HISTÓRIA

1ª SÉRIE
SEMANA 22

Olá, estudante!
Esta semana vamos estudar na Aula Paraná de História a retomada de conteúdo sobre Roma Antiga e o Mundo
Grego. Para ajudar em seus estudos, você está recebendo o resumo dos conteúdos. Relembrando que teremos
duas aulas e vamos tratar sobre:
AULA: 38 Retomada – Roma Antiga
AULA: 39 Retomada – Mundo Grego: arte e cultura

Roma Antiga
Chegamos ao final de mais um trimestre. Sendo assim, é importante fazermos uma retomada de alguns
conteúdos que estudamos durante esse período. Hoje, retomaremos alguns aspectos da Roma Antiga, esse
fabuloso Império recheado de histórias. Vamos lá?

A pergunta inicial que podemos fazer para guiar nossa aula é: como Roma, de uma aldeia na Península Itálica,
se transforma em um dos maiores impérios que o mundo já viu?

A Roma Antiga passou por diversos períodos históricos, já viveu a monarquia, a república e o período dos
impérios.

No período da monarquia, que durou de 753 a.C. a 509 a.C., Roma é formada da união de aldeias de povos
latinos. A partir do contato com povos etruscos, Roma deixa de ser uma simples aldeia de pastores e passa a
ser um grande centro urbano do período. Na monarquia romana, o rei tinha atribuições militares, jurídicas e
religiosas, mas seu poder era limitado pelo conselho dos anciãos, o Senado, que exercia funções legislativas
e uma assembleia onde guerreiros participavam.

A divisão social no período monárquico se organiza da seguinte forma:

Patrícios: grandes proprietários de terras e os únicos com direitos políticos;

Clientes: indivíduos que se colocavam sob proteção de famílias patrícias, em troca de prestação de serviços;

Plebeus: pequenos agricultores, artesãos ou comerciantes que, além de não terem direitos políticos, podiam
ser escravizados por dívidas;

Escravizados: pessoas capturadas em guerras ou reduzidas à escravidão por dívidas.

Mas um detalhe interessante. Os patrícios não aceitavam o domínio etrusco em Roma. Então, no ano de 509
a.C., os patrícios expulsaram o rei etrusco Tarquínio, o Soberbo, e transformaram Roma em uma República.
E qual é o significado da palavra república? Res Publica: o termo significa “coisa pública”, e foi um sistema
político, criado pelos romanos para ser de todos, mas ficava restrito aos patrícios.

A República Romana era controlada pela elite patrícia, que tinha os melhores cargos políticos. O governo era
exercido pelo Senado, pelos Magistrados e pelas Assembleias: os plebeus representavam 70% da população
e não tinham direitos políticos, por isso revoltam-se. Entre os séculos V e III a.C, os plebeus obtiveram
inúmeras conquistas políticas e sociais, por meio de várias leis.
Em paralelo às questões sociais em Roma, dá-se início ao projeto de expansão imperialista romana. Roma
entra em guerra contra Cartago (Tunísia), que era uma potência comercial na África do Norte e a domina
através das chamadas Guerras Púnicas, em 146 a.C. Durante esse período, imensos territórios foram
anexados aos domínios romanos e o mar Mediterrâneo tornou-se um “lago romano” (o mare nostrum).

Com a expansão imperialista ocorreram inúmeras transformações em Roma, tais como: enriquecimento do
Estado romano (terras conquistadas, minas, rebanhos, dinheiro de impostos e outros bens obtidos nas
províncias), aumento do escravismo, e Roma passa a reunir indivíduos de diferentes povos e culturas.

Com o fortalecimento do exército romano é dado início aos triunviratos ou triarquia (governo composto por
três):

 Primeiro Triunvirato: composto pelos generais Pompeu, Crasso e Júlio César - Júlio César foi
assassinado em 44 a.C.;

 Segundo Triunvirato: composto pelos generais Marco Antônio, Lépido e Caio Otávio. Caio Otávio,
toma o poder total -terminava, assim, o regime republicano e iniciava o Império.

Sobre o Império Romano, Caio Otávio recebeu diversos títulos que lhe conferiram grande poder. Por fim, em
27 a.C., o senado atribuiu-lhe o título de Augusto (venerado). O imperador Otávio Augusto mostrou-se como
um grande defensor da paz, trouxe inúmeras benfeitorias a Roma e a modernizou. O período Imperial, pode
ser dividido em dois momentos: Alto Império: 27 a.C - III d.C. e Baixo Império: III d.C - V d.C.

Para manter o controle social da plebe e ampliar o apoio político, distribuía-se trigo e promovia-se
espetáculos gratuitos como lutas de gladiadores, tal movimento era chamado de Política do Pão e Circo.

Pax Romana: no ano II d.C., com o fim das conquistas Roma e suas províncias chega ao seu apogeu.
Ocorreram investimentos na atividade econômica. O Império Romano representou uma fase de consolidação
das fronteiras e do domínio romano (durante a República a expansão foi mais expressiva).

O Baixo Império foi um período marcado por crises que abalaram diferentes setores da vida romana. Com o
cessar das conquistas ocorre a queda do número de escravos, a vida no campo passava por um
revigoramento. Outro fator importante na desestabilidade do Império Romano foi a sua divisão no ano de
395.

Queda do Império Romano

O imperador Teodósio torna o cristianismo a religião oficial do Império Romano e a divide em duas partes:
Império Romano do Ocidente e Império Romano do Oriente (Império Bizantino). Em meio a essa crise, e com
dificuldade de proteger suas fronteiras, o Império Romano passa a receber inúmeras invasões dos povos
Bárbaros. Então, no ano de 476, os germânicos decretam o fim do Império Romano.

Mundo Grego: arte e cultura

A pergunta inicial da nossa aula é: de que forma os gregos se tornaram uma espécie de modelo de civilização,
de arte, de ciência e de cultura?

Um período histórico foi bastante importante para essa difusão da cultura grega, o helenismo. Com o
domínio Macedônico na Grécia (336 a.C.), o imperador Alexandre, O Grande, se preocupou em levar e
difundir a cultura grega aos territórios conquistados. A Arte helenística é o termo aplicado
 à arte e arquitetura gregas ou de inspiração grega a partir do final do século IV a.C. O Helenismo
caracterizou-se por apresentar uma arte mais realista, exprimindo violência, dor e pessimismo.

Mas o fato é que a influência da cultura grega no mundo ocidental é visível. Desde as olimpíadas, o
pensamento filosófico e artístico (renascimento e humanismo), na arquitetura de vários edifícios públicos,
na medicina (juramento de Hipócrates), a origem do teatro e na democracia.

E nesse universo fantástico do mundo grego antigo a religião também está inserida. Ao longo do ano, os
gregos faziam festas religiosas com procissões, cultos e oferendas aos deuses da cidade para obter favores e
a proteção deles. Por isso, se diz que a religião grega era uma religião cívica. Uma coletânea de mitos e
lendas sobre deuses, semideuses e heróis. Histórias passadas de pai para filho, na tradição oral. A religião
grega não era formada de verdades absolutas, nem havia um corpo de sacerdotes específicos para essa
função.

Mas por que os mitos gregos ganham importância nesse contexto? Mitos gregos revelam as sensações
humanas, desejos, medos, sentimentos ocultos da humanidade. Assim, o médico e pai da psicanálise (área
da psicologia) Sigmund Freud, se reportou para os mitos gregos, a fim de buscar respostas sobre a
humanidade atual. Dele nasceu a uma das bases da psicanálise: o complexo de Édipo.

Para os gregos na Antiguidade os deuses eram imortais, mas reagiam como seres humanos: guerreavam
entre si, sentiam ódio, amor, ciúmes, inveja, casavam-se e tinham filhos. Os gregos acreditavam que os
deuses podiam tanto favorecer quanto prejudicar os seres humanos. Por isso, quando queriam agradar a um
deus ou a uma deusa, ofereciam-lhes presente, orações e festas.

As cidades-estados gregas escolhiam seus patronos, diz a lenda que na pólis de Atenas, quando foram
escolher o patrono, havia uma disputa entre Poseidon e Atena, a qual a última ganhou depois de apresentar
um pé de Oliveira, ensinando a aproveitar o azeite.

Na próxima semana teremos mais. Até a próxima trilha, cuide-se!

 Escola/Colégio:
Disciplina: HISTÓRIA 7º turma:
Estudante:

LISTA DE EXERCÍCIOS
 AULA 38

1) No período da monarquia romana quais eram as atribuições políticas dos reis:

a) Fazerem uso da democracia e consultarem os plebeus sobre os comandos de Roma.

b) Atribuições militares, jurídicas e religiosas, porém com seu poder limitado pelo Senado.
c) Atribuições legislativas, porém com seu poder limitado pelos Patrícios.
d) Fazerem uso do poder ditatorial.

2) Indique os acontecimentos relacionados a expansão imperialista romana ainda durante o período

republicano.
a) Período em que os Patrícios tomam o poder e organizam em Roma a República.
b) Queda do número de escravos e invasões bárbaras.
c) Período em que ocorrem inúmeras transformações, entre elas o enriquecimento do Estado romano e
o aumento do escravismo de estrangeiros.
d) Ocorre uma aliança com a Igreja e o Estado romano torna-se cristão.

 AULA 39
3) De acordo com nossos estudos sobre Mundo Grego – Arte e Cultura, a arte helenística caracterizou-se
por apresentar uma:

a) Arte mais realista, exprimindo violência, dor e pessimismo.

b) Arte gótica, voltada para a religiosidade.
c) Arte do culto a grandiosidade, força e eloquência.
d) Arte do abstrato e surrealismo.

4) Na Grécia Antiga, ao longo do ano, os gregos faziam festas religiosas com procissões, cultos e oferendas
aos deuses da cidade para obter favores e a proteção deles. Por isso se diz que a religião grega era uma:

a) religião oficial.
b) religião cívica.
c) religião dogmática.
d) religião monoteísta.