Teoria e crítica da

arquitetura
Prof.ª Carina Mendes
O que é
arquitetura?
 A arquitetura começa quando você
junta dois tijolos com cuidado. Aí
O QUE É ela começa.
LUDWIG MIES VAN DER ROHE
ARQUITETURA?
 O QUE É A meu ver, arquitetura é invenção.
OSCAR NIEMEYER

ARQUITETURA?
 Arquitetura é uma expressão de valores,

O QUE É a maneira que nós construímos é um

reflexo da maneira como vivemos.
NORMAN FOSTER
ARQUITETURA?
 O projeto ideal não existe, a
O QUE É cada projeto existe a oportunidade
de realizar uma aproximação.

ARQUITETURA? PAULO MENDES DA ROCHA

 Linguagem tridimensional que inclui
O QUE É o homem
BRUNO ZEVI

ARQUITETURA?
 O QUE É
ARQUITETURA?
"Arquitetura é antes de mais nada construção, mas, construção
concebida com o propósito primordial de ordenar e organizar o
espaço para determinada finalidade e visando a determinada
intenção. E nesse processo fundamental de ordenar e expressar-se
ela se revela igualmente arte plástica, porquanto nos inumeráveis
problemas com que se defronta o arquiteto desde a germinação do
projeto até a conclusão efetiva da obra, há sempre, para cada caso
específico, certa margem final de opção entre os limites - máximo e
mínimo - determinados pelo cálculo, preconizados pela técnica,
condicionados pelo meio, reclamados pela função ou impostos pelo
programa, - cabendo então ao sentimento individual do arquiteto, no
que ele tem de artista, portanto, escolher na escala dos valores
contidos entre dois valores extremos, a forma plástica apropriada a
cada pormenor em função da unidade última da obra idealizada.“
(LÚCIO COSTA)
O que faz o
arquiteto?
 o papel e atribuições do
TECNOLOGIA arquiteto.
SEGURANÇA DO
TRABALHO
URBANISMO CENOGRAFIA
ANALISTA
CONSULTORIA
MAQUETES
HOSPITALAR
RESTAURAÇÃO PROJETOS
INDUSTRIAL
INTERIORES
CONCURSOS COMERCIAIS
SUSTENTABILIDADE RESIDENCIAIS
ACADÊMICO
PAISAGISMO
OBRAS PERÍCIA
O que é
TEORIA?
https://vitruvius.com.br/index.php/revistas/read/arquitextos/04.042/640
Teoria
“ensinar os estudantes a projetar de uma determinada
maneira, o objetivo de uma escola de arquitetura deve ser a
preparação do espírito crítico do estudante, a qual só pode ser
alcançada de um modo: transferindo a experiência alheia para
a própria, por meio do exame e do estudo de obras nas quais
se reconheça como dados do projeto foram entendidos e
valorizados pelos arquitetos, a que intenções suas decisões se
vinculavam, em um momento histórico específico”
Teoria (Ruth Verde Zein)
• Pode ser considerado um agrupamento ou conjunto de conhecimentos elaborados e
sistematizados de maneira a obter-se um certo grau de credibilidade, e que se propõe
explicar, elucidar, interpretar ou unificar um determinado domínio composto por
fenômenos ou acontecimentos que se ofereçam à atividade prática.
• Não é uma opinião, resulta de uma busca deliberada da ordem.
• Nasce da prática, verifica-a, analisa-a, dispõe-se a interpretá-la e elucidá-la, nela
detendo-se cuidadosamente, investigando sua natureza, aspectos e variedades;
aprofunda-se enfim no seu estudo.
• Não é acumulo de informações, seu objetivo não é somente descritivo, mas
interpretativo, procura entender os fenômenos.
• Não pretende apenas compreender e interpretar, mas deseja igualmente retroalimentar,
com suas considerações, o domínio sobre o qual se debruça.
Teoria e história
• “o estudo da história visa dissolver a nostalgia, não estimulá-
la. O seu conhecimento evita o ridículo do anacronismo”
• A história da arquitetura que interessa à prática de projeto é
aquela que está voltada para o descobrimento de seus
valores universais e suas aplicações circunstanciais,
explicando porque determinadas obras de arquitetura são
como são.
Teoria e prática
• É preciso ter muito claro que entre teoria e prática não existe
contraposição e, menos ainda, exclusão, mas plena
complementariedade. Não pode haver teoria que não se alimente dos
resultados da prática, nem existe prática que vá além da simples
reprodução mecânica do existente que não se apoie em uma reflexão
de caráter teórico.
• “A teoria não deve ser entendida como um manual de instruções para
o projeto; não se trata de um método operativo camuflado por uma
roupagem literária. As teorias são simplesmente tentativas de explicar
os fatos que resistem à abordagem do mero sentido comum.”
Teoria e crítica
• “toda atividade crítica necessita da base de uma teoria da
qual possa deduzir os juízos que sustentam interpretações”
• o papel específico da crítica deveria centrar-se em revelar o
sentido formal da obra no marco histórico em que acontece,
como passo prévio ao juízo estético propriamente dito por
parte do usuário
 TEORIA

CRÍTICA PRÁTICA

HISTÓRIA
JOSEP MARIA MONTANER: SOBRE
ARQUITETURA, TEORIA E CRÍTICA.
ENTREVISTADO POR BEATRIZ SILVA
CORREIA

• https://www.youtube.com/watch?v=Su0dph0LPtE
Temas de aprendizagem

1. O DESENVOLVIMENTO DA TEORIA E DA CRÍTICA EM ARQUITETURA

1.1 A DEFINIÇÃO DE TEORIA EM ARQUITETURA
1.2 AS RELAÇÕES ENTRE TEORIA E PRÁTICA EM ARQUITETURA
1.3 O PAPEL DA CRÍTICA EM ARQUITETURA
1.4 A IMPORTÂNCIA DA TEORIA E DA CRÍTICA PARA A PRÁTICA PROJETUAL

2. FORMAS DE CONCEBER O PROJETO ARQUITETÔNICO

2.1 O PARADIGMA DO PROJETO NO RENASCIMENTO
2.2 O PROJETO NA ARQUITETURA MODERNA
2.3 O ESTABELECIMENTO DA CRÍTICA AO PROJETO ARQUITETÔNICO MODERNO
2.4 O CONCEITO DE PÓSMODERNIDADE E SUAS RELAÇÕES COM A ARQUITETURA
Temas de aprendizagem
3. A PÓSMODERNIDADE COMO FUNDAMENTO DA CRÍTICA À ARQUITETURA MODERNA
3.1 A ARQUITETURA PÓSMODERNA EM SUAS PRINCIPAIS CORRENTES
3.2 A DISCUSSÃO DO SOBRE O SÍMBOLO E O SIGNIFICADO EM ARQUITETURA
3.3 O CONFRONTO COM A ORDEM PROJETUAL: A DESCONSTRUÇÃO
3.4 A QUESTÃO DO HISTORICISMO E DAS TIPOLOGIAS EM ARQUITETURA

4. ARQUITETURA E REFLEXÃO CRÍTICA (ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA)

4.1 INTRODUÇÃO: RECONHECER O SIGNIFICADO DA ARQUITETURA POR MEIO DE SEUS
CONCEITOS E DEFINIÇÕES 4.2 O PAPEL SOCIAL DO ARQUITETO
4.4 ARQUITETURA ALÉM DA DIMENSÃO FÍSICA

5. TÓPICOS PARA DEBATES CONTEMPORÂNEOS EM ARQUITETURA

5.1 REGIONALISMO: ENTRE O UNIVERSAL E O LOCAL
5.2 O PROJETO DE ARQUITETURA E AS DEMANDAS ÉTICAS, POLÍTICAS E SOCIAIS:
ARQUITETURA E GÊNERO
5.3 O PROJETO DE ARQUITETURA E AS DEMANDAS ÉTICAS, POLÍTICAS E SOCIAIS:
ARQUITETURA E SUSTENTABILIDADE
 AVALIAÇÃO

AV
Prova individual com valor total de 7 (sete) pontos;
Atividades acadêmicas avaliativas com valor total de 3 (três)
pontos.

AVS
Prova Nacional Integrada, com valor total de 10 pontos,
substituirá a nota da AV caso seja maior.

Para aprovação na disciplina, o aluno deverá, ainda: -

atingir nota igual ou superior a 6 (seis) na prova de AV ou AVS; -
frequentar, no mínimo, 75% das aulas ministradas.
 ATIVIDADE
QUAL ATRIBUIÇÃO DO
ARQUITETO VOCÊ SE VÊ
REALIZANDO APÓS A
FACULDADE?
 https://www.youtube.com/watch?v=Su0dph
0LPtE
ASSISTAM https://www.youtube.com/watch?v=3usqhsi
zCII
https://youtu.be/MNtL5aQzs30