Ciência, Tecnologia e Sociedade

Aula 11. Retomando Eric Hobsbawn e Manuel Castells

Profa. Carolina Galvanese
Monitor: William Fernandes

2022.1
Estrutura/objetivos da aula

1) Retomada das ideias centrais dos autores e do debate sobre as

relações entre ciência e tecnologia ao longo do desenvolvimento
capitalista

2) Dúvidas, comentários sobre as notas de leitura

As revoluções industriais no XVIII e XIX

• Primeira Revolução Industrial (XVIII) e relativa independência entre

progresso técnico e cientifico

• Segunda Revolução Industrial (XIX) e aumento dos vínculos entre progresso

técnico e científico

• Desenvolvimento tecnológico e progresso cientifico com fronteiras e

limites cada vez mais borrados
O breve século XX

• Nenhum período da historia foi mais penetrado pelas ciências

naturais nem mais dependente delas do que o século XX

• A era da ciência politizada

• Desconforto e a percepção dos perigos da ciência e da tecnologia

• Numa era em que a historia humana foi tão cataclísmica, ideias de

mudanças abruptas são incorporadas pela comunidade cientifica
A era da informação

• Crise do fordismo e reestruturação produtiva

• O novo paradigma tecnológico em torno da tecnologia da informação

• Características do paradigma da informação: informação como matéria prima;

penetrabilidade dos efeitos das novas tecnologias; lógica de redes; flexibilidade e
capacidade de reconfiguração; crescente convergência de tecnologias especificas
para um sistema altamente integrado

• Ciclo de realimentação entre inovação e seu uso

• Novo paradigma econômico e tecnológico compartilhado, mas especificidades

histórico-culturais
Sobre a dinâmica da transformação tecnológica

• Caráter metropolitano dos locais da revolução da tecnologia da informação

• Papel da interface entre Estado e mercado para inovação

• Desenvolvimento tecnológico envolve múltiplos fatores institucionais,

econômicos, políticos e culturais
Algumas lições

• Ciência e tecnologia indispensáveis e onipresentes no fim do XX

• Ciência inseparável do contexto histórico e social

• Tecnologia não é boa, nem ruim, nem neutra

• Alta capacidade dinâmica da sociedade informacional mas exclusão de parte

significativa de pessoas, grupos e lugares

• Complexidade como abordagem epistemológica comum rumo a um novo

paradigma do pensamento cientifico
Notas de leitura

• Redes e poder

• O ser e a condição humana

• O papel da internet

• Ciência e ideologia

• Isolamento crescente da comunidade científica

• Sobre o Brasil...
Próxima Aula (13/04)

• Instituições e políticas de Ciência e Tecnologia no Brasil: histórico e desafios do

século XXI

• ARBIX, Glauco (2010). Caminhos cruzados: rumo a uma estratégia de

desenvolvimento baseada na inovação. Novos estudos CEBRAP, São Paulo, n. 87.