COMPONENTE CURRICULAR: L.

PORTUGUESA Turma: 2001

Professor(a): DANIELLA OLIVEIRA Data: _______ /_______ /______

Aluno(a):

Valor: 4,0 Nota:

P2 (2ª chamada) – LÍNGUA PORTUGUESA – 2º ANO – 2º TRIMESTRE

INSTRUÇÕES PARA AVALIAÇÕES:

1.Leia os textos atentamente;
2.Não serão aceitas respostas a lápis;
3.A avaliação é individual e sem consulta;
4.É proibido o uso de corretivo na avaliação;
5.Responda às questões com sentenças completas;
6.As respostas finais devem ser escritas à caneta azul ou preta;
7.A interpretação e o uso das regras ortográficas fazem parte da avaliação;
8.Evite rasuras. Caso isso aconteça, indique CLARAMENTE a resposta correta;
9.É proibido o uso de celulares e aparelhos eletrônicos durante a realização da
avaliação.

Leia a charge e responda o que se pede.

1. Considerando o uso do advérbio “já” e a fila de velhinhos na charge, o que podemos

inferir sobre a situação dos idosos no Brasil? (0,4)
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

2. Nas falas:

a)“É uma situação BASTANTE difícil.”

b)“Ele tem motivo BASTANTE para se aborrecer.”

Identifique a qual palavra ou expressão se refere o termo em destaque em cada uma

das ocorrências e como ele se classifica morfologicamente. (0,4)
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

3. Reescreva as duas frases da questão anterior: (0,4)

* substituindo SITUAÇÃO por sua forma plural:

_____________________________________________________________________

* substituindo MOTIVO por sua forma plural:

_____________________________________________________________________

4. As alterações feitas por você implicaram alguma mudança na flexão da palavra

MEIO? Explique por que houve (ou não) a alteração. (0,4)

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

5. Agora, leia as frases, observando o sentido do advérbio NÃO.

a) “Você vai ao cinema, não vai?”

b) “Inacreditável que ainda achem que homem não chora.”

Em ambas, o advérbio apresenta o mesmo sentido? Explique. (0,4)

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

6. Observe a tirinha Garfield, de Jim Davis, e assinale a alternativa incorreta: (0,4)

A locução adverbial com certeza é formada pela preposição com + o nome certeza

a. ( ) As locuções adverbiais são, em sua maioria, iniciadas por uma conjunção e

acrescidas de um substantivo, um advérbio ou adjetivo.
 b. ( ) A expressão com certeza exerce função de adjunto adverbial, pois está
modificando o sentido de um verbo.
c. ( ) A locução adverbial com certeza, no segundo e no terceiro quadrinho, pode
ser substituída pelo advérbio certamente sem qualquer prejuízo de sentido.
d. ( ) A locução adverbial com certeza  é classificada como locução adverbial
afirmativa.

7. Leia o texto:

O autor do texto pretende influenciar os leitores para que eles: (0,4)

a. ( ) ainda evitem comparações entre as capacidades humana e a da máquina.

b. ( ) acreditem que a inteligência artificial já executa funções similares às humanas.

c. ( ) duvidem do teste, pois a inteligência artificial ainda causa conflito no meio

científico.

d. ( ) notem que a compreensão de texto é de fato uma habilidade mais fácil para as
máquinas.

8. Leia:
A expressão “com os olhos que tem”, no texto, tem o sentido de: (0,4)

a. ( ) enfatizar a leitura.
b. ( ) incentivar a leitura.
c. ( ) individualizar a leitura.
d. ( ) priorizar a leitura.
e. ( )valorizar a leitura.

9. Leia:

Pode-se inferir do texto que: (0,4)

a. ( ) as descobertas científicas têm de ser comunicadas aos linguistas.
b. ( ) os dicionários etimológicos guardam a origem das palavras.
c. ( ) os cangurus são quadrúpedes de dois tipos: puladores e saltadores.
d. ( ) o dicionário Aurélio apresenta tendência religiosa.
e. ( ) os nativos desconheciam o significado de canguru.

10. Leia:

Os versos “E como um anjo pendeu/As asas para voar...” significam: (0,4)

a. ( ) a queda de Ismália.
b. ( ) a distância até a Lua.
c. ( ) o devaneio de Ismália.
d. ( ) o sonho que se perdeu.