APRESENTAÇÃO DE PCC

CHECKLIST PARA AVALIAÇÃO DE SITES E

APLICAÇÕES PARA PESSOAS
COM TDAH, DISLEXIA, DISCALCULIA E
DISORTOGRAFIA

Discentes: Eduarda, Mariana, Ruan e

Thayná
 1 Introdução
Sumário 1
2 Objetivos

3 Justificativa

4 Fundamentação Teórica

5 Metodologia

6 Resultados Esperados

7 Cronograma
8 Referências
 Introdução
Justificativa
Introdução

O projeto tem o objetivo de ser um checklist

abrangente para avaliação de sites e aplicações, com
foco na acessibilidade e usabilidade para indivíduos
com TDAH, Dislexia, Discalculia e Disortografia.

Juntificativa
Como base para desenvolver o checklist usaremos o
Horcel que é uma diretrizes de acessibilidade com 16
recomendações para a construção de sites focados em
pessoas com TDAH, Dislexia, Discalculia e Disortografia.
 Objetivo Geral

Desenvolver um checklist para avaliação de

sites e aplicações para pessoas com TDAH,
Dislexia, Discalculia e Disortografia.
 Objetivos Específicos

Identificar as principais barreiras de

acessibilidade enfrentadas por pessoas com
TDAH, Dislexia, Discalculia e Disortografia ao
utilizar sites e aplicações online.

Realizar uma leitura detalhada da literatura científica e

das diretrizes de acessibilidade presente, para criar
uma base sólida de conhecimento sobre as
necessidades desses públicos.
 Objetivos Específicos

Desenvolver um conjunto de critérios específicos que abordem

as preocupações únicas de cada grupo, levando em
consideração aspectos como legibilidade, organização visual,
navegabilidade e suporte a diferentes modalidades de
interação.

Criar um checklist de fácil execução e de uma simples

utilização, que permite uma avaliação sistemática da
acessibilidade e usabilidade de sites e aplicações por parte
de designers, desenvolvedores e profissionais de
acessibilidade.
 Objetivos Específicos

Promover uma colaboração entre desenvolvedores, designers,

educadores e especialistas em acessibilidade, para garantir que o
checklist possa continuar a ser atualizado e adaptado às mudanças
tecnológicas e às necessidades em constante desenvolvimento dos
usuários com TDAH, Dislexia, Discalculia e Disortografia.
 Metodologia

Equipamentos e Mysql Levantamento

Recursos de Requisitos

Metodologia Modelo de
UML Entidade e
Ágil
Relacionamento
 Metodologia
Codificação

Visual Studio Python 3 Django

Code

HTML CSS bootstrap

 Metodologia
INSTRUMENTOS PARA COLETA DE DADOS

Checklist para Ferramentas

Processo de Google Forms
utilizadas
Validação do Sistema

PROCEDIMIENTOS PARA
ANÁLISE DE DADOS
 Resultados Esperados

Fazer um checklist abrangente e detalhado, oferecendo uma

estrutura de avaliação clara e concisa para a acessibilidade de
sites e aplicações destinadas a pessoas com TDAH, Dislexia,
Discalculia e Disortografia. . Além disso, o objetivo inclui a
promoção da colaboração contínua entre diferentes
profissionais para garantir a atualização e adaptação contínua
do checklist às necessidades em evolução desses usuários.
Cronograma
Cronograma