FICHA SÍNTESE DO TEXTO

Educação Ambiental| 2023-2 | Prof. Jéferson Gracioli |

Nome: Mara Janiely Fernandes de Sousa Data: 24/08/23

Referência do texto (ABNT): REIGOTA, Marcos. Educação Ambiental. 2° ed. São Paulo:
Brasiliense, 2016.

:. Síntese do tema: Principais aspectos ou perspectivas de análise interessante sobre a

discussão:

O autor inicia abordando pensamentos equivocados que muitas pessoas têm no que se refere
ao tema Educação Ambiental, visto que muitos acreditam estar relacionada ao quantitativo de
pessoas que habitam no planeta e como consequência precisam cada vez mais consumirem os
recursos naturais básicos para sobreviverem, como alimentos, vestimentas e moradia.
Entretanto, os indivíduos que faziam tais críticas residiam em países de terceiro mundo, os
quais observaram o alto consumo dos recursos naturais e culturais concentrado apenas para
uma pequena parcela da população.
Ademais, outro engano citado no texto está relacionado a noção que tinham de que Educação
Ambiental estava ligada apenas a proteção e conservação de espécies animais e vegetais,
deixando-a mais próxima da ecologia biológica do que dos problemas sociais e políticos que
provocavam a ausência dessa classe. Portanto, é destacado que embora prezar por esta
conservação seja muito relevante ela não se limita somente a essa linhagem, contudo, deve ser
compreendida como educação política para preparar os cidadãos com o propósito de
construírem uma sociedade com justiça social.

:. Sugestões de pontos/focos para discussão (subtemas que merecem ser explorados nos
encontros presenciais):

° O texto afirma que a Educação ambiental deve procurar favorecer e estimular possibilidades
de estabelecer coletivamente uma “nova aliança” entre os seres humanos e a natureza. Como
isso seria possível frente ao sistema capitalista que estamos inseridos?

° O capitalismo constrói utopias no imaginário de inúmeros pessoas, dentre elas notamos que
uma é assegurar a melhor qualidade de vida. Logo, a pergunta que não se cala é: COMO
SERIA ESSA MELHOR QUALIDADE DE VIDA?

:. Dúvidas restantes (ou pontos que merecem esclarecimentos) sobre o assunto:

° Destacar caminhos para incentivar a participação coletiva em busca de soluções aos

problemas cotidianos que envolvem a Educação Ambiental.