Etapa Ensino Fundamental

Anos Finais História

Escravidão e
trabalho livre na
Roma Antiga
6º ANO
Aula 06 – 4º Bimestre
 Conteúdo Objetivos

● Escravidão na Roma ● Retomar as diferentes formas de

Antiga; trabalho na sociedade romana;
● Trabalho livre na Roma ● Retomar como eram as
Antiga. condições de escravidão e
trabalho livre na Roma Antiga.
 Para começar Virem e Conversem

Dentro da sociedade romana na Antiguidade, os escravizados

poderiam desempenhar diversas funções. A seguir, observem as
imagens e conversem com os colegas sobre o tipo de tratamento
dado aos escravizados na sociedade romana da Antiguidade.

Escravizados servindo vinho, toalhas Gladiadores romanos

e flores para dois homens livres. vencedores de um combate.
 Para começar Correção
Observem as imagens e conversem com os colegas sobre o tipo de
tratamento dado aos escravizados na sociedade romana da
Antiguidade.
Exemplo de resposta:
Na Roma Antiga, os escravizados não tinham as mesmas
funções, mas todos deveriam obedecer às ordens de seus
senhores. Muitos escravizados eram submetidos a um trabalho
árduo e até mesmo a torturas físicas. Podemos observar que
na primeira imagem, os escravizados usam vestes mais
simples, além de serem obrigados a servirem vinho e toalhas
para homens livres. Na segunda imagem, observamos
gladiadores que eram obrigados a lutar para entreter o público,
arriscando a própria vida nos combates.
 Foco no conteúdo
Retomada: Os diferentes grupos sociais
na Roma Antiga – Período Republicano
Patrícios Plebeus
A elite da sociedade, composta A maioria da população, incluindo
por nobres e proprietários de agricultores, comerciantes e
terras, que detinham grande artesãos, que tinham menos
poder político e econômico. privilégios e enfrentavam restrições
Eles eram uma minoria em termos de acesso ao governo e
privilegiada e se consideravam aos principais cargos públicos.
descendentes dos fundadores
de Roma.
 Foco no conteúdo
Clientes
Eram indivíduos livres,
normalmente estrangeiros
pobres que, em troca de
proteção e assistência,
prestavam serviços e apoio aos
patrícios.
Escravizados
A camada mais baixa da sociedade,
sem direitos e considerados
propriedade de seus donos, usados
para trabalhos diversos.
 Foco no conteúdo
Retomada: Os diferentes trabalhos na
Roma Antiga
Na sociedade romana da Antiguidade, o trabalho era estratificado
(dividido), com uma ênfase maior no valor do trabalho intelectual
em comparação ao trabalho braçal. A seguir, vamos conhecer alguns
dos trabalhos desempenhados de acordo com o grupo social ao qual
as pessoas pertenciam:

● Patrícios: se dedicavam à administração de suas terras e ao

governo da cidade;
 Foco no conteúdo
● Plebeus: trabalhavam como
agricultores, artesãos, comerciantes,
entre outras funções. Com o passar
do tempo e após conquistarem
alguns direitos políticos, conseguiam
até assumir alguns cargos públicos;
● Clientes: possuíam uma relação de
dependência com os patrícios e
trabalhavam como assistentes
pessoais, empregados domésticos, Gravura de 1895 mostrando
mensageiros, entre outras funções; um comércio romano na
Antiguidade.
 Foco no conteúdo

● Escravizados: na Roma Antiga, os escravizados

desempenhavam uma grande variedade de trabalhos. Esses
trabalhos poderiam incluir: serviços na agricultura, construção
civil, extração de minerais, serviços domésticos e até mesmo
atuando como gladiadores em arenas. Alguns escravizados
também trabalhavam como artesãos, produzindo cerâmicas,
joias e roupas. Eles podiam ser capturados em guerras, nascidos
de pais escravizados, vendidos por famílias empobrecidas, ou de
outras maneiras. Eram propriedade de seus senhores e, em geral,
tinham poucos direitos legais ou pessoais.
 Na prática Mostre-me

1. Qual das seguintes atividades NÃO era

desempenhada por escravizados na Roma Antiga?

a. Construção civil.

b. Comando militar.

c. Serviços domésticos.
 Foco no conteúdo
Os gladiadores
Muitos escravizados eram levados para serem treinados como
gladiadores. O treinamento era extremamente árduo (difícil), e
os gladiadores eram obrigados a lutar entre si ou contra animais
ferozes nas arenas. As lutas geralmente não tinham como objetivo a
morte do oponente, devido aos custos de manutenção e treinamento
dos gladiadores. No entanto, essa abordagem podia variar
dependendo do público presente e, principalmente, das autoridades
responsáveis pelos combates. Os gladiadores mais habilidosos
frequentemente desfrutavam de privilégios especiais, uma vez que
atraíam um grande público.
Foco no conteúdo

Representação de um
gladiador no Coliseu.
Jean-Léon Gérôme, 1872.
 Foco no conteúdo
O Coliseu
O Coliseu foi um dos símbolos mais
importantes do sistema político e social
de Roma na Antiguidade. Ele serviu de
palco para os mais diversos espetáculos,
incluindo lutas entre gladiadores. Seu
formato elíptico serviu de inspiração
para diversas outras construções na Localizado na cidade de Roma,
História, principalmente os estádios de na Itália, o Coliseu, também
futebol e arenas esportivas. conhecido por “Anfiteatro
Flaviano”, foi construído pelos
imperadores Vespasiano e Tito.
 Foco no conteúdo
Revoltas de escravizados
As revoltas de escravizados foram
momentos de intensa resistência e
busca por liberdade por parte daqueles
que sofriam inúmeras torturas no
Império Romano. As revoltas
representaram episódios de desafio
direto às autoridades daquela época e
também revelaram as profundas
tensões sociais e a fragilidade do Soldado romano conduzindo
sistema escravista que sustentava a escravizados acorrentados.
sociedade romana.
 Foco no conteúdo
A Revolta de Espártaco
Espártaco foi um gladiador trácio que
conseguiu escapar da escola de
gladiadores em que estava confinado.
Sua história de origem não é muito
detalhada e os principais registros de sua
vida datam de quando ele se tornou o
líder de um grupo de escravizados
que fugiram e se rebelaram contra o
sistema de escravidão romano. Detalhe da estátua de
Espártaco, esculpida por
Denis Foyatier, 1830.
 Foco no conteúdo

● Espártaco foi o líder de um grupo de gladiadores que, no ano de

73 a.C., executou uma fuga que libertou mais de 70 escravizados;
● Com o tempo, mais escravizados se juntaram à causa de
Espártaco, e seu exército aumentou;
● Os rebeldes de Espártaco ganharam muitas batalhas contra as
legiões romanas que foram enviadas para derrotá-los. Eles
saquearam cidades e acumularam recursos ao longo do caminho;
● Com o tempo, os líderes rebeldes acabaram se dividindo e o
movimento se fragmentou;
 Foco no conteúdo

• Em 71 a.C., os rebeldes foram derrotados por uma grande força

romana liderada pelos líderes Crasso e Pompeu. Na batalha final,
milhares de rebeldes foram mortos, incluindo Espártaco;
• Após a derrota, cerca de 6 mil rebeldes sobreviventes foram
crucificados ao longo da Via Ápia (estrada que ligava a região da
Cápua, onde a revolta começou, com a capital romana). Essa
punição brutal refletiu o desejo das autoridades romanas de
desencorajar futuras revoltas.
 Na prática Mostre-me

2. Qual foi o resultado final da revolta de

Espártaco?

a. Os rebeldes obtiveram a vitória,

alcançando a liberdade total.

b. A revolta resultou em uma paz duradoura

entre os rebeldes e as autoridades romanas.

c. As forças romanas conseguiram suprimir a

revolta, levando à derrota dos rebeldes e à
morte de Espártaco.
 Leitura independente
Aplicando responsável

Após ter analisado os textos junto com seu(sua) professor(a), e

lembrando do que aprendemos na aula de hoje, responda:

Como eram as condições de trabalho dos gladiadores

romanos na Antiguidade?
O que aprendemos hoje?

● As classes sociais na Roma Antiga;

● Os diferentes trabalhos na Roma Antiga;
● Revoltas de escravizados romanos.
 Tarefa SP

Localizador: 102571
1. Professor, para visualizar a tarefa da aula, acesse com
seu login: tarefas.cmsp.educacao.sp.gov.br
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4. Copie o localizador acima e cole no campo de busca.
5. Clique em “Procurar”.

Videotutorial: http://tarefasp.educacao.sp.gov.br/
 Referências
BOULOS JR., Alfredo. História: Sociedade & Cidadania. 6. ano. 1. ed.
São Paulo: FTD, 2022. Acesso em: 28 de jul. 2023.
LEMOV, Doug. Aula nota 10: 49 técnicas para ser um professor
campeão de audiência. Tradução de Leda Beck; consultoria e revisão
técnica de Guiomar N. de Mello e Paula Louzano. São Paulo: Da
Prosa: Fund. Lemann, 2011. Acesso em: 3 jul. 2023.
LOPES, Reinaldo. Espártaco, o homem que desafiou Roma. Disponível
em:
https://aventurasnahistoria.uol.com.br/noticias/reportagem/historia-
quem-foi-espartaco.phtml. Acesso em: 4 ago. 2023.
 Referências
MACHADO, Fernanda. Roma Antiga – Introdução – De Rômulo e Remo à
República e ao Império. Disponível em:
https://educacao.uol.com.br/disciplinas/historia/roma-antiga---introducao-
de-romulo-e-remo-a-republica-e-ao-imperio.htm. Acesso em: 28 jul. 2023.
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Coordenadoria Pedagógica –
COPED, 2023. Currículo em Ação. Acesso em: 28 jul. 2023.
 Referências
Lista de imagens
Slide 3 – Imagem 1: Disponível na seção de ícones do PowerPoint; Imagem 2:
https://pt.wikipedia.org/wiki/Escravid%C3%A3o_na_Roma_Antiga#/media/Fich
eiro:Mosaique_echansons_Bardo.jpg; Imagem 3:
https://pt.wikipedia.org/wiki/Gladiador#/media/Ficheiro:Ave_Caesar!_Morituri_t
e_salutant,_by_Jean-L%C3%A9on_G%C3%A9r%C3%B4me.jpg
Slide 4 – Ícones do PowerPoint.
Slide 8 –
https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/scene-from-
ancient-rome-delicatessen-business-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-
free/1000278894?phrase=Roma+vendedores+desenho&adppopup=true
 Referências
Lista de imagens
Slides 10 e 11 – Imagem 1:
https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/girl-raising-
hand-to-answer-child-sitting-at-a-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-
free/1346203337?adppopup=true; Imagem 2: Disponível na seção de ícones do
PowerPoint.
Slide 13 – https://pt.wikipedia.org/wiki/Roma_Antiga#/media/Ficheiro:Jean-
Leon_Gerome_Pollice_Verso.jpg
Slide 14 – https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/coliseum-in-rome-
imagem-royalty-free/1080329598?phrase=coliseu&adppopup=true
Slide 15 –
https://pt.wikipedia.org/wiki/Escravid%C3%A3o_na_Roma_Antiga#/media/Fich
eiro:Roman_collared_slaves_-_Ashmolean_Museum.jpg
 Referências
Lista de imagens
Slide 16 – https://seguindopassoshistoria.blogspot.com/2020/11/espartaco-e-
terceira-guerra-dos.html
Slides 19 e 20 – Imagem 1:
https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/girl-raising-
hand-to-answer-child-sitting-at-a-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-
free/1346203337?adppopup=true; Imagem 2: Disponível na seção de ícones do
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Slides 21 e 22 – Imagem:
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