Como estamos?

Prof. Dr. Luís Cláudio Dallier

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 Para início de conversa

http://isabelcarvalho.wikispaces.com
As Novas Tecnologias da
Informação e da
Comunicação (TIC) e o
quadro atual da EaD.

2
 EaD hoje

Educação ao longo da vida.

Formação inicial.
Educação formal e informal.

3
 EaD e Formação Continuada

Projetos e programas de educação a

distância voltados para formação
continuada, principalmente para
formação de professores em serviço.

4
EaD e superação das distâncias

Oferta de cursos para estudantes de

regiões ou lugares com dificuldades de
acesso a estabelecimentos de ensino.

Processo interativo, com aprendizagem

colaborativa e autoaprendizagem.

5
EaD como alternativa de formação

Flexibilidade nas rotinas escolares e

possibilidade de conciliar vida profissional

www.unicamania.com
com formação.

6
 EaD e oferta de cursos

A oferta de EaD no Brasil, na educação

formal, é predominantemente no Ensino
Superior.

Ainda é pouco expressiva a oferta de

educação a distância em cursos técnicos
e EJA.
7
 NÚMEROS

Cerca de 2.261.900 alunos estudaram

em cursos com metodologias a

http://www.sxc.hu/
distância, no ano de 2010, em cursos
autorizados, cursos livres e cursos
corporativos. Dos cursos oferecidos,
70% são cursos informais.

Fonte: CensoEAD.BR, 2009/Abed 8

 Censo da ABED
Tipo de Número de Descrição
Levantamento Alunos no País
Alunos de
instituições
credenciadas
Instituições 656.524 para ministrar
EaD pelo Sistema
credenciadas, de Educação
com cursos (Conselho
autorizados. Nacional de
Educação e
Conselhos
Estaduais de
Educação)
Fonte: CensoEAD.BR, 2010/Abed 9
 Censo da ABED
Tipo de Número de Descrição
Levantamento Alunos no País
Alunos de 42
instituições que
755.194 oferecem cursos
Cursos Livres livres a distância
(exemplos:
Senac, Senai,
Fundação
Bradesco,
Alumni, Portal
Educação etc.)
Fonte: CensoEAD.BR, 2010/Abed 10
 Censo da ABED
Tipo de Número de Descrição
Levantamento Alunos no País
Alunos de 32
empresas ou
instituições que
Educação 850.203 ministram cursos
Corporativa a distância para
seus próprios
funcionários ou
colaboradores
(exemplos:
Itaú/Unibanco,
Petrobras, Vale,
Xerox etc.)
Fonte: CensoEAD.BR, 2010/Abed 11
 Modelos de EaD
Tipo Descrição
Geração e transmissão de teleaulas com
recepção em telessalas ou franquias. Tutoria
Teleaula via presencial (nos polos) e a distância (na sede).
satélite Material impresso e digital. Uso do AVA.
Aulas gravadas reproduzidas em videossalas
Videoaula ou polos presenciais. Tutoria presencial (nos
polos) e a distância (na sede). Material
impresso e digital. Uso do AVA.
Unidade central recebe os alunos em visitas
Unidade regulares para realização de atividades
Única práticas e de laboratório e avaliações. Tutoria
remota durante oferta das disciplinas.
Sistema de Atendimento aos alunos nos polos para aulas e
polos tutoria presencial. Material didático impresso e
digital. AVA
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 Mídias utilizadas

Mídias Instituições
credenciadas

Material impresso 87,20 %

E-learning 71,50 %
Televisão 18,00 %
Vídeo 51,70 %
Satélite 12,80 %
CD 49,40 %
DVD 43,60 %
Rádio 5,80 %
Videoconferência 27,90
Fonte: CensoEAD.BR, 2009/Abed 13
 EaD e Ensino Superior

1996: LDB cita EaD (art. 80 cred. específico)

1999: não havia IES formalmente credenciada

para EaD

2001: PNE reforça a necessidade da EaD

2002: ofertas a partir do 1º marco regulatório

2006: vigência do 2º marco regulatório

2007: dezembro - SEED passa a ter

competência na Regulação e Supervisão em

EaD

2008: janeiro - Início da supervisão da EaD

2010: 210 IES credenciadas

Fonte: Hélio Chaves Filho/MEC

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 IES Credenciadas - Graduação

200 IES IES

Ano Credenciadas Descredenciadas
180
Número de credenciamentos

2000 1 0
160
2001 7 0
140
2002 12 0
120
2003 18 0
100
2004 39 0
80
2005 71 0
60
2006 96 0
40
2007 103 0
20
2008 139 0
0
2009 159 1
2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010
2010 171 2
2011 172 0

Fonte:SEED/MEC

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 Graduações EAD
Educação a Distância - 2009 Matrículas
%
Cursos Totais 838.125 100
1 Pedagogia 286.771 34,2
2 Administração 228.503 27,3
3 Serviço Social 68.055 8,1
4 Letras 49.749 5,9
5 Ciências Contábeis 29.944 3,6
6 Matemática 23.774 2,8
7 Ciências Biológicas 19.626 2,3
8 História 16.864 2,0
9 Comunicação Social 15.802 1,9
10 Ciências Ambientais 13.091 1,6
Outros 85.946 10,3

Fonte: DEED/INEP 16
Matrículas em EaD - Graduação
2000 5.287
2001 5.359
2002 40.714
2003 49.911
2004 59.611
2005 114.642
2006 207.206
2007 369.766
2008 761.000
2009 814.000
2010 878.893

Fontes: INEP e SEED/MEC

17
Matrículas em EaD - Graduação

Fonte: Hélio Chaves Filho/MEC

18
 Principais motivos de evasão
de acordo com os alunos
Cursos de Graduação

1. Financeiro
2. Não se adaptou ao método EaD
3. Falta de Tempo
4. Achou que o método EaD era mais fácil

Fonte: CensoEAD.BR, 2009/Abed

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 Principais motivos de evasão
segundo as instituições
1. Falta de Tempo para estudar e participar do
curso.
2. Acúmulo de atividades no trabalho.
3. Falta de adaptação à metodologia.
4. Desemprego.
5. Custo da matrícula e/ou mensalidades do
curso.
6. Viagens a trabalho.
Fonte: CensoEAD.BR, 2010/Abed
20
 Desafios na EaD

A educação a distância é uma

modalidade que apresenta
perspectivas e desafios também
comuns à educação presencial, além
de possibilidades e dificuldades
próprias da aprendizagem virtual.

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 Referências Bibliográficas

ALVES, José R. M. A história da EAD no Brasil.

In: LITTO, F.; FORMIGA, M. Educação a
distância: o estado da arte. São Paulo: ABED,
Pearson, 2008. p. 9-13.
Censo ead.br: relatório analítico da
aprendizagem a distância no Brasil 2010. São
Paulo: Pearson Education do Brasil, 2012.
NUNES, Ivônio B. A história da EAD no mundo.
In: LITTO, F.; FORMIGA, M. Educação a
distância: o estado da arte. São Paulo: ABED,
Pearson, 2008. p. 2-8.
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