Centro de Atividades Pedagógicas - Jardim Guanabara

Trabalho 9º Ano

x−10 2 x+ 5
1 –Sabendo que x representa a solução da equação + =x+1, determine o valor de
2 2
√ x+ 10.
X-10+2X+5

= X+1 = > 3X+5

: -----------

= X+1 = > 3X-5 = 2X=2 = > 3X-2X = 2+5 = >

X=7

√X+10 = √17

2 – Calcule o valor das expressões.

a) √5 243 – √4 81 √3 −8 =170

3.3.3.3.3 = 243 = 35
^

3.3.3.3 = 81 =
34 ^

-2.-2.-2 = -8 =
-23 ^

35-34--23 =170
^ ^ ^

243-81-8=170
 b) 3 . √3 −27 + √6 1−2 . √9 = 86

-3.-3.-3=-27= -33 ^

1.1.1.1.1.1=1=
16-−2 . √9
^

16-6 = -5
^

3 . √−27 + √ 1−2 . √9
3 6

3 . -33 = -81 + 1-6 = -5

^

-81 - -5 = -86
c ¿ √625+ √−125−3 =
4 3 4

5 . 5 . 5 . 5 . = 625= 54 ^

-5 . -5 . -5 = -125 = -53 ^

-125 - -81 = -44

54 +¿-53 −−81
^ ^

625 +−125 = 500

500 −81
= 419
 54 +¿ -53−3
^ ^
4
= 419

d ¿ √ 9 √ 16 √ 256

√ 3.4.16 = √192

e¿
√
−1 5
3

8
+ √ −32

√144

√ -0.125 + -2
: ------------------
12

3 – Fatore os radicandos, de modo a deixar os radicais seguintes na forma mais reduzida

possível.

a) √ 25 x2 y 2 = 5xy
b) √ 16 m x 2= 4mx
c) √3 64 a 6 m12 = 8am

d)
√
4 81m2 n8
64 p
6
= 9mn:8p

e) √ 75 a3 b3 c 3 = 25abc
f)
√ 250
x3 y4 a
= 25:xya
−−¿