Escola Secundaria Ellen G Whaite

Nome do estudante:___________________________________. Turma_____. 8ª Classe

Avaliação trimestral de Português

Texto

O GALO CANTOR

Era uma vez um galo conhecido por sua arrogância. Costumava demonstrar força ao raiar do sol, na sua
capoeira, quando cantava bem alto, de modo a superar, no timbre e no tempo, o canto dos companheiros.
Erguia a crista, estufava o peito e permanecia assim por horas. As galinhas olhavam compreensivas, apesar
de um tanto entediadas com a repetição diária do presunçoso rito.

Certo dia, chovia muito. O galo estufou o peito, ergueu a crista e cantou como sempre. Os outros galos se
calaram.

Não demorou, e a garganta do arrogante cantor se inflamou gravemente. Ele encolheu, ficou muito gripado
e, afinal, teve uma forte pneumonia que emudeceu suas cordas vocais. Não pode mais cantar.

Um gambá, que sempre passava por ali, comentou:

– Era só voz o grande galo? Nada aprendeu nesse tempo de domínio?

As galinhas se calaram.

Moral da história: A arrogância é amiga da estupidez.

Leia atentamente o texto e responda com clareza, concisão e objectividade as questões

COMPREENSÃO DO TEXTO

1. Caracterize o texto da sua prova quanto ao tipo e quanto ao Género. (2v)

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________.
2. Situe a narrativa no tempo e espaço. (2v)
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________.
3. Caracterize os protagonistas da narrativa (2)
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________.
4. Diga se o narrador é ou não participante, e justifique com bases textuais (2v).
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________.
5. O que definia o galo aos olhos dos demais animais? (1v)
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________.

6. De acordo com o texto, o galo cantava bem alto, logo que raiava o sol. Para quê? (1.5v)
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________.
7. Qual foi o final do Galo? (1.5v)
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________.

7.1 Diga se a narrativa é aberta ou fechada e justifique a sua resposta. (2v)

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________.
Funcionamento da Língua
1. Passe para a voz passiva ou activa as seguintes frases conforme o caso:
a) A escola presenteou a professora Emília. (1.5v)

__________________________________________________________________________.

b) O presidente Nyusi foi nomeado pelo povo moçambicano. (1.5v)

__________________________________________________________________________.

c) A turma nomeou a Eduarda como chefe. (1.5v)

__________________________________________________________________________.

d) O trabalho da escola foi feito pelo Abdul. (1.5v)

_______________________________________________________________________.

Fim
 Escola Secundária Ellen G. Whaite
Avaliação trimestral de Português
Guião de correcção da 9ª classe

1. O texto quanto ao tipo é uma narrativa e enquadra-se nos textos narrativo, e quanto ao género é
uma fábula.
2. Relativamente a caracterização temporária a história acontecia ao raiar do sol e quanto ao
espaço aconteceu na capoeira.
3. No que tange as personagens, o peru cantor desempenha o papel de personagem principal e, os
outros perus desempenham um papel secundário.
4. Quanto a caracterização do narrado é de referir que trata-se de um narrador não participante.
Como ilustra o parágrafo 3º que passamos: “Ele encolheu, ficou muito gripado”.
5. O peru era caracterizado pela sua arrogância aos olhos dos demais animais.
6. O peru cantava bem alto, logo que raiava o sol de modo a superar, no timbre e no tempo, o
canto dos companheiros.
7. O fim do peru foi que a garganta do arrogante cantor se inflamou gravemente, Ele encolheu,
ficou muito gripado e, afinal, teve uma forte pneumonia que emudeceu suas cordas vocais e Não
pode mais cantar.
7.1 A narrativa é fechada pois nos apresenta o final da história, dos personagens e o que terá
acontecido com cada um deles.

FUNCIONAMENTO DE LINGUA

a) A professora Emília foi presenteada pela Escola.

b) O povo moçambicano nomeou o presidente Nyusi.

c) A Eduarda foi nomeada como chefe

d) O Abdul fez o trabalho da escola