de contagem utilizando o princípio multiplicativo ou noções de permutação simples, arranjo simples
e/ou combinação simples.
1-(CEB). Um pintor dispõe de 6 cores diferentes de tinta
para pintar uma casa e precisa escolher uma cor para o
interior e outra diferente para o exterior, sem fazer
nenhuma mistura de tintas. De quantas maneiras
diferentes essa casa pode ser pintada usando-se apenas as
6 cores de tinta que ele possui?
A)6 B)15 C)20 D)30 E)60
2-(CEB).Flamengo, Palmeiras, Internacional, Cruzeiro,
Bahia, Náutico e Goiás disputam um torneio em cuja
classificação final não pode haver empates. Qual é o
número de possibilidades de classificação para os três
primeiros lugares desse torneio?
A)21 B)24 C)42 D)210 E)343
3-(PROEB). Numa escola, foram adotados como uniforme:
três camisetas com o logotipo da escola, nas cores branca,
azul e cinza; dois tipos de calça comprida, jeans escuro e
preta; e o tênis deve ser todo preto ou branco.
Considerando-se essas variações no uniforme, de quantas
maneiras distintas um aluno pode estar uniformizado?
A)7 B)8 C)10 D)12 E)36
4-(Supletivo 2011). A merenda que Felipe leva para a
escola tem sempre uma fruta, um sanduíche e um suco.
Para arrumar sua merenda, hoje, ele vai escolher maçã,
banana ou pera; sanduíche de queijo ou presunto e suco
de laranja, abacaxi, pêssego ou manga. De quantas
maneiras diferentes Felipe pode preparar a sua merenda?
A)6. B)9. C)12. D)24. E)205-(SPAECE).
Para disciplinar o trânsito em Pedalândia, o prefeito
resolveu emplacar as bicicletas da cidade. As placas são
formadas por 2 vogais e 3 algarismos. O primeiro a
emplacar sua bicicleta recebeu a placa mostrada na figura
abaixo.
AA-000
Nessas condições, qual é o número máximo de bicicletas
que podem ser emplacadas é:
A)2 500 B)4 000 C)6 000 D)25 000 E)30 000
6- Quantos números de 3 algarismos distintos podemos
formar, empregando apenas 1, 2, 5 e 8?
A) 16 B) 48 C) 60 D) 64 E) 120
7-Um professor elaborou uma prova com 5 questões e os
alunos deveriam respondê-la assinalando verdadeiro (V)
ou falso (F) para cada uma das questões. De quantas
maneiras distintas o teste poderia ser respondido?
a) 25 b) 40 c) 24 d) 32
8-(Enem/2012) O diretor de uma escola convidou os 280
alunos de terceiro ano a participarem de uma brincadeira.
Suponha que existem 5 objetos e 6 personagens numa
casa de 9 cômodos; um dos personagens esconde um dos
objetos em um dos cômodos da casa. O objetivo da
brincadeira é adivinhar qual objeto foi escondido por qual
personagem e em qual cômodo da casa o objeto foi
escondido. Todos os alunos decidiram participar. A cada
vez um aluno é sorteado e dá a sua resposta. As respostas
devem ser sempre distintas das anteriores, e um mesmo
aluno não pode ser sorteado mais de uma vez. Se a
resposta do aluno estiver correta, ele é declarado
vencedor e a brincadeira é encerrada. O diretor sabe que
algum aluno acertará a resposta porque há:
a) 10 alunos a mais do que possíveis respostas distintas.
b) 20 alunos a mais do que possíveis respostas distintas.
c) 119 alunos a mais do que possíveis respostas distintas.
d) 260 alunos a mais do que possíveis respostas distintas.
e) 270 alunos a mais do que possíveis respostas distintas.
9- (UTFPR) O número de palavras código de 5 letras que
podem ser formadas com as letras a, b, c, d, e, f, g, h, sem
que nenhuma letra possa ser repetida, é:
a) 56 b) 120 c) 720 d) 2401 e) 6720
10- (Enem) Estima-se que haja, no Acre, 209 espécies de
mamíferos, distribuídas conforme a tabela abaixo.
Deseja-se realizar um estudo comparativo entre três
espécies de mamíferos – uma do grupo dos Cetáceos,
outra do grupo dos Primatas e a terceira dos grupos dos
Roedores. O número de conjuntos distintos que podem ser
formados com essas espécies para esse estudo é igual a:
a) 132 b) 2090 c) 5840 d) 6600 e) 7245