ITE GA BI CONTEÚD

M B M HABILIDADE DO CURRÍCULO DESCRITOR DO ITEM O

EF08LP14A - Identificar
Identificar o tipo de
recursos de coesão sequencial Discurso
9 A 3º discurso enunciado em
(articuladores) e referencial direto
um texto.
(léxica e pronominal)...

Leia o texto para responder à questão.

'Um contamina dez'

Carla Domingues, coordenadora do Programa Nacional de Imunização do Ministério da

Saúde, argumenta que o medo dos pais por possíveis efeitos adversos da vacina não pode
se sobrepor ao perigo, muito mais grave, da doença em si.
[...]
"Uma pessoa com sarampo, por exemplo, consegue contaminar outras dez. E é uma
doença de elevada mortalidade e sequelas importantes, como cegueira e surdez", prossegue.
Ainda assim, Domingues acredita que as oscilações nos índices de vacinação se devem
mais à "desinformação" do que a uma contrariedade às vacinas.
[...]
Moraes diz também que as rotinas de mães e pais que trabalham precisam ser levadas
em conta.
Segundo o especialista, muitos dos questionamentos que afastam os pais da vacinação
têm resposta.
Disponível em: <https://www.bbc.com/portuguese/geral-40663622>. Acesso em: 16 jun. 2023. Fragmento.

Um exemplo de discurso direto está em:

A) “E é uma doença de elevada mortalidade e sequelas importantes, como
cegueira e surdez”.
B) “Moraes diz também que as rotinas de mães e pais que trabalham precisam
ser levadas em conta.”.
C) “...Domingues acredita que as oscilações nos índices de vacinação se devem
mais à ‘desinformação’...”.
D) “Segundo o especialista, muitos dos questionamentos que afastam os pais da
vacinação têm resposta.”.

Comentário do Item
O item busca aferir se o estudante identifica um discurso direto em um texto.
Para isso, deve analisar as opções de alternativas para diferenciar o discurso direto dos
indiretos presentes no texto. O item possui baixa complexidade devido essa característica,
pois está apresentado um padrão em que o discurso direto é a fala na íntegra entre aspas
de Carla Domingues (gabarito A).
Ao optar pelos distratores como resposta ao item, o estudante demonstra, possivelmente,
desconhecer o discurso direto.