UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO – UNIRIO
CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS
ESCOLA DE MUSEOLOGIA
2024-1
CURSO: MUSEOLOGIA
DEPARTAMENTO: ESTUDOS E PROCESSOS MUSEOLÓGICOS
DISCIPLINA: INTRODUÇÃO À MUSEOLOGIA
CRÉDITOS: 3/CARGA HORÁRIA: 45
CÓDIGO: HEM 0070
PROFESSOR: Cícero Antônio Fonseca de Almeida
EMENTA:
Promover o reconhecimento teórico-metodológico do campo da Museologia, através de seus
principais marcos históricos e paradigmas, ressaltando a interdisciplinaridade com outros
campos das Ciências Humanas e Sociais. Panorama dos museus e das experiências museais
enquanto manifestações socialmente consolidadas. Análise do patrimônio cultural e natural
musealizados enquanto recortes intencionais sobre a realidade.
OBJETIVOS DA DISCIPLINA:
Compreensão da trajetória e da consolidação dos museus/processos museais e do
surgimento e consolidação do campo disciplinar da Museologia.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
Unidades de Ensino
I – O surgimento e a consolidação dos museus; fenomenologia e institucionalização;
II – Panorama dos museus, do século XV ao XXI: dos Gabinetes de Curiosidades e museus
nacionais aos museus comunitários e virtuais;
III – O campo teórico da Museologia: um panorama da construção e da consolidação dos
principais paradigmas e marcos referenciais históricos que influenciaram o pensamento
museológico contemporâneo;
IV– Museus e Museologia na contemporaneidade. Relação museu, patrimônio, memória e
cidadania;
V – Visitas e Palestras
BIBLIOGRAFIA BÁSICA:
A MEMÓRIA do pensamento museológico contemporâneo: documentos e depoimentos.
São Paulo: Comite Brasileiro do ICOM, 1995. 45 p.
ALMEIDA, Cícero Antônio Fonseca de. "O colecionismo ilustrado na gênese dos museus
contemporâneos". In: Anais do Museu Histórico Nacional. Rio de Janeiro: IPHAN; Museu
Histórico Nacional, v. 33, p. 123-140, 2001. Disponível em:
[Link] Acesso
em: 02 de mai. de 2022.
BAUDRILLARD, Jean. O sistema dos objetos. Tradução de Zulmira Ribeiro Tavares. 4.
ed. São Paulo: Perspectiva, 2006. 230 p., 21 cm. (Debates, 70).
BRULON SOARES, B. C.; DE CARVALHO, Luciana Menezes; CRUZ, H. V. O
nascimento da Museologia: confluências e tendências do campo museológico no Brasil. In:
MAGALHÃES, Aline Montenegro; BEZERRA, Rafael Zamorano. (Org.). 90 anos do
Museu Histórico Nacional em debate (1922-2012). 1ed. Rio de Janeiro: Museu Histórico
Nacional, 2014, p. 244-262. Disponível em:
<[Link] Acesso
em: 30 ago. 2023.
BRULON, Bruno. Passagens da Museologia: a musealização como caminho.
UNIRIO/MAST, Museologia e Patrimônio, Vol. 11, No 2 (2018). Disponível em:
<[Link]
7>. Acesso em: 25 mar. 2024.
BRUNO, Maria C. O. Museologia e Museus: os inevitáveis caminhos entrelaçados.
Cadernos de Sociomuseologia, Lisboa, n. 5, p. 5-20, 2006. Disponível em:
[Link]
Acesso em: 02 de mai. de 2022.
CERÁVOLO, S. M. Delineamentos para uma Teoria da Museologia. ANAIS DO MUSEU
PAULISTA: história e cultura material. Universidade de São Paulo. Museu Paulista: [s.n.],
Nova Série V. 12 (2004) p.327-268. Disponível em:
<[Link]
ng=pt>. Acesso em: 30 ago. 2023.
COCOTLE, Brenda Caro. Nós prometemos descolonizar o museu: uma revisão crítica da
política museal contemporânea. MASP Afterall, 2019. Disponível em: temp-
[Link] ([Link]). Acesso em: 25 mar 2024.
Conceitos-chave de Museologia/André Desvallées e François Mairesse, editores; Bruno
Brulon Soares e Marília Xavier Cury, tradução e comentários. São Paulo: Comitê Brasileiro
do Conselho Internacional de Museus: Pinacoteca do Estado de São Paulo : Secretaria de
Estado da Cultura, 2013. 100 p. Disponível em: [Link]
content/uploads/2014/03/PDF_Conceitos-[Link]. Acesso em: 02 de
mai. de 2022.
Descolonizando a Museologia. Museus, Ação Comunitária e Descolonização. Bruno
Brulon Soares (editor)Paris, ICOM/ICOFOM, 2020. Disponível em:
[Link]
d317ea94ed80/PMXC.259+-+[Link]. Acesso em: 05 mar. 2024.
GOB, André; DROUGUET, Noémie. A museologia: história, evolução, questões atuais.
Tradução de Dora Rocha, Carlos Alberto Monjardim. Rio de Janeiro: FGV, 2019. 374 p.,
il., 23 cm.
HUYSSEN, Andreas. Escapando da amnésia: o museu como cultura de massa. Tradução
de Valéria Lamego. In: Revista do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional, n. 23, p. 35-
57, 1994. Disponível em:
[Link] Acesso
em: 02 de mai. de 2022.
ICOM. Código de ética para museus. Tradução do Comitê Brasileiro do ICOM
(Internatinal Council of Museums), 2006. Disponível em: [Link]
content/themes/colorwaytheme/pdfs/codigo%20de%20etica/codigo_de_etica_lusofono_
iii_2009.pdf. Acesso em: 02 de mai. de 2022.
POULOT, Dominique. Museu e museologia. Tradução de Guilherme João de Freitas
Teixeira. Belo Horizonte, MG: Autêntica, 2013. 159 p.
POULOT, Dominique. Another history of museums: from the discourse to the museum-piece. Anais
do Museu Paulista. São Paulo. N. Sér. v.21. n.1. p. 27-47. jan.- jun. 2013. Disponível em:
SciELO - Brasil - Another history of museums: from the discourse to the museum-piece
Another history of museums: from the discourse to the museum-piece. Acesso em: 05 de
mar. 2024.
SÁ, Ivan Coelho de. "História e memória do curso de museologia: do MHN à UNIRIO".
In: Anais do Museu Histórico Nacional. Rio de Janeiro, v. 39, p. 10-42, 2007. Disponível
em: [Link] Acesso
em: 02 de mai. de 2022.
WALDISA Rússio Camargo Guarnieri textos e contextos de uma trajetória profissional.
Organização de Maria Cristina de Oliveira Bruno. São Paulo: Pinacoteca do Estado de São
Paulo; Governo do Estado de São Paulo, 2010. 2 v.
Observação: Os alunos precisam, em cada disciplina, obter média igual ou superior a 7
(sete), além da frequência mínima de 75% da carga horária da disciplina para serem
aprovados. Caso o discente obtenha nota inferior a 7 (sete) e superior ou igual a 4 (quatro)
na média das avaliações realizadas ao longo do período é prevista a aplicação de uma prova
final. Após esse processo, o aluno terá uma nova nota que consistirá na média aritmética do
conceito obtido na prova final e a média alcançada nas avaliações anteriores, estando
aprovado se obtiver um valor igual ou maior a 5 (cinco).
SEGUNDA CHAMADA
De acordo com o regimento da UNIRIO terá direito a uma segunda chamada a aluna ou
aluno que, não tendo comparecido a qualquer aferição, comprove impedimento legal ou de
saúde. A solicitação deve ser formalmente encaminhada à Secretaria da Escola de
Museologia, acompanhada dos respectivos comprovantes, até 48 (quarenta e oito) horas após
a falta. A segunda chamada será realizada até 8 (oito) dias após a aprovação da solicitação.
Plano de Aula
Aulas Conteúdo Leitura sugerida/atividade
Março Apresentação da disciplina e da Apresentação de slides
20 bibliografia/plano do curso. Museus e
Museologia numa perspectiva
contemporânea.
27 Coleção como um “sistema marginal dos BAUDRILLARD, Jean. O sistema dos objetos.
objetos”, recorte intencional sobre a Tradução de Zulmira Ribeiro Tavares. 4. ed. São
realidade. Objeto presente e objeto ausente e Paulo: Perspectiva, 2006. 230 p., 21 cm. (Debates,
a disputa pela memória e pela história; crítica 70).
ao perigo da valorização das culturas
eminentemente materiais X tradição oral; o
papel da memória coletiva.
Abril 3 O surgimento e a consolidação dos museus; POULOT, Dominique. Museu e museologia.
fenomenologia/institucionalização. O museu Tradução de Guilherme João de Freitas Teixeira.
como produto e dispositivo de uma narrativa Belo Horizonte, MG: Autêntica, 2013. 159 p.
colonial. Panorama dos museus; séculos GOB, André; DROUGUET, Noémie. A museologia:
XV/XVI história, evolução, questões atuais. Tradução de Dora
Rocha, Carlos Alberto Monjardim. Rio de Janeiro:
FGV, 2019. 374 p., il., 23 cm.
Abril 10 O surgimento e a consolidação dos museus; ALMEIDA, Cícero Antônio Fonseca de. "O
fenomenologia/institucionalização. colecionismo ilustrado na gênese dos museus
Panorama dos museus; séculos XV/XVI contemporâneos". In: Anais do Museu Histórico
Nacional. Rio de Janeiro: IPHAN; Museu Histórico
Nacional, v. 33, p. 123-140, 2001. Disponível em:
[Link]
bib=anais_mhn&pagfis=8354. Acesso em: 02 de mai.
de 2022.
Abril 17 O surgimento e a consolidação dos museus; Debate em sala de aula, a partir dos textos
fenomenologia/institucionalização. Séculos “Manifesto Futurista (Filipo Marinetti):
XVII ao XX: dos Gabinetes de Curiosidades [Link]
aos museus nacionais [Link]
e “O Problema dos Museus” (Paul Valéry)
[Link]
PQXRb8Zft/?lang=pt