Escola secundária Adventista da Manga

Avaliação Trimestral de Língua portuguesa/ I Trimestre 2022-10ª Classe

Nome do estudante__________________________________. Turma______.

Texto

A educação da mulher

Mas, antes que acabe tocarei um ponto que se deve unir aos estudos que apontamos; e vem a ser o
estudo das mulheres. Parecerá paradoxo a estes catões portugueses ouvir dizer que as mulheres que as
mulheres devem estudar; contudo se examinarem o caso, conhecerão que não é nenhuma parvoíce ou
coisa nova, mas bem usual e racionável. Pelo que toca a capacidade, é louca persuadir-se que as
mulheres tenham menos que os homens. Elas não são de outra espécie no que toca a alma; e a diferença
de sexo não tem parentesco com a diferença do entendimento. A experiência podia e devia desenganar
estes homens. Nós ouvimos todos os dias mulheres discorrem tão bem como os homens e achamos nas
histórias mulheres que souberam ciências muito melhor que alguns grandes leitores que nós ambos
conhecemos. Se acharem-se muitas que discorrem mal fosse argumentos bastante para dizer que não
são capazes, com mais razão o podíamos dizer de muitos homens. Compare V.P. uma freira moca da
corte com um galego de meses, e verá quem leva vantagens. De que nasce essa diferença? Da aplicação
e exercício, que um tem, o outro não tem. Se das mulheres se aplicassem aos estudos tantas quantas
entre os homens, então veríamos quem reinava.

Quanto a necessidade, eu acho-a grande que as mulheres estudem. Elas, principalmente as mães de
família, são as nossas mestras nos primeiros anos da nossa vida; elas nos ensinam a língua, elas nos dão
as primeiras ideias das coisas. E que coisa boa nos hão de nos ensinar, se elas não sabem o que dizem?
Certamente que os prejuízos nos metem na cabeça na nossa primeira meninice são sumamente
prejudiciais em todos os estágios da vida e quer-se um grande estudo e reflexão para se despir-se deles.
Além disso, até disso elas governam a casa, e a direcção do económico fica na esfera da sua jurisdição.
E que coisa boa pode fazer uma mulher que não tem noção de economia? Muito porque não acho texto
algum da lei, ou sagrada, ou profana que obrigue as mulheres a serem tolas. Presumo-me que a maior
parte dos homens casados que não fazem gosto de conversar com suas mulheres, e vão procurar outras
donzelas é porque as acham tolas e não saberem falar (…).

Leia atentamente o texto e responda com clareza, concisão e objectividade as questões

COMPREENSÃO TEXTUAL

1. Classifique o texto quanto ao conteúdo. (2v)

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_______________________________________________________________________________.

a. Justifique a sua resposta (2)

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2. Qual é a estrutura básica que este tipo de texto apresenta e discorra cada uma delas. (3v)
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3. Diga qual é a tese que o autor pretende debruçar no texto.(1.v)
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_____________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________.
4. Transcreva ou extraia do texto dois argumentos a favor da tese do autor , e quatro contra, e
justifique cada aspecto a sua escolha. (3v)
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_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________.
5. Mencione dois exemplos que o autor usa para suportar a sua tese ao longo do texto. (2v).
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_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________.
6. Funcionamento da língua
7. Extraia do texto uma sentença contendo o pronome reflexo e não se esquecendo de dar o devido
tratamento. (1v)
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____________________________________________________________________________.
8. “Além disso, até disso elas governam a casa, e a direcção do económico fica na esfera da sua
jurisdição”. Qual é o significado do termo sublinhando neste contexto? (1v)
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9. A necessidade de a mulher ir a escola é um elemento sinequanon para uma boa educação. Sem
exceder 15 linhas comente sobre a posição do autor na vertente do texto. (5v)
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Fim, Bom Trabalho
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Avaliação Trimestral de Língua portuguesa/ I Trimestre 2022-10ª Classe

Guião de correcção

1. Quanto ao conteúdo o texto da prova é texto argumentativo.

a. O texto enquadra-se nos textos argumentativo porque o autor apresenta-nos um tema que ele
pretende discorrer ao longo do texto, aqui podemos chamar de tese, e por sua vez apresenta
seus argumentos a favor da sua tese.
2. O texto apresenta uma estrutura básica que é Introdução desenvolvimento e conclusão. Na
introdução o autor apresenta a sua tese que pretende defender, no desenvolvimento é onde que o
autor evoca seus argumentos, elucidando com exemplos aprazíveis com o propósito de defender
a sua tese proposta na parte introdutória do texto no primeiro parágrafo, e por fim na parte da
conclusão, ele apresenta a suma ou o resumo de tudo o que se terá abordado ao longo do texto.
3. A tese que o autor pretende defender é a da necessidade da educação da mulher.
4. Os dois argumentos a favor da tese são: 1-relativameete as capacidades entre o homem e a
mulher são iguais (encontramos no primeiro paragrafo e 3º período.) 2-pelo facto de ser mulher
não tem a ver com entendimento, também possui a mesma alma que o homem. (encontramos no
primeiro paragrafo e 3º período.)
-Os quatro argumentos contra a tese são: 1- não sabem fazer gestão de casa 2. Muitos homens
vão procurar donzelas porque são tolas e não sabem o que falam 3. Nos metem prejuízos na
cabeça desde a meninice. 4. É necessário estudos para despir-se delas.
5. Para sustentar a sua tese o autor usa dois exemplos: o da freira moca da corte com um galego.
7. A sentença que ilustra o pronome reflexo é a seguinte: “Um grande estudo e reflexão para se
despir-se deles.
8. O termo sublinhado na frase tem o significado de administração ou gerência.
9. Neste nº pretende-se considerar os seguintes aspectos: coerência, coesão, ortografia,
acentuação, a forma de articular as palavras.

NB: ao longo de toda a correcção poderão ser colocados em causa os aspectos como: aspectos:
coerência, coesão, ortografia, acentuação, a forma de articular as palavras, a forma de
responder cada pergunta.