Lista 7 – BIOLOGIA – TURMA PI 2019

01) As imagens abaixo mostram uma possível técnica para plantar um pé-de-abacaxi, e a
inflorescência desta planta.

Fontes: https://veorganico.wordpress.com/2014/03/03/como-crescer-um-abacaxi-de-sua-coroa/

a) A técnica apresentada corresponde a uma reprodução sexuada ou assexuada? Justifique a

sua resposta. Qual a desvantagem desse procedimento para a espécie?
b) Para a indução do enraizamento na coroa, além do contato com a água, pode ser também
utilizada a solução com um fitormônio. Qual o hormônio vegetal envolvido no enraizamento? Cite
uma outra função do mesmo relacionada ao processo de formação dos frutos.
c) O abacaxi pode ser considerado um fruto verdadeiro? Justifique utilizando a imagem da
inflorescência.
02) O sistema renina-angiotensina-aldosterona refere-se a uma série de reações concebidas
para ajudar a regular a pressão arterial. Quando a pressão arterial cai (no caso da pressão
sistólica, para 100 mmHg ou menos), os rins liberam a enzima renina na corrente sanguínea.

a) Substitua corretamente as letras do

esquema pelos termos: aldosterona,
queda da pressão arterial, aumento da
pressão arterial, renina e retenção de
sais.
b) Cite uma função de outro hormônio
produzido pelo córtex da adrenal que
atua no ciclo circadiano.
c) O Captopril é um fármaco do tipo
iECA (inibidor da enzima conversora da
angiotensina). Seu desenvolvimento foi
inspirado a partir de uma molécula
presente no veneno da jararaca, capaz
de inibir os agentes naturais do
organismo que elevam a pressão
arterial, ao mesmo tempo em que
prolongam o efeito de uma molécula
que mantém a pressão baixa, a
bradicinina.
Cite uma utilização na medicina do
Captopril e um motivo pelo qual a
jararaca possui este tipo de molécula na
composição do seu veneno.
03) Utilize o esquema abaixo para responder as questões a seguir sobre sistema imunitário.

a) O que são os epítopos dos antígenos? Existe especificidade na interação entre os antígenos e
os anticorpos? Justifique a resposta indicando os corretos pareamentos entre essas moléculas.
b) Quais células produzem os anticorpos? Quais respostas imunológicas ocorrerão após o
reconhecimento dos antígenos pelos mesmos?
c) Os anticorpos (também conhecidos como imunoglobulinas)
podem ser de variados tipos: IgA, IgE ,IgM, IgG e IgD. Ao lado,
temos representados dois tipos de imunoglobulinas.
Qual delas poderia representar o anticorpo anti-Rh e o anticorpo
anti-B? Justifique a sua resposta levando em consideração a
travessia dos mesmos pela barreira placentária em direção ao
feto.
04) Utilize o esquema da evolução humana e seus conhecimentos sobre o assunto para
responder às questões a seguir.

a) Quais os gêneros correspondentes às letras A e B? Cite uma novidade evolutiva

compartilhada por cada um destes gêneros.
b) Todos os animais apresentados na figura pertencem à ordem dos primatas. Cite duas
características compartilhadas por estes animais e explique como elas auxiliaram na evolução
destes animais.
c) Assim como nos seres humanos, mas ao contrário do que ocorre em outros primatas, como os
chimpanzés, os ossos do quadril dos Australopithecus eram encurtados de cima para baixo,
assumindo a forma de uma bacia. Esta mudança tornava a pélvis mais estável dando maior
apoio ao peso do torso quando o indivíduo estava em pé, em franco contraste com o
proporcionado pela pélvis de outros primatas que são adaptados para a locomoção quadrúpede,
mesmo adotando posição bipedal eventual. As pernas dos Australopithecus, bem como os seus
ossos dos pés, também eram já muito mais parecidos com os nossos do que com os dos demais
macacos sem cauda. De acordo com os dados do enunciado da questão, identifique os animais
com as características anatômicas apresentadas na folha de respostas.
05) Dois homens, P-I e P-II, disputam a paternidade de uma criança C, filha da mulher M. Diante
disso, foi pedido o exame de DNA dos envolvidos. O resultado do teste revelou os seguintes
padrões:

a) Qual o provável pai desta criança? Justifique a sua resposta.

b) Quais são os possíveis números das faixas que a criança C
recebeu exclusivamente de sua mãe?
c) Diante do resultado deste exame, os DNAs envolvidos poderiam
ter sido extraídos de organelas citoplasmáticas? Justifique a sua
resposta.
Lista tarefa:

01) As imagens abaixo ilustram possíveis ações dos anticorpos produzidos pelo sistema
imunitário.

a) De acordo com a figura, descreva as funções dos anticorpos.

b) Além das imagens acima, os anticorpos também atuam nas reações alérgicas. Explique como
essas proteínas atuam nesse processo.
02) O coco-da-baía (Cocos nucifera) é um fruto verdadeiro de origem asiática. Seu pericarpo é
utilizado para a preparação do coco seco, do qual podem ser extraídas as fibras utilizadas como
matéria-prima pelas fábricas de capacho e de estofados de carros. O endosperma também é
altamente consumido, conhecido, popularmente, como a água de coco.
a) A figura presente na folha de respostas representa um coco-da-baía cortado parcialmente na
longitudinal e na transversal. A partir destes cortes, conseguimos delimitar algumas estruturas:
endosperma sólido, embrião, endosperma líquido, epicarpo, mesocarpo e endocarpo. Substitua
corretamente as lacunas presentes na figura pelas estruturas citadas.
b) Sendo o coco um fruto verdadeiro, de qual porção da flor do coqueiro ele é proveniente?
c) Qual o tecido vegetal predominante nas fibras do pericarpo?
d) Qual o principal agente dispersor da semente do coco? Como se denomina esta dispersão?
e) Como é formado o endosperma do coco?
03) Observe o esquema abaixo (à esquerda) de um aparelho de eletroforese que representa os
padrões de bandas do DNA. Suponha que misturas com os fragmentos de DNA de diferentes
tamanhos foram colocados nos poços presentes na porção superior.

a) Por que os fragmentos de DNA correm em direção ao polo positivo? Espera-se encontrar os
fragmentos maiores de DNA na região A ou B?
b) A partir dos padrões de bandas do fingerprint de 3 pares de gêmeos (numerados de I a III)
representados acima, quais serão os possíveis gêmeos monozigóticos e dizigóticos? Justifique a
sua resposta.
04) Observe o cladograma abaixo que apresenta parte da história evolutiva dos répteis:

Fonte: http://papodeprimata.com.br/papo-de-primata-responde-jacares-e-crocodilos-sao-dinossauros/

a) Qual dos animais é mais aparentado com o tiranossauro rex: o pinguim, uma tartaruga, ou o
crocodilo? Justifique a sua resposta, indicando qual destes animais teria maior e menor
parentesco evolutivo com o dinossauro.
b) Por que alguns autores da Biologia representam as Aves como uma classe diferente dos
Répteis?
05) Se houver a necessidade de reter água no interior do corpo, a urina fica mais concentrada.
Havendo excesso de água, a urina fica mais diluída. Utilize o esquema abaixo para responder às
questões sobre este assunto.
a) O cérebro, que comanda a nossa vontade de beber, é informado se a quantidade de líquido
no plasma está baixa. Quais as estruturas do sistema nervoso que detectam essa situação e
controlam, desta forma, a liberação do hormônio X? Justifique a sua resposta.
b) Qual é o hormônio X, liberado pelo lobo posterior da hipófise, e qual a sua função nos rins?

Fonte: https://midia.atp.usp.br/impressos/redefor/EnsinoBiologia/Fisio_2011_2012/Fisiologia_v2_semana03.pdf