Cálculo I – Uma Abordagem Gráfica

Orientações
✓ Leia a Prática e caso necessário revise os conceitos teóricos discutidos em aula.

✓ Refaça a atividade do item “Treine”.

✓ Faça a atividade do item “Pratique” (copie e cole os resultados dos gráficos do Wolfran em
um editor de texto e gere um arquivo pdf para responder a Atividade).

✓ Não é necessário inserir na resposta o documento da Prática – pode ser apenas as respostas
(indicando item a item as respostas solicitadas)

✓ Observe a data de devolução da atividade pela página do curso.

Conceito de Limites

Pratique
01. Analise o comportamento da função f(x) abaixo quando os valores de x aproximam-se de 2. (preencha a tabela abaixo
para os valores assumidos por f(x) de acordo com os valores de x dados – use uma calculadora).

𝑓 (𝑥 ) = 𝑥 2 − 𝑥 + 2

Aproximação pela esquerda de 2 Aproximação pela direita de 2

x f(x) = 𝑥 2 − 𝑥 + 2 x f(x) = 𝑥 2 − 𝑥 + 2
1,5 f(x) = (1,5)2 − (1,5) + 2= 2,75 3
1,8 2,5
1,9 2,2
1,95 2,1
1,99 2,05
1,995 2,005
1,999 2,001

Calcule o valor de f(x), quando x=2.

Qual a conclusão que chega-se sobre o valor de f(x) ao realizar-se as aproximações de x pela esquerda e pela direita?

Utilizando o WolfranAlpha para plotar o gráfico de f(x).

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02. Analise o comportamento da função f(x) abaixo quando os valores de x aproximam-se de 2. (preencha a tabela abaixo
para os valores assumidos por f(x) de acordo com os valores de x dados – use uma calculadora). Observe que
𝑓(𝑥) não é definida para 𝑥 = 2.

2𝑥 + 1 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑥 > 2 (direita de 2)

𝑓 (𝑥) =
𝑥 2 − 𝑥 + 2 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑥 < 2 (esquerda de 2)

Aproximação pela esquerda de 2 Aproximação pela direita de 2

x f(x)= 𝑥 2 − 𝑥 + 2 x f(x)= 2𝑥 + 1
1,5 3
1,8 2,5
1,9 2,2
1,95 2,1
1,99 2,05
1,995 2,005
1,999 2,001

Qual a conclusão que chega-se sobre o valor de f(x) ao realizar-se as aproximações de x=2 pela esquerda e pela
direita?

f(x) (não definida em x=2)

12
10
8
6
4
2
0
-3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6

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Tópico Conceitual
Definição intuitiva do Limite de uma Função:
Representa a tendência de uma função 𝑓(𝑥) quando o valor da abcissa 𝑥
aproxima-se cada vez mais de um determinado valor. 𝑓(𝑥) pode não ser
definida nesse ponto.

Uma Aplicação direta do conceito de limites é “O Teorema do Confronto”, algumas vezes chamado
Teorema do Sanduíche ou do Imprensamento. Ele diz que se g (x) ficar imprensada entre f (x) e h (x) nas
proximidades de a, e se f(x) e h(x) tiverem o mesmo limite L em a, então g(x) será forçada a ter o mesmo limite L
em a.

TEOREMA DO CONFRONTO

Se 𝑓(𝑥) ≤ 𝑔(𝑥) ≤ ℎ(𝑥) quando x está próximo de a (exceto possivelmente em a) e

𝑙𝑖𝑚 𝑓(𝑥) = 𝑙𝑖𝑚 ℎ(𝑥) = 𝐿

𝑥→𝑎 𝑥→𝑎

Então

𝑙𝑖𝑚 𝑔(𝑥) = 𝐿
𝑥→𝑎

Cálculo I – Uma Abordagem Gráfica

Descrição do Problema
sin 𝑥 𝑥
Trace conjuntamente os gráficos das três funções abaixo 𝑓(𝑥) = cos 𝑥 , ℎ(𝑥) = e 𝑔(𝑥) = (= 1) e
𝑥 𝑥
sin 𝑥
utilize o Teorema do Confronto para encontrar lim , sabendo que:
𝑥→0 𝑥

𝑓(𝑥) ≤ ℎ(𝑥) ≤ 𝑔(𝑥)

sin 𝑥
cos 𝑥 ≤ ≤1
𝑥

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Treine
Sintaxe de programação do Problema.

Acesse o site https://www.wolframalpha.com/

Na linha de comando do Wolfran inicie os cálculos digitando o comando a seguir:

a) Trace os gráficos de f(x), h(x) e g(x) conjuntamente:

[sintaxe] plot cos x, sen x /x, x/x

A abcissa 𝒙 = 𝟎 é o ponto onde as funções 𝒍𝒊𝒎 𝒇(𝒙) = 𝐥𝐢𝐦 𝒈(𝒙) = 𝟏 logo pelo Teorema do Confronto
𝒙→𝟎 𝒙→𝟎
𝒍𝒊𝒎 𝒉(𝒙) = 𝟏
𝒙→𝒂

Aumente a precisão da visualização da abcissa 𝑥 = 0 restringindo o intervalo em torno dessa

abcissa.

[sintaxe] plot cos x, sen x /x, x/x; from x=-0.001 to 0.001

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Conclusões e conhecimento teórico/aplicado adquiridos.

sin 𝑥
Traçamos os gráficos conjuntos das funções 𝑓(𝑥) = cos 𝑥 , ℎ(𝑥) = e 𝑔(𝑥) = 𝑥/𝑥 (= 1)
𝑥
sin 𝑥
e observamos pelo Teorema do Confronto que em 𝑥 = 0 o limite lim ℎ(𝑥) = lim = 1.
𝑥→0 𝑥→0 𝑥

Observe que se aplicarmos diretamente o limite na função 𝑔(𝑥) obtemos uma indeterminação
sin 𝑥 sin 0 0
lim ℎ(𝑥) = lim = = ? (𝑖𝑛𝑑𝑒𝑡𝑒𝑟𝑚𝑖𝑛𝑎çã𝑜)
𝑥→0 𝑥→0 𝑥 0 0

Pratique.
1
a) Utilize as considerações que −𝑥 2 ≤ 𝑥 2 sin ≤ 𝑥 2 para encontrar o limite
𝑥
2 1
lim 𝑥 sin 𝑥 , utilizando o Teorema do Confronto.
𝑥→0
b) Aumente a precisão do gráfico considerando um intervalo mais próximo
de 𝑥 = 0.

BONS ESTUDOS!!
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